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第第頁學習教師職業道德行為規范心得

一、做一個有愛心的老師

一個老師沒有愛心，那他就沒有資格談教育。我在網上看到過許多關于老師毆打、虐待幼兒的'視頻。身為一名老師，我也為老師隊伍中擁有這樣的敗類感到恥辱。()我們教育對象是孩子，祖國的花朵。假如我們老師都用這種惡劣行為去處理許多事情的話，你如何期盼這些思想上未成熟的孩子在將來有一個良好的行為規范。老師的言行徑直影響孩子的一生。所以說一個有愛心的老師，才能培育出一批有愛心的同學。

二、做一個有責任心的老師

我認為老師這項工作，表達師德的意識是很強的。為人師，不僅要對同學負責，也要對社會、對自己所教的學科負責。假如馬馬虎虎教學，以應付的立場敷衍自己的教學工作，你如何做一名合格的老師。家長把孩子交給我們，學校把教學任務交給我們，我們就要盡自己最大的努力完成自己的教學任務，同時也要不斷反思自己的教學，如何讓同學喜愛自己的課堂，如何讓同學歡樂地掌控相關知識，都是作為老師應當去反思總結的。所以只有帶著一份責任去教書，才能教好書。

三、做一個會激勵孩子的老師

昨天〔20220518〕去杭州聽千課萬人的課，其中一位天津的美術特級老師魏瑞江老師，他把一身的經受撲在學校美術教育事業上。聽他的課，最大的感受就是整節課都在激勵同學，當孩子遇到困難的時候，老師過來激勵他；當孩子沒有自信時，老師又過來激勵他；當孩子獲得勝利時；老師和孩子一起祝愿他。課中，有一個孩子，可能是一位以前在班里畫畫不好的同學，魏老師在巡察指導的時候，發覺每當經過這個同學旁邊時，這個孩子總是雙手擋著自己的作品，不讓老師看。魏老師就在全體師生面前激勵他，一次次不斷地激勵嘗試，孩子究竟鼓起志氣拿著自己的作品在全體師生面前進行展示，作品效果不怎么好，魏老師一貫鼓舞他還不錯嗎？老師在給他打氣的同時，讓他在第二次創作中繼續努力增加效果。果真，過幾分鐘這個孩子拿上來作品比原先又上了一個檔次，老師還請全體師生給他鼓掌。這節課，孩子收獲的不僅僅是繪畫方面的進步，最大的是信心上面的收獲，孩子以后做什么事情都更加自信了。

在以后的工作中，我會不但提高自己的思想素養和職業道德修養；并緊緊圍繞區老師職業道德行為規范各項要求，的確轉變工作作風，以高尚的情操引導同學全面進展。做一個為同學服務的老師，做一個讓學校、

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