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文檔簡介

如何從不同角度提問統編版教材四年級上冊第二單元微課制作:江西省吉安市永豐縣恩江小學章勝萍第一頁,共十七頁。嘗試從不同角度去思考,提出自己的問題。第二頁,共十七頁。課文內容課文寫法聯系生活第三頁,共十七頁。課文內容問一問部分全文第四頁,共十七頁。課文內容問一問

蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的?

蝙蝠在夜里是怎么飛行的?

蝙蝠夜間飛行的秘密是什么?第五頁,共十七頁。課文內容問一問

針對課文內容,你能提出什么問題呢?第六頁,共十七頁。課文內容問一問

飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系呢?

科學家是怎樣揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的?……第七頁,共十七頁。課文寫法問一問第八頁,共十七頁。課文寫法問一問寫作順序:先寫?后寫?

課文第一自然段寫飛機,為什么先寫“清朗的夜空出現兩個亮點”?

課文第二自然段,作者用一個問號,自問自答,這樣寫有什么好處?怎么寫的為什么這樣寫這樣寫有什么好處?標點符號:?!:;文章結構:總寫?分寫?用詞:準確?生動?……第九頁,共十七頁。課文寫法問一問

針對課文寫法,你能提出什么問題呢?第十頁,共十七頁。課文寫法問一問

課文第四自然段用一個過渡句,這樣寫有什么好處呢?

文中為什么把蝙蝠比作沒頭蒼蠅呢?……第十一頁,共十七頁。聯系生活問一問

聯系生活經驗,你能提出什么問題呢?第十二頁,共十七頁。課文寫法問一問

我們還從哪些動物身上得到過啟示呢?

雷達還能應用在哪些方面呢?……第十三頁,共十七頁。考一考第十四頁,共十七頁。考一考(1)內容上:①馬鈴薯和藕明明是長在泥土里,怎么就不是根了呢?②為什么叫“變態莖”呢?(2)寫法上:①介紹變態莖時用了什么修辭方法,為什么要這樣寫?②第2自然段是圍繞哪句話來寫的?(3)聯系生活上:①還有哪些植物也是變態莖?②所有變態莖都能吃嗎?第十五頁,共十七頁。

為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進。

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