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文檔簡介

第頁共頁大班上學期語言課：滾雪球滾雪球是一種非常有趣的室內游戲，可以激發學生的合作精神和團隊意識。在大班上學期語言課中，滾雪球可以被用來幫助學生練習口語表達和改進他們的聽力能力。以下是一份滾雪球的教案，總共包含____字。教案課程目標：1.幫助學生提高口語表達能力。2.培養學生的聽力能力和注意力。3.加強學生的團隊合作和溝通能力。教學材料：1.一塊白色大幅紙。2.彩色紙張和筆。3.許多小紙球。教學步驟：第一步：引入滾雪球游戲（10分鐘）1.引導學生回憶并描述他們最喜歡的冬季活動。鼓勵他們使用形容詞和副詞來形容這些活動。2.將這些形容詞和副詞寫在紙上，然后用彩色紙和筆制作成小紙球。每個形容詞和副詞寫在一張紙上。3.將學生分為幾個小組，每個小組有一個代表。4.將這些小紙球放在教室的不同位置，并告訴代表們可以到教室各處去找這些紙球。5.一旦找到紙球，代表們需要返回小組，并將這些形容詞和副詞告訴組員。第二步：滾雪球口語練習（15分鐘）1.將學生分為小組，每組4-5人。確保每個小組都有一個領導者，負責安排組內的討論和展示。2.分發一些主題卡片給學生，每個小組一張。主題可以是任何與冬天和雪有關的話題，例如雪人、滑雪等。3.每個小組有5分鐘準備時間，討論和寫下他們想要表達的觀點和意見。4.每個小組的領導者需要指導其他組員，確保每個人都有機會參與討論和表達。5.每個小組依次進行展示，并鼓勵其他小組提出問題或給予反饋。第三步：滾雪球聽力訓練（15分鐘）1.將學生分為小組，每組4-5人。確保每個小組都有一個領導者，負責安排組內的討論和展示。2.每個小組需要分別準備一段簡短的問題和答案，每個組員都知道答案。3.每個小組的領導者負責讀出問題，并將紙球傳給其他組員。4.學生需要在規定的時間內完成問題的回答，并將紙球傳回給領導者。5.領導者將收集所有的紙球，并根據組員的回答情況給予反饋和獎勵。第四步：滾雪球小故事（20分鐘）1.將班級分成幾個小組，每個小組有4-5個學生。每個小組坐在一起，面對面。2.將一張紙球遞給第一個學生，他需要根據他的想法和想象，表達一個簡短的句子。3.第一個學生要將紙球傳給他旁邊的學生，接收者需要在之前的句子基礎上添加一個句子，并將紙球傳給下一個學生。4.紙球在小組內循環傳遞，每個學生都需要繼續添加句子，構建一個完整的故事。5.一旦紙球回到第一個學生手中，他需要讀出整個故事。第五步：總結和反饋（10分鐘）1.引導學生討論這個活動中遇到的挑戰和收獲。鼓勵他們分享自己的觀點和感受。2.聽取學生對這個活動的意見和建議，以便今后改進。教學提示：1.在引入滾雪球游戲時，確保教室的布置安全，避免學生跌倒或撞到物品。2.確保每個學生都有機會表達自己的意見和想法，鼓勵所有組員參與討論和展示。3.提供適當的指導和反饋，幫助學生改進他們的口語表達和聽力能力。4.調整活動的時間安排，確保每個階段都有足夠的時間完成。總結：通過滾雪球游戲，學生可以在合作和競爭的氛圍中提高他們的口語表達和聽力能力。這個

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