朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁教師資歷證小學《綜合素質》答題模板了解套路教你拿滿42分答題模板第一步:判斷行為性質,判斷老師行為對錯。第二步:理論知識+解釋+材料分析第三步:總結。材料++請你從教誨觀的角度來分析XX教師的行為。答：材料中教師的行為是準確的，體現了XXX的要求。(or:材料中教師的行為是錯誤的,沒有做到XXX的要求。)首先，XX教師的教誨教學行為體現了(or:違抗了)素質教誨是面向全體，促進學生全面發展的教誨素質教誨要求全面發展和整體發展,要求德、智體、美等各方面并重,要求全面發展學生的思想政治素質、文化科學素質、勞動技能素質、身體理素質和審美素質等。材料中體現了(or:違抗了)這一點。第二，，XX教師的教誨教學行為體現了素質教誨是促進學生個性健康成長的教誨。素質教誨強調教誨要尊重和發揮學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神,使學生活潑地成長。材料中體現了(or:違抗了)這一點。第三，XX教師的教誨教學行為體現了素質教誨是以培養學生創新精神與實踐能力為重點的教誨。素質教誨要完成培養創新精神和培養創新型人才的異常進學生個性健康成長的教誨。素質教誨強調教誨要尊重和發揮學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神,使學生活潑地成長。材料中體現了(or:違抗了)這一點。第四，XX教師的教誨教學行為體現了素質教誨是以培養學生創新精神與實踐能力為重點的教誨。素質教誨要完成培養創新精神和培養創新型人才的異常使命。材料中體現了(or:違抗了)這一點。最后，XX教師的教誨教學行為體現了素質教誨是著眼于學生終身可持續發展的教誨。素質教誨不單純要看學生現在的成績,還應該擔心到他的未來。材料中.,,體現了(or:違抗了)這一點。總之，XX教師的教誨教學行為是準確的(or:錯誤的)。我們應該像他學習(or:應該加以改正。)可判音材料++請你從學生觀的角度來分析XX教師的行為。答：材料中教師的行為是準確的，體現了XXX的要求。(or:材料中教師的行為是錯誤的，沒有做到XXX的要求。)首先，以人為本”的學生觀認為學生是具有自立意義的主體。學生是自立于教師頭腦之外的，,不以教師意志為轉移的客觀存在，學生是學習的主體。材料中體現了(or:違抗了)這一點。第二,“以人為本”的學生觀認為學生是發展的人。每個學生都具有龐大的發展潛能，每個學生都是處于發展過程中的人，我們應該用發展的眼光看待學生。材料中體現了(or:違抗了)這一點。最后，“以人為本”的學生觀認為學生是具有個性與差異的人,要以承認學生差異和個性發展為基礎，對待學生應該因材施教，,詳細問題詳細分析。材料中體現了(or:違抗了)這一點。總之，XX教師的教誨教學行為是準確的(or:錯誤的。)我們應該像他學習(or:應該加以改正)材料++請你從教師觀的角度來分析XX教師的行為答:材料中教師的行為是準確的，體現了XXX的要求。(or:材料中教師的行為是錯誤的，沒有做到XXX的要求。)首先，新課程背景下的教師觀強調,教師應該是教誨教學的研究者。新課程要求教師應該是個研究者,在教學過程中以研究者的心態置身于教學情境中,以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題,對浮上的教知識題舉行研究。材料中體現了(or:違抗了)這一點。第二，新課程背景下的教師觀強調，教師在對待自我上不斷反思。教師應該養成反思的習慣，反思自己授課的優缺點,促進自己不斷成長。材料中，體現了(or:違抗了)。第三，新課程背景下的教師觀強調，教師在對待與其他教誨者的關系上強調要合作，教師協助新教師成長，同事之間共同長進。材料中體現了(or:違抗了)這一點。第四，新課程背景下的教師觀強調，教師是學生學習的促進者,在教學的工作上應該協助和引導學生成長。材料中體現了(or:違抗了)這一點第五，新課程背景下的教師觀強調,在師生關系上要尊重和保護學生。學生在課堂中具有主人翁的地位,教師要尊重和體貼學生。材料中體現了(or:違抗了)這一點。第六，新課程背景下的教師觀強調,教師是課程的開辟者。教師在日常生活中要不斷學習，將自己學習到的知識運用到課堂中，開辟和創新我們的課堂。材料中體現了(or:違抗了)這一點。總之，XX教師的教誨教學行為是準確的/錯誤的〔我們應該像他學習/應該加以改正〕材料++請你從教師職業道德的角度來分析XX教師的行為答；材料中教師的行為是準確的，體現了XXX的要求。(or:材料中教師的行為是錯誤的，沒有做到XXX的要求。)首先，XX教師的做法符合了體貼學生的要求,體貼學生要求教師要尊重保護學生，平等尊重學生。材料中XX教師...體現了/違抗了體貼學生的要求。第二，XX教師的做法符合了教書育人的要求，教書育人要求教師要注重學生全面發展，啟發學生的素質教誨，注重因材施教。材料中XX教師..,,體現了/違抗了教書育人的要求。第三，XX教師的做法符合了愛崗敬業的要求,愛崗敬業要求教師要對工作高度仔細負責，勤懇敬業，甘為人梯。材料中教師在指導學生參加運動會的時候仔細負責，勤懇敬業，體現了愛崗敬業的要求。第四，XX教師的做法符合了為人師表的要求，為人師表要求教師做到堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范,舉止文明。協助集體，團結配合，,尊重同事，,尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺托制有償家教，不利用職務之便謀取私利。材料中XX教師...體現了/違抗了教書育人的要求。第五，XX教師的做法符合了終身學習的要求，終身學習要求教師首先樹