第一輪基礎(chǔ)知識(shí)研究第一單元常見的物質(zhì)第1講空氣氧氣玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點(diǎn)1eq\a\vs4\al(空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）)(A卷10年7考，B卷5年3考)1、(2017重慶A卷3題2分)大山深處空氣清新，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為()A、78%B、21%C、11%D、58%2、(2017重慶B卷3題2分)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是()A、氮?dú)釨、氧氣C、稀有氣體D、水蒸氣3、(2012重慶5題2分)空氣中，氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)大約是()A、eq\f(1,5)B、eq\f(1,4)C、eq\f(4,5)D、eq\f(1,2)4、(2016重慶A卷2題2分)節(jié)日期間的商場(chǎng)顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()A、1%B、19%C、25%D、78%5、(2013重慶A卷3題2分)人的生存離不開空氣.如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是()A、氮?dú)釨、氧氣C、稀有氣體D、二氧化碳第5題圖6、(2014重慶B卷12題2分)打撈韓國“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體體積比可以是()A、1∶2B、1∶5C、1∶4D、21∶797、[2008重慶18(1)題1分]氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)填寫下列空白.(1)人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________.命題點(diǎn)2空氣的污染與防治(A卷10年1考)8、(2013重慶A卷6題2分)2013年1月1日起重慶市正式發(fā)布主城區(qū)PM2、5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，其中的“2、5”是指()A、雨水的酸堿度B、噪聲的大小C、空氣中顆粒物的直徑D、有害氣體的濃度命題點(diǎn)3eq\a\vs4\al(氧氣的化學(xué)性質(zhì))(A卷10年9考，B卷5年4考)9、(2013重慶A卷8題2分)下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的是()A、硫粉B、鎂條C、鐵片D、一氧化碳10、(2014重慶B卷11題2分)氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是()A、氧氣既能燃燒又能支持燃燒B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D、氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)11、(2010重慶7題2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是()A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D、木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體12、[2016重慶A卷22(2)(5)題2分]某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn).第12題圖(2)硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰的顏色為________.(5)該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)點(diǎn)是_________________________________.拓展創(chuàng)新下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象錯(cuò)誤的是()A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧答案命題點(diǎn)11、A【解析】空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氮?dú)獾捏w積約占空氣總體積的78%，氧氣的體積約占空氣總體積的21%.2、A3、A4、B【解析】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，又結(jié)合題干信息“節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺到悶熱缺氧”，可知此時(shí)空氣中氧氣的含量比正常值稍偏低，但不會(huì)低至1%，故選B.5、B【解析】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%(氦、氬、氙等稀有氣體0、94%、二氧化碳0、03%、水蒸氣以及其他雜質(zhì)0、03%).本題中，依據(jù)餅狀圖中所占比例，可推出R為氧氣.6、A【解析】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，富氧空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)高于21%，即富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比大于21∶79，故選A.7、(1分)(1)21%(或eq\f(1,5))(1分)命題點(diǎn)28、C【解析】A×雨水的酸堿度用pH表示B×噪聲的大小用分貝表示C√PM2、5是空氣中顆粒物直徑小于或等于2、5微米的固體顆粒物，因此2、5是指空氣中顆粒物的直徑D×PM2、5不包括有害氣體命題點(diǎn)39、C【解析】硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白光；鐵片在空氣中受熱變紅，但很難燃燒；一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰.故選C.10、A【解析】A×氧氣具有助燃性，但沒有可燃性B√煉鋼是利用氧氣的氧化性，將生鐵中含量過高的一些成分氧化除去，屬于化學(xué)性質(zhì)C√硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D√氧氣和臭氧都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)11、C【解析】硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.12、(2分)(2)藍(lán)紫色(1分)(5)防止反應(yīng)生成的SO2污染空氣(合理即可)(1分)【拓展創(chuàng)新】D【解析】本題主要考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象.紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體，形成的是白煙，不能稱為白色煙霧，D錯(cuò)誤.第1講空氣氧氣(時(shí)間：20分鐘分值：28分)注：選擇題每題2分，填空題每空1分，化學(xué)方程式每個(gè)1分.一、選擇題1、(2017上海)空氣中含量最多的是()A、O2B、N2C、HeD、CO22．(2017新疆建設(shè)兵團(tuán))空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為()A、21%B、31%C、50%D、78%3、(2017齊齊哈爾)請(qǐng)答題的同學(xué)深呼吸，平靜一下情緒.剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是()A、氧氣B、稀有氣體C、氮?dú)釪、二氧化碳4、(2017成都)下列不屬于空氣污染物的是()A、CO2B、NO2C、SO2D、PM2、55、(2017攀枝花)小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠.這說明空氣中有()A、氮?dú)釨、水蒸氣C、二氧化碳D、氧氣6、(2017重慶南開中學(xué)一模)下列變化與空氣的成分無關(guān)的是()A、白酒在空氣中散發(fā)出香味 B、銅在潮濕空氣中產(chǎn)生“銅銹”C、石灰水在空氣中溶液質(zhì)量減小 D、白磷在空氣中自燃7、(2017重慶八中一模)下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是()A、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易燃燒C、二氧化碳有毒，含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)D、氮?dú)饧s占空氣體積的21%8、(2017重慶南開中學(xué)期中)下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是()A、氧氣、液態(tài)氧、固態(tài)氧都是無色的 B、空氣中的二氧化碳有害無益C、稀有氣體用于霓虹燈是利用了它的化學(xué)性質(zhì) D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣9、(2017西南大學(xué)附中五模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成黑色的四氧化三鐵B、將燃著的硫粉伸入氧氣中，火焰由黃色變成藍(lán)紫色C、打開濃鹽酸瓶蓋，觀察到有大量白色煙霧D、一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，觀察到紅色固體變黑色10、(2017蘭州)如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是()第10題圖A、裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替B、待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D、實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的eq\f(1,5)11、(2017濱州改編)下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是()A、工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B、氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C、甲烷在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱D、氧氣可用排水法或向上排空氣法收集二、填空題12、(2017黃岡節(jié)選)(3分)化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問題：(2)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在點(diǎn)燃和加熱的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).試回答下列與氧氣有關(guān)的問題：①空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占________.第12題圖②如圖是一些物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，甲中物質(zhì)安靜燃燒時(shí)火焰的顏色是______________，任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式________________________.13、(2017徐州)(3分)磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值.(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈.紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________________________.(2)某同學(xué)利用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)是______%，燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是________(填化學(xué)式).第13題圖答案1、B2、D3、C4、A5、B6、A【解析】白酒在空氣中散發(fā)出香味是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，A正確；銅生成銅銹是與空氣中的水、氧氣和二氧化碳作用的結(jié)果，B錯(cuò)誤；石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液質(zhì)量減小，C錯(cuò)誤；白磷自燃是與空氣中的氧氣反應(yīng)，D錯(cuò)誤.7、A【解析】稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，常用作電光源，A正確；氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，B錯(cuò)誤；二氧化碳無毒，C錯(cuò)誤；氮?dú)饧s占空氣體積的78%，D錯(cuò)誤.8、D9、D10、B11、B【解析】氧氣能支持燃燒，不能燃燒，是助燃劑，不能作燃料，B錯(cuò)誤.12、(3分)(2)①eq\f(1,5)(或21%)(1分)②明亮的藍(lán)紫色(1分)S＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))SO2(或4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5、3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))Fe3O4)(1分)【解析】(2)①氧氣約占空氣總體積的eq\f(1,5)(或21%).②硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵.13、(3分)(1)4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5(1分)(2)18(1分)N2(1分)【解析】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷.(2)進(jìn)入試管中的水為9mL，說明該同學(xué)測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)為eq\f(9mL,50mL)×100%＝18%；燃燒結(jié)束，試管內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)?第一輪重慶基礎(chǔ)知識(shí)研究第一單元常見的物質(zhì)第2講水氫氣玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點(diǎn)1)eq\a\vs4\al(水的性質(zhì)及組成)(A卷10年5考，B卷5年3考)1、(2014重慶A卷7題2分)自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是()A、水的化學(xué)性質(zhì)B、水分子間的間隔C、水的物理性質(zhì)D、水分子的運(yùn)動(dòng)速率2、(2013重慶B卷17題4分)水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為________(填序號(hào)).(2)了解了水的宏觀組成.水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________.(3)認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：①水中通直流______________________________.②水與生石灰反應(yīng)__________________________.3、[2012重慶22(1)題3分](1)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn).第3題圖儀器A的名稱是____________，當(dāng)電源開關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________.乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改.拓展創(chuàng)新水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)水的說法正確的是()A、重慶水資源豐富，因此不必節(jié)約用水B、煮沸能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C、電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D、電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶2命題點(diǎn)2)eq\a\vs4\al(水的凈化、硬水和軟水)(A卷10年5考，B卷5年3考)4、(2017重慶B卷8題2分)自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是()A、過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B、凈水時(shí)活性炭起吸附作用C、蒸餾可將海水淡化D、電解水是一種常用的凈水方法5、(2013重慶A卷12題2分)重慶是溫泉之都，下列有關(guān)溫泉水的說法錯(cuò)誤的是()A、清澈的溫泉水是溶液B、活性炭可用于凈化溫泉水C、檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水D、過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)6、(2016重慶A卷8題2分)野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是()A、融化積雪，煮沸后使用B、收集雨水，煮沸后使用C、過濾泥水，煮沸后使用D、用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用拓展創(chuàng)新重慶地處兩江交匯處，水資源總量豐富，但江水要經(jīng)過下列哪種凈化方法才能直接飲用()A、加明礬后靜置沉淀B、加活性炭后過濾C、煮沸D、蒸餾命題點(diǎn)3)氫氣(A卷10年2考，B卷5年2考)7、[2015重慶A卷18(2)題1分]現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用倍受人類關(guān)注.(2)化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為____________________.命題點(diǎn)4)愛護(hù)水資源(A卷10年4考，B卷5年1考)8、(2010重慶6題2分)西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是()A、水體污染與人類活動(dòng)無關(guān)B、自然界的水都不是純凈的水C、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D、地球上可以利用的淡水資源有限9、(2009重慶20題3分)淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染.某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示.河流中A、B、C三處某次水樣抽測(cè)結(jié)果如表所示.地點(diǎn)項(xiàng)目ABCpH6451L水中溶解的氧氣0、011g0、007g0、003g請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題：(1)為了減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染，要選用一種廉價(jià)的物質(zhì)進(jìn)行處理，你選擇的物質(zhì)是________(填化學(xué)式).(2)C處水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中________、P兩種元素含量過高.(3)你認(rèn)為在A、B、C三處中，最適合作自來水廠取水點(diǎn)的是________.命題點(diǎn)5)水的綜合考查(A卷10年4考，B卷5年2考)10、(2017重慶A卷6題2分)重慶地區(qū)水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是()A、煮沸可降低水的硬度B、可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C、水通電在正極獲得氧氣D、活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?1、(2015重慶A卷7題2分)學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí).下列說法錯(cuò)誤的是()A、水是一種氧化物B、煮沸水可以降低水的硬度C、電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣D、水由氫分子和氧分子構(gòu)成12、(2008重慶6題2分)下列關(guān)于水的說法正確的是()A、水的污染會(huì)引起土壤的污染B、地球上淡水資源非常豐富C、過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)D、水由氫氣和氧氣組成13、(2014重慶B卷9題2分)“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號(hào)之一.下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是()A、電解水可得到氫氣和氧氣B、經(jīng)過自來水廠處理的水是純水C、我國人均可利用淡水資源十分短缺D、水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)14、(2011重慶5題2分)水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是()A、水是一種最常見的溶劑B、水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)C、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成15、(2015重慶B卷18題3分)水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水.(1)將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是________(填序號(hào)).A、冰塊B、干冰C、食鹽D、酒精(2)生活中常用________來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水.(3)電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是________(填序號(hào)).A、有色有味B、支持燃燒C、能夠燃燒D、易溶于水拓展創(chuàng)新水是生命之源.下列關(guān)于水的說法正確的是()A、澄清的礦泉水是純水B、硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰瓹、凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾D、水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足答案命題點(diǎn)11、A【解析】自然界里水的三態(tài)循環(huán)過程中水分子本身沒有發(fā)生改變，所以水的化學(xué)性質(zhì)不變，A正確；水分子間的間隔發(fā)生了變化，B錯(cuò)誤；物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，而物質(zhì)的狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，C錯(cuò)誤；水的三態(tài)變化中存在溫度的變化，水分子的運(yùn)動(dòng)速率隨著溫度的變化而變化，D錯(cuò)誤.2、(4分)(1)A(1分)(2)11、1%(1分)(3)①2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑(1分)②CaO＋H2O=Ca(OH)2(1分)【解析】(1)從微觀角度看，一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，所以A可以表示水分子的微觀結(jié)構(gòu).(2)水的化學(xué)式為H2O，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(1×2,1×2＋16×1)×100%≈11、1%.(3)①水通電分解的化學(xué)方程式為2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑，②水與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO＋H2O=Ca(OH)2.3、(3分)(1)試管(1分)2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑(1分)(1分)【解析】?jī)x器A的名稱是試管；圖示實(shí)驗(yàn)是水通電分解實(shí)驗(yàn)，水在通電作用下產(chǎn)生氫氣和氧氣，據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；通電過程中，與正極相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣，且氧氣與氫氣的體積比為1∶2，故圖乙中試管收集到的氣體體積不正確，據(jù)此修改.【拓展創(chuàng)新】B【解析】雖然重慶水資源總量豐富，但仍要節(jié)約用水，A錯(cuò)誤；生活中煮沸能減少水中的可溶性鈣、鎂化合物，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，B正確；電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，C錯(cuò)誤；電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2，不是質(zhì)量比，D錯(cuò)誤.命題點(diǎn)24、D5、D【解析】溫泉水除水外，還含有可溶性礦物質(zhì)，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，A正確；活性炭具有吸附作用，可除去水中的色素和異味，B正確；將肥皂水分別加入到軟水和硬水中，攪拌，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之為軟水，C正確；過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，D錯(cuò)誤.6、D【拓展創(chuàng)新】D【解析】加明礬后靜置沉淀只能除掉大顆粒難溶性雜質(zhì)，不能直接飲用.加活性炭后過濾能除掉難溶性雜質(zhì)和色素、異味等可溶性雜質(zhì)，但還有細(xì)菌、病毒和部分其他可溶性雜質(zhì)未除掉，不能直接飲用.煮沸能消毒殺菌，但是難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)均未除掉，不能直接飲用.蒸餾可以得到蒸餾水，蒸餾水是純水，所有雜質(zhì)均被除掉，可以直接飲用.故選D.命題點(diǎn)37、(1分)(2)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O(1分)命題點(diǎn)48、A9、(3分)(1)Ca(OH)2(1分)(2)N(1分)(3)A(1分)命題點(diǎn)510、D11、D【解析】A√水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物B√水被煮沸后，可溶性的鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣、鎂離子從水中沉淀下來，從而降低了水的硬度C√電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣D×水是由氫、氧兩種元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的12、A13、B14、D【解析】分子是由原子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水分子中不含有其他的分子，故選D.15、(3分)(1)A(1分)(2)肥皂水(1分)(3)B(1分)【解析】(1)溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物，只有能溶于水的物質(zhì)分散到水中才能形成溶液.冰塊是固態(tài)的水，冰塊加入水中，得到的物質(zhì)是純凈物，不屬于溶液；干冰是固體二氧化碳，二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，可以形成溶液；食鹽能溶于水，酒精易溶于水，加入水中均可形成溶液.(2)硬水中含有較多的鈣、鎂離子，鈣、鎂離子能與肥皂的主要成分反應(yīng)生成難溶性的白色固體，所以常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，水樣中加肥皂水?dāng)嚢瑁菽唷⒏≡俚氖擒浰菽佟⒏≡嗟氖怯菜?(3)電解水時(shí)，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣是一種無色無味、不易溶于水的氣體，氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，故B正確.【拓展創(chuàng)新】C第2講水氫氣(時(shí)間：30分鐘分值：49分)基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1、(2018原創(chuàng))水是人類不可缺少的寶貴資源.小明同學(xué)列舉了生活中常見的幾種標(biāo)志，其中屬于我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是()2、(2017江西)下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是()A、過濾B、蒸餾C、吸附D、靜置沉淀3、(2017萬州區(qū)五模)水是生命之源，每年的3月22日是世界水日，2017年“世界水日”的主題是：廢水，旨在引起世界范圍內(nèi)對(duì)廢水問題的關(guān)注，引導(dǎo)廢水管理模式不斷優(yōu)化.關(guān)于愛護(hù)水資源的說法錯(cuò)誤的是()A、加入氯化鋇處理硫酸廠的廢水B、化肥農(nóng)藥的施用可能引起水體污染C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放D、可采用沉淀、過濾、吸附、蒸餾的方法凈水4、(2017廣州)下列關(guān)于水的說法正確的是()A、工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放B、明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C、蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化D、蒸餾水、自來水都是純凈物5、(2017徐州)如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()第5題圖A、a、b分別是電源的正極、負(fù)極B、在水中加入少許燒堿，能增強(qiáng)導(dǎo)電性C、電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低6、(2017重慶二外模擬)水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是()A、水是一種最常見的溶劑B、水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)C、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成7、(2017寧夏)下列關(guān)于水的說法正確的是()A、將黃河水過濾可得到純凈水B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中，溶質(zhì)是水C、地球表面約71%被水覆蓋，所以水資源不可能短缺D、活性炭有凈化水的作用，但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水8、(2017沙坪壩指標(biāo)到校)下列關(guān)于“水”的說法正確的是()A、自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒得到蒸餾水B、禁止使用農(nóng)藥、化肥可以防止水體污染C、水電解時(shí)負(fù)極得到氧氣D、通過煮沸可以降低飲用水的硬度二、填空題9、(2017大渡口區(qū)二診)(4分)水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).(1)電解水可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：________________________.(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.生活中可用________的方法來降低水的硬度.在實(shí)驗(yàn)室里可用__________測(cè)定水的酸堿度.(3)凈化水的常用方法有：①消毒殺菌、②過濾、③蒸餾、④活性炭吸附、⑤加明礬吸附沉降.水廠把渾濁的河水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是________(填序號(hào)).10、(4分)水和雙氧水(H2O2)的組成元素相同.請(qǐng)回答下列問題：(1)水是生命之源，我國水資源總儲(chǔ)量雖然很大，但可利用的淡水很少，人均水量也很少.請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的方法________________________________.(2)實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液制氧氣，為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳，其中二氧化錳的作用是__________________.(3)水通常只能在電解的情況下分解，假如能同雙氧水分解一樣，尋找到一種加速水分解的催化劑，則該催化劑將對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？______________________________________(任答一點(diǎn)).(4)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫出一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式____________________________.三、實(shí)驗(yàn)題11、(2017安徽)(5分)實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣.第11題圖(1)寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________.(2)儀器a的名稱是______，實(shí)驗(yàn)室可用________方法收集氫氣.(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是________________________(寫出1點(diǎn)即可，下同).目前氫能源的大量使用仍存在一定困難，你認(rèn)為針對(duì)氫能源的研究方向是____________________.12、(5分)水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問題：第12題圖(1)實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氣體的體積之比約為________.反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________.(2)當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和________，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)________，每________結(jié)合成一個(gè)氧分子.滿分沖關(guān)1、(2017重慶江津中學(xué)模擬)水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是()A、用過濾的方法可以使硬水軟化B、水滅火的原理是隔絕氧氣C、水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1D、可用肥水區(qū)分硬水與軟水2、(2017嘉興)2017年，聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”，關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來減少和再利用廢水.以下對(duì)不同工業(yè)廢水的處理措施及對(duì)應(yīng)的方法類別，都正確的是()選項(xiàng)廢水中的主要污染物處理措施方法類別A不溶性顆粒物加明礬結(jié)晶法B異味物質(zhì)加活性炭吸附法C氯化銅加硫酸鈉過濾法D純堿加石灰水蒸餾法3、(2017日照)(4分)自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示.請(qǐng)回答下列問題：第3題圖(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________.A、河水B、蒸餾水C、生理鹽水D、自來水(2)通過圖中Ⅰ可以除去河水中的__________.(3)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是_______(填名稱).(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒，工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理：2Ca(OH)2＋2Cl2=Ca(ClO)2＋M＋2H2O，則M的化學(xué)式是________.4、(7分)2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”(廢水).請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題.(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)，實(shí)驗(yàn)室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有________(填序號(hào))，其中玻璃棒的作用是______.第4題圖(2)除去難溶性雜質(zhì)后，可利用活性炭________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素.污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后得到中水，中水不可飲用.請(qǐng)列舉中水的一項(xiàng)用途：__________________.(3)取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于________(填“硬水”或“軟水”).(4)家庭生活用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是________(填序號(hào)).a、電費(fèi)b、水資源費(fèi)c、自來水水費(fèi)d、污水處理費(fèi)答案基礎(chǔ)過關(guān)1、C2、B3、A【解析】硫酸廠的廢水含有硫酸，顯酸性，氯化鋇溶液顯中性，與硫酸反應(yīng)又生成鹽酸，廢水仍顯酸性，并沒有達(dá)到處理廢水的目的，故不能加入氯化鋇處理硫酸廠的廢水.4、A【解析】工業(yè)廢水的排放是造成水體污染的來源之一，所以要處理達(dá)標(biāo)后才能排放，A正確；在水中加入明礬，明礬可以凈水但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，B錯(cuò)誤；蒸餾海水時(shí)水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)再凝結(jié)為液態(tài)，發(fā)生的是物理變化，而電解水時(shí)水分解生成氫氣和氧氣，有其他物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，C錯(cuò)誤；蒸餾水是純凈物，而自來水中含有可溶和不溶性的雜質(zhì)，是混合物，D錯(cuò)誤.5、C【解析】電解水時(shí)，負(fù)極生成的氫氣和正極生成的氧氣體積比約為2∶1，所以a、b分別是電源的正極、負(fù)極，A正確；為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加少量硫酸或氫氧化鈉，B正確；電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由H、O元素組成，1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，C錯(cuò)誤；通過電解水獲得氫能，需消耗大量電能，成本高、效率低，D正確.6、D【解析】分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.7、D【解析】A×黃河水中除了含有難溶性固體雜質(zhì)外還含有可溶性雜質(zhì)，過濾只能除去難溶性固體雜質(zhì)，所以過濾后不能得到純凈水B×兩種液體互溶，且其中一種液體是水，則水為溶劑，另外一種液體是溶質(zhì)，因此95%的酒精溶液中酒精是溶質(zhì)，水是溶劑C×地球表面約71%被水覆蓋，但可直接利用的淡水資源非常少，所以應(yīng)節(jié)約用水D√活性炭可吸附除去水中的色素和異味，但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水8、D【解析】自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒得到的水是混合物，不是蒸餾水，A錯(cuò)誤；農(nóng)藥、化肥的使用要合理，不能禁止，B錯(cuò)誤；水電解時(shí)負(fù)極得到的是氫氣，C錯(cuò)誤；生活中可以通過煮沸降低飲用水的硬度，D正確.9、(4分)(1)2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑(1分)(2)煮沸(1分)pH試紙(或pH計(jì))(1分)(3)⑤②④①(1分)10、(4分)(1)用洗衣水拖地(其他答案合理均可)(1分)(2)催化作用(1分)(3)節(jié)省化石能源，減少環(huán)境污染(合理即可)(1分)(4)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O(合理即可)(1分)11、(5分)(1)Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑(1分)(2)鐵架臺(tái)(1分)排水(或向下排空氣)(1分)(3)是一種清潔能源，燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無污染(合理即可)(1分)尋找新型催化劑利用太陽光分解水制氫氣(合理即可)(1分)【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑.(2)儀器a是鐵架臺(tái)，由于氫氣難溶于水且密度比空氣的小，因此實(shí)驗(yàn)室可用排水法或向下排空氣法收集氫氣.(3)由于氫氣燃燒釋放熱量多且燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，因此氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料；但由于氫氣的制取成本高、貯存困難，因此氫能源的大量使用還存在一定的困難，目前應(yīng)尋找新型催化劑利用太陽光分解水制氫氣等.12、(5分)(1)2∶1(或1∶2)(1分)2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑(1分)(2)氧原子(或O)(1分)氫分子(或H2)(1分)兩個(gè)氧原子(或2個(gè)O)(1分)【解析】(1)在電解水實(shí)驗(yàn)中，電源的正極產(chǎn)生氧氣，電源負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積之比約為1∶2.(2)電解水的微觀過程為：水分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子.滿分沖關(guān)1、D【解析】過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能使硬水軟化，A錯(cuò)誤；水滅火的原理是使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下，B錯(cuò)誤；水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2∶1，質(zhì)量比約為1∶8，C錯(cuò)誤；可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，D正確.2、B【解析】除去污水中的不溶性顆粒物，采用加明礬的方法，屬于沉降法，A錯(cuò)誤；除去污水中的氯化銅用氫氧化鈣，產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，采用過濾法，C錯(cuò)誤；污水中有純堿，加入石灰水會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，使水呈強(qiáng)堿性，不合理，D錯(cuò)誤.3、(4分)(1)B(1分)(2)難溶性固體雜質(zhì)(1分)(3)活性炭(1分)(4)CaCl2(1分)【解析】(1)河水中含有多種雜質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)誤；蒸餾水中只含水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，B正確；生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，C錯(cuò)誤；自來水中含有可溶性鈣、鎂化合物等，屬于混合物，D錯(cuò)誤.(2)步驟Ⅰ為沉降、過濾，可除去河水中的難溶性固體雜質(zhì).(3)步驟Ⅱ的作用是吸附，活性炭具有吸附性，可除去河水中的色素和異味，故所加物質(zhì)X是活性炭.(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2＋2Cl2=Ca(ClO)2＋M＋2H2O，應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的“兩個(gè)不變”：化學(xué)反應(yīng)前后①元素種類不變，②原子個(gè)數(shù)不變可知：元素種類CaOHCl反應(yīng)物2444已知生成物1442差值1002一個(gè)M的微粒中1002M的化學(xué)式CaCl2可得出M的化學(xué)式為CaCl2.4、(7分)(1)過濾(1分)cd(1分)引流(1分)(2)吸附(1分)綠化，景觀用水(合理即可)(1分)(3)硬水(1分)(4)a(1分)【解析】(1)過濾可除去廢水中的不溶性雜質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流.(2)活性炭具有吸附性，可吸附除去水中的色素和異味；中水不可飲用，生活中可用來綠化、作景觀用水等.(3)向水中滴加肥皂水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣較多的是硬水，中水屬于硬水.(4)電費(fèi)是生活用電，不屬于生活用水范圍.第一輪重慶基礎(chǔ)知識(shí)研究第一單元常見的物質(zhì)第3講碳及其化合物玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點(diǎn)1)eq\a\vs4\al(碳單質(zhì)的性質(zhì)及用途)(A卷10年7考，B卷5年3考)1、(2015重慶B卷8題2分)下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是()A、碳素墨水B、打印碳粉C、低碳生活D、石墨碳棒2、(2012重慶12題2分)竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質(zhì)是()A、黑色固體B、易溶于水C、有吸附性D、能夠燃燒3、(2014重慶A卷8題2分)“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))，具有疏松多孔結(jié)構(gòu).下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是()A、碳海綿有吸附作用B、碳海綿是灰黑色固體C、碳海綿易溶解于水D、碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生CO24、(2013重慶B卷14題2分)在一定條件下，下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()A、COB、CO2C、O2D、CuO5、(2013重慶A卷18題3分)激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉.(1)碳粉不具有的性質(zhì)是________(填序號(hào)).A、黑色B、易溶于水C、可燃性D、常溫下穩(wěn)定(2)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出________(填“氧化”或“還原”)性.6、[2017重慶A卷20(1)題2分]如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問題.第6題圖(1)干電池中含有較多的碳粉和石墨，依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問題.①下列說法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào)).A、石墨具有導(dǎo)電性B、碳納米管是化合物C、金剛石與C60中碳原子排列方式不同②冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生________(填化學(xué)式)使人中毒.拓展創(chuàng)新如圖為電車石墨電刷的示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問題.(1)選用石墨制造電車的電刷，主要利用了________(填序號(hào)).①石墨具有導(dǎo)電性②石墨不溶于水③石墨具有金屬光澤④石墨具有還原性(2)常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).(3)金剛石也是一種由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì)，但它與石墨的物理性質(zhì)差異很大，其原因是它們的碳原子________不同.命題點(diǎn)2二氧化碳的性質(zhì)及用途(A卷10年5考，B卷5年2考)7、(2012重慶13題2分)2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的方法.關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯(cuò)誤的是()A、CO2分子間有間隔B、CO2氣體較易液化C、CO2是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD、大氣中CO2增加會(huì)造成溫室效應(yīng)8、(2013重慶A卷11題2分)溫室效應(yīng)有功有過，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A、CO2能使干燥石蕊紙花變紅B、CO2能使澄清石灰水變渾濁C、“低碳”是指較低的CO2排放D、溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度9、(2013重慶B卷9題2分)某班同學(xué)在對(duì)CO2進(jìn)行功與過的討論時(shí)，列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功，又可以體現(xiàn)CO2的過的是()A、CO2可以使人窒息B、CO2可以作氣體肥料C、CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)D、固體CO2可用于人工降雨10、(2017重慶B卷12題2分)O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是()A、O2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)、空氣中O2過多無害，而CO2過多會(huì)形成酸雨C、它們都可用向上排空氣法收集D、自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化11、(2008重慶19題3分)一般情況下，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，通常可以用來________.但鎂卻可以在二氧化碳中燃燒，化學(xué)方程式為：2Mg＋CO2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2R＋C，其中R的化學(xué)式是____，該反應(yīng)的基本類型是____________反應(yīng).12、[2017重慶A卷22(2)題1分]“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題.第12題圖(2)實(shí)驗(yàn)2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是__(填序號(hào)).A、CO2與水發(fā)生了反應(yīng)B、水具有酸性C、干燥的紫色石蕊紙花變紅D、濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅13、(2008重慶20題空一2分)下面有組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的問題寫方程式.第13題圖寫出實(shí)驗(yàn)中“更高”的化學(xué)方程式：__________________________.拓展創(chuàng)新利用如圖裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：Ⅰ、檢查裝置的氣密性良好.Ⅱ、在A處放置適量干冰，B處裝入足量的NaOH溶液，量筒中加入適量的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到乙中有氣泡冒出，原因是____________________.一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：①乙中溶液倒吸入B中；②______________，說明二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).命題點(diǎn)3一氧化碳的性質(zhì)(A卷10年3考，B卷5年2考)14、(2014重慶A卷11題2分)李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題，其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，該標(biāo)題可能是()A、PM2、5與霧霾天氣B、新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手C、形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)譊、燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)命題點(diǎn)4一氧化碳和二氧化碳綜合考查(A卷10年6考，B卷5年2考)15、(2011重慶14題2分)下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是()A、C可以將CuO中的Cu置換出來B、在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成COC、CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)16、(2016重慶A卷5題2分)化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)不符合事實(shí)的是()A、氧氣可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì)B、化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)但會(huì)污染土壤C、一氧化碳可用于冶煉金屬但會(huì)使人中毒D、二氧化碳能滅火但會(huì)造成酸雨17、(2010重慶17題3分)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.(1)有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)開___(填序號(hào)).A、它們由同種分子構(gòu)成B、它們由相同的元素組成C、它們都有毒D、它們都能溶于水(2)也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：______________________________________.(3)其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過程：_______________________________.18、(2015重慶A卷21題4分)如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中就涉及到碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答下列問題.第18題圖(1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)，其化學(xué)方程式為________________________.(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為______________________.(3)生成生鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3＋3COeq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3CO2，該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是________(填序號(hào)).A．Fe2O3B．COC．FeD．CO2(4)高爐氣體的主要成分為N2、CO、CO2，如果將高爐氣體通入足量的NaOH溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________.命題點(diǎn)5二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響(A卷10年5考，B卷5年1考)19、(2010重慶3題2分)“森林重慶”的實(shí)施，有助于減少空氣中哪種成分的含量？()A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)釪、稀有氣體20、(2014重慶A卷3題2分)最近新聞報(bào)道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中能引起氣候變暖的是()A、O2B、N2C、SO2D、CO221、[2011重慶18(1)題1分]化學(xué)就在我們身邊，它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān).(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策，下列氣體中屬于“減排”對(duì)象的是______(填序號(hào)).A、N2B、CO2C、O2答案命題點(diǎn)11、C【解析】碳素墨水中的碳指的是炭黑，炭黑的主要成分是石墨；打印碳粉的主要成分是石墨；低碳生活指的是較低的二氧化碳排放，其中的“碳”不是針對(duì)碳單質(zhì)；石墨碳棒指的是石墨棒.故選C.2、B【解析】竹炭是竹子經(jīng)過炭化后形成的多孔材料，由竹子炭化所得，可說明竹炭是黑色的，且具有可燃性，A、D正確；竹炭是多孔性材料，因此竹炭具有吸附性，C正確；竹炭不易溶于水，B錯(cuò)誤.3、C【解析】碳海綿具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，推測(cè)碳海綿有吸附作用，A正確；碳海綿由碳元素組成，主要成分是石墨烯和碳納米管，推測(cè)碳海綿是灰黑色固體，B正確；碳海綿由碳元素組成，而碳難溶于水，推測(cè)碳海綿難溶于水，C錯(cuò)誤；碳海綿由碳元素組成，推測(cè)碳海綿燃燒是其中的碳和氧氣的反應(yīng)，生成物是二氧化碳，D正確.4、A【解析】CO與碳不反應(yīng)，A正確；CO2與碳在高溫條件下反應(yīng)生成CO，B錯(cuò)誤；碳與O2在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成CO或CO2，C錯(cuò)誤；碳在高溫條件下與CuO反應(yīng)生成Cu和CO2，D錯(cuò)誤.5、(3分)(1)B(1分)(2)C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑(1分)還原(1分)【解析】(1)碳粉的物理性質(zhì)：黑色固體、不溶于水；化學(xué)性質(zhì)：穩(wěn)定性、可燃性和還原性，B符合題意.(2)碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)方程式為C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑，在該反應(yīng)中，碳粉是使氧化銅變?yōu)殂~的物質(zhì)，具有還原性，而氧化銅則具有氧化性.6、(2分)(1)①B(1分)②CO(1分)【拓展創(chuàng)新】(1)①(2)穩(wěn)定(3)排列方式【解析】(1)石墨制造電車的電刷，主要利用了石墨的導(dǎo)電性.(2)常溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.(3)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?命題點(diǎn)27、C【解析】二氧化碳不是造成酸雨的主要?dú)怏w，導(dǎo)致酸雨的氣體是二氧化硫和氮氧化物等，C錯(cuò)誤.8、A【解析】A×二氧化碳不具有酸性，不能使干燥的石蕊紙花變紅B√二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，從而使澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象C√二氧化碳屬于溫室氣體，“低碳”是指較低的二氧化碳排放D√正因?yàn)橛辛藴厥倚?yīng)，全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的溫度，但溫室效應(yīng)加劇會(huì)對(duì)人類生存環(huán)境造成威脅9、C【解析】CO2能使人窒息，這是CO2的過；可用于人工降雨以及作為氣體肥料是CO2的功；CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)，即可以使地表溫度升高到目前適合人類生存的溫度，但是，當(dāng)溫室效應(yīng)加劇時(shí)，會(huì)使兩極冰川融化，故CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)既體現(xiàn)了CO2的功，也體現(xiàn)了CO2的過，故選C.10、B11、(3分)滅火(1分)MgO(1分)置換(1分)【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，所以根據(jù)“一般情況下，CO2不燃燒，也不支持燃燒”的性質(zhì)，可知CO2可以用來滅火；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，可得到R的化學(xué)式為MgO；此反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，其基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).12、(1分)(2)AD(1分)13、(2分)CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O(2分)【拓展創(chuàng)新】干冰升華，產(chǎn)生大量氣體②B中有氣泡產(chǎn)生命題點(diǎn)314、D命題點(diǎn)415、C【解析】C具有還原性，可將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，A正確；CO2與C在高溫下反應(yīng)可以生成CO，B正確；二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，故二氧化碳不能使被石蕊染成紫色的干花變紅，C錯(cuò)誤；金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的，都是碳元素的單質(zhì)，D正確.16、D【解析】氧氣具有氧化性，可供給人和動(dòng)物呼吸，也會(huì)與食物發(fā)生緩慢氧化而使食物變質(zhì)，A符合事實(shí)；化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但過量施用化肥會(huì)污染土壤，B符合事實(shí)；一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，同時(shí)一氧化碳也有毒，會(huì)使人中毒，C符合事實(shí)；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用來滅火，二氧化碳的過量排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，但不會(huì)導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生，酸雨主要是由空氣中含有的二氧化硫、氮氧化物等酸性氧化物溶于雨水而形成的，D不符合事實(shí).17、(3分)(1)B(1分)(2)CO可燃而CO2不可燃(或CO有還原性而CO2無還原性、CO2能與堿溶液反應(yīng)而CO不能與堿溶液反應(yīng)，合理即可)(1分)(3)2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(或C＋CO2eq\o(=,\s\up7(高溫))2CO)(1分)【解析】(1)從宏觀組成上看，一氧化碳和二氧化碳都是由氧元素和碳元素組成的.(2)從微觀組成上看，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，所以兩者具有不同的性質(zhì)，如一氧化碳具有可燃性，和氧氣反應(yīng)能生成二氧化碳，而二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒等.18、(4分)(1)C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2(1分)(2)C＋CO2eq\o(=,\s\up7(高溫))2CO(1分)(3)B(1分)(4)2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(1分)【解析】(1)焦炭在進(jìn)風(fēng)口與空氣中的氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2.(2)二氧化碳和焦炭在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C＋CO2eq\o(=,\s\up7(高溫))2CO.(3)物質(zhì)在反應(yīng)中得到氧的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，含氧化合物失去氧的反應(yīng)屬于還原反應(yīng).一氧化碳在反應(yīng)中得到氧生成二氧化碳，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故選B.(4)高爐氣體中只有二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O.命題點(diǎn)519、B20、D【解析】氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞郑粫?huì)引起氣候變暖，A、B不符合題意；空氣中二氧化硫過多會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成，但它并不會(huì)引起氣候變暖，C不符合題意；二氧化碳在大氣中含量的增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，從而引起氣候變暖、冰川融化，D符合題意.21、(1分)(1)B(1分)第3講碳及其化合物(時(shí)間：40分鐘分值：48分)一、選擇題1、(2017貴陽)在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實(shí)施中，代表中國智造的高鐵走在了前列.高鐵動(dòng)車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質(zhì)是()A、穩(wěn)定性B、滑膩感C、還原性D、導(dǎo)電性2、(2017蘭州)下列在“關(guān)注地球一小時(shí)，參與環(huán)保低碳行動(dòng)”中的做法不合理的是()A、騎“共享單車”出行B、就地焚燒垃圾C、道路灑水，空中噴霧D、使用環(huán)保購物袋3、(2017大渡口區(qū)二診)下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是()A、石墨有導(dǎo)電性B、二氧化碳有毒性C、木炭有吸附性D、一氧化碳有還原性4、(2017長(zhǎng)沙)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()A、金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同C、書寫檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D、金剛石和石墨都是硬度最大的物質(zhì)5、(2017福建)十八世紀(jì)，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒，得到二氧化碳.坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成.下列說法錯(cuò)誤的是()A、金剛石屬于有機(jī)物B、金剛石燃燒過程放出熱量C、金剛石具有可燃性D、聚集日光使溫度達(dá)到金剛石的著火點(diǎn)6、(2017萬州區(qū)五校聯(lián)考)2016年12月22日3時(shí)22分.我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功將我國首顆“嗅碳衛(wèi)星”發(fā)射升空.該衛(wèi)星是專門用于“看”全球大氣二氧化碳含量的衛(wèi)星，關(guān)于二氧化碳的說法正確的是()A、二氧化碳同其他含碳的化合物如甲烷、乙醇一樣屬于有機(jī)物B、燒堿能作為二氧化碳的干燥劑C、CO2用于滅火只體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D、空氣中二氧化碳含量增多不會(huì)引起酸雨7、(2017臺(tái)州)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是()8、(2017威海)關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是()A、碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)B、碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化C、綠色植物的生長(zhǎng)過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定9、(2017重慶巴蜀中學(xué)一模)中國石墨烯制造處于世界領(lǐng)先地位.石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，因此，石墨烯的性質(zhì)類似于石墨.用石墨烯與鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對(duì)石墨烯和烯合金的說法錯(cuò)誤的是()A、石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)B、石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C、烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D、烯合金是一種新型材料10、(2017重慶二外三模)下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是()A、C可以將CuO中的Cu置換出來B、在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成COC、CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)11、(2017益陽)下列說法正確的是()A、金剛石和石墨的組成元素相同，原子排列方式相同B、CO與CO2的組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)也相同C、H2O2與H2O的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)相同D、同種元素的原子可能具有不同的中子數(shù)12、對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比，有錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能與水化合化合時(shí)現(xiàn)象不同D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同二、填空題13、(2017山西)(2分)小華在飲用碳酸飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡逸出，她聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)從不同角度加以解釋.從物理變化的角度解釋為______________________________________，從化學(xué)變化的角度解釋為________________________(用化學(xué)方程式表示).14、(2017重慶二外三模)(2分)化學(xué)就在我們身邊，它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān).(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策，下列氣體中屬于“減排”對(duì)象的是________(填序號(hào))A、N2B、CO2C、O2(2)“森林重慶”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境，這是因?yàn)榫G色植物能吸收CO2，并釋放出O2，6CO2＋6H2Oeq\o(=,\s\up7(光合作用))X＋6O2，其中X的化學(xué)式為________.15、(2018原創(chuàng))(4分)碳與碳的氧化物具有重要的用途，用相關(guān)知識(shí)填空：(1)活性炭具有____________的結(jié)構(gòu)，可用于凈水.(2)“低碳生活”中的“碳”指的是________(填化學(xué)式).(3)事物具有兩面性.一氧化碳具有可燃性，可用作________，同時(shí)一氧化碳具有________，可致人死亡.16、(2017德州)(3分)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按下圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).第16題圖(1)有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是________(填序號(hào)).A、先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B、先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸(2)請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因______________________________.(3)寫出氣球“后變癟”的化學(xué)方程式__________________________.17、(2017宜昌)(8分)碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問題：第17題圖(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，該元素在元素周期表中位于第________周期.(2)碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途.圖2中用到的碳單質(zhì)是________，圖3中用到的碳單質(zhì)是________，圖4中用到的碳單質(zhì)是________；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是__________________________.(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物.CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_________________；CO2可制作飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________.18、(5分)如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和生成物已省略).請(qǐng)按下列要求填空：第18題圖(1)a氣體在點(diǎn)燃前，必須要________.(2)由物質(zhì)b反應(yīng)生成CO2的化學(xué)方程式為________________.(3)物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________.(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)方程式______________________.(5)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了CO2的相關(guān)知識(shí)，從正面或反面舉例說明CO2與人類生活的關(guān)系________________________.答案1、C【解析】高鐵動(dòng)車與電路連接的電刷用到石墨的穩(wěn)定性、滑膩感和導(dǎo)電性，沒有用到還原性，故選C.2、B3、B4、D【解析】金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，而石墨質(zhì)軟，故D錯(cuò)誤.5、A【解析】A×含有碳元素的化合物叫做有機(jī)物(CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽等除外)；金剛石是含有碳元素的單質(zhì)，不屬于有機(jī)物B√金剛石是碳的單質(zhì)，碳單質(zhì)具有可燃性，且燃燒過程中放出熱量C√碳單質(zhì)具有可燃性，金剛石屬于碳單質(zhì)，具有可燃性D√放大鏡對(duì)光有匯聚作用，可提高溫度，使溫度達(dá)到金剛石的著火點(diǎn)6、D7、D【解析】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅，屬于化學(xué)性質(zhì)，A不符合題意；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，B不符合題意；二氧化碳密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)，但二氧化碳不支持燃燒、也不燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，C不符合題意；杠桿左高右低說明二氧化碳密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；故選D.8、A【解析】碳循環(huán)和氧循環(huán)是指含有碳元素和氧元素的物質(zhì)的循環(huán)過程，不只是二氧化碳和氧氣的循環(huán)過程，A錯(cuò)誤；碳循環(huán)和氧循環(huán)的過程中均有其他物質(zhì)生成，所以發(fā)生了化學(xué)變化，B正確；綠色植物的生長(zhǎng)過程既有植物的光合作用又有呼吸作用，因此其生長(zhǎng)過程既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)，而且在整個(gè)循環(huán)體系中大氣中的氧氣和二氧化碳的含量基本不變，相對(duì)穩(wěn)定，C、D正確.9、B10、C【解析】A√碳具有還原性，能還原氧化銅，發(fā)生置換反應(yīng)B√二氧化碳和碳在高溫條件下能生成一氧化碳C×CO2不能使被石蕊染成紫色的干花變紅，但能使紫色的濕花變紅，其實(shí)質(zhì)是CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使被石蕊染成紫色的濕花變紅D√金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)11、D【解析】金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但其原子的排列方式不同，A錯(cuò)誤；一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同，1個(gè)一氧化碳分子比1個(gè)二氧化碳分子少1個(gè)氧原子，B錯(cuò)誤；過氧化氫和水的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不相同，C錯(cuò)誤；同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同，但中子數(shù)可能不同，如C12和C14，D正確.12、C13、(2分)氣壓減小，氣體在水中的溶解度(或溶解性)減小(1分)H2CO3=H2O＋CO2↑(1分)【解析】飲用碳酸飲料時(shí)，打開瓶蓋，氣壓減小，氣體在水中的溶解度或溶解性減小，二氧化碳?xì)怏w從溶液中逸出；碳酸飲料中含有碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，產(chǎn)生大量氣泡.14、(2分)(1)B(1分)(2)C6H12O6(1分)【解析】(1)“節(jié)能減排”主要是指減少溫室氣體二氧化碳的排放.(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，X的化學(xué)式為C6H12O6.15、(4分)(1)疏松多孔(1分)(2)CO2(1分)(3)燃料(1分)毒性(1分)16、(3分)(1)B(1分)(2)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小(1分)(3)Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑(1分)【解析】(1)氣球膨脹是由于二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使得裝置內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，而氣球變癟是因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使得裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓，所以滴加試劑的順序是先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸.(2)氣球先膨脹是因?yàn)闅溲趸c溶液吸收二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小.(3)氣球后變癟是因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使得裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓，化學(xué)方程式為Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑.17、(8分)(1)6(1分)二(1分)(2)金剛石(1分)石墨(1分)活性炭(1分)碳原子排列方式不同(1分)(3)2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(1分)CO2＋H2O=H2CO3(1分)【解析】(1)根據(jù)圖1可知，碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外有2個(gè)電子層，位于元素周期表第二周期.(2)圖2中的碳單質(zhì)是金剛石，硬度大，可用于裁割玻璃；圖3中的碳單質(zhì)是石墨，質(zhì)地較軟，具有滑膩感，與黏土按一定比例混合可用于制作鉛筆芯；圖4中的碳單質(zhì)是活性炭，具有吸附性，可吸附色素和異味；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同.(3)一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸.18、(5分)(1)檢驗(yàn)純度(或驗(yàn)純)(1分)(2)CaCO3eq\o(=====,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑(1分)(3)6∶1∶8(1分)(4)CO2＋H2O===H2CO3(1分)(5)正面：植物光合作用消耗CO2生成O2，供給人類呼吸(或反面：空氣中CO2含量過高會(huì)加劇溫室效應(yīng))(1分)第一輪重慶基礎(chǔ)知識(shí)研究第一單元常見的物質(zhì)第一講空氣氧氣玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點(diǎn)1燃燒的條件(A卷10年2考，B卷5年3考)1、(2014重慶A卷9題2分)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是()A、補(bǔ)充氧氣B、增加可燃物C、升高鐵絲的著火點(diǎn)D、升高鐵絲的溫度2、(2008重慶9題2分)2008年6月中旬，奧運(yùn)火炬在重慶境內(nèi)進(jìn)行傳遞，以表達(dá)重慶市民迎奧運(yùn)的熱烈心情.火炬燃燒必須具備的條件是()①有可燃物②有足夠的氧氣③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)④使用鋁合金作外殼A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、(2016重慶B卷10題2分)目前，許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料，引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()機(jī)制炭第3題圖A、酒精的燃燒是為了升高溫度B、炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅C、酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)D、機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積4、[2014重慶B卷18(1)題1分]李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊，她寫的日記題目是“野炊中的化學(xué)問題”，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問題.(1)“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃枯枝，我們往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙.說明物質(zhì)充分燃燒需要與______________充分接觸.命題點(diǎn)2燃燒條件的探究(A卷10年2考，B卷5年2考)5、[2017重慶A卷22(1)題1分]“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題.第5題圖(1)實(shí)驗(yàn)1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象.通過此實(shí)驗(yàn)，可說明燃燒的條件之一的是______(填序號(hào)).A、可燃物B、空氣C、溫度達(dá)到著火點(diǎn)6、(2015重慶B卷21題4分)化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn).第6題圖(1)實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________.(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的________性.燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是____________(填化學(xué)式).(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是____(填序號(hào)).A、作反應(yīng)物B、隔絕空氣C、升高溫度7、(2013重慶B卷19題3分)如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中.第7題圖(1)能燃燒的是______(填“a”、“b”或“c”)處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是______(填序號(hào)).A、溫度降低B、氧氣耗盡C、管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w(2)管口的小氣球可以防止________(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化.第8題圖8、[2012重慶22(2)題3分](2)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是________(填a、b或c)點(diǎn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________.命題點(diǎn)3eq\a\vs4\al(滅火的原理及方法)(A卷10年7考，B卷5年3考)9、(2015重慶A卷13題2分)煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是()A、扇蠟燭會(huì)隔絕空氣B、扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn)C、扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量D、扇煤爐會(huì)增加新的易燃物10、(2014重慶B卷6題2分)成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是()A、砍掉樹木形成隔離帶B、用二氧化碳滅火器滅火C、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D、消防隊(duì)員用高壓水槍滅火11、(2009重慶7題2分)下列處理方法不正確的是()A、濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗B、圖書館著火，用二氧化碳滅火器滅火C、用點(diǎn)火法檢查廚房?jī)?nèi)天然氣是否泄漏D、進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗(yàn)12、(2011重慶10題2