山東省濱州地區2024年十校聯考最后化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下面是某同學整理的部分化學知識，其中有錯誤的是A．地殼中幾種元素含量的比較：O＞Si＞Al B．化石燃料：煤、石油、天然氣C．三大有機合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠 D．構成物質的幾種粒子：分子、原子、元素2．物質總是在變化中，下列變化不屬于化學變化的是A．鐵鍋生銹 B．蠟燭燃燒 C．糧食釀酒 D．水結成冰3．“生命至上、安全第一”，為及時發現天然氣泄漏，某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應的化學方程式為：。下列說法錯誤的是A．X的化學式為SO2B．乙硫醇中硫元素的質量分數最大C．乙硫醇是混合物D．乙硫醇分子中碳、氫、硫原子的個數比為2：6：14．在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實驗中，下列說法正確的是（）A．都是置換反應B．都可以用同一裝置C．都有紅色物質生成D．都要進行尾氣處理5．掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法錯誤的是A．電器著火，迅速切斷電源B．炒菜時，油鍋著火，立即用水澆滅C．燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅D．室內著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區6．空氣中氧氣的體積分數約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%7．安慶歷史悠久，文化源遠流長，下列和安慶地方特產相關的事物中，涉及化學變化的是（）A．潛山舒席 B．胡玉美蠶豆醬C．雪木畫 D．小磨麻油8．我國民間有端午節掛艾草驅蟲辟邪的習俗，艾草中豐富的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價值。下列關于黃酮素的敘述正確的是（）A．黃酮素既是有機物，又是氧化物B．黃酮素中碳、氫元素的質量比為18：1C．黃酮素的相對分子質量為222gD．黃酮素由27個原子構成9．下列各組敘述中，有錯誤的是()A．鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質B．使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規定；發現煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風C．用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度D．氫能源的大量應用需要解決能耗、儲運等問題；消防隊員用高壓水槍滅火的依據是降低溫度至可燃物的著火點以下10．下列有關氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．請回答下列問題：反應①中A物質的作用是_____；反應③、④的化學方程式為：③_____；④_____．在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是_____（寫一點即可）；在自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為_____．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示。試計算：樣品中銅的質量分數；反應所消耗的硫酸溶液質量；反應后所得溶液質量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是驗證“溫室效應”的裝置，正常情況下,一段時間后，可觀察到水柱向_______（填“A”、“B”）。如果觀察到水柱向相反方向移動,造成這種意外的原因最可能是________。“溫室效應”已給全球帶來了很多的災難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預防和控制“溫室效應”是全球關注的大事，對如何控制溫室效應，請你提出兩條建議_____。14．將鹽酸滴入配制時間較長的氫氧化鈉溶液中，發現有氣泡產生，由此判斷氫氧化鈉溶液中可能含有的雜質是_____，除去該雜質的化學方程式是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組的同學對此進行了研究。小明同學根據下圖所示產品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。土壤的酸堿性實驗1：按上圖所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。硫酸銨具有哪些性質實驗2：25℃時，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時所得溶液對應圖中_____(選填序號)點的狀態，測得其pH約為5。實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學進行了下圖所示的實驗，觀察到的實驗現象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。小明依據現象①和②，小紅只依據③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論，還需繼續進行觀察，若________，才能得出這一結論。實驗4：按圖中所示進行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發生反應。為保證銨態氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應的化學方程式為___________。16．某化學實驗小組的同學學習了酸堿鹽知識后，自己設計并進行了以下探究物質性質的實驗：A燒杯中發生反應的化學方程式（1)______________________________。實驗后同學們將A燒杯中物質過濾，將所得濾液和B燒杯中物質集中到同一廢液缸中，觀察到有白色沉淀產生，同學們將固液混合物過濾后得到C燒杯中濾液和濾渣D。同學們對C燒杯中濾液產生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。C燒杯濾液中含有哪些離子？同學們根據以上實驗及所學知識討論后，甲同學取濾渣D，乙、丙同學取C燒杯中濾液做了如下的探究實驗：甲同學根據實驗現象分析得出結論:C燒杯中濾液一定不含有(2)_____(填離子符號）。同學們認為乙同學的實驗及結論不正確，其理由是（3)______________。丙同學通過實驗現象得出C燒杯中濾液一定含有的離子是（4)__________(填離子符號）。綜合上述所有實驗及推理分析，經小組同學討論后，最終確定了C燒杯中濾液的離子成分為（5)____________________。通過上述實驗探究過程，可以總結出，證明反應后溶液中的離子成分的思路是：首先根據實驗現象及離子的化學性質等推測出一定存在的離子，并且無需證明，然后再針對可能存在的離子設計實驗進行證明，但是要注意所選試劑不能同時和（6)___________,否則不能得出正確結論。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A.地殼中幾種元素含量的比較：O＞Si＞Al>Ca，選項正確；B.化石燃料：煤、石油、天然氣，選項正確；C.三大有機合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠，選項正確；D.構成物質的幾種粒子：分子、原子、離子，元素是組成物質的基本成分，不是構成微粒，選項錯誤。故選D。2、D【解析】

A、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；B、蠟燭燃燒過程中，生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；C、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質，屬于化學變化；D、水結成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質，屬于物理變化。故選：D。3、C【解析】

A.據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數不變，比較反應前后的物質，發現反應后少了2個硫原子和4個氧原子，一個X的分子中有1個硫原子和2個氧原子，X的化學式為SO2，選項正確；B.乙硫醇中硫、碳、氫的質量比為:32：（2×12）：6=16：12：3，硫元素的質量分數最大，選項正確；C.乙硫醇有固定的組成，是純凈物，選項錯誤；D.化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，乙硫醇分子中碳、氫、硫原子的個數比為2：6：1，選項正確。故選C。4、C【解析】

A、木炭還原氧化銅的化學方程式為：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，氫氣還原氧化銅的化學方程式為：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，一氧化碳還原氧化銅的實驗為：，該反應不屬于置換反應，不符合題意；B、木炭屬于固體，氫氣和一氧化碳屬于氣體，它們還原氧化銅的裝置不同，另外，一氧化碳有毒，需有尾氣處理裝置，木炭和氫氣不需要尾氣處理裝置，不符合題意；C、在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實驗中，都有銅生成，故都有紅色物質生成，符合題意；D、一氧化碳有毒，需要進行尾氣處理，氫氣和木炭不需要，不符合題意。故選C。5、B【解析】

A、電器著火，為了防止漏電而造成觸電，應迅速切斷電源，做法正確；故不符合題意；B、炒菜時，油鍋著火，不可用水澆滅，因為水澆下去會立即沸騰，而四處飛濺，應蓋上鍋蓋，再熄滅火源，做法錯誤，故符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣，降低溫度至著火點以下，做法正確，故說法正確，故不符合題意；D、室內著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入大量的有毒氣體，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區，盡可能保證自己的安全；做法正確，故不符合題意；故選B【點睛】根據滅火的原理：隔離可燃物，隔絕空氣，降低溫度至著火點以下；電器著火容易造成漏電，應先切斷電源，再進行滅火處理；在滅火或逃生時一定要注意采取正確的方法來保護自己的人身安全。6、B【解析】

根據空氣的組成判斷，空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%。故選B。7、B【解析】

A、潛山舒席的制作過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、胡玉美蠶豆醬的制作過程中有新物質生成，屬于化學變化。

C、雪木畫的制作過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、小磨麻油的磨制過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選：B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。8、B【解析】

A．由化學式可知，黃酮素是由碳、氫、氧三種元素組成的，氧化物必須是由兩種元素組成，且其中一種氧元素，故不正確；B．黃酮素中碳、氫元素的質量比為（12×15）：（1×10）=18：1，故正確；C．黃酮素的相對分子質量為12×15+1×10+16×2=1．相對分子質量的單位是“1”，故不正確；D．黃酮素是由黃酮素分子構成的，1個黃酮素分子是由27個原子構成的，故錯誤。故選B。9、A【解析】A、鈣元素屬于常量元素，維生素不能為人體提供能量，錯誤；B、使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規定；發現煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風，這樣可以防止發生爆炸，正確；C、向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生的泡沫很少或不產生泡沫，是硬水；用pH試紙可以測定“可樂”的酸堿度，正確；D、氫能源是易燃易爆的氣體，大量應用需解決能耗、儲運等問題；由于水的比熱大，用水滅火利用的是降低溫度至可燃物的著火點以下，正確。故選A。10、B【解析】

A、由質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點燃會發生爆炸，點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）催化作用（2）③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O④3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）涂油或刷漆、電鍍等（4）光合作用【解析】試題分析：這是一個框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質，特殊的反應、特殊的現象、特殊的反應條件及常見的三角關系等，此題的“題眼”是A為固體氧化物，且A為黑色粉末，同時通過反應分析，A在前后都出現，意味著是催化劑，故A為二氧化錳，B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，可判斷B為過氧化氫溶液，D自然為水，那C為氧氣，X是最常見的金屬，又同時與氧氣、水作用，說明是一個生銹的過程，E為固體氧化物，可判斷即為鐵銹的主要成分氧化鐵，Y、Z為無色氣體，其中Y有毒，即為一氧化碳，則Z自然為二氧化碳，黃色溶液F自然為氯化鐵溶液（1）反應①中A物質是二氧化錳，作用是:催化作用（2）反應③的方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O，反應④的化學方程式：3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）反應②就是鐵生銹，在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是：涂油或刷漆、電鍍等（4）反應⑤是二氧化碳和水反應，但生成有機物，故名稱為光合作用考點：框圖式的推斷題，特殊物質的顏色、反應等三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1．5％；（2）50g；（3）2．15g【解析】根據鋅與硫酸反應的化學方程式，由圖中最多生成的氫氣質量0.10g，可以計算出：（1）參加反應的鋅的質量，進而計算出樣品中銅的質量分數；（2）參加反應的硫酸的質量，進而計算出硫酸溶液的質量；（3）生成硫酸鋅的質量，進而計算出所得硫酸鋅溶液的溶質質量分數。

解：設樣品中銅的質量分數為x，消耗硫酸溶液的質量為y。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65

98

2

10g（1-x）y×9.8%

0.10g

（1）652=10g×（1-x）0.10g，x=1.5%

（2）982=y×9.8000.10g，y=50g

（3）所得溶液的質量為：50g+10g×（1-1.5％）-0.10g=2．15g

答：（四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A裝置B漏氣（合理即可）減少化石燃料的燃燒，植樹造林、增加植被等（合理即可）【解析】

二氧化碳能產生明顯的溫室效應，使得B瓶內的氣溫高于A瓶，導致B中氣壓高于A瓶。正常情況下,一段時間后，可觀察到水柱向A移動。如果觀察到水柱向相反方向移動，說明B瓶內的氣壓降低，造成這種意外的原因最可能是裝置B漏氣；控制溫室效應，要減少二氧化碳排放，現在化石燃料的大量使用，是空氣中二氧化碳含量增加的重要原因．所以減少化石燃料的燃燒是控制溫室效應的好辦法；還可以植樹造林、增加植被，綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，減少溫室氣體。控制溫室效應，兩條建議是減少化石燃料的燃燒，植樹造林、增加植被等。14、Na2CO3Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】

氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；發現有氣泡產生，由此判斷氫氧化鈉溶液中可能含有的雜質是碳酸鈉（Na2CO3），向變質的溶液中加入適量的氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過濾去碳酸鈣沉淀，可得到較為純凈的氫氧化鈉溶液；反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH。【點睛】除去氫氧化鈉變質時產生的碳酸鈉，只能用堿，不可用酸（會將氫氧化鈉除去），不可用鹽（會引入新的雜質）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、貯存條件加速溶解C變紅冷卻裝置后小氣球體積保持不變與堿性物質接觸Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O【解析】本題通過探究硫酸銨的性質主要考查了溶解度曲線的應用，酸堿指示劑，鹽的性質等。認真審題，找出對解題有用的信息，結合已有的知識進行分析。查閱產品說明：根據硫酸銨的貯存條件：陰涼干燥，可以判斷硫酸銨受熱易分解，再根據硫酸銨的化學式(NH4)2SO4推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣；探究1：溶解土樣時使用玻璃棒攪拌可以加速土樣溶解；探究2：根據硫酸銨溶解度曲線判斷25℃時，硫酸銨的溶解度略大于70g，25℃時，50g的水溶解超過35g的硫酸銨才能達到飽和，即將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，得到不飽和溶液；圖中A、B表示飽和溶液，C表示不飽和溶液，此時所得溶液對應圖中C；氨氣顯堿性，可以使酚酞溶液變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變，說明有氣體