第四單元 第2課時(shí) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)(學(xué)習(xí)任務(wù)單)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (人教版)_第1頁
第四單元 第2課時(shí) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)(學(xué)習(xí)任務(wù)單)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (人教版)_第2頁
第四單元 第2課時(shí) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)(學(xué)習(xí)任務(wù)單)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (人教版)_第3頁
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第四單元第2課時(shí)筆算乘法學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前任務(wù)單】口算下面各題。16×3=25×2=35×4=32×30=27×4=16×30=25×20=35×40=32×300=27×40=想一想,填一填。(1)49個(gè)6是(),7個(gè)503是()。()×()=300()×()=300()×()=300()×()=300()×()=300()×()=300【課中任務(wù)單】任務(wù)一:探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法3.自主學(xué)習(xí)教材第46頁例1。(1)要求一共買了多少本,就是求()個(gè)()是多少,用()法計(jì)算,列式為()(2)借助直觀圖探究算法。①方法一:把12套書平均分成()組,每()套為一組,如下圖:●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●(3)個(gè)(14)本●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●合起來一共有的本書:12套●●●●●●●●●●●●●●(3)個(gè)(14)本()×4=()●●●●●●●●●●●●●●14×12=()●●●●●●●●●●●●●●()×3=()●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●(3)個(gè)(14)本●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●②方法二:把12套書分成()套和()套,如下圖:●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●()個(gè)()本合起來一共有的本數(shù):●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●()×10=()14×12=()●●●●●●●●●●●●●●()×2=()●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●()個(gè)()本●●●●●●●●●●●●●●③方法三:列豎式計(jì)算。列豎式計(jì)算時(shí),()要對(duì)齊。14a.先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的()去乘(),得×12(),得數(shù)的末位與()位對(duì)齊,結(jié)果表示□□()套書的本數(shù)。□□b.用第二個(gè)乘數(shù)十位上的()去乘(),得□□□()個(gè)十,得數(shù)的末位與()位對(duì)齊,結(jié)果表示()套書的本數(shù)。c.把兩次乘得的積加起來,即()+()=()。結(jié)果表示()套書的本數(shù)。(3)解決問題:4.列豎式計(jì)算。38×1133×2342×2121×24任務(wù)二:運(yùn)用綜合法解決找規(guī)律問題計(jì)算下面第一列各題,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?1212×11=13×11=14×11=15×11=16×11=1213141516×11×11×11×11×11發(fā)現(xiàn)1:其中一個(gè)因數(shù)都是,且計(jì)算過程中都。發(fā)現(xiàn)2:所得的積都是。發(fā)現(xiàn)3:積的的數(shù)與的數(shù)相同;積的的數(shù)與的數(shù)相同;積的的數(shù)等于的數(shù)與的數(shù)相加的和。根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),直接寫出得數(shù)。17×11=18×11=26×11=27×11=任務(wù)三:達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固成果7.計(jì)算下列各題,你發(fā)現(xiàn)了什么?11×11=23×11=47×11=

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