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文檔簡介

中班語言公開課教案《禮物》一、教學目標學會使用簡單的禮貌用語，如“謝謝”、“不客氣”等。能夠聽懂簡單的禮物描述，如“這是什么？”、“這是給誰的？”等問題。培養幼兒主動表達情感和交流的能力。提高幼兒的觀察、聽力和語言表達能力。二、教學準備教具：真實物品或圖片，包括一些常見的禮物，如花、巧克力、書籍等。PPT或黑板、粉筆等。三、教學過程1.導入（5分鐘）引導幼兒回顧上一堂課學習的內容，簡單回答幾個與禮物相關的問題，如“你們上次收到什么樣的禮物？”、“你們覺得收到禮物是不是很開心？”等等。然后，老師可適當分享一些自己或其他幼兒的收到的有趣禮物的故事。2.學習禮貌用語（10分鐘）通過示范和模仿，學習簡單的禮貌用語，如“謝謝”、“不客氣”、“請”等。老師可以利用真實情境或圖片，示范幼兒在接受禮物或與他人互動時使用這些用語的正確方式。鼓勵幼兒積極模仿，加深對這些用語的理解和應用。3.描述禮物（15分鐘）讓幼兒觀察并描述教師給出的一件禮物，如一朵花或一塊巧克力。通過提問讓幼兒嘗試回答：這是什么？這是給誰的？幼兒可以回答使用簡單的句式如“這是花”、“這是給媽媽的”。鼓勵幼兒使用禮貌用語進行描繪和描述。4.集體討論（10分鐘）老師可以給出其他不同的禮物，引導幼兒進行集體討論。例如，教師出示一本書，問“這是什么？誰會喜歡收到這樣的禮物？”鼓勵幼兒回答并陳述理由。同時，可以幫助幼兒加深對不同禮物的認知，培養他們的觀察和思考能力。5.分組活動（15分鐘）將幼兒分為小組，每組提供一件禮物，要求幼兒們輪流描述這個禮物是什么，以及為什么會送這個禮物給某個人。引導幼兒使用禮貌用語，并幫助他們相互交流和傾聽。6.游戲互動（15分鐘）設計一個互動游戲，通過贈送禮物的方式，引導幼兒進行角色扮演。每個幼兒都可以從一堆禮物中選擇一件，然后和其他幼兒進行互動，使用禮貌用語，如“請收下這個禮物”或“謝謝你給我這個禮物”。鼓勵幼兒在游戲中表達自己的情感和留下美好的回憶。四、鞏固與拓展通過在日常生活中的實際情境中應用所學內容，鞏固幼兒的學習成果。鼓勵幼兒在交往中主動使用禮貌用語，并幫助他們進一步發展自己的觀察力、思考力和語言表達能力。五、課堂總結回顧課堂學習的內容，幫助幼兒總結并鞏固所學的禮貌用語。并鼓勵他們時刻保持禮貌，尊重他人。六、家庭作業家長可以陪同幼兒觀察周圍的環

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