甘肅省2023年小升初語文試卷匯總六一、null1．根據語境讀拼音寫詞語。六年的小學生活，màncháng而又duǎnzàn。我們在hàohàn的shūjí中學到了知識，在諄諄的jiàohuì中懂得了道理；我們明白了遇到事情，要kòngzhì好自己的情緒，lǐzhì面對，做到心平氣和；我們更要從小確立mùbiāo，努力學習，將來能在自己喜歡的lǐngyù，有所jiànshù。2．根據要求寫成語。（1）出自寓言故事的：、（2）形容樂曲高妙的：、（3）形容節日熱鬧的：、（4）形容人物儀表的：、（5）含有近義詞的：、3．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．卑鄙（bì）咔嚓（cā） B．燜肉（mēn）暈眩（xuàn）C．噙淚（qín）哪吒（zā） D．依偎（wēi）藤蔓（wàn）4．下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．婦孺皆知再接再厲掙脫羈絆 B．人聲鼎沸芳草凄凄力挽狂瀾C．姍姍來遲迫不急待實事求是 D．精兵減政眼花瞭亂相得益彰5．下列語句中加點字詞解釋不正確的一項是（）A．為是其智弗若與（難道） B．及其日中如探湯（熱水）C．盈盈一水間（清澈的樣子） D．烈火焚燒若等閑（平常）6．快畢業了，小紅想送一副對聯給自己的恩師，以下選項最合適的一項是（）A．上聯：鶴發銀絲映日月；下聯：丹心熱血沃新花。B．上聯：喜學成建功立業；下聯：盼含笑擁抱明天。C．上聯：書山論劍同窗情深；下聯：學海引舟師長恩重。D．上聯：學海無涯展鴻鵠志；下聯：金石滿卷做棟梁材。7．下列各句運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．看到平日里淘氣的孩子紛紛拿出嶄新的文具送給孤兒們，你不覺得他們善良嗎？（反問）B．歸來見天子，天子坐明堂。（對偶）C．我們的戰士真是無比堅強，無比樂觀，無比豪邁，無比崇高。（排比）D．蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（擬人）8．按要求寫句子。（1）創建國家文明城市能否成功，關鍵在于提高市民的文明素質。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）早上的雨大得像是從天上倒下來似的。（縮句）____________________________________________________________________________________________（3）貓對男孩說，這回夠了，看在女主人的面子上，這次它饒了男孩。（改為直述句）____________________________________________________________________________________________（4）過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。（發揮想象，仿寫句子）喜歡：（5）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（注意加點部分的特點，仿寫句子）____________________________________________________________________________________________9．填空。（1）為人子女孝順父母要及時，正所謂：“樹欲靜而風不止，。”（2）有時候，刻意去做一件事，反而失敗了；無意間做的一些事，卻有著很好的效果，這真是“，。”（3）在本冊書中，我們認識了許多人物。有全心全意為人民服務的，在荒島上生活了28年的，變成小狐仙的小男孩，告誡我們“知之為知之，不知為不知”的，為時間流逝而無奈惋惜的，還有藏戲的開山鼻祖等等。（4）我們熱愛古詩詞，因為它們早已融入我們的生活中。寒食節到來，想到“春城無處不飛花，”；七夕節讓我們感受到“，脈脈不得語”的意境；遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁，”；遇到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾的《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？!”勸慰他。（5）老舍，原名，被譽為“”。主要作品有長篇小說《》，話劇《》。10．口語交際。（1）電腦時代需要練字嗎？請你表明自己的觀點，并說出至少兩條理由：。（2）分享閱讀收獲：我最喜歡的世界名著是，我最印象深刻的人物是，原因是 。二、閱讀理解課內閱讀。《那個星期天》（節選）我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發現男孩兒蹲在那兒一動不動，發現他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：噢，對不起，噢，對不起……那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。11．在選文中找出下列詞語的近義詞。①迅速 ②恐慌 12．母親因為而驚惶和內疚，這可以從母親的、、行動中以及她說的話里感受到她的這種心情和情感。13．“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼”中“荒涼”多用來形容人煙少，冷清，用在這里是否恰當？說說你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．下列對選文的理解，說法不正確的一項是（）A．文中對光線急遽變化、黃昏“孤獨而惆悵”等的描寫，既交代了天色已晚，也寫出了隨著希望一點點破滅，“我”的內心越來越惆悵，完全沉浸在傷心失望之中。B．“那個星期天”“就在那天”兩個短語獨立成句，強調了母親沒有兌現承諾給“我”幼小心靈帶來的痛苦，令“我”難以忘懷。C．描寫母親搓衣服的聲音永無休止，就像時光的腳步，永不停歇。這個句子很美，寫出了作者此刻心情的愉快。D．文中的母親有對孩子的疏忽，但當看到孩子傷心難過時驚慌失措并且道歉，又體現了她對孩子的關愛。課外閱讀。飛人——劉翔小時候的劉翔是個頑皮的男孩，“膽子大”是很多人對他的評價。正是因為看到他比別的孩子更頑皮，家長才把他送到少年體校。體校的道路走得并不很順利，他幾乎決定放棄，但一件事情改變了年少的劉翔的決定。他七八歲的時候，他的爺爺已經70歲了，此前老人家是不會騎自行車的，但70歲那年突然就想學，而且學會了，老人說自己學會了去哪兒都方便。劉翔就想，爺爺70歲都能學會騎自行車，自己為什么要放棄呢？現在回想起來，劉翔還在感嘆，如果沒有爺爺這個行動的刺激，也許就沒有現在的他了。開始的時候，劉翔練的是跳高，他很自信地說：“如果我的身高能夠達到兩米，我在跳高項目上將會很有作為。”他當時已經拿過上海市少年跳高冠軍了，的確是一個很不錯的跳高人才。但是就是那一年，他現在的跨欄教練孫海平看上他了。用孫海平的話說，跨欄選手需要膽量，很多人看到1米多高的欄橫在眼前就不敢過，而劉翔有這樣的膽量，再就是從他練跳高看，他的速度和爆發力很好。2000年11月，法國里昂的一次室內田徑大獎賽，6名選手進入60米欄的決賽，劉翔站在第五道，其中有3個美國選手，他旁邊的第六道也是一名美國選手。發令槍響過了，沒想到第六道的那個美國選手在跨第二個欄的時候就摔倒了，劉翔則是第三個沖過終點，這樣的興奮僅保存了2秒鐘，裁判和大屏幕宣布：第五道中國劉翔沒有成績。怎么會這樣呢？劉翔和他的教練感到很氣憤，就去找裁判理論。原來裁判誤將那個摔倒的美國選手當成劉翔了，因為在他們看來，中國人是不會在這個項目上跑出好成績的。那是一次沒有電視轉播的比賽，幸好劉翔的教練用自己的微型攝像機將全部過程拍下來，這是孫海平的習慣，劉翔的每一次比賽他都會用攝像機拍下來，而這成了那次證明劉翔沒有摔倒的唯一證據，錄像十分清楚地顯示，中國劉翔第三。終于還了劉翔一個清白，也給國際田徑界的裁判提了個醒：中國人是可以在短距離的項目上有所作為的。正是這樣的一次偶然事故，給了劉翔師徒很大的刺激，也讓他們的訓練更加有了動力。真正讓世界知道劉翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次國際田聯大獎賽。19歲的他跑出了13秒12的個人最好成績，并打破了美國人保持了24年之久的世界青年紀錄和中國人李彤保持了8年的亞洲紀錄。真正讓世界矚目劉翔的是2004年雅典奧運會他一舉奪得奧運金牌并打破奧運會紀錄、平了世界紀錄。劉翔成了中國人的驕傲，更是亞洲人的驕傲。當鮮花和掌聲將劉翔包圍的時候，他默默地背起行囊，朝著下一個目標努力著。15．選詞填空。

自信信心信念誠信①劉翔對奪冠滿懷。②他很地說：“如果我的身高能夠達到兩米，我在跳高項目上將會很有作為。”③人與人之間應多一些，少一些犯忌。④他堅定了必勝的。16．劉翔在少年體校立足并堅持訓練，對他觸動最大的是誰？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中敘述了劉翔的哪幾件事？詳寫了哪件事？這件事對劉翔產生了怎樣的影響？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．對“當鮮花和掌聲將劉翔包圍的時候，他默默地背起行囊，朝著一下個目標努力著”這句話理解正確的是（）A．成功沒有終點，鮮花和掌聲只代表過去，想獲得更大的成功，就應該繼續跋涉。B．鮮花和掌聲是對成績的肯定，沒有鮮花和掌聲，努力的勁頭就不足。C．鮮花和掌聲已經證明了成功，劉翔累了，他想休息一下。19．請你想象一下劉翔在雅典奧運會男子110米欄決賽中奪冠的情景，用比喻或夸張的修辭手法寫一句話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（30分）20．題目：忘不了你的在你的生活中，一定有不少人，他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。⑴先把題目補充完整。⑵敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。⑶書寫工整，450字左右。

答案解析部分1．【答案】漫長；短暫；伙伴；書籍；教誨；控制；理智；目標；領域；建樹【解析】【分析】本題是看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，爭取把字寫美觀，不能出現錯別字。比如，不要把“漫長”的“漫”寫成“慢”，不要把“書籍”的“籍”寫成“藉”，不要把“教誨”的“誨”寫成“悔”。故答案為：漫長、短暫、伙伴、書籍、教誨、控制、理智、目標、領域、建樹【點評】看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，爭取把字寫美觀，不能出現錯別字。平時注意多識記。2．【答案】（1）揠苗助長；驚弓之鳥（2）高山流水；天籟之音（3）張燈結彩；人山人海（4）儀表堂堂；舉止大方（5）見多識廣；察言觀色【解析】【分析】（1）出自寓言故事的成語有很多，比如：揠苗助長驚弓之鳥；

（2）形容樂曲高妙的成語有：高山流水天籟之音；

（3）形容節日熱鬧的成語有：張燈結彩人山人海；

（4）形容人物儀表的成語有：儀表堂堂舉止大方；

（5）含有近義詞的成語由很多，比如：見多識廣察言觀色。故答案為：（1）揠苗助長驚弓之鳥；（2）高山流水天籟之音；（3）張燈結彩人山人海；（4）儀表堂堂舉止大方；（5）見多識廣察言觀色。【點評】認真閱讀所給題目要求，根據平時的積累作答，合理即可，平時注意多積累，并嘗試分類和運用。3．【答案】D【解析】【分析】A：卑鄙（bì）應讀bǐ；咔嚓（cā）讀音為chā，有誤；

B：燜肉（mēn）應讀mèn，有誤；

C：哪吒（zā），應讀zhā，有誤；

D.正確。

故答案為：D

【點評】這道題考查了字音，要根據字形和所在的詞語來分析，要認真觀察聲母韻母和聲調是否都正確，平時注意多識記。4．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤。芳草凄凄——芳草萋萋：是草木茂盛的意思。

C.有誤。迫不急待——迫不及待：急迫得不能再等待。

D.有誤。精兵減政——精兵簡政：精減人員，縮減機構。眼花瞭亂——眼花繚亂：眼睛看到復雜紛繁的東西而感到迷亂。故答案為：A【點評】本題考查了錯別字。本題主要考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累。5．【答案】A【解析】【分析】A中的“為”應該是因為的意思，不正確；

B、C、D正確。故答案為：A【點評】本題考查了字詞的理解，首先要理解整句話的意思，然后提煉出字詞的意思，平時注意多識記。6．【答案】A【解析】【分析】A.合適。結合所給對聯，這副對聯是贊揚老師的兢兢業業的奉獻精神。可以送給自己的恩師。

B.不合適。結合所給對聯，這副對聯是祝賀學業能夠成功，前程好像錦繡一樣，充滿希望，未來生活更期待。

C.不合適。結合所給對聯，這副對聯是指和學生、老師的感情深厚，表達對老師和同學的不舍。

D.不合適。結合所給對聯，這副對聯是鼓勵立志讀書，成為國家棟梁。故答案為：A【點評】本題考查了學生對于對聯的積累與運用。完成此類題目較簡單，結合課內外的學習及“日積月累”的誦讀來完成。7．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B應該是頂針。故答案為：B【點評】這道題考查了修辭手法的辨析，要逐句進行分析，從而做出選擇。8．【答案】（1）創建國家文明城市能否成功，關鍵能否在于提高市民的文明素質。（2）雨大。（3）貓對男孩說：“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你。”（4）爺爺特別喜歡小孫子，為博他一笑，恨不得為他去摘星星!（5）運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，智杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。【解析】【分析】（1）考查了修改病句，前后矛盾，應在“關鍵”的后面添加“能否”。

（2）考查了縮寫句子，去掉修飾語“早上的”“像是從天上倒下來似的”。

（3）考查了改寫句子，把“這回夠了，看在女主人的面子上，這次它饒了男孩”放在引號里，把“它”改為“我”，“男孩”改為“你”。

（4）考查了仿寫句子，例句是夸張句，仿寫時注意。

（5）考查了仿寫句子，“一律”“清一色”“都”是近義詞，仿寫時注意。

故答案為：（1）創建國家文明城市能否成功，關鍵能否在于提高市民的文明素質。（2）雨大。（3）貓對男孩說：“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你。”（4）爺爺特別喜歡小孫子，為博他一笑，恨不得為他去摘星星!（5）運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，智杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。【點評】這道題考查了修改病句、改寫句子、仿寫句子和縮寫句子。修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。9．【答案】（1）子欲養而親不待（2）有意栽花花不發；無心插柳柳成蔭（3）張思德；魯濱遜；尼爾斯；孔子；朱自清；唐東杰布（4）寒食東風御柳斜；盈盈一水間；任爾東西南北風；門前流水尚能西；休將白發唱黃雞（5）舒慶春；人民藝術家；駱駝祥子；茶館【解析】【分析】（1）由上句“樹欲靜而風不止”可知下句是“子欲養而親不待。”

（2）由“刻意去做一件事，反而失敗了；無意間做的一些事，卻有著很好的效果”可知要填寫的內容是“有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”

（3）由課文內容可知全心全意為人民服務的人是張思德，在荒島上生活了28年的是魯濱遜，變成小狐仙的小男孩是尼爾斯，“知之為知之，不知為不知”是孔子的名言，朱自清在《匆匆》中表達了自己為時間流逝而無奈惋惜之情，藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。

（4）根據詩句”春城無處不飛花“可知下句”寒食東風御柳斜“，由詩句”脈脈不得語“可知上句是”盈盈一水間“，由詩句”千磨萬擊還堅勁“可知下句”任爾東西南北風“，由詩句”誰道人生無再少？“可知下句是”門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。”

（5）考查作家及其作品。老舍：原名舒慶春，字舍予，中國現代小說家、作家、語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。

故答案為：（1）子欲養而親不待；（2）有意栽花花不發；無心插柳柳成蔭；（3）張思德；魯濱遜；尼爾斯；孔子；朱自清；唐東杰布；（4）寒食東風御柳斜；盈盈一水間；任爾東西南北風；門前流水尚能西；休將白發唱黃雞；（5）舒慶春；人民藝術家；駱駝祥子；茶館。【點評】本題考查了諺語俗語及慣用語、文學常識、作家及其作品、古詩文默寫、課文理解。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。10．【答案】（1）電腦時代需要練字。首先，漢字是世界上最古老的文字之一，凝聚著中華民族燦爛的歷史文化，作為中國人，我們有責任寫好中國字；再者，俗話說“字如其人”，一手好字可以給別人留下良好的印象，同時也是較高語文素養的體現；最后，堅持練字可以磨練意志，提高審美情趣，何樂而不為呢？（2）《魯濱遜漂流記》；主人公魯濱遜；魯濱遜十分樂觀，充滿了斗志，他的創造性勞動及成果也體現了人類智慧的無窮魅力。我們閱讀完這部小說一定會從魯濱遜身上學到一種樂觀與自信，一種善良與智慧，一種堅毅與勇氣。魯濱遜的精神一定會激勵我們奮勇向前。【解析】【分析】（1）首先要闡明自己的觀點，然后重點說明自己的理由，注意語句通順，有條理。如：電腦時代需要練字。首先，漢字是世界上最古老的文字之一，凝聚著中華民族燦爛的歷史文化，作為中國人，我們有責任寫好中國字；再者，俗話說“字如其人”，一手好字可以給別人留下良好的印象，同時也是較高語文素養的體現；最后，堅持練字可以磨練意志，提高審美情趣，何樂而不為呢？

（2）結合自己的閱讀積累，選擇自己喜歡的一本好書介紹，注意寫清楚推薦理由。

故答案為：（1）電腦時代需要練字。首先，漢字是世界上最古老的文字之一，凝聚著中華民族燦爛的歷史文化，作為中國人，我們有責任寫好中國字；再者，俗話說“字如其人”，一手好字可以給別人留下良好的印象，同時也是較高語文素養的體現；最后，堅持練字可以磨練意志，提高審美情趣，何樂而不為呢？（2）《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜魯濱遜十分樂觀，充滿了斗志，他的創造性勞動及成果也體現了人類智慧的無窮魅力。我們閱讀完這部小說一定會從魯濱遜身上學到一種樂觀與自信，一種善良與智慧，一種堅毅與勇氣。魯濱遜的精神一定會激勵我們奮勇向前。【點評】本題考查了辯論討論和推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內容，然后組織語言。【答案】11．急遽；驚惶12．忘記帶“我”去玩，所以“我”哭了，在不出聲地流淚；驚惶地甩了甩手上的水；把“我”拉進她的懷里；一邊親吻“我”一邊不停地道歉13．恰當。“荒涼”一詞形象地描寫出“我”的希望徹底破滅后那種絕望委屈的內心情感。14．C【解析】【點評】本題是閱讀理解。完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。11．本題考查寫近義詞。“迅速”的意思是快速。故近義詞為“急遽”。“恐慌”的意思是害怕。故近義詞為“驚惶”。

故答案為：急遽驚惶12．本題考查對選文內容的理解。從文中“母親發現男孩兒蹲在那兒一動不動，發現他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：噢，對不起，噢，對不起……”可知，母親因為忘記帶“我”去玩，所以“我”哭了，在不出聲地流淚而驚惶和內疚，這可以從母親的驚惶地甩了甩手上的水、把“我”拉進她的懷里、一邊親吻“我”一邊不停地道歉行動中以及她說的話里感受到她的這種心情和情感。

故答案為：忘記帶“我”去玩，所以“我”哭了，在不出聲地流淚驚惶地甩了甩手上的水把“我”拉進她的懷里一邊親吻“我”一邊不停地道歉。13．本題考查詞語運用是否恰當。“荒涼”一詞形象地描寫出“我”的希望徹底破滅后那種絕望委屈的內心情感，故恰當。

故答案為：恰當。“荒涼”一詞形象地描寫出“我”的希望徹底破滅后那種絕望委屈的內心情感。14．本題考查對選文內容的理解。ABD項正確。C項這個句子寫出了作者此刻心情的焦急、無奈，并不是心情的愉快，故C項錯誤。

故答案為：C【答案】15．信心；自信；誠信；信念16．是劉翔的爺爺。因為爺爺70歲了還能學會騎自行車，這件事刺激了劉翔，使他沒有放棄。17．在文中敘述了爺爺學習騎自行車給他帶來的啟示、劉翔跳高、2000年11月法國里昂田徑大獎賽上劉翔被裁判誤判。詳細寫了2000年11月法國里昂田徑大獎賽上他被裁判誤判的事，這件事讓他和教練更加努力訓練，帶來了巨大的刺激和動力。18．A19．21歲的劉翔在雅典奧運會男子110米欄跑道上以飛翔的速度風一般地掠過終點。【解析】【點評】本題是閱讀理解。首先要讀懂短文內容，把握短文中心，然后根據具體的題目聯系上下文和生活實際進行分析和作答。15．本題考查了選詞填空。自信：自己相信自己。信心：確信自己的某種愿望、預料一定能夠實現的心理。信念：認為是事實或者必將成為事實的對事物的判斷、觀點或看法。誠信：誠實并遵守信用。結合語境和詞義，依次應填信心、自信、誠信、信念。

故答案為：①信心；②自信；③誠信；④信念16．本題考查對文章內容的理解。根據第一自然段“體校的道路走得并不很順利，他幾乎決定放棄，但一件事情改變了年少的劉翔的決定”和第二自然段“他七八歲的時候，他的爺爺已經70歲了，此前老人家是不會騎自行車的，但70歲那年突然就想學，而且學會了，老人說自己學會了去哪兒都方便”可知，劉翔在少年體校立足并堅持訓練，對他觸動最大的是他的爺爺。因為爺爺70歲了還能學會騎自行車，這件事刺激了劉翔，使他沒有放棄。

故答案為：是劉翔的爺爺。因為爺爺70歲了還能學會騎自行車，這件事刺激了劉翔，使他沒有放棄。17．本題考查對文章內容的理解與概括。根據第二自然段“現在回想起來，劉翔還在感嘆，如果沒有爺爺這個行動的刺激，也許就沒有現在的他了”可以概括為：爺爺學習騎自行車給他帶來的啟示。根據第三自然段“開始的時候，劉翔練的是跳高，他很自信地說：‘如果我的身高能夠達到兩米，我在跳高項目上將會很有作為’”可以概括為：劉翔跳高。根據“原來裁判誤將那個摔倒的美國選手當成劉翔了，因為在他們看來，中國人是不會在這個項目上跑出好成績的”可以概括為：2000年11月法國里昂田徑大獎賽上劉翔被裁判誤判。其中詳寫了被裁判誤判的事，因為外國人對中國人在短距離上的輕視使得劉翔師徒訓練得更加刻苦。

故答案為：在文中敘述了爺爺學習騎自行車給他帶來的