幼兒園小班安全教育《防雷電》教學(xué)設(shè)計(jì)1.前言想必大家都明白，雷電是一種非常危險(xiǎn)的自然現(xiàn)象。在雷雨天氣中，由于雷電的存在，可能會(huì)導(dǎo)致各種意外發(fā)生。當(dāng)然，對(duì)于幼兒園的小朋友而言，這個(gè)知識(shí)可能非常陌生，我們需要通過科學(xué)的安全教育來告訴小朋友防范雷電的重要性，提醒小朋友在遇到雷雨天氣時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，以保障小朋友的人身安全。本教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重于小班幼兒的防雷電安全知識(shí)，旨在通過講授相關(guān)知識(shí)、開展相關(guān)活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生對(duì)防雷電的認(rèn)知水平和對(duì)雷電的抵御能力。本教學(xué)設(shè)計(jì)以小班幼兒的知識(shí)水平、思維方式、行為特點(diǎn)和心理狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，注重啟發(fā)性、趣味性和生活化，力求切實(shí)提高小班幼兒的安全防范意識(shí)和實(shí)踐能力。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解雷電的定義；了解雷電的形成原理；了解雷電對(duì)人體的危害；掌握防范雷電的方法和注意事項(xiàng)。2.2能力目標(biāo)能夠聽懂授課內(nèi)容；能夠理解授課內(nèi)容所傳達(dá)的信息；能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷并采取相應(yīng)的防范措施。2.3情感目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)自我安全的重視；培養(yǎng)良好的安全自我保護(hù)意識(shí)；提高對(duì)他人安全的關(guān)注度；建立在安全知識(shí)基礎(chǔ)上的安全自我保護(hù)能力。3.教學(xué)內(nèi)容3.1教學(xué)內(nèi)容概述本節(jié)教學(xué)內(nèi)容著重介紹雷電，包括雷電的定義、形成原理、對(duì)人體的危害以及如何進(jìn)行防范。教學(xué)內(nèi)容包括以下內(nèi)容：（1）雷電的定義雷電是指大氣中發(fā)生的電荷積累，并在電荷積累達(dá)到一定程度時(shí)引起的放電現(xiàn)象，也稱為雷暴。（2）雷電的形成原理雷電是由于云層中的水含量較大，大量水氣的化學(xué)反應(yīng)，形成了大量的電荷。在云層中的正電荷和負(fù)電荷分別被快速地分離開來，形成強(qiáng)大的電場。當(dāng)云層產(chǎn)生的電荷積累到一定程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的放電現(xiàn)象，形成閃電。（3）雷電對(duì)人體的危害雷電對(duì)人體的危害主要包括直接的電擊傷害和間接的熱傷害、聲傷害以及心理傷害等方面。（4）防范雷電的方法和注意事項(xiàng)要防范雷電，需要了解以下的相關(guān)信息：在雷雨天氣中避開高大物體和金屬，尋找安全棚屋、低洼地或者被圍墻包圍的場地作為避雷的場所。手持金屬物品或者站在高地上都是危險(xiǎn)行為，應(yīng)當(dāng)盡量避免這種行為。在室內(nèi)盡量不要使用電話、洗澡、或者使用電器等行為，同樣應(yīng)該避免這些行為。3.2教學(xué)方法案例式教學(xué)法：通過播放相關(guān)的安全視頻，以事例來教授學(xué)生相關(guān)的安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力。問答式教學(xué)法：通過提問的方式教授學(xué)生防范雷電的方法和注意事項(xiàng)，以活躍氣氛，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。組織游戲活動(dòng)：通過組織簡單的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中更好的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。4.教學(xué)流程4.1教學(xué)準(zhǔn)備整理教學(xué)材料播放與本節(jié)課程相符的安全視頻準(zhǔn)備相關(guān)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備PPT4.2教學(xué)過程（1）導(dǎo)入通過展示PPT，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容建立初步的印象。（2）授課環(huán)節(jié)通過組織案例式教學(xué)，問答式教學(xué)，組織游戲活動(dòng)等方式來講解相關(guān)內(nèi)容。2.1雷電的定義授課人可以向?qū)W生發(fā)出問題:“你們知道什么是雷電嗎？”或者“你們在平時(shí)見過或聽說過雷電嗎？”此時(shí)，授課人可以向?qū)W生展示一些相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生更好地記憶相關(guān)的知識(shí)。向?qū)W生闡明雷電的形成原理，對(duì)于小班學(xué)生來說的難度過大，授課人可以直白的向?qū)W生傳授相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。2.2雷電對(duì)人體的危害授課人可以向?qū)W生發(fā)出問題：“雷電對(duì)人體有什么傷害？”從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域。授課人可以向?qū)W生展示相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解雷電對(duì)人體的危害。2.3防范雷電的方法和注意事項(xiàng)讓學(xué)生形成自己的思路，在和學(xué)生的互動(dòng)中引出相關(guān)知識(shí)，投入式、互動(dòng)式的活動(dòng)能給學(xué)生留下深刻的印象。授課人可以從以下幾個(gè)方面向?qū)W生傳授相關(guān)的防范技巧：首先，要避開高大物體和金屬；其次，避免在室外活動(dòng)；同時(shí)，要尋找安全場所作為避雷場所。最后，要避免在父母的陪伴下，開展雷暴時(shí)的外出活動(dòng)。（3）歸納與在教學(xué)過程中，授課人可以通過提問的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答案檢測，使學(xué)生全面地掌握課程知識(shí)。在課程結(jié)束時(shí)，應(yīng)該通過PPT分享的形式，對(duì)本節(jié)課程的重要內(nèi)容進(jìn)行和歸納，以加強(qiáng)學(xué)生的記憶力。（4）教學(xué)反思在課程結(jié)束后，授課人需要針對(duì)本節(jié)課程進(jìn)行反思，梳理出教學(xué)過程中存在的問題和不足之處，并出教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，以提高自己的教學(xué)水平。5.教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估是一項(xiàng)必不可少的工作，通過對(duì)學(xué)生在本節(jié)課程中所表現(xiàn)出來的行為和能力進(jìn)行評(píng)估，從而確定教學(xué)效果和授課質(zhì)量。評(píng)估方法包括：5.1檢測方法以提問方式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)；以小組形式進(jìn)行課堂練習(xí)；以新穎方式來進(jìn)行評(píng)價(jià)，如做安全繪本等。5.2評(píng)價(jià)方法定量性評(píng)價(jià)：通過統(tǒng)計(jì)學(xué)生的答題數(shù)、正確率、優(yōu)秀率等指標(biāo)來反映教學(xué)效果。定性性評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本節(jié)課程的掌握程度、知識(shí)運(yùn)用能力、安全意識(shí)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。6.教學(xué)反思在本節(jié)教學(xué)中，由于小班幼兒的認(rèn)知水平和接受能力較低，容易疲勞