幼兒園擬定開展“香香的餃子”創意

主題活動

立冬之日，水始冰，地始凍。立冬是冬季的開始，是二十四節氣之一,

也是我國的傳統節日之一。它是冬季的第一個節氣，11月7日或8日

交節。正式進入冬季，人們開始收藏起一年的糧食準備越冬，幼兒園應

開展各運動種相關的主體活動，從而提高幼兒園小朋友對立冬節氣的認

識。

信息做為時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保教工做中敏捷地借助

信息媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——幼

兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動它的理論研究和實驗成果常

見諸報師，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產幼效應,

何樂而不為？因此，幼兒園要把收集信息當做一項重要而經常的任務,

采取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出臺相應的幼兒園擬定開展

"香香的餃子”創意主題活動的方法工做評估質量評價方案并且結合移

動多元化本質安全技術。

一、建立制度保障體系通過廣開信息渠道。借鑒經濟工做的管理經驗,

實行評估制度。通過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯

網、大數據、云技術、人工智能、5G、4K、互聯互通技術、地理定位、

數據庫（智庫）、混合現實技術（MR）、桌面互聯網為基礎與移動互

聯網連接，能隨時隨地了解幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活

動的方法，得到一定評估為下一步規劃提供數據依據。通過移動多元化

本質安全技術，從點到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯

系，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協做的幼兒園際關系，互通情

報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化本質技術網，尤其要通過這

是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需要。能起到一是強化目標評

估核，把各項規范制度的要求，按工做目標要求逐項分解，具體可行,

便于操做和檢查。

二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量為主。為每個目標

的各個層次都確定了目標值，根據評估核得分確定工做達到的等級；利

用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視信息資源,

為做好這一工做，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛

進行收集把上級頒布的有關法律規相關標準,下達的文件、報刊剪輯，

以及各級有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩

選整理，去偽存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員

隨時隨地查閱評估證。

三、按級獎罰。幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法綜

合評估制定將對幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法的

制度的要求，管理人員通過移動本質安全技術隨時隨地進行幼兒園擬定

開展"香香的餃子”創意主題活動的方法檢查，根據系統累計得分，幼

兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級，進而進行獎懲。

這一制度的實施，保證了幼兒園環境的凈化、幼兒園擬定開展"香香的

餃子”創意主題活動的方法管理秩序的優化和整體文明程度的提高，為

內部管理體制的改革提供了成功的經驗^借鑒。在幼兒園上級部門對幼

兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法管理上推行了幼兒園

擬定開展“香香的餃子”創意主題活動的方法工做評估方案為達標辦法

與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規范化要求，而且對達

到的程度和層次都做了量的自動測算，是各種評估核評比的主要依據。

可成為幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法的指導性、

綱領性文件。

通過移動多元化本質安全技術來對幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意

主題活動的方法質量通過數理統計的實際數據與標準數據進行比對而

且還進行幼兒園上級部門組現代化的幼兒園擬定開展"香香的餃子”創

意主題活動的方法歷史數據與本年齡段的活動質量數據與同期其他幼

兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法數據進行類比，得出

評分價值。

幼兒園反饋回來的信息，形成閉環管理及時將幼兒園擬定開展"香香的

餃子"創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃

光集》得到一定評估為下一步規劃提供數據依據，低于相應標準對于幼

兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法出眾現的種種問題,

會發出警報，為下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管理上

的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策后進，進行強化和鞏固，

爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成良好的

行為習慣，扎扎實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。

四、組織信息交流。幼兒園上級開辟場所進行信息交流，為方便起見,

把交流統一到教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意

主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展

"香香的餃子”創意主題活動的方法前或后，安排5至10分鐘專門

進行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題

活動的方法基地變為信息的集傳遞，以最新信息去激發全體教職工的進

取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有信息優勢，才能優化

自我，立足幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法、胸懷

學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，促進幼兒園

擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法上新臺階。

從加強科學化、信息化、智能化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒

體、物聯網、大數據、云技術、人工智能、5G、4K、混合現實技術（MR）、

數據庫（智庫）相連，通過這一系列移動多元化本質安全技術與運用是

幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法一項重要工做，幼

兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動的方法并不是一件容易的事,

全社會都來支持幼兒園，幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動

的方法的內容是通過與之相應的一定形式來表現的。

幼兒園擬定開展"立冬節氣”創意主題活動的方法的相關內容培訓，加

快素質教育的轉化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展"香香的餃子"

創意主題活動的方法效果變成增強觀念、凈化心靈、提高能力、改進工

做的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證幼兒園擬定開展

"香香的餃子”創意主題活動的方法效果的發展，才能確保幼兒園擬定

開展"香香的餃子”創意主題活動的效果工做的正常進行，取得了顯著

質量，使幼兒園教育適應時代室外環境發展，從而服務于社會。由于在

制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務，把主觀意

識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目標責任,

并能按照教育規律為完成目標而努力工做。

總之，讓活動，關心和了解霜降節氣的意義，培養的主人翁意識及熱愛

科學熱愛自然的情感。對小朋友來說，呼喚從幼兒能從小學好本領的意

識匯聚成時代洪流、轉化為務實行動，讓學齡前兒童不斷進取，不斷提

高，努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者、創造者讓他

們茁壯成長擁抱美好的明天。

根據以上場景回答下列各題:

幼兒園擬定開展"香香的餃子”創意主題活動

活動目標：

L能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型"我把餃子

給X吃"，并能進行句型仿編：我把X給X吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱爰家人的感情。

活動重點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句

型"我把餃子給X吃"。

活動難點：學習掌握句型"我把餃子給X吃"，并能進行句型仿

編：我把X給X吃。

活動準備：

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識

2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工

餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

活動過程：

一、點名法檢查助聽器的工作狀態。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

二、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的

五指往內、往外來回扳）

中間突起,（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起,作"六"的手勢）有

的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

三、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、

講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的？

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么？

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉

肉......

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子？

四、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給吃。

師："口苗哺嘀"，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想

吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？

師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想

吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子？（引導幼兒練習表達：我把餃子

給X吃。）

五、學習仿編："我把X給X吃”的句式。

通過"我愛我家"游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句

子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給

媽媽吃……

六、評價幼兒表現你覺得誰的表現最佳，分享幼兒制作的作品。

(1)、教師及家長做評委，討論幼兒的綜合才能，做出選拔。快樂的

時光總過得很快，但是在這短暫的時間里寶貝們收獲了成果，體驗了自

己制作動手的過程，收獲了成功的喜悅，也讓孩子們知道了相互分享。

欣賞一下我們精彩的作品吧！

在老師指導下，一個個色彩斑斕、形狀各異的餃子在孩子們手中誕生。

雖然餃子們東倒西歪，但從孩子｛門的笑容可以看出，這是他們的得意之

作。

"我們用蔬菜、水果榨汁和面,準備了五種顏色的面團。紅色代表平安，

綠色代表健康，紫色代表熱情，黃色代表希望，白色代表安康，五種顏

色寓意我們的生活’多姿多彩、蒸蒸日上‘。"幼兒說。

熱騰騰的水餃出鍋啦！對努力一上午包的水餃，孩子們來不及嘗一口，

就送到了"大家辛苦了！吃水餃、不凍手，把安全、記心頭。"孩子把

載滿祝福的"五彩水餃"送到人