《哦，香雪》練習題一、夯實基礎1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．碾軋粘親儲存嬌嗔B．短暫震顫粗糙推搡C．惆帳嘟囔幫腔磨蹭D．慷概憐憫分辯凜冽【答案】B【解析】A項“粘親”應為“沾親”C項“惆帳”應為“惆悵”D項“慷概”應為“慷慨”2．下列句子中，修辭手法不同于其他三句的一句是（）A．它和它的十幾戶鄉親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。B．它（鐵軌）勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠方奔去。C．火車停了，發出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。D．群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那被秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺。【答案】D【解析】ABC項均為擬人，D項是比喻。3．下列句子中，標點符號使用有誤的一句是（）A．三十個雞蛋換得來嗎？還是四十個、五十個？這時她的心又忽地一沉：怎么想起這些了？B．有人在開鳳嬌的玩笑：“鳳嬌，你還想那個‘北京話’呢？”C．今天，它對臺兒溝表現出少有的冷漠：車窗全部緊閉著，旅客在昏黃的燈光下喝茶、看報，沒有人向窗外瞥一眼。D．大山原來是這樣的，月亮原來是這樣的，核桃原來是這樣的，香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。【答案】C【解析】D項中“大山原來是這樣的，月亮原來是這樣的，核桃樹原來是這樣的，香雪走著”一句中逗號使用有誤。結合上下文可知，當香雪被火車帶到遠離臺兒溝之外的世界時，她發現月亮原來是“這樣的”明凈，足以籠罩群山；大山原來是“這樣的”莊嚴神圣，像母親的胸脯；核桃樹原來是“這樣的”歡快，可以在風的慫恿下歌唱。她第一次認出了養育她成人的山谷，她第一次證明了自己原來也可以"這樣的"勇敢，她第一次堅信臺兒溝也一定會“這樣的”好起來的。由此可知本段描寫是為了烘托香雪得到鉛筆盒的興奮心情，故應將逗號改為感嘆號。4.下列對小說這一文學樣式的表述，不正確的一項是（）A．小說，以刻畫塑造人物形象為中心，通過故事情節的展開和對環境的具體描寫，來反映社會生活，表達作者對生活的認識和作者的情感。B．典型的人物形象、完整的故事情節和具體的環境描寫是小說的三要素。C．小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運用得最多的是議論和抒情。D．小說通過故事情節來展示人物性格，表現中心思想。故事情節的發展一般包括開端、發展、高潮、結局四個部分。【答案】C【解析】C項議論和抒情不是小說塑造人物的方法。小說塑造人物的方法運用最多的是外貌、語言、動作、心理描寫。5．對香雪換鉛筆盒的原因，分析不準確的一項是（）A．香雪想得到鉛筆盒，并為此走了三十里夜路，可見這個鉛筆盒不僅是一個實物，它也是一種象征。B．鉛筆盒跟火車一樣，是文化和知識的象征，是現代文明的象征。對香雪來說，就像黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進。C．香雪對鉛筆盒的向往，就是對文明的向往，能夠主動追求文明和進步，才是她身上智慧因素的覺醒。D．香雪執意要換鉛筆盒是因為她是臺兒溝唯一考上初中的人，她愛學習。【答案】D6．對香雪“舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去”的原因，分析正確的一項是（）A．表現了香雪為擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅。B．表現了香雪的朋友們都很關心香雪是否得到鉛筆盒，她要在第一時間將好消息告訴朋友們。C．表現了香雪的強烈的自尊心，公社中學的同學們不會再嘲笑她了。D．表現了香雪對鉛筆盒的無比喜愛，她終于不畏艱難得到了她夢寐以求的鉛筆盒了。【答案】A7．對下列句子所用修辭手法的辨析，正確的一項是（A.“她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒”一句中的“草棍兒”是借代的修辭手法，代指香雪的農村女孩身份。B.“古老的群山終于被感動得戰栗了，它發出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著”一句，“被感動得戰栗”是擬人兼雙關的修辭手法，一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另一方面暗指古老的大山終于慢慢被這現代文明喚醒，共同歡呼文明時代的到來。C.“她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾、無所顧忌”一句運用了排比的修辭手法。D.“鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程”一句運用了擬人的修辭手法。【答案】B【解析】A“是借代手法”錯誤，“草棍兒”應該是指類似于發卡的東西，寫出了農村女孩生活的儉樸。C“運用了排比”錯誤，沒有運用修辭手法。寫她們的聲音和笑貌，富有感染力。D“運用了比喻的修辭手法”錯誤，用“冷靜”修飾“鐵軌”，賦予鐵軌以人的情態，運用擬人修辭。二、課內閱讀（一）請根據課文內容，完成下列各題。1．火車開進深山以后，臺兒溝發生了怎樣的變化？2.“大山”“火車”并不僅僅是實物，請同學們根據它們的特點思考一下它們象征了什么？答：3.香雪為什么會有這種與其他女孩子不同的表現呢？答：4.分析討論課文香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細？答：5.老作家孫犁說：“這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它所經過的地方，也都是純凈的境界。”你能從哪幾個方面印證他的評價？答：【答案】1.臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服飾和容貌后，就朝村口火車經過的地方跑，香雪總是第一個出門，鳳嬌是第二。起初是觀望議論，后來就做生意換一些發卡、紗巾之類的裝飾品，再后來想換一個鉛筆盒，最后為換一個鉛筆盒香雪還登上火車走出了三十里路。發生了有過程的變化。2.“火車”象征著開放、現代“大山”象征著封閉、傳統3.香雪與其他姑娘們一樣，表現了她們對山外世界裝扮的關注，對美的十分熱烈地向往和追求。所不同的是，香雪在她們的追求中，更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品。因為香雪是她們全村唯一的初中生，文化知識和追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣，也正是這樣，原本膽小的她才能第一個登上火車，第一個走出這個山村，第一個對山外的世界有了認識的姑娘。文化知識和文化追求使她與別人不同，比別人的追求更高，顯得比別人更勇敢，更突出。“知識就是力量”，這正是小說著力表現的內容，也是小說折射出來的時代信息之所在。4.其中寫了香雪豐富的心理活動。利用香雪夜半獨自走回臺兒溝一路的機會，寫到了她害怕的心理，寫到了得到朝思暮想的鉛筆盒而壓抑不住內心的興奮，還想到了臺兒溝貧窮落后，展望它將來，還想到了爹和娘……表達了她對山里人命運的思考，表現了她對現代文明的向往，要求改變現狀的強烈愿望。之所以寫得特別詳細，是因為小說主要是為了刻畫香雪這個人物形象，表現她為了獲取一個鉛筆盒而表現出來的巨大勇氣，而這一情節正好可以充分地說明問題，前面的情節主要起鋪墊作用。5.首先，小說寫到臺兒溝的少女們，她們天真純潔、樸實自然。香雪潔如水晶的目光，潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，少女們飄蕩的天真爛漫的笑聲，鳳嬌對列車員“北京話”的純潔真誠的情感，這些構成了小說中美麗清純、如詩如畫的風景線。其次，小說描繪的生活場