Word文檔骨干教師2022年終總結(jié)范文骨干老師2022年度工作總結(jié)

緊急勞碌、艱辛而又喜悅的2022即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)一、思想素養(yǎng)方面在過去的一年里，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教導(dǎo)法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教導(dǎo)法律規(guī)矩;嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)配合、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學(xué)做到：民主平等，公平合理，嚴(yán)格要求，耐心教育;對待同事做到：團(tuán)結(jié)配合、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀交流;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面作為一名區(qū)級骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、年級管理要優(yōu)秀、教導(dǎo)教學(xué)成果要突出隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的不足。因此我樂觀利用空余時光閱讀摘錄教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教導(dǎo)理念不斷的充實(shí)自己，更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

人格之于人，恰如花香之于花。人格高尚的老師才干制服同學(xué)的心。老師的職業(yè)應(yīng)當(dāng)不僅僅像蠟燭，更應(yīng)當(dāng)像泥土，使每一顆種子都能從中吸收豐盛的養(yǎng)分而健康成長。

我認(rèn)為一名合格的老師應(yīng)當(dāng)不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段終于實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名老師，我銘記著教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基的話：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教導(dǎo)者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。幾年來，我始終銘記這句話，以飽滿的熱烈投入到我所熱愛的教導(dǎo)事業(yè)中。

我仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備同學(xué)，讓同學(xué)在有限的時光里學(xué)會的學(xué)問。多年的教學(xué)使我懂得了學(xué)問儲備的重要性。要想教給同學(xué)一碗水，老師自己必需得成為水的源泉，這樣才干滿足同學(xué)們千奇百怪的奇怪???心。因此，我在課下，非常注重自己的學(xué)問堆積，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。樂觀參與各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。

上好一堂課，必需要在課前預(yù)備上下功夫。我仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清晰。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如。還充分挑選應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，了解他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新學(xué)問時可能會有哪些困難，以便實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深化，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新辦法，解決課上的問題。課上準(zhǔn)時按照課堂狀況調(diào)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動同學(xué)的故意注重，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔閱讀/zl/請保留明白，課堂提問面對全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課堂語言生動好玩吸引同學(xué)，培養(yǎng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，激發(fā)同學(xué)參加的主動性，使同學(xué)樂學(xué)、會學(xué)。

三、教改科研在過去的一年里，我繼續(xù)擔(dān)當(dāng)國家級課題《學(xué)校生生活作文》的討論，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀舉行探究，不斷地分析、研究。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦同學(xué)特點(diǎn)的有用有效的教學(xué)辦法，孩子們由懼怕作文到喜愛?作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名同學(xué)都有了不同程度的長進(jìn)。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四、幫代工作我雖是區(qū)級骨干老師，但我深知一棵樹不成林的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平時的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴閱歷，充分發(fā)表自己的看法和建議。這學(xué)期我還與樂觀肯干的杜青偉教師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看，這學(xué)期在共同實(shí)踐學(xué)校生生活作文的過程中，我與杜教師共同備課，在聽完她的課之后，主動找她談自己對課的意見，對如何改進(jìn)提出自己中肯的看法，共同探討。這樣做使我和杜教師的收獲都很大，我們在共同提高。

五、努力方向向來以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、準(zhǔn)時總結(jié)，將自己平常堆積的閱歷、有價(jià)值的思量、準(zhǔn)時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學(xué)困生賦予地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今日，社會對老師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將越發(fā)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開辟進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的學(xué)校語文骨干老師。

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骨干老師年終總結(jié)

這篇骨干老師年終總結(jié)，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

時光過得很快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。能夠被聘為骨干老師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)對我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既勞碌，又充實(shí)。現(xiàn)在我對自己的工作舉行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。

一、思想政治方面

我樂觀要求上進(jìn)，既能仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道學(xué)海無涯，教無止境，惟獨(dú)不斷充電，才干維持教學(xué)的青春和活力。我仔細(xì)參與市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還仔細(xì)制定了自我進(jìn)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實(shí)自己、豐盛了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，樂觀參加教科研實(shí)踐

作為一名骨干老師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是十分重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參與校園外教學(xué)研討活動，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)問上做到課課清。對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大長進(jìn)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)各類教導(dǎo)教學(xué)雜志中的先進(jìn)教導(dǎo)閱歷。我訂閱了包括《江蘇教導(dǎo)》、《連云港教導(dǎo)》、《學(xué)校語文教學(xué)》、《學(xué)校教學(xué)討論》、《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級各類教導(dǎo)類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教導(dǎo)教學(xué)水平和能力。織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

3、仔細(xì)參與各級教研活動與骨干老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)小學(xué)同事與名師的教學(xué)辦法，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋覓出一條適合自己的進(jìn)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。織夢好，好織夢

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時光向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。我樂觀推廣先學(xué)后教的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課。我樂觀參與教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下舉行聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精神實(shí)質(zhì)。然后按照要求，撰寫課后反思。回到小學(xué)，我把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用在教學(xué)上。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，謙虛向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使同學(xué)能更快把握教材內(nèi)容。

(2)上課。我聽了許多名師的課，發(fā)現(xiàn)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，從同學(xué)的實(shí)際動身，注重調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的能力。我還注重培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;普通問題找中等生;容易些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡察時，我注重對后進(jìn)生舉行面向面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地長進(jìn)。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開頭，理解和敬重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)懷他們。能準(zhǔn)時聆聽同學(xué)看法，主意，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，同時謙虛向名師學(xué)習(xí)教學(xué)辦法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。

(4)天天我給自己一個反省的機(jī)會和時光，堅(jiān)持自立地思量，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，同學(xué)把握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

四、嚴(yán)格遵守小學(xué)規(guī)則制度，做好骨干老師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守小學(xué)規(guī)則制度，并樂觀運(yùn)用有效的工作時光做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用,樂觀培養(yǎng)青年老師,通過多種渠道熬煉,提升青年老師的教學(xué)水平和工作能力,為小學(xué)培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五、反思工作，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在2022年小升初考試中取的優(yōu)異成果，有多名同學(xué)考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓同學(xué)享受生活》、《作文的歡樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《千克的熟悉》也在縣優(yōu)秀教導(dǎo)資源評選中獲得二等獎。

我經(jīng)常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否精彩完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干老師的稱號?在看到一些成果的同時，我也在思考著自己在工作中的不足之處，同時提示自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的討論還要做得越發(fā)細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來，作為骨干老師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，特殊是作為骨干老師，我必需時刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，才干為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

骨干老師幫扶年終總結(jié)范文

這篇關(guān)于骨干老師幫扶年終總結(jié)范文，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。回首這一學(xué)期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我是小學(xué)縣級美術(shù)骨干老師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，仔細(xì)做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知一棵樹不成林的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，并與樂觀肯干的陳穎教師組成了幫扶小組。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干老師幫扶工作總結(jié)如下：

一、日常的幫扶工作：

本人仔細(xì)的按學(xué)期初的骨干老師幫扶方案舉行工作，如約完成了如下任務(wù)。

1、做到了每個月協(xié)助陳教師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳教師在教材的教材分析和處理方面的能力。

2、做到了每個月聽陳教師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便協(xié)助陳教師提高。

3、做到了每個月給陳教師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。

4、指導(dǎo)陳教師舉行教導(dǎo)教學(xué)狀況，仔細(xì)書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，做好材料的收拾收集。

二、取得的成果：

工夫不符有心人，在本人的協(xié)助，陳穎教師的樂觀努力下，陳教師的《神鳥變樹》一課在小學(xué)的教研中得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將一如既往地學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐、反思，樂觀主動的協(xié)助陳教師，力爭在平庸的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。

以上便是我本學(xué)期骨干老師幫扶工作的總結(jié)體味。說是幫扶，其實(shí)是共學(xué)生習(xí)、共同長進(jìn)。幾年來，我教學(xué)水平的長進(jìn)，教學(xué)成果的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心指導(dǎo)和同事關(guān)懷協(xié)助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示謝謝。希翼各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、協(xié)助我，我又一次收拾好行囊，積蓄力氣，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

骨干老師年終總結(jié)格式

二年的教學(xué)時間即逝，現(xiàn)就我這二年來我的思想、教學(xué)工作等方面的狀況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，樂觀提高自身的思想水平。

為了在思想政治方面進(jìn)一步縮短與思想覺悟高的老師之間的差距，我向來堅(jiān)持收看中央新聞報(bào)道，樂觀閱讀《中國教導(dǎo)報(bào)》、《人民教導(dǎo)》上的有關(guān)文章雜志，關(guān)注時事政治，并仔細(xì)地參與小學(xué)組織的政治理論學(xué)習(xí)，利用聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論和科學(xué)進(jìn)展觀的重要思想，樂觀做好理論學(xué)習(xí)筆記，以此催促自己的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平與時俱進(jìn)。

二、抓好日常教學(xué)科研，樂觀探究有效教學(xué)。

在日常教導(dǎo)教學(xué)工作中，我常常深化課堂，與同學(xué)們商討如何提高英語教學(xué)效率，提高課堂教導(dǎo)教學(xué)效果;再次，抓好日常教學(xué)科研工作，樂觀探究適合農(nóng)村學(xué)校英語有效教學(xué)的新途徑。第三，我作為骨干老師，向來推進(jìn)教改在新領(lǐng)域的探究《學(xué)校英語綜合評價(jià)》,通過讀書看報(bào)，不斷地為自己充電，不斷引入源頭活水，使自己的觀念跟得上時代進(jìn)展的快車道，使自己的學(xué)問適應(yīng)于今日的教導(dǎo)教學(xué)工作。并身體力行地讀了許多有關(guān)《教導(dǎo)評價(jià)》教導(dǎo)論著，書寫了數(shù)以萬計(jì)的教導(dǎo)評價(jià)筆記。

三、確立老師正確的人生價(jià)值觀。

作為一名老師，我們不僅是教導(dǎo)過程的組織者，也是素養(yǎng)教導(dǎo)的終于實(shí)踐者。在當(dāng)前的學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，面向新的教導(dǎo)形勢，新的教導(dǎo)體制，必需樹立正確的教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注先進(jìn)的教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的英語教學(xué)不斷向綜合能力的探索性、多維性的體驗(yàn)教學(xué)的方面進(jìn)展。我要把英語教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己制造力、施展自己才干的機(jī)會;看成是進(jìn)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)。銘記：教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探究;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。

四、立足課堂，在實(shí)踐中探索。

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是老師與同學(xué)共同成長的樂園。于是，本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中，討論課堂，討論同學(xué)。在加強(qiáng)