國家中小學(xué)課程資源

一個豆莢里的五粒豆年級：四年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：侯杰穎學(xué)校：北京石油學(xué)院附屬小學(xué)（第一課時）為學(xué)患無疑，疑則有進。閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。四年級語文

國家中小學(xué)課程資源

國家中小學(xué)課程資源針對部分內(nèi)容或全文提問從不同角度提問提出對理解課文有幫助的問題四年級語文一個豆莢里的五粒豆作者：［丹麥］安徒生譯者：葉君健

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

國家中小學(xué)課程資源四年級語文《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》豌豆

按照

僵硬

預(yù)感

揭曉

青苔

囚犯

窗框

洋溢讀一讀

國家中小學(xué)課程資源四年級語文豌豆

按照

僵硬

預(yù)感

揭曉

青苔

囚犯

窗框

洋溢讀一讀

國家中小學(xué)課程資源四年級語文豌豆

按照

僵硬

預(yù)感

揭曉

青苔

囚犯

窗框

洋溢讀一讀

國家中小學(xué)課程資源kuàngjiāng四年級語文當(dāng)作

相稱

縫隙暖和

的確

興奮掙點兒生活費

漲得大大的讀一讀

國家中小學(xué)課程資源四年級語文當(dāng)作

相稱

縫隙暖和

的確

興奮掙點兒生活費

漲得大大的讀一讀

國家中小學(xué)課程資源四年級語文當(dāng)dāng

當(dāng)然、相當(dāng)

dàng恰當(dāng)、當(dāng)作讀一讀

國家中小學(xué)課程資源四年級語文縫

féng縫紉、縫補

fèng裂縫、縫隙讀一讀

國家中小學(xué)課程資源四年級語文讀一讀

國家中小學(xué)課程資源四年級語文掙

zhēng

掙扎

zhèng

掙錢

掙點兒生活費當(dāng)作

相稱

縫隙暖和

的確

興奮掙點兒生活費

漲得大大的讀一讀據(jù)義定音

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”

它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”

它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”

它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”

它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

國家中小學(xué)課程資源預(yù)：預(yù)先、事前。感：感覺。四年級語文

它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”

它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

國家中小學(xué)課程資源囚四年級語文

它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”

它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

國家中小學(xué)課程資源氵四年級語文

其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文寫一寫

國家中小學(xué)課程資源四年級語文說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去，其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去。其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去。其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去。其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。1-12說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去。其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。1-12說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去。其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。1-1213-21說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去。其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。1-1213-21說一說

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆莢成熟了，五粒豌豆被一個小男孩當(dāng)作玩具槍的子彈射了出去。其中一粒豌豆落在頂樓窗子下面的木板裂縫里。它不斷向上長，開出了花朵。一位身體虛弱的小女孩看著豌豆的生長，身體慢慢地好起來。其余的幾粒豌豆有的被鴿子吃掉，有的被臟水泡漲。小女孩看著豌豆花，快樂地微笑。22-241-1213-21

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆子被青苔包裹起來，像“一個囚犯”，后來卻長得很好，這是為什么？

母親為什么稱一株豌豆就是“一個小花園”？

五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆子被青苔包裹起來，像“一個囚犯”，后來卻長得很好，這是為什么？

母親為什么稱一株豌豆就是“一個小花園”？

五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？

豌豆花開了，為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？

國家中小學(xué)課程資源

豆子被青苔包裹起來，像“一個囚犯”，后來卻長得很好，這是為什么？

母親為什么稱一株豌豆就是“一個小花園”？

五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？

豌豆花開了，為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？

題目是《一個豆莢里的五粒豆》，為什么文章大部分內(nèi)容都在寫第五粒豆和小女孩之間的故事呢？四年級語文

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆子被青苔包裹起來，像“一個囚犯”，后來卻長得很好，這是為什么？

母親為什么稱一株豌豆就是“一個小花園”？

五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？

豌豆花開了，為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？

題目是《一個豆莢里的五粒豆》，為什么文章大部分內(nèi)容都在寫第五粒豆和小女孩之間的故事呢？針對部分內(nèi)容提出

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

豆子被青苔包裹起來，像“一個囚犯”，后來卻長得很好，這是為什么？

母親為什么稱一株豌豆就是“一個小花園”？

五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？

豌豆花開了，為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？

題目是《一個豆莢里的五粒豆》，為什么文章大部分內(nèi)容都在寫第五粒豆和小女孩之間的故事呢？針對部分內(nèi)容提出針對全篇課文提出四年級語文

國家中小學(xué)課程資源

針對部分內(nèi)容針對全篇課文四年級語文

國家中小學(xué)課程資源

母親為什么稱一株豌豆就是“一個小花園”？

豌豆花開了，為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？豆子被青苔包裹起來，像“一個囚犯”，后來卻長得很好，這是為什么？

針對部分內(nèi)容針對全篇課文四年級語文

國家中小學(xué)課程資源

母親為什么稱一株豌豆就是“一個小花園”？

豌豆花開了，為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？豆子被青苔包裹起來，像“一個囚犯”，后來卻長得很好，這是為什么？

五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？

題目是《一個豆莢里的五粒豆》，為什么文章大部分內(nèi)容都在寫第五粒豆和小女孩之間的故事呢？

針對部分內(nèi)容針對全篇課文四年級語文

國家中小學(xué)課程資源

被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標？豆