平安行為的心理根底

精選ppt不平安行為與事故精選ppt不平安行為是指職工在職業活動過程中，違反勞動紀律、操作程序和方法等具有危險性的做法。主要表現為人與物的異常接觸。企業事故預防工作的中心就是防止人的不平安行為，消除機械的或物質的不平安狀態，中斷事故連鎖的進程而防止事故的發生。精選ppt精選ppt習慣的力量精選ppt第一局部

行為與心理的一般知識

精選ppt行為行為是人在主客觀因素影響下而產生的外部活動，包括有意識的，也包括無意識的。

精選ppt行為的形成1反射—經典條件反射不僅動物的條件反射遵循這一規那么，人類的條件反射也同樣遵循這一規那么，因此，我們才學會了區分不同的刺激，對不同刺激作出不同反響，知道“紅燈停，綠燈行〞。精選ppt無條件刺激

UCS(食物)條件刺激

CS(鈴聲)無條件反響UCR(流口水)無流口水反響精選ppt條件刺激

CS(鈴聲)條件反響CR(流口水)精選ppt行為的形成

1反射—操作條件反射精選ppt強化物可以是正向的，也可以是負向的。正強化物是那些令人愉快的操作結果。由于獲得這種結果而使特定的行為或反響的強度、概率或速度增強，就是一種正強化。通俗講，就是獎勵。負強化物是使人不快的刺激，人們為了消除這種刺激，就必須做出被期望的行為。舉個例子，當我們鉆進汽車要發動時，車里響起令人不快的刺耳聲音，直到我們系上平安帶，聲音才停止。通過負強化使系平安帶成為一種習慣，就是說，由于系平安帶可以終止刺耳的噪聲，所以我們學會了系平安帶。中止、逃離或回避不愉快的情境是我們養成很多習慣的根底。精選ppt懲罰的目的是與強化相反的，是禁止一個不能接受的行動，而不是加強一個可接受的行動。在促進行為向好的方向轉化方面，懲罰不如強化管用。懲罰與兩種強化作用的區別是：懲罰其目的在于減少消極行為出現的次數，積極強化作用和消極強化作用都是為了增加期望行為出現的次數

精選ppt行為的形成2驅力推動人類的所有行為都出自兩種動機驅力非習得的動機--初級驅力〔吃、喝、性〕習得的動機--次級驅力〔交往、贊許、權力、成就〕精選ppt

行為的形成3社會學習-模仿精選ppt模仿：對他人行為與結果得觀察，獲得新的行為反響模式，或對已有行為模式加以修正。1、注意過程2、保持過程3、動作再現過程4、動機過程在多數日常學習中，人們只是通過模仿而粗略地學到新動作，然后在實際完成動作的信息反響根底上經過自我調整，逐漸地改進精選ppt什么是心理？心理是腦的功能高度興旺的人腦是心理產生的根底心理的器官是腦心理過程是復雜的功能系統調節張力和維持覺醒水平的系統信息的接受、加工和存儲的系統運動的方案、調節和控制的系統精選ppt精選ppt什么是心理？心理是對客觀現實的主觀能動的反映心理的內容來自客觀現實心理對客觀現實的反映不限于現在的事物心理的反映具有主觀能動性心理的社會制約性精選ppt精選ppt心理現象的根本內容1個體心理現象(1)心理過程：認識過程、情感過程、意志過程；注意

(2)

個性心理傾向：需要、動機、興趣、價值觀

(3)個性心理特征：能力、氣質、性格精選ppt心理現象的根本內容

感覺

知

覺

情

緒

記憶

思維

動

機

智力

人格意

自識我精選ppt2、社會心理現象

個體在與他人或社會群體互動時所產生的心理現象或行為精選ppt心理與行為的關系心理是行為的決定因素，行為是心理的外在表現精選ppt

行為的一般制約因素遺傳環境行為生理社會人腦心理精選ppt同事的壓力上級的評價個人的價值

性情精神方面的問題事故造成的后果事故的發生

尺寸，范圍力，感覺一致性，人的能力希望的操作

認為可能性小下意識地發生失誤的傾向按當時者的態度邏輯地決策任務，信息擔憂，危險性在某種狀態下承受負荷的能力矛盾的表示、操作

操作的設計損害，損壞管理方面的缺陷過負荷事故人失誤人機學原因決策錯誤才能，身體，精神狀態藥物，酒工作壓力，疲勞動機，態度興奮生物節律皮特森人失誤模型精選ppt主要介紹內容認知過程對平安行為的影響情緒、情感對平安行為的影響意志、注意對平安行為的影響個性心理特征與平安行為的關系研究環境因素對人的心理的影響精選ppt

心理過程與平安第二局部精選ppt心理過程認知過程情感過程意志過程注意

精選ppt2.1認知過程與平安什么是認知？從信息加工角度來說，指信息為人接受之后經歷的轉換、簡約、合成、儲存、重建、再現和使用等加工過程。即感覺→知覺→記憶→思維、想象和注意等過程。精選ppt加納利空難

加那利群島位于北非西部國家摩洛哥外海250海里左右的大西洋上，是西班牙的海外屬地。長久以來，位于熱帶的該群島一直是歐洲人在天冷時南下避寒的度假勝地，除此之外該群島也是美洲的游客進入地中海地區的重要門戶，因此每年搭乘飛機到加那利群島的旅客數量都很驚人。事發當天，由于恐怖襲擊，原定要降落在加那利群島拉斯帕爾馬斯的所有國際班機全轉降到隔鄰的特內里費島北端之洛司羅迪歐機場，洛司羅迪歐機場一時大亂，整個機場都擠滿了被迫轉降并且等待炸彈事件排除后，再飛往主島的飛機。精選ppt荷蘭皇家航空“來茵號〞載著234名旅客在經過四小時的飛行后，在當地時間下午1:10降落在洛司羅迪歐機場的暫時停機區內，機長但凡一位非常有經驗的機師，擁有超過12,000小時的飛行經驗，并且常年擔任新進飛行員的訓練官。美國泛美航空的“維克多快帆號〞那么是在1:45時降落在洛司羅迪歐機場，飛機上有396名乘客。機長維克多擁有21,000小時的飛行時數。精選ppt

下午4時左右洛司羅迪歐的塔臺收到拉斯帕爾馬斯方面的訊息，后者即將重新開場，因此各班機的組員也開始準備再次起飛的工作。但恰在這時，機場漸漸被大霧籠罩視線逐漸變差。精選ppt泛美班機上的乘客原本就沒有下機而是在原地等待，因此當目的機場重開時，他們理應擁有先起飛離場的優先順位。但是，就在飛機滑行到一半想要進入通往12號跑道的滑行道時，飛行員發現他們被體積巨大的“萊茵號〞擋住去路，他們不得不等“萊茵號〞準備妥當并離開等候區后，再尾隨升空。“萊茵號〞在16:56時呼叫塔臺請求滑行的允許，塔臺照準，除了“萊茵號〞外，塔臺方面也準許泛美班機離開等候區，跟隨著前面的“萊茵號〞客機在主跑道上滑行，并且指示他們在3號滑行道處轉彎離開主跑道。“萊茵號〞在快滑行到30號跑道起點附近的等待區過程中曾和塔臺聯絡，當時塔臺給予的指令是「OK，請在跑道末端180度回轉，并且回報準備已就緒，等待航空運輸管制清場」，但卻被“萊茵號〞的機長誤會為他們已被授權起飛。精選ppt

“萊茵號〞在抵達30號跑道的起跑點后，副機長曾用無線電呼叫塔臺征詢起飛許可，當時塔臺人員沒聽清楚副機長濃厚的荷蘭口音英文到底是說「我們在起飛點」〔-We

are

at

take

off-〕還是「我們正在起飛」〔-We

are

taking

off-〕，因此答復「好的，待命起飛，我們會通知你！」〔OK

....

Standby

for

takeoff

....

We

will

call

you!-〕卻不料無線電訊的后半段正好被泛美機長回報「我們還在跑道上滑行！」〔We

are

still

taxiing

down

the

runway!-〕的訊號給蓋臺，結果“萊茵號〞的機組人員只聽到塔臺說的「OK」卻沒聽到後半段的對話。精選ppt雖然荷航的機械工程師曾質疑過這是否是塔臺方面已經授權起飛，但機長早已因好幾個小時的延誤而弄得非常焦躁，而忽略了其警告。

17:03時泛美的機長最后一次與塔臺回報他們正在跑道上滑行後不久，當泛美客機不小心錯過三號滑行道入口、正打算彎進四號滑行道前往起飛等候區的瞬間，副機長突然注意到跑道遠方有“萊茵號〞客機的降落燈。起初他們以為那是“萊茵號〞正在靜止狀態等候起飛，但仔細一看卻發現降落燈正在晃動，“萊茵號〞其實在奔馳狀態。精選ppt泛美的副機長大聲呼叫機長將飛機駛離主跑道，機長也立刻全速推進讓飛機沖進跑道旁的草皮上，但畢竟為時已晚。雖然另一頭“萊茵號〞的機長在見到前方橫在跑道上的泛美客機后，很盡力地讓飛機側翻爬升，起飛攻角之大甚至讓機尾在跑道地面上刮出一個3尺長的深溝，但仍然無法挽救大局。剛離地的“萊茵號〞客機掃過泛美客機的機身中段后繼續爬升了100尺左右，失控墜落在250碼外的地面上，爆炸焚毀。而被劇烈撞擊的泛美客機那么在瞬間爆出大火，整架飛機斷成好幾塊，只有左翼與機尾在事件后保存大致的模樣。精選ppt

傷亡統計“萊茵號〞班機∶事故當時該班機上共有234名乘客與14名機組員，共248人，無人幸免。

泛美班機∶在事故發生時，該班機上有396人，其中321名乘客與14個組員，共335人死亡，大局部都是死於滿載油料的飛機爆炸后的大火。54名乘客與7名機組成員幸免于難。

在兩架飛機相撞的災難中共有583人死亡精選ppt事故發生的主要原因信息不暢視覺：事發當時該機場的霧非常重，無論是機場塔臺還是泛美與KLM的飛行員，三方之間都無法看見對方的動態，再加上該機場的跑道中央燈故障聽覺：無適當的雷達導航設備，無線電信號混亂、模糊精選ppt認知過程精選ppt接受信息的主要通道——感覺什么是感覺人體對直接作用于感覺器官的刺激的個別屬性的反響感覺的類型外部感覺視、聽、嗅、味、觸內部感覺平衡覺運動覺機體覺精選ppt根本概念絕對感覺閾限下限:剛剛能引起感覺的最小刺激量〔R〕上限:能產證正常感覺的最大刺激量聽覺:16-20000Hz;視覺：380-780nm絕對感受性〔E〕感覺出最小刺激量的能力E=1/R精選ppt根本概念相對感覺閾限能引起覺察的最小差異量相對感受性對刺激的最小差異量的覺察能力韋伯定律最小差異閾限與作為比較根據的刺激之間存在定比關系△I/I=K感覺的敏銳度隨刺激強度的增加而相應降低精選ppt對機體狀況和感覺器官功能的依賴性所有感覺都與外在刺激的性質和強度有關感覺的適應性不同感覺間具有相互作用感覺的模糊性感覺的共有特性與平安精選ppt不同感覺的特性與平安比較的依據聽覺視覺接收無需直接探索需要注意和定位速度快慢順序最易保留容易失去緊急性最易體現難以體現干擾受視覺影響小受聽覺影響大符號有旋律的、語言的圖形的、文字的靈活性可塑性最大可塑性適合性時間信息、有節奏的資料、警戒信號空間信息、已存儲的資料、常規多通道核對精選ppt視敏度視敏度：眼區分物體形態細節的能力即視覺的角分辨力。通常是以能區分兩條平行光線的最小距離為衡量標準。視敏度的上下受照明條件的影響。一般說，隨著照明的增加，視敏度也提高，直到視敏度到達2.0以后便趨于穩定，此時視敏度不同隨照明度的增加而提高。年齡與視敏度的關系：11歲到20歲，視敏度最高，20歲到40歲階段視敏度比較穩定，自40歲以后，視敏度逐漸下降，到65歲以后發生急劇下降，一般在60歲后視敏度只有20歲的1/3～1/4。

精選ppt視覺適應在黑暗條件下，視覺感受性逐漸恢復的過程稱過暗適應。視覺錐體細胞的暗適應過程較快，大約需要90秒鐘，便能恢復50％，10分鐘左右可完成暗適應過程。而棒體細胞視覺感受性的變化較慢，需要30分鐘以上才能到達最大值。暗適應受光的強度和暗適應前曝光時間長短的影響，當光強相同，曝光時間越長，暗適應的速度愈慢。光適應和暗適應相反，表現為視覺感受性的降低，而且進程很快，大約一分鐘左右根本完成。精選ppt這是一輛在隧道內發生追尾事故的車輛。在這起事故發生的同一時間、同一隧道內，發生兩兩追尾，三車追尾的總共有15輛

精選ppt眩光眩光的定義為：在視野內遠大于眼睛可適應的照明。眩光會引起人的的煩惱、不適或喪失視覺表現的感覺。眩光的光源分為直接的，如太陽光、太強的燈光等，和間接的，如來自光滑物體外表〔高速公路路面或水面等〕的反光。

精選ppt如果電腦屏幕周圍環境光線太暗，使用者也會感到來自屏幕的眩光而產生后像效應

精選ppt眩光帶來的不舒服，會引起眼的一種逃避動作而使視力下降。在美國路易斯安娜洲悶熱潮濕的薄暮中一輛由西向東行駛的大卡車發生了故障，停在了路邊，夜幕漸漸降臨，黑色的卡車很難被其它車輛看到，于是一位恰好路過的好心司機翻開了車頭燈，以警告卡車這條在線的車輛，就在這時，一位駕駛著有劃痕的擋風玻璃的小車正由西向東接進了這輛卡車，車頭燈光束通過擋風玻璃發生了散射，擾亂了小車駕駛員的視覺，結果他還沒看到卡車就成為交通事故的犧牲品。

精選ppt視野視野是指人們注視前方的一個固定目標時能覺察到周圍景物存在的空間范圍。如果把眼球固定，所能看到的范圍為“靜視野〞，把頭部固定不動而眼球可以自由轉動，這樣可能看到的范圍稱為“動視野〞。兩眼的視野左右可達160度，如果兩眼的視野范圍達不到這個水平，就說明“視野變窄〞精選ppt視野司機在駕駛車輛高速行駛時，大多會出現視野變窄現象。據有關分析，當車速行駛達40公里/小時，人的注視點應該在車前180米處，其視野范圍可達90～100度；當車速行駛達60公里/小時，其視野縮小到75度；如果車速行駛100公里/小時，人的注視點移在車前600米處，視野范圍只有40度。由此可見，車速越快，越要注意遠方，視野也變得越窄。然而視野變窄會給行車帶來困難，因為，車速越快，視野也越小，視力越模糊，靠近路邊的一些景物、標志越看不清楚，也就容易發生交通事故精選ppt對感覺信息的整合——知覺知覺特性選擇性理解性恒常性精選ppt知覺的選擇性知覺的主體選擇性一方面使人們在復雜的外界刺激面前能夠突出重點，減少感觀和頭腦的負擔，另一方面也可能造成感知不全面。精選ppt影響知覺選擇的因素認識目的、興趣、經驗、情緒〔自上而下的加工〕刺激物的性質、形態、運動狀態等對象和背景之間差異越大，越易區分。刺激各局部之間有一定的組成方式〔形狀、大小、顏色等相近、相似〕相對靜止的背景上，運動的刺激物比靜止的刺激物更容易被人感知，在混亂的背景上，向同一方向運動的有序地事物更容易被感知。精選ppt知覺的理解性精選ppt知覺的理解性與平安教育一般人在感知當前事物時，總是根據以往的知識或經驗來理解他們，并用詞把他們表示出來。因此，它不是一種純粹的感性活動，而是與局部理性活動相聯系，它更大程度上依賴于人的主觀態度和過去的知識經驗。這也是平安教育的一個重要理論依據。精選ppt所以比較好的方法是使用較小的文字7218464992精選ppt知覺的恒常性精選ppt知覺恒常性的意義積極意義：保證人在瞬息萬變的環境條件下，仍能感知事物的真實面貌，有利于人適應環境。消極意義：對變化了的情況仍采用原來的經驗或眼光去理解、對待，導致錯誤的發生。精選ppt影響正確感知的因素1客觀刺激物的特點精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt影響正確感知的因素2已有的經驗超市里，一個小女孩迎面跑來，嘴上說：“救我爸爸！救我爸爸！〞救護者趕緊跑出去，看到一個男子騎在另一男子身上，睡在地上的男子頭上全是血，騎在他身上的另一男子試圖按住他，身上的衣服也沾滿了血。事實上，地上的男子是喝醉了，不斷地用頭去撞地面，騎在他身上的另一男子只想去阻止他，僅此而已！

精選ppt精選ppt社會知覺中的錯覺首因效應光環效應刻板印象精選ppt3社會因素——信號檢測理論獎懲措施：中的獎20萬，此外無罰那么；中的獎20萬，誤報罰10萬。噪音信號報告結果有無無信號正確拒斥有有無信號遺漏有無有信號誤報有有有信號中的精選ppt錯覺錯覺是歪曲的知覺，也就是把實際存在的事物被歪曲地感知為與實際事物完全不相符的事物。飛行錯覺所造成的飛行事故占飛行事故總數的14%，其中飛行錯覺所造成的重大事故占重大事故總數的6~9%。傾斜錯覺俯仰錯覺旋轉錯覺方向判斷錯覺距離錯覺速度錯覺時間判斷錯覺感覺不到機器狀態變化精選ppt提高知覺有效性的措施最大化自下而上的加工使用熟悉的知覺表征防止混淆，將區別性特征最大化使用短小的詞匯創造背景挖掘冗余信息，如信號燈〔順序、色彩〕精選ppt這些說明什么？1915年，蘇格蘭某一車站一位扳道工把一列火車轉換路軌到了一道已經有火車運行的鐵軌上了。結果，兩列相對而行的火車使用同一軌道，最后火車相撞，造成超過200人死亡。法庭上，目擊者所提供的證詞準確性不超過25%。精選ppt經驗的反映——記憶記憶的階段識記保持再認再現生理心理學大腦皮層暫時神經聯系的建立暫時神經聯系的鞏固暫時神經聯系的再活動暫時神經聯系的再活動認知心理學信息的獲取信息的儲存信息的辨識信息的提取和應用1記憶的過程精選ppt記憶的類型短時記憶〔工作記憶：臨時保持信息激活的場所〕容量以組塊為單位〔7±2〕時間取決于能否被復述混淆和相似長時記憶〔相對消極、靜態的存儲器〕強度〔取決于使用頻率和最近的使用情況〕關聯性遺忘精選ppt精選ppt提高記憶效果的措施工作記憶最小化工作記憶的負荷提供視覺反響提供序列任務的位置空間利用組塊文字先于數字在指示語中要考慮工作記憶的限制精選ppt在做X和Y之前，先做A做A，然后做X和Y精選ppt提高記憶效果的措施長時記憶經常使用信息來增加其總體和最近的使用頻率對需要回憶的信息進行積極的口語化或者信息再組織標準化使用記憶幫助，如把知識放在具體環境里精選ppt

“沒注意〞是很多事故發生時，當事人的心理狀態。河北某機械廠職工李某正在對行車起重機進行檢修，因為天氣熱，李某有點發困，他就靠在欄桿上休息，結果另一名檢修人員開動行車，李某沒注意，身體失去平穩而掉下，結果造成嚴重摔傷。一名檔車女工沒有遵守廠里的規定，把頭巾圍到領子里上崗作業，當她接線時，紗巾的末端嵌人平時沒有注意的梳毛機軸承細縫里，紗巾被絞，該女工的脖子被猛地勒在紡紗機上，雖立即停機，但該女工還是失去了珍貴的生命。對對象的指向和集中——注意精選ppt注意力水平

注意分為不隨意注意和隨意注意兩種。事故的起因可歸結為主觀“不注意〞和客觀原因兩個

方面，尤其在煤礦井下這種特殊的客觀環境下，注意力水平的上下更為重要。

A類：睡眠、昏厥、無注意可言。

B類：在疲勞、酒醉的情況下下井工作，注意力水平遲鈍，易失誤。C類：在生理狀態正常松馳狀態下，注意力水平為被動注意，對事故缺乏預警能力，也會失

誤。煤礦工人常常出現的習慣了，見慣了的麻痹心理是典型的被動注意行為。精選ppt酒精的危害長期飲酒對全身都有傷害。它最易導致肝炎，它還與心血管病、胰腺炎、腸道功能紊亂、骨髓病、血液和關節疾病以及某些癌癥有關。對酗酒者來說，它可以緩解罪反感和焦慮感，酒力消失后，這些心理狀態又重新出現，進而又開始飲酒。社會為此付出的代價巨大。近一半嚴重犯罪者都是酒鬼，大城市中一半治安事件是由酒后鬧事導致的。酒具有抑制作用，它會損害大腦控制思想和行為的能力。長期酗酒會損害中樞神經系統，造成迷惑、冷漠、學習無能、記憶力下降。精選ppt酒精使中樞系統遲鈍，對周圍情況的變化反響速度大大下降，延長人對危險刺激的反響時。如果是酗酒，反響時延長2-3倍。以車速40km/h為例，未飲酒的駕駛員對道路復雜情況作出反響只需0.6s〔6.6m〕，飲酒后的駕駛員需要1.8s(19.99m)。美國約40%的交通事故都與司機酒后駕車有關。精選ppt影響注意的因素注意廣度注意的范圍,指在同一時間內所能清楚把握的對象的數量注意對象的組合越集中，排列越有規律，相互之間能成為有機聯系的整體，注意的范圍就越大。活動的性質和任務。活動任務越復雜，越需要關注細節的注意過程，注意的廣度會大大縮小個體的知識經驗。體的知識經驗越豐富，整體知覺能力越強，注意的范圍就越大。精選ppt影響注意的因素注意的穩定性注意保持在某一對象或某一活動上的時間久暫性內容豐富的對象比單調的對象更能維持注意的穩定性主體的精神狀態。一個人身體健康，情緒良好，精力充分，就會在學習和工作中全力投入，不知疲倦。相反，一個人處于失眠、疲勞、疾病狀態，或者情緒受挫的情況下，注意無法保持穩定，活動效率也會大大降低。主體的意志力水平

精選ppt影響注意的因素注意的轉移〔注意主動地從一個對象轉移到另一個對象上的特性〕對原活動的注意集中程度新注意對象的吸引力明確的信號提示個體的神經類型和自控能力

精選ppt影響注意的因素注意的分配同一時間內，注意指向不同對象的能力同時進行的幾種活動至少有一種應是高度熟練的同時進行的幾種活動必須有內在聯系注意分配與心理不應期S1和s2呈現的間隔〔SOA〕越短，對s2的反響越長。在心理不應期內，其他的認知活動難以進行。精選ppt如何防止時間共享過載重新設計任務防止要求操作員去執行太多的、都可能出現時間共享要求的任務；重新設計任務以減少資源需求重新設計界面訓練自動化精選ppt2情緒與平安情緒是指伴隨著認知和意識過程產生的對外界事物的態度，是對客觀事物和主體需求之間關系的反響。1.情緒涉及身體的變化，這些變化是情緒的表達形式。

2.情緒是行動的準備階段，這可能跟實際行為相聯系。

3.情緒涉及有意識的體驗。

4.情緒包含了認知的成分，涉及對外界事物的評價。包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚精選ppt精選ppt情緒狀態心境：人比較平靜而持久的情緒狀態，它具有彌漫性。激情：是一種強烈的、爆發性的、為時短促的情緒狀態。應激：指人對某種意外的環境刺激所做出的適應性反響。情操人對具有一定文化價值或社會意義的事物所產生的復合情感。主要包括道德感、審美感、理智感以及其他情感。

精選ppt不良情緒的傳遞踢貓效應老板罵了員工小王，小王很生氣，回家跟妻子吵了一架。妻子覺得窩火，看見兒子在沙發上亂蹦，就打了兒子一巴掌；兒子看見沙發上臥著的貓，就狠狠地踹了貓一腳；那貓就沖到了外面街上，正遇上街上的一輛車，司機為了避讓貓，竟把旁邊的一個小孩給壓死了。人的不滿情緒和糟糕心情，一般會沿著等級和強弱組成的社會關系鏈條依次傳遞，由金字塔尖一直擴散到最底層，無處發泄的最小的那一個元素，那么成為最終的受害者。精選ppt情緒與健康人在憤怒時，由于交感神經興奮，心跳加快，血壓上升，呼吸急促，經常發怒的人易患高血壓、冠心病等疾病，憤怒還會使人缺乏食欲，消化不良，導致消化系統疾病，而對一些已有疾病的患者，憤怒會使疾病加重，甚至導致死亡。精選ppt我是一只小小小小鼠想要跳卻怎么樣也跳不高我們注定無處可逃未來會怎樣究竟有誰能知道精選ppt激情與人的行為激情對人的影響有積極和消極兩個方面。一方面，激情可以激發內在的心理能量，成為行為的巨大動力，提高工作效率并有所創造。另一方面，激情也有很大的破壞性和危害性。激情中的人有時任性而為，不計后果，對人對己都造成損失。激情有時還會引起強烈的生理變化，使人言語混亂，動作失調，甚至休克。所以，在生活中應該適當地控制激情，多發揮其積極作用。精選ppt應激及其反響應激是出乎意料的緊張和危急情況引起的情緒狀態。如在日常生活中突然遇到火災、地震，飛行員在執行任務中突然遇到惡劣天氣，旅途中突然遭到歹徒的搶劫等，無論天災還是人禍，這些突發事件常常使人們心理上高度警醒和緊張，并產生相應的反響，這都是應激的表現。精選ppt應激的過程一天下午，三名地理攝影師為了拍攝到更好的火山噴發情景，駕駛直升飛機近距離地接近火山，當他們飛臨火山的正上方時，飛機引擎突然發生故障，飛機開始快速下降，無論采取什么措施都不能阻止這一進程。落地的時候，他們很有可能由于飛機的撞擊而粉身碎骨，也很有可能落入滾燙的巖漿而融化。所幸的是，飛機平安地著陸了，但迎接他們的是更大的困難，因為他們落入了火山內部。他們一時驚魂未定，既為自己還活著慶幸，卻又被眼前的情景驚呆了。他們就在火山口的內部，甚至能清楚地聽到巖漿流動的聲音火山噴發產生的一氧化碳、二氧化硫等有毒氣體幾乎使他們窒息。飛機上的無線聯絡系統已經被破壞，他們無法與外界取得聯系。他們唯一的方法就是沿著蒸騰著熱浪與有毒氣體的山體往上爬。松動的巖石隨時可能使他們跌落，他們小心地試探著，一步一步慢慢地移動。精選ppt這時，其中一位熟悉飛機上工作系統的飛行師決定返回飛機再次嘗試用無線電和外界聯系。但是那里有毒氣體更為濃烈。他找到了適宜的工具，而且使無線電聯系恢復，但期間他不得不屢次跑出飛機，并向上爬一段，以獲取一點能夠呼吸的空氣。一家路過的直升機收到了他的呼救信號，在報告了救援中心后，在確定他有能力爬上直升機后，決定營救他。于是，他奮力地向還在懸崖上停滯的兩名同伴呼喊，讓他們下來等待救援。但飛機靠近的轟鳴聲，使他的同伴根本無法聽到的聲音。飛機來了，他用盡全身的力氣爬上了飛機，當他確信自己獲救后，他一下子癱軟了。精選ppt其他兩人聽到了飛機靠近的聲音，卻又無奈地聽著飛機遠離。這時，天色已晚，已經不適合展開救援，只能等第二天天亮了。另外兩個人不得不在火山口內度過一個漫長的夜晚。第二天，他們看到從山頂垂下來的一根繩子，這讓他們十分驚喜，有希望了。但是，繩子離他們有些遠，冒險去夠，很有可能跌落到巖漿里，繩子抽了上去，再次下來的時候，繩子離他們更近了，但是依然不容易夠著。在思考了一陣后，其中一人決定搏一搏，跳過去抓住繩子，可就在這時，繩子又被抽上去了，因為，天色晚了，營救人員得不到他們的任何回應，決定第二天再來。他們將不得不在火山口里度過第二個夜晚，他們只能相互鼓勵一切都會好的。在山崖上靠下位置的那個人向上看的時候，發現了一條可以上去的小路，他告訴同伴，他要先上去了，并越好等他上去后聯系他的同伴。精選ppt巖體有些地方很松，他險些掉下去，但他堅持住了，終于離火山口盡在咫尺了，但他發現這里沒有任何可借力的地方，太松了。難道就在這里一直等嗎？即使是等，他也無法在這里站上一夜。他決心一定要出去。他將自己的雙手使勁向山體里插，鋒利的石頭劃破了手和胳膊，但他毅然決然地繼續向里插，直到他感到夠他作為支點了，他奮力地向上一翻，將自己甩了出去，他終于出來了，他躺在山頂上，幾乎不能動彈。但這里也不比里面好多少，風雨交加，他必須離開這里。他聲嘶力竭地向他的同伴呼喊，但沒有任何回應，火山口里的氣流使他的聲音根本無法傳遞下去。他開始撤離，這時他發現了一條層用來營救他們的繩索，他試圖把它甩給同伴，但很快他發現，他盡管知道同伴的位置，但他根本沒有力量把他拉上來。而且，現在，即使是他自己想要下山，都很吃力了。幸運的是，一架飛經的直升機發現了他，當他終于被大家拉入機艙后，他真的一點力氣也沒有了，瞪著的眼睛幾乎連閉一下都費力。眼看營救沒有可能，他們只能飛走了。精選ppt現在，火山口里還有一個人，他要度過他在火山口里的第二個晚上，他沒有同伴們的任何音信，他想他們可能都已經遇難了。這使他難過，但更讓他決心活下去。他終于迎來了第三天的晨光，但火山口里能見度很低，他無法行動。而營救人員也決心一搏，想出了更冒險的方法。就在他還在向山上望的時候，他又停到了飛機的轟鳴聲，慢慢地，他看到有個東西在向他靠近，那是一個大網兜。原來，營救的飛機上掛了個大網兜，希望能把他撈進去，這樣的話，就只能在火山口內側飛行。由于可見度幾乎為零，飛機上的人只能是碰運氣來接近他。網兜經過幾次反復，終于靠近他了，但無法伸手可及，他必須跳出去，跳到往兜里。而這時，他已經在火山口內的山崖上站了40多個小時了，如果他跳出去跳空了，就只能落進巖漿里了。他向下看了看，沒有多少時間和時機可以再等了。他奮身一躍，跳進了那個大網兜。他獲救了。他不僅見到了焦急等待的妻子，還見到了他以為已經遇難的兩名同伴。一切真的結束了，但和其他兩位不同，最后備營救的這位勇士在看到這個完美的結局后，非常興奮，渾身充滿了力量，真想再跑他五公里。精選ppt應激反響的三個階段CharacteristicSignificance

反響出現迅速，持續時間短

以交感腎上腺髓質興奮為主機體處于“臨戰狀態〞保護防御機制的快速發動期抵抗期

Resistancestage交感腎上腺髓質反響逐漸減弱，腎上腺皮質激素分泌逐漸增多機體的防御儲藏能力逐漸被消耗衰竭期

Exhaustionstage再度出現警告反響期的病癥；

皮質激素分泌持續增高；

出現明顯的內環境紊亂。機體抵抗能力耗竭警覺期

Alarmstage精選ppt二戰結束后，英國皇家空軍對戰爭中失事的戰斗機和犧牲的飛行員及失事原因作了統計，其結果令人震驚--奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的狂風暴雨，而是飛行員的操作失誤。

更令人費解的是，事故發生最頻繁的時刻，不是在劇烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務歸來著陸前的幾分鐘。為什么飛行員們躲過了槍林彈雨，卻犧牲在了最不該出事的地方？心理學家認為這是典型的心理現象。人在高度緊張過后，一旦失去外界刺激，就會產生“幾乎不可抑制的放松傾向〞。飛行員在敵人的槍林彈雨中，精神高度集中，而在返航途中，精神越來越放松，當終于看到熟悉的基地、自己的飛機離跑道越來越近時，飛行員頓時有了平安感。而這一瞬間的放松，釀成了大禍。人們因此把這種狀態叫做“虛假平安〞。精選ppt工作、生活中的應激源(1)外部物質環境：包括自然的和人為的兩類因素。屬于自然環境變化的有寒冷、酷熱、潮濕、強光、雷電、氣壓等，可以引起凍傷、中暑等反響。屬于人為的因素有大氣、水、食物及射線、噪聲等方面的污染等，嚴重時可引起疾病甚至殘廢。

(2)個體的內環境：內、外環境的區分是人為的。內環境的許多問題常來自于外環境，如營養缺乏、感覺剝奪、刺激過量等。機體內部各種必要物質的產生和平衡失調，如內分泌激素增加，酶和血液成分的改變，既可以是應激源，也可以是應激反響的一局部。

(3)

心理社會環境：大量事實說明，心理社會因素可以引起全身性適應綜合征，具有應激性。尤其親人的離喪常常是更加令人注意的應激源，因為在悲傷過程中往往產生明顯軀體病癥。有研究說明，新近喪偶者在其居喪之年死亡率比同年齡其他人高得多。精選ppt創傷后應激障礙創傷后應激障礙是指突發性、威脅性或災難性生活事件導致個體延遲出現和長期持續存在的精神障礙，其臨床表現以再度體驗創傷為特征，并伴有情緒的易激惹和回避行為。

精選ppt煤礦井下突水事故

2000年1月11日上午9時許,徐州礦務集團大黃山煤礦發生了井下突水事故,63名煤礦工人被困于-320米和-500米的井下作業區。經全力搶險,分兩批共營救出42名受困礦工。次日上午有7人訴說不清時間和地點,有非真實感,存在意識模糊。12人訴說一夜未睡,5人訴說迷迷糊糊睡了四、五個小時,1人訴說睡眠良好。出井第三天,全部下床活動,但仍訴說頭昏、眼花、腿軟乏力。有6人請求用鎮靜劑幫助入眠,3人訴說輕微的響動即可使他們驚恐、聯想起受困情景。精選ppt隨著再一次大面積塌方,他們心中獲救的希望完全被粉碎,出現瀕死前的意識障礙和幻景,有的人看到青面獠牙的鬼怪,有的人置身于燈火通明的夜市,有的人感覺自己還在和家人團聚,有的人已感覺不到自己的存在和真實,請別人使勁抽打自己耳光……精選ppt創傷后應激障礙的表現１．以以下1種以上的方式持續地重新體驗到這種創傷事件。如：反復闖入性地痛苦地回憶起這些事件，包括印象、思想、或知覺。反復而痛苦地夢及此事件。

精選ppt創傷后應激障礙的表現２.對此創傷伴有的刺激作持久的回避，對一般事物的反響顯得麻木，如：

〔1〕努力防止有關此創傷的思想、感受、或談話。

〔2〕努力防止會促使回憶起此創傷的活動、地點、或人物。

〔3〕不能回憶此創傷的重要方面。

〔4〕明顯地很少參加有意義活動或沒有興趣參加.

〔5〕有脫離他人或覺得他人很陌生的感受。

〔6〕情感范圍有所限制〔例如，不能表示愛戀〕。

精選ppt創傷后應激障礙的表現３.警覺性增高的病癥〔在創傷前不存在〕，表現為：

難以人睡，或睡得不深；

激惹或易發怒；

難以集中注意；精選ppt提高應激能力顯示、控制和行動步驟的設計階段就應采取應對措施，盡可能減少容易引起心理應激的成分。指明可行的措施，盡可能地與傳統的習得的行為模式一致。進行應激訓練對緊急程序進行大量的訓練，使應激成尾優勢性習慣；一般應激控制〔抑制立即行動傾向、進行呼吸控制，使喚起水平降低到適宜水平〕精選ppt緊張情緒對平安的影響緊張心理對操作的影響情緒正常時緊張、慌張時動作次數每次動作的時間(s)無效動作看錯次數6.7次36.41.6次0.2次20.7次8.515.4次4.2次精選ppt消除緊張要正確認識、客觀評價自己的能力，不做超過自己能力過大的職務和工作。提高操作技能，注意積累經驗，增強適應能力。培養自己的穩定情緒、堅決意志和自制力。進行預演性訓練，即在從事每件事之前，預先設想可能出現什么問題，如何解決，事前作好充分的心理準備。學會時間運籌，做時間的主人。平時學習一些控制情緒的方法，提高自己的心理承受能力，減緩或消除心理的過度緊張。加強身體鍛煉，增強體質。精選ppt疲勞感與平安疲勞是一種身心機能下降的狀態

精選ppt疲勞的產生無論是體力工作還是心理工作，如果強度過高，或持續時間過長，都會導致工作能力減弱、工作效率降低、錯誤率增加，這種現象就是工作中的疲勞現象。單調的工作由于缺乏足夠的刺激，也會引起疲勞感。精選ppt疲勞的影響疲勞可分為生理疲勞和心理疲勞，可以由體力負荷為主的工作引起，也可以由心理負荷為主的工作引起。疲勞是一種人體的自我防衛機制，是向人體發出的警報。通過自我感知的疲勞和他人觀察到的疲勞，使人們可以對自己的工作能力進行判斷，以確定是否停止工作、進行休息。生理疲勞和心理疲勞不是截然分開的，其反響也有很多相似之處。總體來說，在疲勞狀態下，人體會出現以下感受和行為：無力感、注意失調、感覺失調〔如視覺模糊、觸覺不敏感、聽不清〕；動作紊亂、節奏失調、緩慢；記憶思維出現障礙〔如遺忘一些常規性的知識或操作程序、理解力下降〕；意志衰退〔如果斷性、耐性、自我控制力降低〕；出現睡意。精選ppt影響疲勞的作業因素出現疲勞，疲勞的原因與作業特性、作業態度、作業時刻、不良的作業環境有關，疲勞導致事故發生就作業特性來看，容易引起疲勞的工作具備這樣一些特點：作業強度大、持續時間長、作業速度快，對能量消耗大，工作中要處理的種類多、變化大，要求的技術精度高，操作姿勢特殊。作業時刻也是疲勞的重要原因。工作開始后1.5到2個小時是工作能力最大階段，但此后，疲勞發生累積，隨后的工作績效受到影響；夜間作業比白天作業容易疲勞。另外，不良的工作環境，如照明、溫度、濕度、噪聲等因素，也會加快疲勞的產生。精選ppt減少疲勞的方法減少疲勞的核心是使工作負荷保持在適中的水平。首先，要根據疲勞產生的規律合理安排休息。比方，在工作開始1.5小時左右安排一次休息。這個階段勞動者看起來精力旺盛，工作效率高，但也是人體到達最大工作能力的階段。如果這個階段不安排休息，就使此時已經出現的疲勞得不到緩解，成為下一階段工作的不利條件。其次，工作中不斷變換姿勢，防止肌肉群出現疲勞。特別是工作中采取固定姿勢的勞動者，這一點尤為重要。另外，通過座椅和工作臺的合理設計也可以減少工作中肌肉的負荷。第三，通過合理的工作設計減少疲勞。如將單調的工作重新進行工作設計，進行豐富化或擴大化，適當增加工作負荷，將喚醒水平保持在中等程度；體力負荷工作和心理負荷工作結合起來交替進行，可以使肌肉和神經交替休息，減少疲勞的程度。第四，改善工作環境，減少環境因素對體能的消耗，特別是熱環境對體能的消耗。精選ppt單調民航班機正在飛越太平洋，在漫長的常規飛行中，飛行員讓自動駕駛系統來引導飛行。其中一個引擎漸漸地失去動力，導致飛機向后偏轉。這時，自動駕駛系統將飛向做偏轉回去，因此，飛機繼續按直線飛行。最后，由于引擎持續喪失動力，自動駕駛系統再也不能完成對航線的必要矯正。飛機突然開始翻滾、向下俯沖，喪失耐飛性。飛機的異常狀況終于引起飛行員的警覺，當飛行員重新掌握飛機控制權時，飛機已經下降了超過20000英尺，距離海平面只有驚心動魄的幾百英尺。精選ppt作業沒有變化而是反復或重復，作業缺乏自主性，感受不到進行該作業的意義、目的和重要性，工作缺乏挑戰性和刺激性是導致作業單調的主要原因單調感除受作業性質、強度、速度等客觀因素的影響外，和個體的主觀因素有密切關系，并且存在較大的個體差異改進操作設計，使機器及其操作更宜人，改進作業組合，變更作業場所布置，進行職責的重新設計可改善疲勞和單調對平安的消極影響精選ppt3意志品質與平安生產2007年冬天的一個早上,天還沒有完全亮透,冰城哈爾濱，一輛203路公交車搖搖晃晃,似乎要在一個十字路口停下來,一輛輛小轎車從它旁邊疾馳而過，情況非常危險。公交車速度緩慢,在拐過路口后,穩穩地停在了路邊。隨即，應急燈閃亮起來,，乘客們神色慌張、踉踉蹌蹌地吵嚷著下車。這一切被另一位正行走在上班途中的203路公交車司機看在眼里。他感到很不解，哪位同事會如此行車呢？乘客都下車后，他迅速登車觀察，詢問他的同事小何出了什么問題，對方卻一言不答，他近前拍拍小何的肩膀，還準備多說幾句，卻見小何雙眼緊閉、表情痛苦、身體極其僵硬地靠在椅背上。他連忙撥打了120急救。急救中心得知是一位公交司機在車上突發急病，預計傷亡一定不小，派出了多輛救護車，但是，離去的只有司機小何一人。經過診斷，司機小何是因為突發腦干出血。通常，腦干出血發病速度很快，甚至一兩分鐘之內病人就會昏迷，病人感覺非常痛苦。同時，病人極有可能出現頭暈、視物模糊、一側肢體癱瘓等狀態。而小何，正是克服了如此巨大的痛苦，在生命的最后一刻，將車平安地停在路邊、翻開警示燈、拉起手剎、開了車門。這是用堅強的意志保衛職責，用一個人的生命挽救了一車人的生命。精選ppt井下發生了透水事故，六七個人被困在下面，起初他們試圖往外跑，但洶涌而來的水沒給他們足夠的時間，最后，他們撤離到了一個施工使用的木架上。這時，有人低聲啜泣起來。“不許哭，誰哭誰是孬種。〞一個聽起來有點霸道的聲音打斷了人們的悲傷。這個霸道的人是這幾個人里面在井下工作時間最長的一個，他呵斥住了人們的眼淚后，開始拿一根棍子量水位。每隔10來分鐘，他就量一次。量的結果，每次都讓人們更絕望，水位還在往上漲。盡管沒有人哭泣，但絕望似乎淹沒了每一個人，只有他還在繼續量。三天過去了，他一直堅持測量，并要求每個人都啃點他們立足的木樁上的木屑，但又不許他們多吃。第四天的某一次測量后，他驚喜地喊了起來，水位下降了。下降只有幾毫米，但水位下降說明水在向外排，說明有人在救他們，終于他們獲救了。有人問起他當時為什么不許別人哭，在那種情況下，感到害怕是很正常的呀！他不好意思地笑笑說，我是怕他們哭得沒力氣了，堅持不住。精選ppt3意志品質與平安生產堅決性對自己選擇或認同的行動目標堅決不移果斷性在作決定、下判斷的時候拿得起、放得下自制性自我約束，能將自己的思想、情感、行為控制在一定的范圍內恒毅性對實現既定目標的堅持精選ppt第三局部

個性與平安精選ppt個性心理與平安需要與平安需要是有機體內部的一種不平衡狀態，它表現在有機體對內部環境或外部生活條件的一種穩定的要求，并成為有機體活動的源泉。平安需要是人的根本需要之一。精選ppt個性心理與平安

馬斯洛需要層次理論在精神上臻于真善美合一人生境界的需求獲取并維護個人自尊心的一切需求被人接納、保護、關注、鼓勵及支持等的需求希求受到保護與免于遭受威脅從而獲得平安的需求維持生存及延續種族的需求精選ppt個性心理與平安動機與平安動機是由一種目標或對象所引導、激發和維持的個體活動的內在心理過程或內部動力。精選ppt個性心理與平安耶克斯——多德森定律動機強度與工作效率之間是一種倒U型曲線關系。中等強度的動機最有利于任務的完成。

1、各種活動都存在一個最正確的動機水平。

2、動機的最正確水平隨任務性質的不同而不同。

3、在難度較大的任務中，較低的動機水平有利于任務的完成。在較容易的任務中，效率隨動機的提高而上升。精選ppt精選ppt個性心理與平安能力與平安能力不同導致人體力消耗不同能力強的人工作有信心，精神煥發能力強的人工作起來沉著不迫、注意分配均衡，動作標準特殊職業對能力的要求能力的測量精選ppt個性心理與平安氣質與平安人的氣質特征越是在突發性的和危急的情況下越是能充分和清晰地表現出來，并本能地支配人的行動。因此，同其它心理特征相比，在處理事故這個環節上，人的氣質起著相當重要的作用。各種氣質類型都包含著對妥善處理事故有利的和不利的因素。煤礦平安等特殊的職業要求從業人員冷靜、理智、膽大心細、應變力強、自控力強、精力充分，對人的氣質提出了特定要求。因此在選擇這類職業的工作人員時，必須測定他們的氣質類型，把是否具有該種職業所要求的特定氣質特征作為人員取舍的根據之一。精選ppt個性心理與平安性格與平安上千名工人的工廠，出事故的人占總人數的20%，其中6%的工人其事故占事故總數的65%。精選ppt大五人格神經質外傾性開放性宜人性責任心責任心在很多行業都是績效預測的有效因素，包括警察、飛行員、管理、銷售，以及熟練工和半熟練工。精選ppt個性心理與平安性格與平安事故傾向性格〔JenkinsTN〕精神松散、心不在焉警惕性不高、抑制力欠缺對他人采取否認態度，具有獨立性、非協調性、攻擊性缺乏憐憫心、沒有罪反感和羞恥心對刺激、懲罰造成的痛苦毫不在意優越感很強，在情緒上不成熟愛自我顯示、權力欲強，想引起他人注意精選ppt

第四局部環境心理與平安精選ppt噪聲精選ppt噪聲對心理和行為的影響噪聲的不利影響包括噪聲引起的厭煩情緒、降低認知能力、降低工作績效、增加攻擊行為等心理和行為變化。1對心理煩擾的影響噪聲與心理煩擾的關系受到很多因素的調節，如個體當前的活動水平、心理狀態，以及噪聲特點等。如噪聲在人睡眠休息時比工作時更容易引起人的煩惱，強度較大、頻率較高、持續時間較長，以及聲源位置不固定的噪聲也容易增加人的煩惱。精選ppt2對行為績效的影響噪聲對作業績效的影響與作業性質有較大關系。需要高度集中注意力的智力活動受噪聲干擾較大，如在信號作業中，噪聲會影響到通信業務中對信息的接受和處理，表現為被試反響較快，但感受性下降，錯誤增加。有研究說明信躁比低于10dB時，才能確保通信不受干擾。對兒童認知活動的研究說明，教室里的噪聲會影響學生的認知成績(Bistrupetal.2001)，暴露在高強度的航空噪音中的兒童，閱讀和記憶能力會受到損害(Hyggeetal.2002)。噪聲往往不影響作業的速度而影響作業的質量，導致過失增加，成為平安隱患。但是對簡單的、日常的操作而言，噪聲不僅不會對作業產生干擾，有時還起促進作用。精選ppt高溫環境對人心理和行為的影響高溫環境下，由于熱環境下體表血管擴張，血液循環量增加，導致大腦中樞相對缺血，使人出現注意力分散、反響速度降低、記憶減退、思維遲鈍等認知問題。在熱環境中，由于對體能和心理能量的消耗，人的操作行為也會受到顯著影響。熱環境對操作行為的影響還受到作業種類、熱暴露時間、操作者的個性品質等因素的影響。體力勞動中，熱環境下〔40oC，相對濕度60%〕勞動者的操作效率為中等氣溫〔20oC，相對濕度60%〕下操作效率的19%、低氣溫的〔0oC，相對濕度80%〕的12%。腦力勞動中，有效溫度由21oC增加到31oC時，作業績效明顯下降，而且作業越難，績效下降越明顯。就作業持續時間而言，在26.7oC時，人可以堅持工作近5個小時，在32.2oC時，人可以堅持工作1.5小時，在37.8oC時，人只能堅持工作不到1小時。對電報接收員在高溫環境下工作過失的研究說明，被試在有效溫度在27.5oC及27.5oC以上時，每小時的平均誤差比較小，超過35o時，誤差率急劇上升，而且在第3小時比第1小時高得多。精選ppt低溫環境對心理和行為的影響環境溫度過低、暴露時間過長，就會導致機體的病理變化，出現低體溫、凍傷、非凍結性冷損傷，甚至死亡。手指、腳趾、耳朵、鼻子等部位由于沒有肌肉保護，不產生熱量，因此最不耐凍。特別是手和腳由于比其它部位更有可能與冷環境直接接觸，會更快地產生冷的感覺。低體溫是最嚴重的冷損傷，由于在極冷的環境中，人體自身產生的熱量不能補償外界環境對人體熱量的吸收，人體熱量大量散失，人體核心溫度迅速降低，暴露在外的身體部位產生疼痛感是體溫降低的初步表達。隨著體溫的繼續下降或暴露在低溫環境中的時間的延續，冷的感覺和疼痛的感覺開始逐漸消失，如果受傷者感覺不到疼痛，嚴重的冷損傷會在受傷者沒有覺察的情況下發生。精選ppt體溫降至33oC以下后，出現肌肉無力和嗜睡現象，即低體溫現象。低體溫的病癥還包括間歇性的顫抖、意識喪失、瞳孔擴散。當人體體溫到達28oC時，會出現昏迷，心臟活動大概在20oC時停止，大腦活動在17oC時停止。在低溫環境中工作會導致工作效率下降和事故率的上升。寒冷環境中，手指的敏感性和靈活性降低，在連續的低溫環境中，處于肌體較深部位的肌肉也會出現乏力、僵硬等現象，大腦的覺醒水平降低，使體力勞動和腦力勞動的績效都受到影響。精選ppt物理環境中的心理效應破窗效應一個人打壞了一扇玻璃窗，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打爛更多窗戶的玻璃。

精選ppt“破窗〞對策美國有一家公司，規模雖然不大，但以極少炒員工魷魚而著稱。有一天，資深車工杰瑞在切割臺上工作了一會兒，就把切割刀前的防護擋板寫下來放在一旁。沒有防護擋板，收取起加工零件來就方便多了，這樣，杰瑞就可以趕在中午休息前完成三分之二的零件了。大約過了一個多小時，杰瑞的舉動被無意間走進車間巡視的主管逮了個正著。主管雷霆大怒，除了目視著杰瑞，令他立即將防護板裝上之外，又站在那里大聲訓斥了半天，并聲稱要作廢杰瑞一整天的工作量。精選ppt此時，杰瑞以為事件已經結束了。沒想到，第二天一早，杰瑞就被通知去見老板。在那里，杰瑞曾屢次受獎。總裁說：“身為老員工，你應該比任何人都明白平安對公司意味著什么。你今天少完成了零件，少實現了利潤，公司可以換個人換個時間把他們補起來，可你一旦發生了事故，失去健康乃至生命，公司是永遠都補償不起的。〞杰瑞含淚離開