人教版課本字詞重點句子文學常識大全〔八年級下〕第1課藤野先生一、重點字詞1．給以下加點字注音。藤téng野發髻jì蘆薈huì畸jī形和藹ǎi不遜xùn詰jié責杳yǎo無消息深惡wù痛疾點撥：“畸〞不要誤讀為“qí〞；“惡〞是一個多音字。2．根據拼音寫出相應的漢字。爛(màn)漫油光可(jiàn)鑒(nì)匿名(piē)瞥見解(pōu)剖3．用恰當的詞語填空。(1)東京也無非是這樣。(2)其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己……(3)“但在那時那地，我的意見卻變化了。〞寫出了作者人生道路上的重要思想歷程，是指棄醫從文。點撥：(1)(2)依據課文內容填空；(3)應自己根據課文內容去概括。二、重點句子1．有時我常常想，他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。2．從文中找出一個運用了反語修辭手法的句子：例如：(1)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。(2)再繼續寫些為“正人君子〞之流所深惡痛疾的文字。點撥：其中“標致〞和“正人君子〞運用了反語。三、文學(文體)常識背記知識清單?藤野先生?選自?朝花夕拾?，是魯迅寫的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學時期的生活，表達了作者對藤野先生的真摯思念。對于自己的老師，作者只寫過三個人，分別是壽鏡吾、章太炎和藤野先生。點撥：壽鏡吾是在?從百草園到三味書屋?中寫的；章太炎是在?關于太炎先生二三事?中寫的。第2課我的母親一、重點字詞1．給以下加點字注音。文縐縐zhōumén先生庶shù祖母吹笙shēng抽屜tì眼翳yì舔tiǎn寬恕shù點撥：“縐〞不要誤讀為“zou〞；“mén〞不要誤讀為“mí〞。2．根據拼音寫出相應的漢字。(mán)蠻(chuò)綽號(wǔ)侮辱牢(sāo)騷(péi)賠罪點撥：“賠〞不要寫成“陪〞。3．用恰當的詞語填空。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。二、重點句子背記知識清單如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。三、文學(文體)常識背記知識清單1．?我的母親?選自?胡適自傳?，作者胡適，字適之，是現代著名的學者。他因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一。2．人物傳記分為自傳和小傳。自述生平的文章是自傳；記述他人生平的文章是小傳。第3課我的第一本書一、重點字詞1．給以下加點字注音。摻chān和馬鬃zōng磨蹭cèng盈yíng眶塾shú師點撥：“摻〞不要誤讀為“cān〞；“蹭〞不要誤讀為“zēng"。2．根據拼音寫出相應的漢字。紅(shǔ)薯挎著(lán)籃子(wǎng)枉讀點撥：注意字形的偏旁部首。3．用疊詞填空。(1)父親板起了面孔，對我說：“把書本拿來，我考考你。〞他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認字倒難不住我，我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。(2)父親的手真巧，他居然把我們兩個的半本書修修補補，裝訂成了兩本完完整整的書，補寫的字跟印上去的一樣好看。二、重點句子背記知識清單1．我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應到一點生命最初的快樂和夢幻。2．我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。三、文學(文體)常識背記知識清單?我的第一本書?的作者是牛漢，現當代著名詩人，原名史成漢。作品有詩劇?智慧的悲哀?，詩歌?鄂爾多斯草原?、詩集?彩色的生活?等。第4課列夫?托爾斯泰一、重點字詞1．給以下加點字注音。胡髭zī長髯rán黝yōu黑一綹liǔ鬈quán發粗糙cāo軒xuān昂頷hàn首為難gāngà锃zèng亮甲胄zhòu戳chuō粲càn然劍鞘qiào廣袤mào禁錮gù點撥：“鬈〞不要誤讀為“juǎn〞；“锃〞不要誤讀為“chéng〞。2．根據下面的解釋寫出相應的詞語。(1)比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。鶴立雞群(2)理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅莊重的樣子。正襟危坐(3)低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。頷首低眉(4)惶恐不安。誠惶誠恐(5)廣闊無邊。廣袤無垠點撥：正確理解詞語的意思，善于積累詞語。3．用恰當的詞語填空。(1)留給人的總印象是失調、崎嶇、平庸，甚至粗俗。(2)永遠流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿，從這個人身上看不出有任何精神的東西，缺乏詩人、夢想者、和創造者的氣質。二、重點句子背記知識清單1．無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，“郁郁寡歡〞，丑陋可憎。2．高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。〞三、文學(文體)常識背記知識清單1．?列夫?托爾斯泰?：節選自?三作家?，作者茨威格是奧地利(國家)的著名小說家，傳記作家。列夫?托爾斯泰是俄國的著名作家。主要作品有長篇小說?戰爭與和平?、?安娜?卡列尼娜?、?復活?等。2．米開朗琪羅是意大利(國)的雕塑家、畫家。3．陀斯妥耶夫斯基是俄國著名的作家。主要作品有小說?白夜?、?罪與罰?、?白癡?、?卡拉瑪佐夫兄弟?等。第5課再塑生命一、重點字詞1．給以下加點字注音。搓cuō捻niǎn綻zhān開臂pì如繁衍yǎn覓mì食棲qī息小憩qì枝椏yā期期艾艾ài點撥：“綻〞不要誤讀為“dìng'’：“譬〞不要誤讀為“bì〞；“棲〞不要誤讀為“xī〞。2．根據拼音寫出相應的漢字。(huǎng)恍然大悟(míng)冥思(xiá)遐想困(huò)惑穿(suō)梭遷(xǐ)徙3．用恰當的詞語填空。(1)在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。(2)我從每一件東西的名稱慢慢學起，由期期艾艾地發音，進展到可以在莎士比亞的十四行詩中．進行無限美妙的想像。4．根據下面的解釋寫出相應的詞語(1)界限清楚，完全不同。截然不同(2)不可用言語來形容。不可名狀(3)突然醒悟過來了。恍然大悟(4)原指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字。現多指只求懂得個大概，不求深刻了解。不求甚解二、重點句子背記知識清單1．啊!原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發我新的思想。2．我又獲得了一種新的知識——大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!三、文學(文體)常識背記知識清單1．?再塑生命?選自?假設給我三天光明?。作者是海倫?凱勒，美國女作家、教育家。本文中這位為她“再塑生命〞的老師是莎莉文老師。2．莎士比亞是英國文藝復興時期杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是?哈姆雷特?、?奧賽羅?、?李爾王?、?麥克白?；喜劇是?威尼斯商人?。第6課雪一、重點字詞1．給以下加點字注音。磬qìng口胭脂奩lián凜lǐn冽liè朔shuò方點撥：“朔〞不要誤讀為“sù〞。2．根據拼音寫出相應的漢字。花(bàn)瓣(tuì)褪盡目光(zhuózhuó)灼灼(kuàng)曠野3．用恰當的詞語填空。(1)暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。(2)朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙。二、重點句子背記知識清單1．江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。2．是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。三、文學(文體)常識背記知識清單1．魯迅原名周樹人，是我國現代文學史上偉大的文學家、思想家、革命家。?雪?選自他的散文詩集?野草?。2．散文詩，它既有詩歌的特點，講究押韻和節奏，又有散文的特點，比擬有氣勢。第7課雷電頌一、重點字詞1．給以下加點字注音。佇zhù立睥pì睨nìtāngtà犀xī利眩xuàn目稽qí首迸bèng射懺chàn悔木梗gěng鞭撻tà罪孽niè點撥：“眩〞不要誤讀為“xiàn〞，“稽〞不要誤讀為“jī〞，此字為多音字；“進〞不要誤讀為“bìng〞。2．根據拼音寫出相應的漢字。污(huì)穢馳(chěng)騁(nvè)虐待(chóuchú)躊躇3．用恰當的詞語填空。煽動吧，風!咆哮吧，雷!閃耀吧，電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西，消滅，消滅，消滅呀!二、重點句子背記知識清單作者在文中運用了多種修辭手法，根據提示，寫出相應的句子。1．擬人：例如：宇宙也沒有眼淚呀!2．排比：例如：煽動吧，風!咆哮吧，雷!閃耀吧，電!3．反復：例如：把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!4．反問：例如：眼淚有什么用呀?點撥；所舉出的句子只要與修辭手法一致均可。三、文學(文體)常識背記知識清單1．郭沫假設，現代著名的作家、詩人、戲劇家、歷史學家，代表作有詩集?女神?，歷史劇?屈原?等。本文節選自?屈原?。2．屈原，戰國時期偉大的詩人。他的作品主要有?離騷?、?天問?、?九章?等。3．歷史劇是一種以歷史事件和歷史人物為題材的戲劇。第8課短文兩篇一、重點字詞1．給以下加點字注音。yáng谷一撮cuō灰皓hào月héng娥2．用恰當的詞語填空。(1)沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎?(2)圓月有如一面明鏡，高懸在藍空。二、重點句子背記知識清單1．生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。2．請從你積累的古詩詞中寫出描寫“日〞、“月〞的句子各一句：日：例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。月：例如：月下飛天鏡，云生結海樓。點撥：只要是描寫“日〞月〞的古詩句即可。三、文學(文體)常識背記知識清單巴金，原名李堯棠，字芾甘，現代著名作家。主要作品有長篇小說?激流三部曲?(?家?、?春?、?秋?)，?愛情三部曲?(?霧?、?雨?、?電?)，中篇小說?寒夜?、?憩園?。第9課海燕一、重點字詞1．給以下加點字注音。呻shēn吟yín飛竄cuàn害怕qiè翡fěi翠蜿蜒wānyán2．用恰當的詞語填空。(1)在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在傲慢地飛翔。(2)蠢笨的企鵝，害怕地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……(3)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。二、重點句子背記知識清單1．在這叫喊聲里充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。2．這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧!三、文學(文體)常識背記知識清單1．高爾基是前蘇聯作家。他的主要作品有長篇小說?母親?，自傳體三部曲?童年?、?在人間?、?我的大學?。2．?海燕?是高爾基在1901年3月寫的“夢想曲〞?春天的旋律?的結尾局部，原題為“海燕之歌〞。第10課組歌(節選)一、重點字詞1．給以下加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥：“熾〞不要誤讀為"zhì〞，“諦〞不要誤讀為“tì〞，“吁〞不要誤讀為“yū"。2．解釋下面詞語。(1)執拗：固執任性，不聽從別人的意見。(2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。(3)長吁短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。(4)盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。3．用恰當的詞語填空。(1)我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。(2)我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。二、重點句子背記知識清單1．塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。2．我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。三、文學(文體)常識背記知識清單紀伯倫是黎巴嫩(國別)詩人、畫家。著有散文詩集?淚與笑?、?先知?、?沙與沫?等。?組歌?共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。本文選自?淚與笑?。第11課敬畏自然一、重點字詞1．給以下加點字注音。鯤kūn鵬斥yàn蓬蒿hāo咫zhǐ尺狼藉jí相形見絀chù深邃suì混淆xiáo幼稚zhì點撥：“〞不要誤讀為“ān〞；“蒿〞不要誤讀為“gāo〞。2．根據下面的解釋寫出相應的詞語。(1)過高地估計自己的能力，形容太狂妄。自不量力(2)抑制不住的快樂流露在臉色上。喜形于色(3)跟另一人或事物比擬起來顯得遠遠不如。相形見絀(4)味道鮮美的萊肴。美味佳肴3．用恰當的詞語填空。(1)人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。(2)無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。二、重點句子背記知識清單1．人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?2．宇宙創造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。3．敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。三、文學(文體)常識背記知識?敬畏自然?節選自?大自然的智慧?，作者是嚴春友。第12課羅布泊，消逝的仙湖一、重點字詞1．給以下加點字注音。張騫qiān蕭瑟sè庇bì護干涸hé吞噬shì裸luǒ露鷺鷥lùsī點撥：：“庇〞不要誤讀為“pì〞；“涸〞不要誤讀為“gù〞。2．用恰當的詞語填空。(1)在遙遠的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲。(2)站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。二、重點句子背記知識清單據?西域水道記?記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。三、文學(文體)常識背記知識清單1．?羅布泊，消逝的仙湖?節選自?善待家園——中國地質災害憂思錄?，作者吳剛。2．常用的說明方法有分類別、下定義、舉例子、列數字、打比方、作比擬等。本文主要運用了列數字說明方法。第13課旅鼠之謎一、重點字詞1．給以下加點字注音。徘徊páihuái媲pì美幼崽zǎi挑釁xìn迷惘wǎng收斂liǎn篤dǔ信嚙niè齒2．根據拼音寫出相應的漢字。(tiào)眺望滑(jī)稽(qí)歧途(páng)龐大3．解釋以下詞語。(1)前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進，連續不斷。(2)道聽途說：從道路上聽到，到道路上傳說。泛指傳聞、沒有根據的話。(3)鼠目寸光：喻眼光短，見識淺。(4)相輔相成：互相補充，互相配合。二、重點句子背記知識清單不過，人類也許應該從旅鼠身上學到點什么。例如，如果人類也亳無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。三、文學(文體)常識背記知識清單?旅鼠之謎?的作者是位夢華。第14課大雁歸來一、重點字詞1．給以下加點字注音。霧靄ǎi緘jiān默狩shòu獵蹼pǔ凋diǎ零顧忌jì2．選詞填空。(1)單調枯燥(枯燥、枯躁)的數字竟能如此進一步激發愛鳥者的感傷。(2)還有觀戰者們劇烈的辯論(辨論、辯論)所發出的呼叫聲。點撥：仔細區分并正確運用形近字。二、重點句子背記知識清單1．一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。2．回憶你學過的詩歌，寫出一句寫“雁〞的詩句。例如：征蓬出漢塞，歸雁人胡天。(王維?使至塞上?)點撥：只要是描寫“雁〞的均可。三、文學(文體)常識背記知識清單?大雁歸來?的作者利奧波德，是美國著名的環境保護主義者。第15課喂——出來一、重點字詞1．給以下加點字注音。貪婪lán牟móu取眾目睽睽kuí曬shěn笑棘jí手鉚mǎo履lǚ行2．辨析下面的形近字注音組詞。(1)婪(lán)貪婪焚(fén)燃燒(2)棘(jí)荊棘刺(cì)刺刀(3)哂(shěn)哂笑曬(shài)晾曬棲(qī)棲息3．根據下面的解釋寫出相應的詞語。(1)不能得出一致的結論。莫衷一是(2)大家的眼睛都注視著。眾目睽睽(3)同樣看待，不分厚薄。一視同仁(4)不容許有什么疑心，指真實可信。不容置疑(5)畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經有通盤的考慮。胸有成竹二、文學(文體)常識背記知識清單1．?喂——出來?選自?不速之客——星新一短篇小說選?，作者星新一，是日本(國別)現代小說家。2．科幻小說是科學文藝的一種形式。是以夢想的形式表現人類在未來世界的物質、精神文化生活和科學技術遠景，其內容交織著科學事實和預見、想像。人們通常把科學、夢想、小說作為它的三要素。第16課云南的歌會一、重點字詞1．給以下加點字注音。迤yǐ西糯nuò米酬和hè忌諱huì即物起興xìng龍吟風噦huì柞zuò木林點撥：“和〞是多音字，應結合語境正確讀音。2．根據拼音寫出相應的漢字。(pì)譬喻(xī)熹微(chún)淳樸蹲(jù)踞3．解釋以下詞語。(1)引經據典：引用經典中的語句或故事。(2)生面別開：另外開展新的局面。(3)即物起興：開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發聯想，誘發文思。(4)假設無其事：好似沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。二、重點句子背記知識清單1．最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。2．小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗〞，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。三、文學(文體)常識背記知識清單?云南的歌會?選自?沈從文散文選?，原文標題是“記憶中的云南跑馬節〞，作者沈從文是現代作家、歷史文物研究家(稱謂)。第17課端午的鴨蛋一、重點字詞1．給以下加點字注音。粽zòng子門楣méi莧xiàn菜籍jí貫囊náng螢映雪車胤yìn2．根據解釋寫出相應的同語。(1)沒有人能說明它的微妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。莫名其妙(2)因而也感到榮幸。與有榮焉(3)經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。曾經滄海難為水(4)由晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事得出的成語是囊螢映雪。二、重點句子背記知識清單曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。(元稹?離思五首(其四)?)三、文學(文體)常識背記知識清單?端午的鴨蛋?選自?汪曾棋全集?，作者是汪曾棋，江蘇高郵人，作家。第18課吆喝一、重點字詞1．給以下加點字注音。招徠lái鐵鉉xuàn囿餑yòubō餑鈸bō荸薺bíqí秫秸shújiē2．解釋以下詞語。(1)隔膜：彼此情意不通，思想有距離。(2)隨機應變：跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付。(3)合轍押韻：這里指押韻。(4)油嘴滑舌：形容說話油滑。二、重點句子背記知識清單1．叫賣實際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。2．聽過相聲?賣布頭?或?改行?的，都不免會佩服當年那些叫賣者的本領。得氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會現編詞兒，腦子快，能隨機應變。三、文學(文體)常識背記知識清單蕭乾，作家、記者、翻譯家。?吆喝?選自?北京城雜憶?。第19課春酒一、重點字詞1．給以下加點字注音。氣氛fēn薏yì草煨燉wēidùn枸杞gǒuqǐ斟zhēn酒家醅pēi2．解釋以下詞語。(1)一馬領先：作戰時策馬沖鋒在前。形容領先；帶頭。(2)顧名思義：看到名稱，就聯想到它的意義。二、重點句子背記知識清單1．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2．露從今夜白，月是故土明。三、文學(文體)常識背記知識清單?春酒?的作者是琦君，臺灣作家，代表作品有散文集、小說集及兒童文學30余種，包括?煙愁??細紗燈??三更有夢書當枕??橘子紅了?等。本文選自?琦君散文?。第20課俗世奇人一、重點字詞1．給以下加點字注音。發蔫niān擅shàn長蘸zhàn闊綽chuò撂liào怵chù摳kōu2．用恰當的詞語填空。刷子李干活還有個規矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。二、重點句子背記知識清單手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫靠邊呆著。三、文學(文體)常識背記知識清單?俗世奇人?的作者是馮驥才，當代作家。第21課與朱元思書一、重點字詞1．給以下加點字注音。縹piǎo碧急湍tuān軒邈xuānmiǎo泠líng嚶yīng鳶yuān飛戾lì天經綸lún2．解釋下面加點的詞。(1)風煙俱凈俱：全，都。(2)從流飄蕩從：順，隨。(3)一百許里許：表示大約的數量。(4)直視無礙礙：阻礙。(5)負勢競上負：憑借，憑依。(6)互相軒邈軒：高。邈：遠。(7)望峰息心息：平息。(8)經綸事務者經綸：籌劃。(9)橫柯上蔽柯：樹木的枝干。蔽：遮蔽。(10)疏條交映映：掩映。點撥：要善于積累文言詞語的用法。3．找出下面句中的通假字并解釋。(1)蟬那么千轉不窮轉通囀解釋為鳥叫聲(2)窺谷忘反反通返解釋為返回二、重點句子背記知識清單1．用原文填空。(1)總領全文的句子是：奇山異水，天下獨絕。(2)從側面表現水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙。(3)表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反。(4)蟬那么千轉不窮，猿那么百叫無絕。2．將以下句子翻譯成現代漢語。(1)風煙俱凈，天山共色。煙霧都已消散凈盡，天與山連成一片呈現出相同的顏色。(2)負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。憑借(高峻的)山勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠處伸展，爭著向高處開展，筆直地向上，直插云天，形成無數山峰。(3)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。那些懷著對名利的渴望竭力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷功名利祿的心，治理政務的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。(4)橫柯上蔽，在晝猶昏。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。三、段背記知識清單將文中寫“水〞的奇異的段落寫在下面橫線上。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛狼假設奔。四、文學(文體)常識背記知識清單?與朱元思書?選自?藝文類聚?，作者吳均，字叔庠，是南朝梁文學家。第22課五柳先生傳一、重點字詞1．給以下加點字注音。嗜shì酒輒zhé短褐hè簞dān晏yàn如黔qián儔chóu觴shāng2．解釋下面加點的詞。(1)先生不知何許人也許：處所。(2)因以為號焉以為：以之為。(3)每有會意會：體會、領會。(4)性嗜酒嗜：特別愛好。(5)親舊知其如此舊：這時指舊交、舊友。(6)造飲輒盡造：往、到。輒：就。(7)期在必醉期：期望。(8)曾不吝情去留曾：竟，用在“不〞前，加強否認語氣。(9)銜觴賦詩觴：酒杯。(10)環堵蕭然蕭然：空寂。二、重點句子背記知識清單用原文填空并翻譯。黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。〞譯：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官。三、文學(文體)常識背記知識清單陶淵明，東晉時期的文學家和詩人，號五柳先生，世稱靖節先生。本文選自?陶淵明集?。第23課馬說一、重點字詞1．給以下加點字注音。相xiàng馬祗zhǐ駢pián死槽櫪lì不外見xiàn點撥：“相〞是多音字，“見〞是通假字。2．解釋下面加點的詞。(1)祗辱于奴隸人之手柢：只是。(2)駢死于槽櫪之間駢死：并列而死。(3)不以千里稱也稱：著稱。(4)且欲與常馬等不可得且：猶，尚且。(5)執策而臨之執：拿。臨：面對。(6)一食或盡粟一石食：吃。3．找出下面句中的通假字并解釋。(1)食馬者不知其能千里而食也食通飼解釋為喂(2)才美不外見見通現解釋為表現(3)其真無馬邪邪通耶解釋為表示疑問二、重點句子背記知識清單用原文填空并翻譯。1．有一位名人曾經說過：“世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。〞由此我們可以想到?馬說?中的一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。譯：千里馬經常有，可是伯樂卻不經常有。2．寫千里馬的悲慘遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。譯：只能屈辱于低賤人的手中，(和普通的馬)一同死在馬廄里。3、說明愚妄無知、平庸淺薄的飼馬者對千里馬的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。譯：鞭打它不能按照千里馬的方法，喂養它不能喂飽它而使它的才能施展出來，馬嘶鳴卻不能通曉它的意思。4．全文的主旨句是：其真無馬邪?其真不知馬也。譯：是真的沒有千里馬嗎?這是不識好馬呀。三、文學(文體)常識背記知識清單韓愈，字退之，唐代(朝代)文學家，散文尤其著名，被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱韓柳，有“文起八代之衰〞的美譽。第24課送東陽馬生序(節選)一、重點字詞1．給以下加點字注音。逾yú約既加冠guān叱咄chìduō俟sì負篋qiè曳屣xǐ皸jūn裂媵yìng人衾qīn綺qǐ繡容臭xiù燁yē然缊yùn2．解釋下面加點的詞。(1)無從致書以觀致：得到。(2)以是人多以書假余假：借。(3)嘗趨百里外趨：快步走。(4)執經叩問叩：請教。(5)援疑質理援：引、提出。質：詢問。(6)俯身傾耳以請請：請教。(7)俟其欣悅俟：等待。(8)腰白玉之環腰：腰佩，用作動詞。(9)缊袍敝衣處其間缊：舊絮。(10)蓋余之勤且艱假設此蓋：句首發語詞。3．找出下面句中的通假字并解釋。(1)四支僵勁不能動支通肢解釋為肢體(2)同舍生皆被綺繡被通披解釋為這里是穿的意思二、重點句子背記知識清單1．用原文填空。(1)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。(2)余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至；不敢出一言以復，俟其欣悅，那么又請焉。(3)當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。(4)余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。2．將以下句子翻譯成現代漢語。(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。抄完后，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。因此人家都愿意借書給我，我才有時機博覽群書。(2)既加冠，益慕圣賢之道。到了成年時候，更加仰慕古代圣賢的學說。(3)又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。又擔憂沒有大師、名人交游，向他們請教，(我)曾經跑到百里之外，捧著經書向同鄉有名望的前輩請教。(4)俟其欣悅，那么又請焉。等他快樂了，就又去請教。(5)以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。因為我心中有自己讀書的樂趣，不感到衣食條件不如他人。三、文學(文體)常識背記知識清單1．?送東陽馬生序?節選自?宋學士文集?，作者宋濂是明朝初期的文學家。本文的“序〞，并非序言，而是贈序。2．?送東陽馬生序?從得書之難、求師之難、道路之難、生活之難等四方面，表達了自己年輕時求學的艱苦經歷，意在勉勵馬生專心學習，刻苦攻讀，將來能有成就。第25課詩詞曲五首一、重點字詞1．給以下加點字注音。戟jǐ寥liáo落宮闕què潼tóng關2．解釋下面加點的詞。(1)暫憑杯酒長精神長：增長，振作。(2)自將磨洗認前朝將：拿起。(3)留取丹心照汗青汗青：這里特指史冊。(4)把酒問青天把：端，舉。(5)高處不勝寒不勝：經受不住。(6)傷心秦漢經行處經行：經過。二、重點句子背記知識清單1．用原文填空。(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。(2)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(3)山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。(4)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(5)傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。(6)司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。〞宋代文天祥在?過零丁洋?中也道出類似的生死觀：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(7)?水調歌頭?中表達美好祝愿的語句：但愿人長久，千里共嬋娟。(8)?酬樂天揚州初逢席上見贈?中蘊含人生哲理，給人以鼓舞的句子：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(9)?山坡羊．漬關心古?中表達作者對老百姓同情的句子：興，百姓苦；亡，百姓苦。(10)?水調歌頭?中表達作者曠達胸襟的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。2．將以下句子翻譯成現代漢語。(1)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉船的旁邊千帆競發，枯樹的前邊萬木逢春。(2)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。假設東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了。(3)人生自古誰無死?留取丹心照汗青。人生從古至今誰不死?要留下一片忠心永垂史冊。(4)不應有恨，何事長向別時圓。(月兒)不該(對人們)有什么怨恨吧，為什么偏在人們別離時圓呢?(5)傷心秦漢經行處。令人傷心的是途中所見的秦漢宮殿遺址。三、段背記知識清單默寫?酬樂天揚州初逢席上見贈?和?過零丁洋?兩首詩。酬樂天揚州初逢席上見贈?劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。過零丁洋文天樣辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐鴻頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。四、文學(文體)常識背記知識清單1．?酬樂天揚州初逢席上見贈?的作者劉禹錫是唐朝詩人。這里“酬〞是以詩相答的意思。2．?赤壁?的作者杜牧，是唐朝詩人。這首詩選自?樊川詩集?。3．?過零丁洋?作者文天祥，宋朝愛國將領。這首詩選自?文山先生全集?。4．?水調歌頭?作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋朝文學家。“水調歌頭〞是詞牌名。5．?山坡羊?潼關心古?是一首散曲，“山坡羊〞是曲牌名，作者張養浩是元朝散曲作家。第26課小石潭記一、重點字詞1．給以下加點字注音。篁huáng竹清冽liè坻chí嶼yǔ嵁kān佁yí然翕xī忽幽邃suì2．解釋下面加點的字。(1)水尤清冽尤：格外。(2)卷石底以出卷：翻卷。(3)潭中魚可百許頭許：用在數詞后表示約數，相當于同樣用法的“來〞。(4)斗折蛇行斗：象北斗星一樣。蛇：像蛇一樣。(5)以其境過清清：凄清。(6)不可久居居：停留。(7)隸而從者隸：隨從。(8)俶爾遠逝俶爾：突然。(9)皆假設空游無所依依：依托。(10)四面竹樹環合環合：環繞合抱。二、重點句子背記知識清單1．用原文填空。(1)全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。(2)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(3)日光下澈，影布石上。(4)寫溪流曲折的句子是：斗折蛇行，明滅可見。(5)抒寫作者感受的句子是：寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。2．將以下句子翻譯成現代漢語。(1)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青翠的樹木，碧綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。(2)皆假設空游無所依。都像在空中游動沒有什么依托似的。(3)俶爾遠逝，往來翕忽。突然向遠處游去，來來往往，輕快靈活。(4)凄神寒骨，悄愴幽邃。感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。(5)以其境過清，不可久居，乃記之而去。因為小石潭的環境太凄清，不適合久坐，于是記下了它的情景就離開了。三、段背記知識清單默寫側面描寫潭水清澈的一段話。潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。四、文學(文體)常識背記知識清單?小石潭記?選自?柳河東集?，作者柳宗元是唐(朝)文學家。字子厚，因其出生于河東，故又稱柳河東。其人文名遠播，與韓愈并稱“韓柳〞，和韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等七人并稱“唐宋八大家〞。第27課岳陽樓記一、重點字詞1．給以下加點字注音。滕téng謫zhé守浩浩湯湯shāng淫yín雨霏霏fēi檣qiáng傾楫jí催岸芷zhǐ汀tīng蘭嗟jiē2．解釋下面加點的詞。(1)增其舊制制：規模。(2)予觀夫巴陵勝狀勝狀：勝景，好景色。(3)橫無際涯橫：廣遠。(4)南極瀟湘極：盡。(5)連月不開開：放晴。(6)濁浪排空排：沖向。(7)薄暮冥冥薄：迫近。(8)春和景明景：日光。(9)波瀾不驚驚：這里有“起〞“動〞的意思。(10)把酒臨風把：持、執。(11)予嘗求古仁人之心求：探求。(12)或異二者之為或：近于“或許〞“也許〞的意思。為：(以上)兩種心情。3．找出下面句中的通假字并解釋。(1)百廢具興具通俱解釋為全，皆(2)屬于作文以記之屬通囑解釋為囑咐4．寫出出自本文的成語(不少于三個)，并解釋其現在的意思。百廢俱興：各種荒廢了的事都興辦起來了。氣象萬千：形容景物或事物多種多樣，富于變化，非常壯觀。心曠神怡：胸懷開闊，精神愉快。寵辱偕忘：得意和失意的事全忘了。點撥：本課成語很多，寫出三個即可。二、重點句子背記知識清單。1．用原文填空。(1)越明年，政通人和，百廢具興。(2)登斯樓也，那么有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。(3)登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。(4)“此那么岳陽樓之大觀也〞中的“此〞指的是銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。(5)用動靜結合的手法描寫“月光〞的句子是浮光躍金，靜影沉璧。(6)為人應心胸豁達，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所寫的那樣：“不以物喜，不以己悲〞，唯有如此，方可成就一番事業。(7)范仲淹借寫?岳陽樓記?之機，稱贊好友不以個人沉浮為意，一心系情于民的高尚情懷，并以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的遠大抱負與好友共勉。2．將以下句子翻譯成現代漢語。(1)屬予作文以記之。囑托我寫篇文章來記下這件事。(2)覽物之情，得無異乎?看了自然景物而觸發的感情，大概會有所不同吧？(3)日星隱曜，山岳潛形。太陽和星星隱藏起光芒，山岳隱沒了形體。(4)去國懷鄉，憂讒畏譏。離開國都，思念家鄉，擔憂(人家)說壞話，懼怕(人家)批評指責。(5)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動(在水面上)的光如跳躍的碎金，靜靜的月影像沉入水中的玉壁。(6)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。我曾經探求過古代品德高浙的人們的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情。(7)不以物喜，不以己悲。不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(8)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞乎。那一定要說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂〞吧。(9)微斯人，吾誰與歸?(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?三、段背記知識清單默寫課文第三、四段。假設夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至假設春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。四、文學(文體)常識背記知識清單?岳陽樓記?選自?范文正公集?，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文學家，死后謚號文正。第28課醉翁亭記一、重點字詞1．給以下加點字注音。滁chú州壑hè瑯琊lángyá潺chán暝míng傴僂yǔlǚ山肴yáo野蔌sù弈yì觥gōng陰翳yì2．解釋下面加點的詞。(1)環滁皆山也環：環繞。(2)翼然臨于泉上臨：靠近。(3)太守自謂謂：命名。(4)醉翁之意不在酒意：情趣。(5)云歸而巖穴暝暝：昏暗。(6)佳木秀而繁陰秀：開花，這里指滋長的意思。(7)山肴野蔌蔌：菜蔬。(8)非絲非竹絲：弦樂器。(9)樹林陰翳翳：遮蓋。(10)太守謂誰謂：為，是。3．寫出出自本文的成語(至少三個)，并解釋其現在的意思。醉翁之意不在酒：表示本意不在此，而在別的方面。水落石出：水落下去，石頭就顯露出來，比喻真相大白。風霜高潔：天氣高爽，霜色潔白。往來不絕：來來往往，絡繹不絕。前呼后應：前面的人呼喚，后面的人應答。觥籌交錯：形容許多人相聚飲酒的熱鬧場面。點撥：寫出任意三個即可。二、重點句子背記知識清單1．原文填空。(1)太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。(2)山水之樂，得之心而寓之酒也。(3)假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(4)本文借醉翁亭來抒情，道出了千古名句，這句話是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(5)描寫山間四季的景色的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(6)文中將“醉〞與“樂〞統一起來，點明主旨的句子是醉能同其樂。2．將以下句子翻譯成現代漢語。(1)其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優美，遠遠看去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。(3)山水之樂，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。(4)宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。(5)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。(6)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。醉了能夠同大家——起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。三、段背記知識清單默寫課文中描寫山間朝暮和四季景色的一段文字。假設夫日出而林霏出，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高沽，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。四、文學(文體)常識背記知識清單歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，宋朝的文學家。第29課滿井游記一、重點字詞1．給以下加點字注音。飛沙走礫lì脫籠之鵠hú靧huì面鬣liè茗míngliè蹇jiǎn汗出浹jiā背曝pù沙之鳥呷xiā浪之鱗墮huī事惡wū能無紀2．解釋下面加點的詞。(1)凍風時作作：起。(2)偕數友出東直偕：一起。(3)波色乍明乍：初、始。(4)柔梢披風披：開、分散。(5)泉而茗者茗：茶，這里是名詞用作動詞，煮茶喝。(6)呷浪之鱗鱗：代魚。(7)不能以游墮事墮：壞，耽誤。(8)惡能無紀