北京市幼升小測試題權威歸類標準版2.草莓和桃子各代表一個數，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾？

3.自己讀謎面，然后猜

A.一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負她，她就射一槍

B.一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷

4.一張紙撕一次變成三張5.小紅參加數學競賽，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數學競賽的一共有多少人6.評價一下自己在幼兒園里的情況

7.春夏秋冬的區別和特征8.你和小朋友們排成一隊做操，從前面數你是第6個，從后面數你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？

9.小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。10.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

11.小朋友排隊，從左向右數小紅排第7，從右向左數小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？

12.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？13.自我介紹：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，答復老師。

〔1〕你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

〔2〕你家住在哪里？你家有幾口人？

〔3〕你爸爸叫什么名字？干什么的？

〔4〕你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

〔5〕現在，你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？14.一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角?

15.兒歌:老師說一遍,小朋友復述一遍:(老師只念一遍)

春天到了,花兒笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,楓葉紅了,

冬天到了,雪花飄飄16.小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認為小明有什么特征

17.四根牙簽擺出3個三角形18.鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？19.

貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？20.“1、4、？、10、？、16“，請在問號處填上符合規律的數字；

21.看A圖30秒后遮上A圖，然后給小朋友B圖，看有有哪些不一樣的地方。

A

B

A

B22.有1到9這9個數將他們分類

例如

1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇數和偶數將他們分成兩類的

現在問

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么將他們分成3類的呢？23.數數檢測

〔1〕用實物從１數到１００．

〔2〕３個３個的數，數到３９．

〔3〕５個５個的數，數到１００．

〔4〕２個２個的數，數到３０．

〔5〕１０個１０個的數，數到１００．

24.一組數字，請看規律，然后填寫后3種規律：

1

11

21

1211

〔

〕

〔

〕

〔

〕25.這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。

26.如魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘?27、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做？

28、一年有幾個季節，你最喜歡那個季節，每個季節有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。

29、你喜歡什么運動？

30、你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？31.運動題：拍皮球、跳繩、有節奏的踏步等。32.能夠跟著老師或電視畫面進行折疊、手工。33.英語題、漢語拼音連線題〔從略〕請你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個故事。

小學生入學前最重要的素質測試題〔家庭自測詳案〕第一關：“身體素質〞關

測試題(請認真觀察孩子的表現后，選擇“是〞或“否〞)

1、

獨立、連續地平地行走20～30分鐘，不覺得疲倦。

是

否

2、

走路姿勢正常，沒有出現不協調現象。是

否

3、

能單獨坐在硬的靠背椅上20～30分鐘，不覺得疲倦。

是

否

4、

掌握跑、跳、攀登的動作。是

否

5、

能用鉛筆書寫、畫畫。是

否

6、

能使用剪刀。

是

否

7、

能獨立從距家500米的地方走到家。

是

否

8、

能掌握在街上步行的平安常識，比方知道“紅燈停、綠燈行〞。

是

否

9、

至少能掌握一門運動技能，比方跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是

否

點評

上面9題分別從全身開展、粗大動作開展、精細動作開展、健康與平安知識掌握程度、運動素質能力等角度，考察孩子的身體素質開展水平。

測試結果：

至少5題以上答“是〞，才可以順利進入下一關。第二關：“生活自立〞關

測試題

1.

有“自己的事情自己解決〞的愿望。

是

否

2.

自己脫穿衣褲、鞋襪。是

否

3.

自己洗臉、漱口、刷牙。是

否

4.

能自己大小便，并能自己做好清潔。是

否

5.

會洗簡單衣物，如小手絹、襪子等。是

否

6.

學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具，會削鉛筆。是

否

7.

能自己整理文具、書籍。是

否

8.

會認鐘表上的整點。

是否

9.

會開、關門窗。

是

否

10.

會掃地、擦桌椅。

是否

11.

會輔助大人做好餐前準備，比方擺放碗筷。是

否

點評

上面11題，從獨立意識、生活自理能力、動手操作能力、效勞性勞動能力等4方面，考察孩子的生活自立開展水平。

測試結果

至少6題答“是〞，才可以順利進入下一關。

第三關：“學習自立〞關

測試題

1.

對不明白的事或現象，總愛問“是什么〞、“為什么〞。

是

否

2.

有點小病會克服，堅持去幼兒園。是

否

3.

比擬嚴格地遵守作息時間。是

否

4.

別人講話時認真傾聽。是

否

5.

看書時坐姿端正。

是否

6.

正確地握筆寫字。

是否

7.

保護書本及學習用品。是

否

8.

喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是

否

9.

會把幼兒園一天的生活講給父母聽。是

否

10.

按時交作業。

是

否

11.

圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個形狀，至少能正確識別出6個。

是

否

12.

紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白，這8鐘顏色，能識別并說出至少7種的名稱。

是

否

13.

兩手拿著體積相同、重量不同的東西，能比擬自信地指出哪個重、哪個輕。是

14.

能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對應的日子。是

否

15.

能正確識別上、下、前、后的方位。是

否

16.

看圖時，能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處，并發現圖形中缺少的局部。是

否

17.

在大人不干預的情況下，對感興趣的玩具、圖畫等連續注意的時間至少有15分鐘。

是

否

18.

能用自己的話復述熟悉的故事。是

否

19.

根據生活情境，能把圖片或實物比擬準確地分類為動物、植物、交通工具、家具、文具等。是否

20.

能指出一類熟悉物體的幾個共同特征，比方問“什么是狗〞，會答復：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會汪汪叫。〞

是

否

21.

能按物點數至100左右。

是

否

22.

理解20以內的數的實際意義、順序和組成。

是

否

點評

上面22題，從求知欲(學習的欲望)、責任感、學習的意志力、學習習慣、感知覺、觀察能力、注意力穩定水平、邏輯記憶能力、思維開展水平等角度，考查孩子的學習自立開展水平。

測試結果

至少14題答“是〞，才可以順利進入下一關。第四關：“社會交往〞關

測試題

1.

會自己獨立評價自己。是

否

2.

能比擬細致地評價他人。是

否

3.

除了用語言和身體姿勢，還能利用繪畫、數字或其他方式，作為交際工具，與人溝通。是否

4.

會使用禮貌用語(您好、再見、謝

謝、對不起、請等)。

是

否

5.

可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是

否

6.

會有羞愧感。

是

否

7.

能設身處地為他人著想，感受他人的情緒情感，比方聽故事、看電影時會被情節感動是

否

8.

理解“所有權〞，能分清自己的東西和別人的東西。

是

否

點評

上面8題，從自我意識、交往能力、羞愧感、移情能力、道德開展水平等方面，考察孩子的社會交往自立開展水平。

測試結果

至少5題答“是〞，說明最后一關勝利通過了。恭喜你！你的孩子已經到達了“入學成熟水平〞。小學入學模擬測試題1第一局部

面試小朋友，你好！1．今天是誰帶你來這兒的？你知道為什么要到這里來嗎？

得分：

評分標準：答復正確即可得分。每問1分，共2分。2．我們第一次見面，還不認識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？得分：

評份標準：考察禮儀舉止、語言表達以及臨場發揮能力，總分10分。

禮儀舉止：3分

得分：

語言表達：4分

得分：

現場發揮：3分

得分：

3．如果待會兒出去的時候，發現爸爸媽媽不見了，怎么辦？

得分：

評份標準：考察應變能力，總分3分。答案符合實際，能解決問題，即可得分。第二局部

語文1．請你仔細的看上面的這幅圖。〔一分鐘后〕

得分：

〔可利用小朋友從沒有看過的找出不同點的兩張圖片，很多練習冊上都有〕

現在老師遮住上面的圖，請你說出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。

評份標準：考察注意力、記憶力、比擬能力以及表達能力。答對一處得2分，共10分。2．請你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個故事。

得分：

〔可利用四幅無字的故事圖片，剪下來，打亂它們的順序，最好是畫面比擬豐富的〕評份標準：綜合考察邏輯思維、創造想象及語言表達能力，總分20分。

邏輯思維：5分

得分：

創造想象：5分

得分：

語言表達：10分

得分：

第三局部

數學1．有多少個櫻桃？有多少個花生？

得分：

〔圖片可自己畫，20個櫻桃，兩個一組，畫十組，30個花生，五個一組，畫六組〕

評份標準：考察根本知識，特別考察小朋友有沒有利用倍數簡便計算的方法，總分10分。

答對櫻桃20個：3分得分：

兩個兩個地數：2分得分：

答對花生30個：3分得分：

五個五個地數：2分得分：

2．你和小朋友們排成一隊做操，從前面數你是第6個，從后面數你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？

得分：

評份標準：考察發散思維和逆向思維能力，以及簡單的加減運算，總分5分。

答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特別注意不能把自己數兩次。3．請在空格中〔*處〕畫上正確的圖形。

得分：

評份標準：主要考察邏輯思維能力，同時考察觀察能力，每題4分，總分8分。

□*□

*

□*

*〇*

△*

〇△*

△

*

□*4．請你看看這兩幅圖，各由幾個小方塊組成。

得分：

評份標準：考察空間想象能力，每題4分，總分8分。〔家長可以畫一下，每幅圖由不同數量的小方塊堆成不同的立體圖形〕第四局部

英語1．請你跟著老師讀單詞。

得分：

評份標準：每個詞1分，發音清楚、準確即可得分，總分6分。

Head

nose

cat

banana

bee

black2．請你跟著老師讀句子。

得分：

評份標準：每個句子2分，發音清楚連貫即可得分，總分6分。

Thisisabook.

Shanghaiisanicecity.

Seeyounexttime.第五局部

自理能力這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。

得分：

評份標準：考察小朋友的自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。第六局部

個人特長小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。

得分：

小學入學測試第一關：“身體素質〞關測試題(請認真觀察孩子的表現后，選擇“是〞或“否〞)1、獨立、連續地平地行走20～30分鐘，不覺得疲倦。是否2、走路姿勢正常，沒有出現不協調現象。是否3、能單獨坐在硬的靠背椅上20～30分鐘，不覺得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的動作。是否5、能用鉛筆書寫、畫畫。是否6、能使用剪刀。是否7、能獨立從距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的平安常識，比方知道“紅燈停、綠燈行〞。是否9、至少能掌握一門運動技能，比方跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是否點評上面6題分別從全身開展、粗大動作開展、精細動作開展、健康與平安知識掌握程度、運動素質能力等角度，考察孩子的身體素質開展水平。測試結果：至少5題以上答“是〞，才可以順利進入下一關。第二關：“生活自立〞關測試題1.有“自己的事情自己解決〞的愿望。是否2.自己脫穿衣褲、鞋襪。是否3.自己洗臉、漱口、刷牙。是否4.能自己大小便，并能自己做好清潔。是否5.會洗簡單衣物，如小手絹、襪子等。是否6.學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具，會削鉛筆。是否7.能自己整理文具、書籍。是否8.會認鐘表上的整點。是否9.會開、關門窗。是否10.會掃地、擦桌椅。是否11.會輔助大人做好餐前準備，比方擺放碗筷。是否點評上面10題，從獨立意識、生活自理能力、動手操作能力、效勞性勞動能力等4方面，考察孩子的生活自立開展水平。測試結果至少6題答“是〞，才可以順利進入下一關。第三關：“學習自立〞關測試題1.對不明白的事或現象，總愛問“是什么〞、“為什么〞。是否2.有點小病會克服，堅持去幼兒園。是否3.比擬嚴格地遵守作息時間。是否4.別人講話時認真傾聽。是否5.看書時坐姿端正。是否6.正確地握筆寫字。是否7.保護書本及學習用品。是否8.喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是否9.會把幼兒園一天的生活講給父母聽。是否10.按時交作業。是否11.圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個形狀，至少能正確識別出6個。是否12.紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白，這8鐘顏色，能識別并說出至少7種的名稱。是否13.兩手拿著體積相同、重量不同的東西，能比擬自信地指出哪個重、哪個輕。是否14.能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對應的日子。是否15.能正確識別上、下、前、后的方位。是否16.看圖時，能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處，并發現圖形中缺少的局部。是否17.在大人不干預的情況下，對感興趣的玩具、圖畫等連續注意的時間至少有15分鐘。是否18.能用自己的話復述熟悉的故事。是否19.根據生活情境，能把圖片或實物比擬準確地分類為動物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20.能指出一類熟悉物體的幾個共同特征，比方問“什么是狗〞，會答復：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會汪汪叫。〞是否21.能按物點數至100左右。是否22.理解20以內的數的實際意義、順序和組成。是否點評上面22題，從求知欲(學習的欲望)、責任感、學習的意志力、學習習慣、感知覺、觀察能力、注意力穩定水平、邏輯記憶能力、思維開展水平等角度，考查孩子的學習自立開展水平。測試結果至少14題答“是〞，才可以順利進入下一關。第四關：“社會交往〞關測試題1.會自己獨立評價自己。是否2.能比擬細致地評價他人。是否3.除了用語言和身體姿勢，還能利用繪畫、數字或其他方式，作為交際工具，與人溝通。是否4.會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等)。是否5.可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是否6.會有羞愧感。是否7.能設身處地為他人著想，感受他人的情緒情感，比方聽故事、看電影時會被情節感動是否8.理解“所有權〞，能分清自己的東西和別人的東西。是否點評上面8題，從自我意識、交往能力、羞愧感、移情能力、道德開展水平等方面，考察孩子的社會交往自立開展水平。測試結果至少5題答“是〞，說明最后一關勝利通過了。恭喜你！你的孩子已經到達了“入學成熟水平〞。名牌小學入學測試題

匯師20041.模仿英語(短句,長句)說二句2.20以內的加減法,考速度和算法3.模仿敲方塊,拼圖形4.春夏秋冬的區別和特征5.模仿做操,叫號接球6.比擬異同,相同勿忘7.形容天氣,會否電腦,家庭情況,有否電腦8.評價一下自己在幼兒園里的情況逸夫小學20041.紅1,綠2,藍3,黃4,出示數字,合起來是6,自由選擇顏色.2.聽故事選擇適宜的物品3.接龍,走迷宮,找規律,按下面的圖形龍接4.問父母情況5.四張畫創編故事6.模仿英語1.才藝表演。2.拼七巧板，規定時間內。第一個照樣拼丹頂鶴；第二個拼小鳥，先觀察10秒鐘3.認字〔每人一張謎語，看字讀〕，還問她今天是誰送來考試的？4.觀察海洋動物5.去看模型6.參觀舞蹈室7.去參觀寫毛筆書法的教室愛菊小學20041.加減法,空格填數(20以內)3+()+7=112+()+5=102.分蛋糕,要求將正方形四等分.3.瓶中取物4.繪畫班(7個圖形合成一幅畫)5.教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?6.復述老師話,閱讀7.找規律,分類(8個人按性別等)8.描述圖形愛菊小學20051.鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習曲2.語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據圖意說內容.兒歌:老師說一遍,小朋友復述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復述一遍:大青蛙….呱呱叫…..安靜不了…..3.思維訓練:數小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.小學入學模擬測試題2愛菊小學20051.鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習曲2.語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據圖意說內容.兒歌:老師說一遍,小朋友復述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復述一遍:大青蛙….呱呱叫…..安靜不了…..3.思維訓練:數小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.數三角形數正方形4.識字:青草,面包5.簡單的加減法世界外國語小學20051.樂一樂學跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動作模仿打節奏:孩子跟著教師的節奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)2.英語要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復述3.數學加減混合運算(10次以內)4.簡單的應用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子第一站上來5個人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個人,售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節奏,(嗒嗒嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數學根本能力的測試5.看圖說話:6.思維訓練:7.找規律8.找圖形9.選擇填空1,3,(),7,9A.5B.3C.110.有三個杯，裝三個不同量的水，參加糖后，哪杯最甜。11.一組數字，找規律：.4.6〔〕12....小學入學模擬測試題1、請你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、號碼，來自哪個幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式)2、請介紹家庭成員，家長姓名、生日、職業等。3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。4、鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做。5、今天是幾月幾日，星期幾。6、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做？7、一年有幾個季節，你最喜歡那個季節，每個季節有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。8、你喜歡什么運動？9、你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？幾道小學入學測試題1.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？2.兩個盒子里各有5塊糖，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現在兩個盒子里一共有多少塊？3.小朋友排隊，小明前面有7個人，后面有8個人。這一排隊伍一共有多少人？4.小朋友排隊，從左向右數小紅排第7，從右向左數小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？5.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？6.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個，幼兒園原來有多少個蘋果？7.東東和亮亮共有10輛玩具車，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？8.公共汽車上有15位乘客，第一站下了3人，上來4人，第二站下了6人，上來3人。這時公共汽車上一共有多少人？名牌小學入學測試題一：1.模仿英語(短句,長句)說二句2.20以內的加減法,考速度和算法3.模仿敲方塊,拼圖形4.春夏秋冬的區別和特征5.模仿做操,叫號接球6.比擬異同,相同勿忘7.形容天氣,會否電腦,家庭情況,有否電腦8.評價一下自己在幼兒園里的情況名牌小學入學測試題二：1.紅1,綠2,藍3,黃4,出示數字,合起來是6,自由選擇顏色.2.聽故事選擇適宜的物品3.接龍,走迷宮,找規律,按下面的圖形龍接4.問父母情況5.四張畫創編故事6.模仿英語名牌小學入學測試題三：1.加減法,空格填數(20以內)3+()+7=112+()+5=102.分蛋糕,要求將正方形四等分.3.瓶中取物4.繪畫班(7個圖形合成一幅畫)5.教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?6.復述老師話,閱讀7.找規律,分類(8個人按性別等)8.描述圖形名牌重點小學入學測試題四：1.鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習曲2.語表類:看圖說話,教師先問小朋友,看到圖上有哪些東西,然后要求小朋友根據圖意說內容.兒歌:老師說一遍,小朋友復述一遍:春天到了,花兒笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,楓葉紅了,冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)老師說二遍,小朋友復述一遍:大青蛙….呱呱叫…..安靜不了…..3.思維訓練:數小鳥,問哪棵樹上的小鳥多.數三角形數正方形4.識字:青草,面包5.簡單的加減法名牌重點小學入學測試題五：1.樂一樂學跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動作模仿打節奏:孩子跟著教師的節奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)2.英語要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復述3.數學加減混合運算(10次以內)4.簡單的應用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子第一站上來5個人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個人,售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節奏,(嗒嗒嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數學根本能力的測試5.看圖說話:6.思維訓練:7.找規律8.找圖形9.選擇填空1,3,(),7,9A.5B.3C.11.圖形推理：此次育民小學考試的最后一項就是圖形推理題。2.認識時間：要會認幾點5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對時間：如，媽媽今年36歲，爸爸比媽媽大三歲，問三年后爸爸多大歲數。4.七巧板的擺放5.人民幣的認識及換算6.數列題7.等量代換：07年育民小學已考8.順時記憶：07年育民小學已考9.觀察法10.興趣題：如魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘，等。1.這兩個小朋友穿的衣服是什么顏色？他們手中的氣球和衣服的顏色是同樣的，請你涂上色，并說說一人有多少個氣球，兩人一共有多少個氣球。2.這五只小猴子各應該排在第幾位？在它們腳下寫上(1)、(2)、(3)……3.這些物品是什么形狀？跟△、○等圖形連一連。四判斷與應變(每題8分)4.一個大人抱著一個孩子，孩子是大人的兒子，可大人卻不是孩子的媽媽，孩子把大人叫什么？一說話能力檢測〔15分〕

1。自我介紹〔5分〕

指導語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，答復老師。

〔1〕你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

〔2〕你家住在哪里？你家有幾口人？

〔3〕你爸爸叫什么名字？干什么的？

〔4〕你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了做什么？

〔5〕現在，你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？老師教你。

我叫〔〕，今年〔〕歲，我家住在〔〕。全家有〔〕口人。我爸爸是干〔〕的。媽媽是干〔〕的。我長大了要當〔〕。

２。講故事〔５分〕，不能講的酌情加１－５分。

３。看圖說話〔５分〕，圖片任選２幅。

要求：說話態度：大膽〔不拘束〕，說話要完整、連貫。

二記憶能力檢測〔１０分〕

操作要求：報數的速度要均勻，一個數一個節拍，按次以適當的速度報一組數字，先檢測一組，通過１組，再檢測下面一組．沒通過再檢測２組，直到七組測完為止．

１．檢測１

２４６８

３４２９

８２４５７

２９８７４２

５６７２３９４

２５３４８６７

５３８７１２３４５

２．檢測２

１３５７９１１

２４６８１０１２１４

１５６７８９１０１２

３６９９６３５７６

９８５２１３６１０

２１５９７１３５８

７９６４８３５２

３．實物準備〔１８件，任意擺出實物１２件，遮住讓學生說，全對者６分〕小學入學模擬測試題3三觀察〔１０分〕

１．找相同圖案〔操作要求，握表記時，如果３０秒內找到即可得３分〕

２．描述圖上發生的事〔握表記時２秒鐘，立即蒙住，請小朋友答復〕

３．指出兩幅圖上有哪些地方不同〔時間３０秒〕

四認字認讀拼音檢測〔８分〕

１．拼音卡片，認得２３聲母得４分

２．看圖識字，認識４０個字以上得４分

五數數檢測〔１０分〕

１．用實物從１數到１００．

２．３個３個的數，數到３９．

３．５個５個的數，數到１００．

４．２個２個的數，數到３０．

５．１０個１０個的數，數到１００．

以上任選一題

六認色能力測驗〔７分〕

準備彩色圖，讓學生講出紅白藍綠黑黃

七數的組成檢測〔１２分〕

１．１－－１０的組成，全對４分

２．２０以內的進位加法和退位減法，口算各３道，全對者３分

３．答復類似應用題

一個小朋友有５塊糖，另一個小朋友比他少３塊，兩個小朋友共有幾塊糖．

八唱歌檢測〔７分〕

指導詞：小朋友，你會唱歌嗎？唱一首你最喜歡的歌給老師聽好嗎？〔認真聽小朋友唱歌〕

１．能完整地唱，音準，節奏，吐字準確〔５分〕

２．能完整地唱，音準，節奏，吐字尚準確〔４分〕

３．能完整地唱，音準，節奏，吐字都不夠準確〔３分〕

４．不能完整地唱一支歌，音準，節奏吐字都一般〔２分〕

５．不能完整地唱一支歌，音準，節奏吐字都差〔１分〕

６．不會唱〔０分〕填數:其一、8()105126()7；其二、1231351471〔〕〔〕111211211......應該是啥？請你用6根火柴搭出5個正方形。請你用4根火柴搭出3個三角形。小明要換燈泡，為什么不用把燈泡拿下來？附《重點小學入學測試題精選》：《學前500字》〔如，“橘〞“凳〞“醬〞“藕〞“墨〞〕；“1、4、？、10、？、16“，請在問號處填上符合規律的數字；請將1—9數字填入9個格子里，使橫豎斜3個格子內數字之和相等；請在5分鐘內記住以下8個車牌號，每個車牌號由6個無規律數字組成……下面的圖形請只移動三個圓圈就將整個圖形翻轉過來!幼兒常識：雞和鴨有什么不同小雞的嘴尖尖,小鴨的嘴扁扁,小雞的腳分分(分叉)小鴨的腳連連(有蹼),小雞叫聲咯咯,小鴨叫聲嘎嘎!“一只貓吃五條魚要五分鐘，五只貓吃五條魚要幾分鐘？〞嚴格來講，這條題目至少有兩個答案，即1分鐘、5分鐘；如果拓展一下，可以有五個答案，即1分鐘〔五只貓同時開吃〕、2分鐘〔1只貓單吃4只貓同時吃或者2只貓3只貓分兩批吃〕、3分鐘〔分三批吃〕、4分鐘〔分四批吃〕、5分鐘〔依次吃〕。桌上有兩杯水，小明喝掉了一杯，老師又倒了一杯給他，他喝了一半，老師又給倒滿了，后來小明把杯子里的水全部喝完了，問，小明一共喝了幾杯水？1、貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？2、有一列火車，6節車廂，(畫面上每節車廂前后2個輪子〕，問這列火車在開的有幾個輪子。3、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒滿了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？4、小紅參加數學競賽，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數學競賽的一共有多少人1.兩個相同的火車頭拉同樣重量的貨物，其中一個車頭拉4節車廂，另一個車頭拉1節車廂，問哪個車頭的啟動速度更快？2.2兩個氫氣球下面分別懸掛同樣重量的鐵塊和棉花，請問在風的作用下哪個氣球跑的更快？3.一長方體,切三刀,分成8塊.要三種切法.4.一只沒有數字的鐘(象我們的手表,只有點狀或者線狀刻度)說明3點,在旁邊的鏡中看到的是幾點?5.一棵樹上有10只鳥,獵人開了一槍,打死1只,還剩幾只?小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應該怎么把小鴨救上來？題目：一個正方形是四個角，問：切了一個角之后還剩幾個角〔1〕切去一個角，得到五個角；〔2〕切線通過另一個角，那么得到四個角；〔3〕切線通過另外兩個角，只剩三個角；〔4〕如果是彎著切，想多少角就多少角。1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。〞請你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢?

〔

〕跑得最快，〔

〕跑得最慢。11．甲、乙、丙三個小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達了終點。甲得了第〔〕名，乙得了第〔〕名，丙得了第〔〕名。1、你覺得你媽媽象什么動物？為什么？2、你覺得你爸爸象什么動物？為什么？兩個同樣的杯子中放一樣多的鹽，一個水多，一個水少，哪杯水更咸？1、為啥北極熊不吃企鵝？(一個在北極一個在南極)2、孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?小朋友001:再說一次老師:孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆?(香瓜不長在樹上！)3、什么豹用2只腳走路小朋友001:頑皮豹...什么狗是用2只腳走路的史奴比什么貓是用2只腳走路的小叮當什么鴨是用2只走路的

每只鴨子都用2只腳走路1、府學考試的一道題，奧數題，用花盆擺一個正方形，要求每邊至少有兩個花盆，問，最少需要幾個花盆？〔答案是4〕2、府學是全范圍考試，報名就可以去考，考到90分以上的肯定會被錄取。6、史家考觀察力，注意力。如有四個圖，有一個圖里，是大夏天，一個人穿個棉襖，把這個不合理的挑出來。7、有一個圓圈，填幾筆，變成一個圖案，如填幾筆變成太陽，或者變成笑臉，沒有固定答案，考孩子的想象力。8、考觀察力或者耐力，一個表里，有很多數字，讓孩子把指定的一個數字都標出來，如數字‘8’。9、認錢，如5角或1元。10、折紙，考手工，幼兒園大班的孩子應該學過。11、史家重視外語，也許會用英語問孩子幾句，如“Howoldareyou?〞等，看孩子對外語的感覺。總體感覺，史家考的是綜合素質〔體能除外〕，觀察力、注意力，應變能力等。俯學名不虛傳，入小學就考奧數題了05年北大附小招生有5套題1,數學加減法,有連加連減2,添上缺少的數字(樂樂有點描述不清)3,題中有4附圖,其中的一幅圖和另外三附圖不一樣,請找出不一樣的那幅4,天平的一端有3個蘋果,天平的另一端有6個桃子,天平程水平狀態;還有一個天平,天平的一端有2個梨,天平的另一端有6個桃子,天平程水平狀態；再有一個天平，天平的一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態。5，有一個正方形，他缺少一局部；選擇答案中有幾個不規那么形，請選中哪個不規那么形正是這個正方形缺少的那局部6，有4個梯形，這四個梯形上都長著小圓點，問哪個梯形與眾不同。7，天平的兩端各有一個泥球，天平成水平狀態。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會向哪端傾斜，或者是仍然水平。8，有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。有一類找規律的題，比方2個白點一個黑點，3個白點一個黑點，4個白點一個黑點