小學圖書室圖書損壞、丟失賠償制度范文_第1頁
小學圖書室圖書損壞、丟失賠償制度范文_第2頁
小學圖書室圖書損壞、丟失賠償制度范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小學圖書室圖書損壞、丟失賠償制度范文第一章總則為了規范小學圖書室圖書的管理和使用，保護圖書資源，培養學生愛護圖書的意識和責任感，制定本制度。第二章圖書的恢復、修復與賠償1.圖書損壞的定義圖書損壞包括但不限于下列情形：（1）書頁被撕、折；（2）書籍表面被涂寫、劃傷或被破壞；（3）附件、標簽、封面等被污損、缺失或破損。2.圖書的恢復與修復對于輕微損壞的圖書，可以進行恢復與修復，恢復與修復過程應優先考慮圖書的原始狀態和可使用程度。3.圖書損壞的賠償（1）圖書丟失的賠償如果學生將圖書無故丟失，則應當按照圖書原價賠償。若圖書已絕版或無法以原價購買，則按照學校圖書室界定的圖書價值標準予以賠償。（2）圖書損壞的賠償對于輕微損壞的圖書，學生應當按照圖書實際價值的20%～50%賠償。對于無法恢復或修復的圖書，學生應當按照圖書的原價予以賠償。（3）破損圖書的賠償如果學生故意損壞圖書，需要破壞圖書的完整性，將視情況給予學生適當的紀律處分，并按照圖書的原價進行賠償。第三章賠償的程序與責任1.賠償程序與責任的確認若學生損壞或丟失了圖書，需要按照下列程序進行賠償：（1）學生或學生家長應當向班主任或圖書管理員報告損壞或丟失的圖書情況，并積極配合進行賠償；（2）班主任或圖書管理員將根據圖書室的管理制度進行核實，并與學生和家長協商賠償方式；（3）若協商不成，學校可根據實際情況決定是否采取額外的紀律處分。2.學校的責任學校應當提供良好的圖書管理和使用環境，建立健全的圖書室管理制度，加強對學生的教育和監督，保護圖書資源的完整與安全。第四章其他1.賠償期限學生損壞或丟失圖書后，應在一周內完成賠償手續。2.公示與通報學校應定期公示學生違反圖書管理規定造成的賠償情況，并向學生、家長及全體教職工進行通報。3.獎勵機制學校可根據學生對圖書的愛護和管理情況，設置獎勵機制，激勵學生愛護圖書，弘揚文明之風。第五章附則本制度由學校根據實際情況予以制定和修訂，并于校內進行公示。任何單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論