幼兒園大班健康教案：拍手歌_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班健康教案：拍手歌教案標題：拍手歌教學目標：1.培養幼兒的音樂感覺和動手能力。2.培養幼兒的眼手協調能力。3.讓幼兒通過拍手歌的參與，鍛煉身體。4.增強幼兒的團隊合作和溝通能力。教學準備：1.拍手歌的音樂錄音。2.紙板和鉛筆。教學過程：步驟一：導入（5分鐘）1.老師引導幼兒們坐在地上，提問：“你們知道什么是拍手嗎？我們平時什么時候拍手呢？”2.引導幼兒們回憶拍手的方式和節奏感。步驟二：展示與講解（5分鐘）1.老師引導幼兒們一起拍手，讓他們感受拍手的節奏。2.在音樂的伴奏下，老師示范拍手歌，并講解歌詞和動作。步驟三：共同學唱（15分鐘）1.師生共同唱幾遍拍手歌，讓幼兒們掌握歌曲的旋律和節奏。2.按照歌曲中的指示，一起進行拍手動作，并注意節奏和韻律。步驟四：小組合作（15分鐘）1.把幼兒分成小組，每個小組選擇一位代表舉手發言，然后代表全組一起唱拍手歌。2.鼓勵幼兒們積極配合，互相鼓勵，共同完成拍手歌演唱。步驟五：創意表演（10分鐘）1.引導幼兒們自由創造拍手的節奏，進行自由發揮。2.讓幼兒分成小組，每個小組利用紙板和鉛筆自制樂器，伴隨拍手歌的節奏一起演奏。步驟六：總結（5分鐘）1.老師引導幼兒們安靜坐下，回憶并總結今天學習的內容，問他們感受最深的是什么。2.鼓勵幼兒表達自己的想法和感受，給予肯定和鼓勵。教學延伸：1.鼓勵幼兒們創造自己的拍手歌，并自由發揮動作和節奏。2.可以利用拍手歌的方式進行簡單的節奏教學，讓幼兒學習和模仿不同的節奏。教學評價：1.觀察幼兒的參與程度和表現，評價是否積極主動。2.觀察幼兒是否能夠掌握拍手歌的節奏和動作。3.聽幼兒的自我評價和反饋，是否能夠表達自己對于課程的理解和喜愛程度。教學反思：在教學

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