《守護(hù)明天》觀后感5篇《守護(hù)明天》觀后感篇一今天晚上我又看了一個節(jié)目，《守護(hù)明天》這是第三次播了，這三次給了我很多的感受。第一天講述的是少年吸毒的事情，第二天是讓孩子去偷東西，而今天是家庭暴力。在剛開始的時候檢察官先講了一個事件，有一個母親早上起來做了早飯，叫兒子起床，一開門，眼前的景象叫人吃驚，一個叫明明的孩子躺在地上面部發(fā)白沒有呼吸，那位母親抱著兒子的尸體一直大哭。前一天晚上到底發(fā)生了什么呢？檢察官給我們講前一天是這樣的，那個母親叫孩子把當(dāng)天的作業(yè)寫完再出去玩，中午的時候出去工作沒有回家，問明明把作業(yè)寫完了沒有？明明說寫完了，媽媽很高興?？蓩寢屚砩匣氐郊乙粰z查，明明的作業(yè)幾乎沒有寫。媽媽很生氣，要明明一個晚上把作業(yè)全部寫完，然后媽媽就走了，過了一會兒又進(jìn)來了，看見明明還是沒有寫，便拿著木棍往明明的身上打了幾下。打完之后又生氣的走了，還讓明明寫保證書，又等了一會兒，媽媽又進(jìn)來了，看見明明還是沒有寫，一下子急了拿著木棍又打明明，直到睡著，第二天明明就離開了。這次觀看給了我很大的感受，我也很同情明明，但是如果明明聽話也不會這么挨打，我要吸取明明的教訓(xùn)，聽父母的話\\，認(rèn)真完成每一件事情。守護(hù)明天觀后感篇二青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃茨瓿扇?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及時溝通，了解生活中的一些常識，正確使用家用電器，防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生；自己一個人在家時，不讓陌生人進(jìn)門，遇到特殊情況，不慌不亂，及時打電話給父母親戚或警察。守護(hù)明天觀后感篇三本期守護(hù)明天講述了一個16歲男孩的故事，他在多次被同學(xué)嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發(fā)，向欺負(fù)他的同班同學(xué)舉起了手中的刀，最終釀成了一場悲??！通過這個案例的分析，本片探討了校園欺凌問題上的“惡逆變”現(xiàn)象，在沒有第三方力量介入及時阻止校園欺凌的進(jìn)一步惡化升級時，受害者往往變成施暴者。第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。識守護(hù)生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，奧運(yùn)冠軍和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心?！妒刈o(hù)明天》觀后感心得體會篇四為使法治巡講惠及更多的孩子和家庭，最高檢未成年人檢察工作辦公室和央視社會與法頻道聯(lián)合制作了《守護(hù)明天》這檔節(jié)目?！妒刈o(hù)明天》是大型系列法治教育節(jié)目，學(xué)生及家長親身參與錄制節(jié)目，對于普及法律知識，提升學(xué)生們的法律意識，約束及改善行為方式有著很大的警示、規(guī)范性作用。本次節(jié)目錄制一共分為上下兩場，由中央臺著名節(jié)目主持人張?jiān)街鞒帧５谝粓鲇蓙碜陨虾５闹麢z察官顧檢察官講述她辦案工作中的故事：有這樣一個未成年的孩子，他在網(wǎng)絡(luò)編輯上有超人的天賦，為了展示他的才華，加入了一個成年人的網(wǎng)群，受到了他人影響，在網(wǎng)上利用安全漏洞洗錢，數(shù)額巨大。萬幸的是，這個孩子將所有錢歸還，悔罪態(tài)度良好，最終沒有對他的人生造成不可挽回的影響。為什么沒有人注意到孩子的天賦，及時教導(dǎo)他學(xué)會如何正確的利用天賦呢？在場專家給出了詳細(xì)的分析：孩子的父母整天忙于工作，無暇顧及孩子，與孩子之間缺少交流，根本就不了解孩子的想法，對孩子每天的活動知之甚少，結(jié)果導(dǎo)致孩子在無人監(jiān)管的情況下走上了犯罪的道路。這樣的一個案例，給在場的學(xué)生及家長敲響了警鐘：未成年人應(yīng)時刻警醒自己的網(wǎng)絡(luò)行為，家長更應(yīng)該盡到監(jiān)督職責(zé)，時刻關(guān)注孩子的成長。第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。這個案例中，同樣剖析了家長的問題：為何孩子如此沉溺于游戲世界當(dāng)中？家長除了粗暴的制止，是否應(yīng)該有更好的解決辦法？這時另一位檢察官給我們分享了他與父親的故事，他的父親在他染上網(wǎng)癮時信任他，及時幫助他，鼓勵他，這個兒子也最終戒掉了網(wǎng)癮。當(dāng)節(jié)目結(jié)束的一刻，同學(xué)們蜂擁而上，與主持人、專家、檢察官合影。在鏡頭前大家燦爛地笑著，陽光，充滿活力。這是一群象征祖國未來的青年！是讓中國未來更加美好的希望！真正關(guān)心這些孩子，守護(hù)他們的健康成長，便是守護(hù)家庭的明天，守護(hù)中國的明天！《守護(hù)明天》優(yōu)秀的觀后感作文篇五“國家監(jiān)護(hù)絕不缺席，國家就是孩子最忠實(shí)的監(jiān)護(hù)人?！蔽礄z檢察官的這一句莊嚴(yán)承諾，讓人印象深刻?！笆子硟x式上的法治片，讓我感覺未檢檢察官姐姐很有耐心，而且很有方法，能讓未成年人真正受到保護(hù)?！眳⒓邮子硟x式的學(xué)生對播放的節(jié)目印象深刻?！拔腋惺艿搅藝液蜋z察機(jī)關(guān)對未成年人健康成長作出的努力和貢獻(xiàn)。能在這樣一個幸福的環(huán)境下健康成長，離不開大家對我們的關(guān)愛保護(hù)?！北本┦械诙袑W(xué)一名高一學(xué)生告訴記者。參加了三季節(jié)目錄制的北京青少年法律援助與研究中心主任佟麗華也來到了首映式現(xiàn)場?！跋蛘麄€社會弘揚(yáng)了法治的力量。在這個過程當(dāng)中，這些優(yōu)秀的專業(yè)未檢人發(fā)揮了重要作用。”佟麗華說，他在多次國際會議上講述中國未檢故事，不少外國人因此驚訝于中國司法文明進(jìn)步和人權(quán)保障成果?！敖窈?，我們都要多向世界展示我們未檢工作的發(fā)展成效?！薄啊妒刈o(hù)明天》錄的不是節(jié)目，而是法治情懷，討論的不是案件，而是檢察官的初心和使命?！鄙虾Ｕ▽W(xué)院刑事司法學(xué)院院長姚建龍說，“《守護(hù)明天》走過的這三年，也是未檢工作快速發(fā)展的三年。通過這樣一種特殊的平臺和方式，培養(yǎng)和凝聚了一批有情懷敢擔(dān)當(dāng)?shù)奈礄z人，向老百姓傳遞著未成年人保護(hù)理念，推動司法進(jìn)步?！薄颁浿茣r，來得最早走得最晚是他，最受‘折騰’的也是他?！睆?jiān)秸f。作為《守護(hù)明天》第三季的主創(chuàng)人員，最高檢第九檢察廳檢察官王?？芍^是使出了“洪荒之力”?！白隼m(xù)集挺難的，但我們做到了?！蓖鹾Ｕf，我們有責(zé)任有義務(wù)來思考這些案件帶來的問題，并向全社會弘揚(yáng)未成年人保護(hù)的理念。希望節(jié)目播出后，我們每個人都能捫心自問，對孩子的保護(hù)是否到位?！啊妒刈o(hù)明天》成為了我們共同的‘孩子’?！钡谌究倢?dǎo)演喻佳貼切地形容節(jié)目。“未成年人事關(guān)國家的發(fā)展，也事關(guān)社會的進(jìn)步。我們有信心有能力做得