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第三周陶藝實驗報告姓名：班級：學號：2011年12月26日，是大三周的陶藝學習與創作，這也是我們這個課程的最后一周。這一周的主題是“壺非壺”和我的“壺非壺”和自由創作所采取的都是之前兩周所學的技法做成的，但是我自己也嘗試過在轆轤轉盤上進行拉胚，在沒有專業人員的指導下，我始終都失敗了。這一周，我們終于見識到傳說中的“轆轤拉胚成形”了，所以感到極為興奮。實驗開始實驗開始了，只見老師把一塊泥團放置在轆轤轉盤的中間，跟著用竹竿用力使勁把轉盤轉動，當轉盤達到一定的速度時，就可以放下竹竿讓轉盤自轉。“轆轤拉胚成形”講述與示范這樣就可以開始拉胚了，雙手按泥，使泥團始終保持在轆轤轉盤中心，兩手扶挾泥團兩側自下而上拉升形成柱狀。再把柱狀泥團下壓，反復拉壓泥柱幾次，使泥料處于干濕均勻。然后把泥團拉塑成口部略向內窩的泥柱，將手插入泥柱中心，由下而上，由內向外，均勻地用力慢慢推壓擴大內腔。不斷地修整，然后根據自己所需形態，拉胚成器具。這種方法要求的技術性比較強，對泥料的干濕、轉盤轉速及雙手的靈巧運用要求比較高，看著一些同學在老師示范與指導后嘗試拉胚，也不是做得很好。我想對于我們初學者是必須要經過一段時間的練習方能掌握。“壺非壺”作品的名字是：《點滴珍貴》。作品的主題：主要說明水資源的重要性，在我們生活中點點滴滴的水都是那么的珍貴，要珍惜用水，人離請記得關閉水龍頭！作品介紹：作品的基本造型是以壺的造型構思。所謂“似壺又非壺”。它有著像壺一樣的造型，但是它缺乏像壺一樣的功能。主要運用了內挖空成形、團塊成形和泥條盤筑成形的方法。作品的造型主要以水管作為壺的底盤，水表作為壺身，水龍頭作為壺嘴。壺身是運用內挖空成形，壺的底盤是運用泥條盤筑成形，而壺口是運用團塊成形。它的寓意：當今社會，水資源的問題越來越突出，呼吁我們要好好對待水資源！生活中，每一滴一點水都會經過我們的水表，水表是計算我們用水所花費的金錢，所以“點滴是金錢”，請不要浪費水資源，用完水之后，請人離的時候，記得把水龍頭關緊。這只是需要我們舉手之勞，請珍惜水資源！自由創作作品的名字是：《天鵝壺》。作品的主題：中國人對茶道是很享受的，與此同時，有一套好而富有特色的茶具是必不可少的，它可以帶人融入那種品嘗的氣氛，樂在其中！作品介紹：作品的基本造型是以天鵝的外形構思，主要運用了團塊成形和內挖空成形的方法來完成的。作品主要是由一個壺和三個杯子組成，它們都呈天鵝形狀，不過形態各異，大小不一，仿佛就像天鵝媽媽帶著三只活潑可愛的小天鵝。天鵝媽媽的外形比較特別，做起來也挺復雜的，開始我是運用內挖空成形，到了一定的部位和高度，就用團塊成形。天鵝的嘴作為壺嘴，尾巴分別做成了壺柄和壺蓋；三只杯子是小天鵝，它們是用團塊成形的，每只小天鵝的外形都不同，給人一種形象生動的感覺！我想，用這套茶具來品茶，一定增添不少樂趣。小結經過這一周的“壺非壺”和自由創作的制作，收獲蠻大的。這創作的日子里，我發現自己十分投入，陶泥究竟有什么魔力，竟然可以令我變得投入。我想：如果想要把一件事做好，你一定要喜歡上它，

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