大學生寒假實踐活動的策劃書一、活動背景尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們xx實踐隊來到了xx敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。二、活動主題志愿服務敬老院三、活動目的1、對敬老院①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。2、對實踐人員①完成暑期社會實踐活動的要求與任務;②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣;③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。3、對社①弘揚精神，體現xx社團的愛心助人的精神。②宣傳社。4、對社會①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。四、活動時間五、活動地點敬老院六、活動對象敬老院院內老人七、活動流程(一)活動前期策劃準備(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。(二)活動時間及內容安排6月24日初步交流(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;(2)充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。1、日常活動(1)早上鍛煉或與老人散步;(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行;(3)每日的活動記錄;(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;(5)協助工作人員，幫助照顧老人。2、實踐中的小活動6月25日-6月29日才藝大比拼備注：(1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員;(2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志;(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。①折紙小游戲以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間(15分鐘內)，進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。②“你出我猜”五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。③一句話故事接龍五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。④“定向運動”原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。⑤其他小活動等6月30日心愿大實現讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。3、調查實踐(1)養老院內的調查問卷調查：①老年人養老方式的選擇及原因②老人們的身體狀況與精神狀況③老人們的生活狀況以及生活條件專項采訪：①老人們對自己生活的感想②老人們對進養老院的看法(2)養老院外的調查①人們關于如何選擇老人的養老以及原因;②人們對于老人的養老有何看法;③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。八、任務分配1、活動前