幼兒園中班上學期美術《米羅可兒》教學設計【含教學反思】_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班上學期美術《米羅可兒》教學設計【含教學反思】一、教學前言美術教育是幼兒教育中不可或缺的組成部分,其在幼兒園教育中的重要性不言而喻。本教學設計以《米羅可兒》為主題,主要針對中班的幼兒,通過手工制作和繪畫來培養幼兒的觀察能力,提升他們的團隊合作意識,同時也加深了孩子們對這個短篇故事的理解。該教學設計對于幼兒的藝術素養和其他方面的綜合能力的提高有著極大的幫助。二、教學目標1.知識和技能目標理解《米羅可兒》的故事情節;發掘事物之間的內在聯系,提高幼兒的觀察能力;掌握基本的繪畫技巧;掌握手工制作技巧,提升孩子們的動手能力;學會用彩筆、水彩等繪制畫作,加深孩子們對藝術的了解。2.態度目標提高團隊合作意識;激發幼兒對藝術的興趣,進一步培養他們的藝術欣賞能力;培養良好的學習態度和創新思維。三、教學重點和難點1.教學重點學會用繪畫的形式來描述和對事物進行表現;掌握一定的手工制作技巧;培養團隊合作意識。2.教學難點如何用簡單的詞語講清楚復雜的事物之間的聯系;如何讓幼兒在繪畫時候更好的表現自己。四、教學準備教師準備:講解PPT素材;備課筆記;繪畫用品如彩筆、水彩等;手工制作材料如剪刀、紙片等。學生準備:學生們需要準備繪畫用品如彩筆、水彩等;手工制作材料如剪刀、紙片等。五、教學過程1.課堂導入教師對《米羅可兒》的故事情節進行簡要介紹,為本次課的內容做簡要導入,并讓孩子們回憶、感受這個故事。激發孩子們的興趣及學習自主性。2.知識點講解通過PPT講解,展示主人公米羅可兒在冬天中的生活,并進行簡單的解釋。孩子們可以先聽故事的形式,再通過圖畫理解其中的內在聯系。教師可以根據孩子們的理解情況進行不同的引導和指導。3.繪畫制作根據孩子們理解的情況,進行繪畫制作。首先,教師提供一幅給孩子們模仿,讓學生們了解繪畫的基本步驟,然后再跟據自己的理解進行創作繪畫。可以通過多種材質的使用來幫助孩子們更好地完成作品。4.手工制作通過幫助孩子們制作冷天生活場景模型,激發孩子們做事情的動手能力及創造力,以學生實際行動來感知故事。孩子們認真地制作就像小幼苗一樣,慢慢地生長,在孩子們得以展示自己的同時,也促進了孩子們的團結協作能力。5.課堂小結在本次課堂即將結束時,教師可以合理地對這節課進行。讓孩子們從作品、手工模型以及思考中對所學習的知識有一個簡單的回顧,并提出一些與教育相關的問題,以激起他們思考和思維的深度。六、教學反思通過本次教學實踐,教師認為孩子們對繪畫和手工制作的認知,以及顏色搭配等表現出的十分優秀,但由于孩子們年紀還小,一些細節方面的表現還有所欠缺。在教學的過程中,通過大量的講解和實踐,可以明顯地感覺到孩子們的藝術感受力已經得到了相應的鍛煉,他們的繪畫技能也有所加強。但是此次教學還

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