部編小學四年級語文下冊期末復習分類精練卷合集

目錄

一：【字音與字形】二：【詞語類】

三：【句子類】四：【課內閱讀類題】

五：【課外類文閱讀類題】六：【古詩詞類】

七：名著閱讀《三十六計》八：【口語交際類題】

九：【1-8單元習作范文】

專項一【字音與字形】

一、字音

1.下面四組生字中聲母相同的一組是（）

A.冠龔乖凄B.徐諧炫湘

C.籬顱挪撩D.嶄灶仲錐

2.下面四組詞語的讀音沒有錯誤的是（）

A.癌癥（dizhdng)韓愈（hdnyii)乾坤(qidnkun)乒乓(pingpang)

B.殺菌(sajun)芙蓉(furong)奢侈(shechi)琥珀（htipd)

C.婚訊(hunxun)徘徊（pdihuai)澎湃（p6ngbai)疙瘩（g§da)

D.蜿蜒(wanydn)倔強（ju6jidng)徜徉(chdngydng)捆綁(kdnbdng)

3.給加點的字選擇正確的讀音，打J

晌午(sdngshdng)悼念（daodiao)侮辱（wuwti)滲透（senshen)

風靡（mlmi)疏菜（sushu)旗幟（zizhi)港口(gangxiang)

裝燒（f6nf6ng)呼嘯(xiaoxiao)舞跑（daodao)臉煩（jiaxia)

堆砌（qlqid)堅切（yinr6n)怛心（h6nghuan)沮喪（zflj。）

—JR(zudzhuo)嶙道（suishui)凋零（daodiao)和藹(aiinai)

4.把下面加點字的音節補充完整

綻開（zh)宴會（an)計謀（m)擴大（k)

蘋敬（_____ong)實啥（j_____)喋亮（_______iao)望邊（_____iang)

姍姍（sh)寬窄（（5i)嗡嗡（w)挪動（n)

安徽（ui)一噸（d)睫毛（id)啼叫（t)

解剖（6u）摯子（ian）耳拿（_____ong）膨脹（p）

攀花（ui）維護（w）附錄（f）自學（b____）憂虐（1）

5.寫出同音字

口法

chu口頭口師匚二1鳥

zhdng口府(1明【1常病11

大口

xid晚□海［1木(1

指()光()

hui【1心1.｝復

〔〕張(讖

jin1)有1)管

rong鹿匚二111易光1〕(1化

二、字形

L我會讀拼音，寫詞語

pusubianfiiyCif6ngzaoyangbo11ji$mdn

edukulongminjiedujuanjieshaogebo

—?—r

1?1??■111?

__i______L一____i______i______i___

???1?

?■?1?

?

jiankangzhixujibingduanzhengjingjiemeng16ng

t6nglu6zidaokdngjuqlnIdocujinkaipi

2

2.我會形近字組詞。

(25(JG5

()()()()()()()()

3.下面書寫中完全正確的一組是（）

A.屋檐照例早餐生機勃勃欣喜苦狂

B.推測仍舊笨重一絲不荀無憂無慮

C.陣雨掃蕩逼近瑟瑟發抖天高地闊

D.穿越溫順狂吠驚慌失措點晴之筆

4.用橫線畫出詞語中的錯別字，并改正過來

鐵倒（）祥細（）旗稈（）恕吼（）大摸大樣（）

侍侯（）掩沒（）瀟酒（）交又（）變化多瑞（）

資態（）淺籃（）搶栓（）分辮（）楊長而去（）

彌慢（）鬼儉（）戶首（）榆快（）叢容不迫（）

5.選擇合適的形近字填在下面的語境中

3

（1）這幅畫描（）的是一位母親在一輛舊（）車旁認真地（）花，不遠處還有一個小

女孩在（）習舞蹈。

（2）杰克（，落不僅有敏（）肅備，他起二位（

）彈專家。這里的人們都很（）

戴他。此時，他正向人們（）手致意。

6.讀語境，寫出形近字。

（1）寫出含有“肖”字的生字。

這個（）麗的姑娘經過化妝變成了一個老婆婆，騙過了城門的（）兵，（）后，她混

進城內，（）失在人群中。

（2）寫出含有“皮”字的生字。

灰太狼（）著羊皮，藏在山（）上，密切注意著對面的羊群有什么（）動，正在灰太狼

玩著（）璃球（）為得意時，卻（）喜羊羊識（）了。

7.猜猜下面是什么字？

（1）北頭半隱現，日月背不明。（）（2）猜著一半。（）

（3）必定環環不落空。（）（4）只剩左腿的殘兵。（）

（5）八九不離十。（）（6）九點。（）

（7）半青半紫。（）（8）辦法歸納少五點。（）

（9）出一半有何不可。（）（10）防洪公約。（）

三、多音字樂園

1.給下面的多音字注音組詞。

)

)

)

)

2.根據語境給多音字注音，并寫出另一個讀音,再組詞。

琳琳因為即將_________登上這個鹿的舞臺，所以心情特別激動。她坐在有萄花

圖案的屏風后，一遍一遍地練習節目單上的歌曲。

將（）旋（）荷（）

屏（）單（）

4

3.按要求填空

（1）當''強”表示“力量大”時，讀音___________，可以組詞（）（）；

當“強”表示“勉強”時，讀音________—,可以組詞（)();

（2）當“濟”表示“古水名”時，讀音___________,可以組詞（)()

當“濟”表示“救濟”時，讀音___________,可以組詞（)()o

（3）當“和”表示“溫和”時，讀音_______—,可以組詞（)();

當“和”表示“和諧地跟著唱”時，讀音,可以組詞（）（）；

當“和”表示“在粉狀物中加液體攪拌或揉弄”時，讀音,可以組詞（）?

四、字義樂園。

1.將詞語中加點字的含義相同的連起來。

解剖注解切迫打家1舍

解渴瓦解劫案初后余生

解說解禁浩劫切制天下

2.下面詞語中的“序”字含義不同的是（)

A.順序B.秩序C.工序D.井然有序

E.程序F.序曲G.序數H.循序漸進

3.給加點字選擇合適的含義，寫序號

質：①性質②樸素③責問

（1）馬叔叔為人忠厚很厚樸，值得信任。（）（2）這些食物已經變質了，不能吃了。（）

（3）老虎愿問狐貍：“你為什么要說謊話？”（）

討：①討伐②索取；請求③招惹④討論

（1）村民們堅持要為受害者可回一個公道。（）

（2）（2）體育特長班的同學們正在討論訓練方案。（）

（3）小小是一個特別討人喜歡的孩子。（）

（4）大將軍奉命去征討南方的叛軍。（）

端：①（東西的）頭②原因；起因③方面：項目④端正⑤平舉著拿

（1）這個人的品行不強，不能選舉他當村長。（）（2）爺爺讓我在繩子的兩強打上結。（）

（3）媽媽的胃病又犯了，我趕緊躺上一杯熱水給她。（）

（4）老師嚴肅地批評了這些無哪冠鬧事的學生。（）

5

（5）天上的云變化多強，非常美麗。（）

專項二【詞語類】

一、我會看拼音寫詞語

suiddoshatanbianfuIdoylngbdnzhdng

()()()()()

chongshuayou1Ut6nglu6xiaos6suidao

()()()()()

zisdwanxiaduranpirumiman

()()()()()

qianbiyongyduchuchduqi6nkunw6ichi

()()()()()

guijudujuantaoyantixingjiemen

()()()()()

二、我會寫出下面缺少的量詞

一（）風景一（）玻璃一（）小河一（）桃花

—（）畫卷一（）母雞一（）鈴鐺一（）花瓣

-（）春雨一（）鴨子一（）絲綢一（）松脂

—（）松樹一（）黑影一（）衣服一（）輪船

-（）毫毛一（）刺刀一（）項鏈一（）民房

一（）材料一（）槍響一（）冰凌一（）木桌

-（）光華一（）冷汗（）盤子一（）壯舉

-（）線團一（）醉拳（）蘆葦一（）陽光

—（）英雄一（）活魚一（）鉆石一（）眼睛

—（）鏡子一（）火車一（）花園一（）死尸

-（）步槍一（）下午一（）森林一（）帳篷

三、我會寫出下面詞語的近義詞

風趣一一（)樸素---（)時令—（)華麗—（)

獨特一一（)鮮嫩一一（)率領一一（)照例一一（)

倘若---（)甜蜜一一（)慰藉一一（)閃爍一一（)

真切一一（)闊達一一（)復雜一一（)怒吼——（)

6

仍舊一一()推測一一()詳細一一()沖刷——()

遲鈍----()輕靈一一()浮現一一()根據一一()

假說一一()后代一一()過程一一()小巧—()

支撐一一()溫順——()生存---()開辟一一()

新奇----()興起一一()對象——()具備----()

特性一一()功能---()效力---()交叉——()

指揮一一()節拍一一()寂靜---()朦朧---()

的確一一()盡職——()解悶一一()勇猛---()

淘氣---()跌倒----()反抗---()理由——()

討厭一一()忠厚——()心事---()預備一一()

必然---()啼叫——()即將一一()呵斥---()

昂首----()不僅一一()聚集一一()允許---()

主宰——()荒涼---()尸首一一()崗位---()

侍候---()附近一一()敏捷——()譬如——()

分辨一一()明艷一一()念書---()慌忙一一()

發愣一一()規矩---()每逢一()觀賞一一()

清靜一一()合適一()名目----()寬廣一()

四、我會寫出下面詞語的反義詞

樸素一一()甜蜜一一()鮮嫩---()真切一一()

復雜——()逼近一一()斷絕一一()風趣---()

獨特---()笨重----()遲鈍----()末期一一()

溫順一一()降落---()膨大一一()生存一一()

霸氣一一()脫離---()擁有---()具備---()

健康一一()隱形一一()釋放一一()降低一()

深刻一一()集中一一()交叉——()整齊一一()

寂靜---()淘氣---()貪玩---()反抗---()

討厭---()忠厚----()可惡——()警戒一一()

高傲---()局促----()呵斥——()敏捷一一()

偶然一一()剎那一一()擴大---()昏暗一一()

寬廣一一()聚集一一()劫難——()慌忙---()

允許---()拆除----()破損---()任性一一()

7

愉快一一（)冷酷一一（)規矩一一（)清靜一一（)

防備一一（)努力一一（)荒涼---（)敵人一一（)

昂首----（)裝飾一一（)淹沒一一（)推測一一（)

詳細一一（)前肢---（)新奇一一（)響動——（)

朦朧一一（)后代一一（)勇猛----（)家族—（)

盡職一一（)屏息一一（)附近----（)提醒一一（)

彌漫---（)燦爛一一（)擁擠一一（)隨后---（)

五、我是火眼金睛，找出能組成反義詞的一對

成千上萬變化多端細聲細氣馬馬虎虎怒氣沖天從容不迫

欣喜若狂一絲不茍一絲一毫驚慌失措粗聲粗氣一成不變

工

六、卡備每組的五個詞語中，有一個不是同類的，找出來寫在括號里

1.敵人機器人好人老人軍人()

2.故鄉異鄉水鄉夢鄉家鄉()

3.絲瓜黃瓜苦瓜冬瓜西瓜()

4.孔雀夜鶯杜鵑蝙蝠鴿子()

5.梅花鳳仙向日葵芍藥松脂()

6.電筆鉛筆毛筆鋼筆粉筆()

7.淺藍墨綠白樺金黃紫紅()

七、我是詞語美容師。

1.在括號里填上合適的動詞。

例：（種）絲瓜

(）黃蝶(）雞籠（）蓮蓬（）瓜架

(）旗桿(）香味（）資料（）廣播

(）大風(）小雨（）好話（）尾巴

(）心事(）小雞（）冷飯（）葦席

2.我會連一連。

8

3.我是“地”，我的后面是動詞，我的前面應該填寫什么呢？快來試一試吧!

(）地熟悉（）地喊起來（）地蹬著（）地說

(）地挑起（）地拍打（）地度過（）地游戲

(）地看看（）地玩耍（）地旋轉（）地念著

(）地望著（）地照著（）地劃動（）地發光

4.我是“的”，我的后面是名詞,我的前面應該填寫什么呢？

(\(()(]

的風景加母雞

1”的馬門溪龍＞的功能

()()()()

y

()()()()'

、的故事?的臉頰A的音樂?的頭發

)J(()J

(()J

(）的余暉（）的錐子（）的橙色（）的森林

(）的夜晚（）的船舶（）的壯舉（）的雅像

(）的薄霧（）的排場（）的花園（）的笑聲

(）的嚴冬（）的寒風（）的鮮花（）的歡叫

(）的陽光（）的幸福（）的軍刀（）的地方

5.我是“得"，我的前面是動詞,我的后面應該填寫什么呢？

嗆得（）亂得（）氣得（）照得（）

長得（）綠得（）吵得（）紅得（）

顯得（）靜得（）變得（）曬得（）

震得（）睜得（）疼得（）死得（）

八、我們一起參加疊詞大聚會

1.ABB式的詞語

熱辣辣毛___________光____________羞____________白—

9

火金鼓陰

2.AABB式詞語

甜甜蜜蜜隱約平常忙碌高大

閃爍____________斑點________________重疊________________推操____________

3.AABC式詞語

閃閃發光瑟瑟_____________姍姍_____________空空____________朵朵____________

沉沉______________紛紛______________漸漸_____________潺潺___________

4.ABAC式詞語

立時立刻大______大_____無_____無______如______如________

細細沒沒忽忽

5.ABCC式詞語

怒氣沖沖________翼翼__________勃勃_________皚皚

6.一個個一一一

---?--

九、我會按要求給下面詞語分類G

欣喜若狂依山傍水小溪潺潺從容不迫山路漫漫驚慌失措

炊煙裊裊一絲不茍鎮定自若群雞覓食大吃一驚瓜藤架滿

婦女搗衣微風向晚雞犬相聞鳥兒歸巢鴨子戲水目不轉睛

__/

慟寫鄉村生活的。

r

2.描寫人的。

7r

十、我會根據意思寫出成語

1.形容沒法解開或無法擺脫。（）

10

2.炫耀武力，顯示威風，常用來形容士兵、軍隊。（）

3.用不上力量，幫不上忙，指沒有能力或力不能及。（）

4.連毛帶血地生吃禽獸的生活。指處在沒有開化的狀態。形容不開化，還處于野蠻階段。（）

5.形容顏色多，色彩錯雜燦爛，且耀眼。（）

6.指不顧個人安危去拯救別人。（）

7.把不同的人或事物不加區別地混在一起來談論或者看待。（）

8.眼球一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。（）

9.有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。（）

10.除一身之外再沒有多余的東西，原指生活儉樸，現形容貧窮。（）

十一、我會根據語境寫詞語

1.用“順”字組成合適的詞語填在括號里。

（1）小朋友們表演完節目，就按照（）走下舞臺。

（2）這只小貓的性情非常（）,從來不撓人。

（3）事情進展得很（）,媽媽終于可以放心了。

（4）奶奶覺得沒有一件事是（）的，心情特別不好。

2.用“空”字組成合適的詞語填在括號里。

（1）這里的環境很好，（）特別新鮮。

（2）我多想有一臺機器貓那樣的（）穿梭機。

（3）沒有實際行動，只有（）是不行的。

（4）我喜歡在（）中觀察那些閃亮的星星。

3.用“鬧”字組成合適的詞語填在括號里。

（1）這個小鎮沒有那些（）的氣息，到處都是寧靜淡雅的感覺。

（2）爸爸嚴厲地批評了我，不讓我再（）下去。

（3）這條商業街非常（）,我們很喜歡到這里逛一逛。

（4）一看這些人就是來（）的，我得趕緊告訴老師去。

（5）這場糾紛看上去更像是一場（），讓人不禁想笑。

十二、按照原文給下列句子填上合適的象聲詞

1.在不叫的時候，它還會（）地給自己解悶。

2.忽然聽見街上（）有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙（）響。

3.聽吧，它由前院（）到后院，由后院再（）到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！

4.海水（）往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。輪機火爐被海浪嗆得（）地直喘粗氣。

II

5.女老師走到黑板前面，屋里（）說話聲音立刻停止了，只聽見（）嘩啦嘩啦翻課本的

聲音。

6.爸爸裝了一袋煙，（）抽著，說：“叫他們在河北一帶村里打聽。”

十三、按原文給下列句子填上合適的關聯詞語

1.在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關系，（）

很可能就是一種小型恐龍的后裔。

2.癌癥很可怕，（）在（）幾個癌細胞的時候（）能夠發現的話，死亡率會大大降低。

3.（）活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任其他看

到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！

4.它（）不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。

5.（）是在院里，（）是在院外，它（）是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的

東西。

6.（）它所必須的泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這些食物，它（）是要走遠去

的。（）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可。

7.（）天山這時并不是春天，（）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

8.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（）不比做什么，（）很值得觀賞。

十四、按照原文給下列句子填上合適的詞語

1.孩子們站在巨人的（）,爬上巨人的（）,盡情地（）o

2.青、紅的瓜，（）的藤和葉，構成了一道（）的裝飾，比那高樓門前（）

一對石獅子或是（）兩根大旗桿，可愛多了。

3.你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數（）可愛的星，無數像山似的，馬似的，

巨人似的（）的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是（）的蝙

蝠，也許是（）的夜鶯，也許是（）的貓頭鷹……

4.一個夏天，太陽（）地照著，海在很遠的地方（），綠葉在樹上（）地響。

5.所有的綠（）起來，（）在一起，（）在一起，靜靜地（）在一起。

6.它還會（）地叫喚，長短不同，（）,變化多端。

7.鵝的步態，更是（）了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有（）之相；鵝

的步調從容，（）的，頗像京劇里的（）出場。

8.然而，太陽在黑云里（）的光芒，透過黑云的（）,出現在天空，甚至把黑云也

染成了紫色或者紅色。

十五、趣味成語

1.你知道下面成語的意思嗎？連一連。

鐵公雞千里馬變色龍哈巴狗領頭羊老黃牛

善變吝嗇人才權威勤懇奴才

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2.看圖畫，寫成語

1.蜻蜓蜘蛛夜鶯貓頭鷹

2.雨來張自忠赫胥黎哈爾威

3.梅花絲瓜白樺向日葵

4.恐龍神仙妖怪機器人

專項三【句子類】

一、選擇題

1.和例句句意不同的一句是（）

例句：有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

A.沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

B.不只一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

C.哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

D.難道還有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花嗎？

2.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.平靜的海面上，有一艘船迎著狂風撞向冰山。

B.一下雨，就把木板窗關閉了。

13

C.他穿著一件粗布上衣和一頂灰色的帽子。

I）.它什么都怕，總想藏起來。

3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）

A.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀！”

B.首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。

C.進入天山，戈壁灘上的炎暑就被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。

D.雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。

4.下列句子，關聯詞使用不正確的一項是（）

A.即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

B.因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的更

真切，更闊達，更復雜，更確實！

C.如果說20世紀是微米的世紀，21世紀必將是納米的世紀。

D.盡管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。

5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（）

A.怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。

我要是有一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？

B.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。

鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。

C.藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。

其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類。

6.下面的省略號與其他用法不同的是（）

A.淚水，一忽兒便蒙住了她的眼睛……

B.那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

C.營業員終于過來了，他臉色有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”

I）.突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按照節拍飄動在一起……

7.下面的句子出自《論語》的是（）

A.天行健，君子以自強不息。B.不怨天，不尤人。

C.勝人者有力，自勝者強。D.生于憂患而死于安樂。

8.下面的句子不是祈使句的是（）

A.好小葆，別動！B.你趕快滾出去！C.到屋里來啊！D.好一個高傲的動物！

二、我會句子大合并。（用恰當的關聯詞語把句子連起來）

1.夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。大人們偏就不許。

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2.鳥類和恐龍有親緣關系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。

3.它負責?、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。

4.我要聲明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。

5.他們的屋后有一條小河。在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到

水下去覓食。

6.癌癥很可怕。在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率會大大降低。

三、用加點詞語寫句子。

1.鄉下人家，不玲什么時候，不診什么季節，鄢有一道獨特、迷人的風景。

2.如果把直徑為1納米的小球放在乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。

3.這樣叢容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂（官一樣。

4.好像綠色的墨水瓶倒翻「，到處是綠的

5.“我不干，我怕燙。"我總是二卯溜開，：現擺手。

6.貓的性格實在有些審怪。

7.它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，章伸過頸子來咬你一口。

8.，尊您遠遠的水面上露出個小腦袋來。

9.早竹々光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？

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10.我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿，可以看見他當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，國為他們的腿的

四周顯出好幾圈黑色的圓環。

四、我會把下面的修辭手法與其相對應的句子連起來。

1.兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。

2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣一瓣

地綻透。

比喻3.結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自

己卻削瘦了許多。

4.一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯

颯地響。

擬人5.三月的桃花水是春天的明鏡。

6.藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一

大朵雞冠花。

7.啊，河流醒來了！

8.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，

望著媽媽笑。

五、我會修改病句

1.爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西紅柿。

2.大家的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上的葵花。

3.船長舍己救人的動作，感動了所有的人。

4.因為他直說簡慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最大的排場。

5.通過學習《鄉下人家》這篇課文，感受到了鄉村生活的美好。

6.段落修改

爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最美的

季節。你看，一行行向日葵在茁狀地成長，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結出一

個個玉米棒子像是在比賽一一辛勤勞動的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。就連小花

貓還是把這里當成新開辟的游戲場所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個可愛的地方呀？”（標點符

號2處，語病2處，詞2處，字2處）

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六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧！

例：1.他撒腿就往后院跑，背后淮唯一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”

2.海水呼呼往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。

3.忽然聽見街上四峰師峰有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙呼嗔呼?尊響。

我也會寫：1.____________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________

七、句子互動吧

1.把下列陳述句改寫成反問句。

(1)沒有孩子的地方就沒有春天。

(2)面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。

(3)這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

(4)這是很少見的。

(5)生病的時候,需要吃藥。

2.把疑問句改成陳述句。

(1)這不是很偉大的奇觀嗎？

(2)你沒有看見天邊的紅光嗎？

(3)哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？

(4)這哪有準兒呢？

(5)說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？