Word文檔第三周值周工作總結工作舉行到某一階段時，要客觀仔細的回顧總結一下，這也是一種態度。我我為您收拾了一份《第三周值周工作總結》，歡迎您來點擊閱讀。

值班校長：

值班領導：

開學第三周，在全校師生的共同努力下，全校的教導教學工作進入正常運行軌道。下面舉行一周狀況小結：

一、值周檢查基本狀況：

值周老師能按小學值周工作要求及時到位，加強巡查，發覺問題準時處理。全體班主任仔細負責，早出晚歸，基本做到全程服務，做到準時地發覺問題和解決問題，從生活上和學習上全面地關懷同學。全體同學基本從暑假生活改變到了正常的校內學習和生活中，絕大多數學生經過暑假的休整精神狀態很好，學習勤奮，生活簡樸。

1.教學工作全體教師能按有關要求仔細專研教材，強化集體備課，仔細編寫教案，仔細上好每一堂，提高課堂效率，注意培養同學自主學習，合作探索，溝通應用，培養同學創新精神。小學為了打造高效生態課堂，在老師中開展征文活動，設立一二三等獎。

2.結合推普周活動，小學在全體同學中開展講一般話，寫規范字，做文明人為主題推普活動和啄木鳥行動。

3.小學通過在同學中開展文明伴我行征文活動，在同學中營造講文明，樹新風的良好氛圍。

4.小學開展感念師恩短信互動活動，加強對青少年舉行感恩教導，促進師生溝通、家校交流，拉近了教師、同學、家長之間的距離，增進了同學、教師、家長之間的感情。

5.衛生工作教室、餐廳、清潔區衛生較好。女生宿舍衛生、物品擺放、被褥折疊狀況好于男生宿舍，試驗班男生宿舍好于一般班男生宿舍衛生。

二、存在的問題和整改看法：

1.就餐問題：整體較好，絕大多數學生都很文明自覺。但也有少數學生不遵守就餐紀律，個別學生還不聽從值周教師的管理。我們希翼這些學生能夠反省自己、改正錯誤、文明就餐。對于屢教不改、態度惡劣的學生政教處將予以鄭重處理。

2.午休狀況不太好：午休總體較好，但有的學生午休相對不是很自覺，午睡鈴響后，有的學生還在外面，有的在教室說笑、談天，有的任意出入。午睡期間，我們希翼不管是走讀生還是住校生趕緊歇息，以飽滿的精神來迎接下午和晚上的學習，否則下午的上課效果絕對不好。

3.儀容儀表狀況：需進一步落實。男生頭發過長或留怪發(而且打磨絲)，女生披肩發、佩帶耳環現象仍有存在。希翼班主任加強檢查教導，利用本周大禮拜舉行整改。中同學形象應當還是以整潔、干凈、儉樸、純潔為好。

4.晚就寢紀律問題：整體狀況較好，但在晚自習下課后男女生遲遲不進入宿舍區，在熄燈后女生講話聲音很大，男生在宿舍出出進進，小聲講話，這里提示全體住校生，由于中學階段時光支配較緊湊，生活節奏較快，所以需要學生們合理支配好自己的日常生活。

另外還有通訊工具問題，我們發覺有不少學生在熄燈后仍然在發短信、打電話。影響他人的歇息。第二，小學原則上不同學帶通訊工具到小學。而且中同學沒有須要常常性使用通訊工具，否則絕對影響學習。影響小學正常的教導教學秩序。假如我們發覺今后仍然有學生在上課、午睡、晚就寢、過程中使用通訊工具，將臨時取消使用權或者由家長領回。并賦予鄭重的處理。

6.宿舍衛生存在問題：男生宿舍衛生差，有拋灑現象，物品擺放不整齊，被褥折疊不規范。門窗玻璃有灰塵，如被子的折疊，衛生打掃，床下物品的擺放班主任還需要加強指導。

希翼學生們在新的一周里將存在的問題樂觀舉行整改，做到學習和生活兩不誤!

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第三周小學工作總結

各位教師、學生們：

大家早上好!

在繁忙緊急而又輕松開心的工作和學習中，我們平安全安的度過了第三周。今日又是一個陽明亮媚的星期一，希翼每位學生在新的一周里有新的長進。截至今日，新學期已經走完了3個星期，經過3個星期的教導、學習，我們腳步已基本踏上了小學應有的步點。這個步點就是努力仔細地學習，文明開心地生活。一個星期來，我們的學習雖然緊急辛勞，但我們從容不迫;我們的生活雖然有些單調，但我們井然有序，彌漫友情。上個星期沒有浮現一起平安大事。上個星期，我們的初三畢業班級又開頭了他們辛勞而漫長的中考沖刺學習，我們的文明監督崗走入了正軌，我們天天清晨的自主晨讀讓校內更富憤怒，我們的教室布置開頭換顏，讓教學環境不再依然。因此，上個星期，同學很忙，教師很忙，追求今日比昨天更好的人更忙。因此，我要說，不要對忙埋怨，由于勝利就在忙勞碌碌之中，就像金子就在沙中一樣。

在值周工作中，教師發覺了你們在長進：走在小學的路上，你們更懂禮貌了，見到教師，會停下腳步，向教師鞠躬問好;在教學樓里，你們的腳步更輕了，說話聲音更小了。你們的長進還有無數無數，希翼在接下來的時光里，你們都能天天長進一點點。

在上周的值周工作中，教師也發覺了一些令人擔憂的事情，你們有時沒有仔細規范地去做早操、眼保健操;你們的早讀有時候有點亂，你們間或會亂丟東西，你們間或會在樓道上跑步，你們間或看到腳邊的垃圾沒有主動去拾起，你們到戶外上課的時候，間或會遺忘關燈。這些都是你們間或會浮現的問題，但是間或也會變成常常，終于會變成習慣。教師希翼你們能改掉這些間或會犯的錯誤。讓自己的行為變得越發規范。教師誠心地希翼我們小學的每位同學都能有一個絢爛幸福的明天，所以你們能改掉這些間或會犯得錯誤嗎?對了，教師還有一點想要跟大家聊聊，擅長發覺的孩子，你們一定有觀看到我們校門口的這條馬路上常常會有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑，假如你曾今是這些垃圾的創造者，你們以后會怎么做?假如你們是路過的人，看到這些垃圾，你們又會怎么做呢?希翼學生們能好好思量，教師期盼你們的表現。

我們每周都要對文明年級舉行評選、公布。我們所追求的就是今日比昨天好!

今日比昨天好是一種態度，是一種積極的態度。當碰到困難和挫折的時候，信任通過自己的努力，今日會比昨天好，明天會比今日好，他(她)不會為昨天的煩惱而消沉。

今日比昨天好是一種方案，是一種不斷超越自我的方案。他(她)不會在過一天和尚撞一天鐘的碌碌無為中消磨自己的學習生命，他(她)會檢查昨天的不足，改進昨天的不足，生命之花就這樣越開越艷。

今日比昨天好是一種行動，是一種不斷向前的行動。他(她)把自己的不足銘記在心底，為了遠離自己的不足，他(她)在暗暗地行動，邁著堅毅的步子，像亮劍一樣毀滅殘存在自己身上的敵人。

所以，讓我們帶著這種心態來傾聽上周年級的狀況(周評積分及排位詳細見值周表，見黑板公布。)不行否認，在上周的值日中我們也發覺有不和睦的音符，雖然這些大事是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們學生目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明歇息。有些學生課間玩的都是些追趕打鬧的嬉戲，舍命地奔走。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明歇息是我們每一個人都應該做到，并且有很大義務做到的事。另外，在午間歇息時段，無數學生會處理學習和歇息的關系，但有的同學在大聲吵鬧，有的同學在操場上戲耍，要值日教師催促才進教室。在校內里間或還能聽到學生們之間罵臟話，不講文明，希翼我們學生們一定要做一個講文明，懂禮儀的文明中同學。

二、下樓梯不要奔走。我們觀看到，一部分學生在樓梯間行走時，任意奔走現象非常嚴峻，特殊是中餐時有的男學生可以說是飛奔下樓，有些學生甚至還要相互拉扯，因而存在十分嚴峻的平安隱患。假如你在拉扯中跌倒，后面的學生又止不住腳步，那么是否要發生嚴峻的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提示這些學生特殊是中高班級學生要加強平安意識，增加秩序感。

三、關于清晨和中午早到小學的問題。我們發覺有許多同學早上和中午很早就到了小學門口，有的在小學對面的商店前逗留戲耍，有的在聚攏在的路邊談天，還有的從這邊跑到路對面。有的同學為了逃避值日教師催促其進小學，就沖到公路對面的商店逗留。早到小學，在上學路上存在很大的平安隱患，希翼學生們重視自身平安，嚴格遵守小學的到校時光。小學通過每周推舉優秀書目的活動，著力打造書香校內。由于讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設書香校內，就是要崇尚良好的校內讀書風氣，我們提倡師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、長進的階梯。

學生們，讓我們再重溫剛才我說的那句話今日比昨天好。祝福每個學生今日比昨天好!祝愿每個學生，明天比今日好!

書院第三周教導教學工作總結

本周亮點：

1、重點對老師提前候課，按時下課，同時對老師課堂組織舉行了巡查。較之上周，多數老師能做到提前2分鐘候課，不拖堂，課堂組織專心，有顯然的效果。其中課前預備比較充分的老師有：吳浩、朱丹、郭歡路、蘇亞男、唐麗君、王梓臣、劉泌、黃漢杰等，課堂同學學習狀態好的有：柯星、李金鵬、汪雪、張曉茹、楊露。

2、晨讀的秩序有了顯然的改善。晨讀從本周后幾天開頭執行無人指揮，聽音樂《苔進場》，孩子們自然而然自主找到自己位置，省去了繁瑣和低效的組織，有效。謝謝王梓臣、劉淼教師以及大隊部的孩子們。

3、陽光大課間嘗試無人組織管理，全程音樂指揮，加上了戲曲廣播操，盡管同學不是很嫻熟，但可以看到越來越好。效率得到了提升。謝謝珊珊、霍霍、金鵬、劉淼教師的提前預備。

4、學前部召開專項工作會議，效果好!劉泌主任以身示范，執行年級6S管理模式，很有成效。學校部班主任暫時在學前召開班主任工作現場會，學習劉泌主任的年級管理方式，大家談了各自的體味和思量，學有收獲。

5、順當召開游學班級歡送儀式，全體三至五班級師生和家長所有參與，游學儀式隆重有愛，謝謝席席教師細心設計和組織，霍霍教師的場地和ppT預備，以及參加布置場地的藝體教師們。另外，為了讓游學孩子盡快將宿舍和教室物品清空，生活部金鵬教師，班主任指導得力。不二班、鶴鳴班教室干凈。

6、本周德育管理重點是餐廳禮儀，隨著孩子們加入到管理中來，可以驚喜的看到餐廳的變化，王梓臣主任幾乎天天把大隊部孩子集中起來，手把手指導，卓見成效。

7、值班老師仔細負責，本周值班老師是但雨澤和梁嫄，兩位教師嚴謹，仔細、將看到的問題準時清楚的反饋給大家，提示我們不斷改近工作。謝謝他們!

存在問題：

1、課堂常規，提前候課、不拖堂，還需進一步規范。課堂效率還有待于進一步提升。各教研組進一步加大聽課研課力度，促進老師盡快成長。

2、陽光大課間同學運動量還可以更科學規劃，力爭科學，高效。

3、同學的文明禮儀還存在問題：校服不整齊、集會擔心靜、學生直接有糾紛。班主任要加強教導和引導。

4、生活同學就寢狀況依舊不容積極，需要教師進一步改進辦法。

5、教室的衛生還需要進一步提升，德育處加大監督力度。

6、老師時光運用還需自己規劃，個別老師工作滯后，拖拉。

書院第三周教育教授教化工作總結

本周亮點：

1、重點對老師提前候課，按時下課，同時對老師講堂組織舉行了巡查。較之上周，多半老師能做到提前2分鐘候課，不拖堂，講堂組織居心，有顯然的后果。此中課前籌備對比充分的老師有：吳浩、朱丹、郭歡路、蘇亞男、唐麗君、王梓臣、劉泌、黃漢杰等，講堂同學學習狀態好的有：柯星、李金鵬、汪雪、張曉茹、楊露。

2、晨讀的秩序有了顯然的改良。晨讀從本周后幾天開頭執行無人指揮，聽音樂《苔進場》，孩子們自然而然自主找到本身地位，省去了繁瑣和低效的組織，有效。謝謝王梓臣、劉淼先生以及大隊部的孩子們。

3、陽光大課間考試測驗無人組織治理，全程音樂指揮，加上了戲曲廣播操，盡管同學不是很純熟，但可以看到越來越好。效率獲得了晉升。謝謝珊珊、霍霍、金鵬、劉淼先生的提前籌備。

4、學前部召開專項工作會議，后果好!劉泌主任以身示范，執行年級6S治理模式，很有成效。學校部班主任暫時在學前召開班主任工作現場會，學習劉泌主任的年級治理辦法，人人談了各自的體味和思量，學有勞績。

5、順當召開游學班級歡送儀式，全體三至五班級師生和家長所有參與，游學儀式隆重有愛，謝謝席席先生細心設計和組織，霍霍先生的場地和ppT籌備，以及介入部署場地的藝體先生們。另外，為了讓游學孩子盡快將宿舍和課堂物品清空，生活部金鵬先生，班主任指導得力。不二班、鶴鳴班課堂干凈。

6、本周德育治理重點是餐廳禮儀，隨著孩子們加入到治理中來，可以驚喜的看到餐廳的變更，王梓臣主任幾乎天天把大隊部孩子集中起來，手把手指導，卓見成效。

7、值班老師仔細負責，本周值班老師是但雨澤和梁嫄，兩位先生嚴謹，仔細、將看到的問題實時清楚的反饋給人人，提示我們賡續改近工作。謝謝他們!

存在問題：

1、講堂老例，提前候課、不拖堂，還需進一步規范。講堂效率還有待于進一步晉升。各教研組進一步加大聽課研課力度，匆忙進老師盡快進展。

2、陽光大課間同學活動量還可以更科學籌劃，力圖科學，高效。

3、同學的文明禮儀還存在問題：校服不劃一、聚會會議不安靜、學生直接有膠葛。班主任要增加教育和引導。

4、生活同學睡眠環境依舊不容樂不雅，須要先生進一步改進措施。

5、課堂的衛生還須要進一步晉升，德育處加大監督力度。

6、老師光陰運用還需本身籌劃，個別老師工作滯后，拖拉。

新學期第三周家訪總結

工作總結：家訪總結

新學期的第三周，我結束了新生的家訪工作。這次家訪，我們的目的主要是了解幼兒的基本狀況，向家長宣揚幼兒園及老師的教導理念，按照家長的提問舉行適當地解答協助，告訴家長我們的溝通途徑有無數主要包括成長冊、電話、家長園地等。同時希翼我們的家長能夠配和年級教師做好各項工作。

在家訪前我們也做好了充分的預備，制定了家訪方案，針對每一名新來的幼兒性格特點，設計好家訪的內容，先給家長預約卡，商定時光。我們犧牲自己的周末歇息時光和下班時光，自始至終沒叫一聲苦，