幼兒園足球聯賽方案15篇為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園足球聯賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園足球聯賽方案1一、活動主題“魅力足球健康快樂”二、活動目的響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的`趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發展才能的舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。三、活動時間安排20xx年4月——6月四、活動內容1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行2、班級足球墻壁文化建設：4月6日——5月12日3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬4、班際足球聯賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。5、校園足球繪畫比賽：4月中旬6、校園足球攝影大賽：5月上旬7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。五、獎勵辦法1、各年級聯賽冠軍亞軍季軍分別頒發獎杯一座。5——8名頒發獎狀。2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽前八名學生頒發榮譽證書。集體獎頒發前八名。2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。六、其它說明1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓練。2、顛球比賽和班際足球聯賽活動具體方案將另行通知。幼兒園足球聯賽方案2一、指導思想以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創建足球特色學校。二、發展目標1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。2、分目標(1)構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。(2)研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續保持一流。(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。三、措施與方法：(一)組織與管理1、成立學校創建足球特色學校領導小組組長：芮行國(校長)副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標(深圳市資深足球行家、福田區青少年足球負責人)組員：周明霞董劉虹專業教練：龐小強2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。(二)學習與培訓1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。(三)以足球社團為抓手，積極開展創建活動1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。2、協調訓練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點---5：30點3、落實活動內容：(1)提高隊員運控球能力。(2)掌握正確的傳接球技術。(3)學習簡單的傳切配合技術。4、完善訓練體系(1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。(2)建立足球訓練監督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。(愛耳日活動方案)5、健全訓練制度(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。(2)每次訓練都要履行運動員點名制度(3)訓練期間不能做與訓練無關的事情6、開展多種形式比賽(1)每年定期舉行以年級為單位的'足球比賽。(2)根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。7、加強宣傳力度(1)形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。(2)在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。(四)后勤與保障1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。四、預期效果1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。幼兒園足球聯賽方案3根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，特制定本實施方案。一、指導思想以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。三、組織機構為了加強校園足球工作的領導，經研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：組長：周波濤李勇副組長：李春蘭(副校長)領導小組下設辦公室：辦公室主任：周一業成員：白樺張偉劉鑄劉莉蔣建國足球教練四、職責分工(一)課程處負責利用課外活動時間組織學生開展各種形式的`校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。(二)教務處處負責師資培訓工作。(三)體育組負責組隊參加全校足球聯賽。(四)總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置。(五)領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。五、校內足球聯賽組織(一)每學年度第一學期賽季，全校年級為主舉辦班級間聯賽，賽制采取5人制，分組循環以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽于10月開始啟動至12月結束。(二)每學年度第二學期賽季，春季聯賽，其它辦法同。聯賽于3月開始啟動至5月結束。六、活動的目標要求(一)組織足球訓練的教師參加相關培訓，強化專業素質。(二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大，每周必上足球課程。(三)保證學生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校50%以上的學生參加足球活動。(四)定期組織班級間的足球比賽。(五)組隊參加市、區級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。幼兒園足球聯賽方案4足球作為世界第一大運動項目深受人們喜愛，我園作為省級足球示范基地，一直以足球為我園的特色項目進行打造。為穩步開展我園的特色足球文化建設，激發幼兒足球運動的激情，鍛煉幼兒健康體魄，培養幼兒拼搏競技的體育精神。在幼兒園內貫徹落實足球精神、以深受幼兒喜愛的足球為基礎，通過每周的足球課程以及小型的足球比賽，廣泛的開展校園足球活動，積極向幼兒普及足球知識和技能，增強幼兒的體質，培養他們積極進取、團結拼搏、努力向上的精神品質，將我園足球游戲化以及有機整合的綜合課程開展下去。為進一步推動我園的校園足球運動開展，提高整體足球競賽水平，在比賽的同時促進各班級隊伍之間的.互相交流，互相學習，增強團隊意識，合作精神和集體榮譽感，增進友誼。并體現足球運動的可參與性與趣味性，促進和諧校園和校園文化，活躍校園氣氛，我們特舉辦了xx市江寧示范幼兒園第四屆“方方圓圓杯”幼兒三人制足球賽。具體活動方案如下：一、比賽時間：20xx年10月19—20xx年10月23日。二、比賽場地：園內足球場（B樓操場）三、參賽人員：大班年級8個班，每班選取6名隊員，男女均可。設主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。四、比賽流程：第一輪：1VS23VS45VS67VS8第二輪：第一輪獲勝的四個隊伍兩兩比賽。第三輪：兩兩獲勝隊伍進行最后一輪。五、比賽規則：（一）球員替換1、比賽當中各隊可于死球時要求替換球員。2、比賽進行中裁判鳴笛即為死球。（二）犯規球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規論。（三）罰球1、任意球——凡球員于比賽中犯規，由對方隊任一球員于犯規地點罰直接任意球。2、角球——守方將球踢出己方專區端線時，由對方隊任一球員踢角球。3、球門球——攻方將球踢出守方端線時，由守方任一球員踢球門區域內球門球。4、聯機球——球員將球踢出界外時由最后觸球隊員的對方隊任一球員以手將球擲入場內。（由上而下擲入）5、點球——守方球員在球門區內犯規由對方球員罰五公尺球。（四）計時游戲開始以裁判哨音為計時開始。（每場比賽時長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時間均不予暫停。（五）勝負1、每進一球得一分，得分多者為勝隊。2、比賽時間終了，雙方得分相同時，雙方各派五名球員踢五公尺球，進球多者為勝隊。3、踢五公尺球平手時，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負。六、活動準備：物質準備：幼兒比賽服裝、計分器、計時器、紅黃牌、獎杯、獎品、場地、音響系統、急救藥箱。運動員準備：進行比賽規則的學習、場地認識。七、比賽獎狀：冠、亞軍特色足球的足球獎品，參與者獎牌。七、注意事項：1、各參賽隊伍要嚴格遵守比賽規則，比賽過程中絕對服從裁判。2、各運動員在公平競爭的前提下要保護好自己和隊友以及對方選手。3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。八、啦啦隊事宜：在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊，并積極為本班球員加油助威。九、比賽時間安排：十、人員安排裁判老師：徐楓王鶴方案撰寫兼主持：大七班（趙蓉蓉）通訊報道：大八班（方圓）幼兒園足球聯賽方案5為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。二、工作方針充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。三、組織機構領導小組組長：沈紅斌副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。競賽組組長：詹永平副組長：耿艷華、周欣穎成員：非班主任教師職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的.策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。后勤保障組組長：劉丹成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅職責：負責整個足球節橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購醫務組：梁梅香職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護四、“中山杯”校園足球節比賽規程（一）、比賽時間：11月9日至12月4日（二）、參賽項目：（1）一、二年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。（2）、三、四年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。（3）、五、六年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。（三）、參加辦法：全體學生、家長、教師。（四）、競賽辦法：（1）、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；（2）、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；（3）、親子項目20人（其中必須10名家長）×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝；（4）、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。（五）、五人制足球賽競賽規則：1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。2、比賽用球使用4號球。3、比賽時間為20分鐘。4、每場比賽替換運動員不限。5、各班必須穿統一顏色的足球服裝（衣服、足球鞋、足球襪），否則不給予參加比賽。6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。（六）、獎勵辦法：1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。（七）、注意事項及要求：1、班級參加比賽時，班主任必須組織。2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全；同時強調不要出現打架、發生口角等現象。3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重；比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。幼兒園足球聯賽方案6根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及北海市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校班子研究，特制定本實施方案。一、指導思想：以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針：堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，政教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。三、成立機構，明確職責(一)成立校園足球活動工作領導小組組長：副組長：成員：(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的.組織和活動開展。1、龍先光：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。(鄒英協助)2、符有：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)(蘇貴華、蘇幼海、曾明軍、馬源協助)3、王思：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。(李華英、羅永華協助)4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材。四、實施步聚(一)3月份成立海城區高德小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。(二)3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。(三)3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。(四)4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。(五)5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。(六)6月份開展20xx年春季學期學生校園足球(高德)片校際競賽。五、校園足球活動的具體內容(一)網絡建設建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。(三)校園足球活動具體內容1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。2、學校成立三至六年級班際足球隊(男女隊)，以班級為單位共38個(男女隊)其中三年級(男女隊)各5個，四年級(男女隊)各5個，五年級(男女隊)各5個，六年級(男女隊)各4個;成立校際代表隊8個。其中三年級組(男女隊)各1個，四年級組(男女隊)各1個，五年級組(男女隊)各1個，六年級組(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。3、組建校園足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。六、校園足球比賽1、校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制)，四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次高德片學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。七、開展校園足球活動具體要求(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的`足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。(四)調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。八、參加校園足球活動級數量1、班級隊：三年級5個班，每班男女隊員各10人，四年級5個班，每班男女隊員各10人，五年級5個班，每班男女隊員各10人，六年級4個班，每班男女隊員各10人。2、學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。九、活動經費(一)經費來源1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。3、爭取企業和社會團體的資助。(二)經費管理1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。(三)經費用途用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。十、鼓勵措施(一)鼓勵、獎勵辦法1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。(二)監督制度學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。幼兒園足球聯賽方案7目的：隨著中國經濟文化的迅速發展，人們精神文化生活也越來越豐富，趣味體育也有了更廣闊的發展!所以今天我們借著主題團日設計大賽這股春風，為豐富我班課后單調的生活，提倡同學們走出宿舍，走進球場，特意舉辦了這次驚心動魄，樂趣十足的足球大闖關游戲。不懂足球不要緊，我們以游戲為主培養同學們團結協作精神，以游戲競技形式增強班級凝聚力，讓同學們在游戲中感受快樂，班級的溫暖;同時融入四個全面的知識，讓同學們在玩游戲中感受四個全面的含義。讓同學們體會小康社會下人們的精神文化生活多姿多彩。一、比賽時間及地點：1.時間：11月4號上午10：002.地點：假草足球場二、參賽人員：全班同學三、游戲流程：全班同學分成10組，每組4或5人(視人數而定)，每組挑戰參與時間不限，參與組根據組員自身能力分配體驗各個游戲。注意只有上一個游戲完成才能進行下一個游戲。累積所計時間最少的'那組為冠軍。(獎品班委議定)1、100米障礙接力賽道具:接力棒(長1米左右的木棍)、繩子(離地約1米高)、欄桿(球場有)、足球、參加人員:每組分配兩個人員參加比賽規則:100米(2*50米折返跑)距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，工作人員發令后參賽人員開始跑。途中參賽人員需跳過欄桿、鉆過繩子到達50m終點后把接力棒遞給下一個人，接著該運動員在50m處起點用該接力棒撥動足球，將足球趕向原點，以此兩人完成后即可接入下個游戲。注：A、在后50m趕球途中，只要有球滾出跑道，重回50m起點開始。B、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。違規者亦重回起點開始。2、《帶球繞樁》設樁4個，由該組另外成員帶球順利繞過4個樁為完成(樁倒需重來)，即可進入下個游戲。(樁可用大瓶礦泉水瓶設置)3、《足球保齡球》足球保齡球規則細節：準備10個礦泉水瓶(1元/瓶水的透明塑料瓶，事先裝好半瓶水。)在每邊長為0.6米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂瓶，三角形頂端指向踢球方向。參賽人員在距三角形尖端10米處，以踢足球的任何方式，踢倒全部礦泉水瓶，每人踢球次不限，直至全部水瓶踢倒才可下一個游戲。(保齡球須接觸地面擊球瓶，砸向球瓶即為犯規。)4、《足球九宮格》在一定距離把球射向用繩圈有九宮格的球門，踢不中的重來，直到踢中九宮格中的一格為止，注：四個游戲組成(其中第一個游戲可分配兩人)，每組隊員各分配一個游戲，分別依次挑戰每個游戲環節(只有上個游戲完成才可進入下個游戲)，足球九宮格游戲為最后一個環節。游戲順序為：《100m障礙賽》《帶球繞樁》《足球保齡球》《足球九宮格》，只有上個游戲完成，下一個同學才可繼續接下去的游戲。各組依次進行，沒輪到的組可以圍觀吶喊，所以我們工作人員不用很多，而且工作人員靈活調動，所以我們每人都可以參與游戲。每組計時由第一個游戲開始到最后一個游戲的同學踢中九宮格中的一格為止，時間最少的一組為冠軍組，可有獎品發放。幼兒園足球聯賽方案8一、活動目的：1、小球員們知道相互合作，將球踢進對方的球門，這樣自己隊就能獲得1分。2、小球員們能正確對待輸贏的結果，贏了不驕傲，輸的不氣餒，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗足球競賽作的`快樂，拼搏的精神；二、活動參加人員：大班全體幼兒、老師，園領導，足球教練三、活動時間安排：20xx年3月28日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大2、大3大4、大5大620xx年4月4日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大3、大4大5、大2大620xx年4月11日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大4、大3大6、大2大520xx年4月18日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大5、大2大3、大4大620xx年4月25日下午2點30——4點（半決賽6進4）大1大6、大2大4、大3大5園足球嘉年華當天——半決賽2場、季軍、決賽積分勝加3分，平各加1分，敗不加分四、活動地點：幼兒園一樓三角區域五、活動流程安排：1、主持人開場2、老師致辭，小朋友致辭3、啦啦操表演14、第一場比賽5、啦啦操表演26、第二場比賽7、啦啦操表演38、第三場比賽六、其它事項：準備工作：材料：宣傳海報（所有大班老師）3月26日完成球門、球6個、分隊背心、記分牌、計分表（于美蓉）拉拉操服裝、道具（吳秋雨、葛唯唯、武玉娟）獎杯、獎牌、足球貼畫（朱雅琪）背景音樂收集（賈敏）每個班準備隊徽、口號、助威吶喊工具。具體人員安排：主持人：陶夢穎啦啦操負責老師：吳秋雨、葛唯唯、武玉娟負責帶各班球員老師：陸燕、房蕓吉積分員：嵇朝潤裁判：足球教練廣播室：賈敏拍照：丁辰活動控場老師：朱雅琪幼兒園足球聯賽方案9全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來，在全國校足辦的關心下，在省足協的主持下，在州體育局的指導下，市校足辦結合都勻市的實際情況，嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作。一、指導思想以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。二、工作方針依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。三、職責分工(一)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。四、校園足球比賽組織方案學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級活動規程：參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯賽規程》五、對開展校園足球活動的.要求(一)由校長親自負責校園足球活動；(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例；(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。六、比賽計劃每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。七、對實施校園足球活動工作的要求1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。2、加強對校園足球活動的`管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。幼兒園足球聯賽方案10為推動我校校園足球活動常態化開展，提高全校學生足球運動的質量和水平，現根據千陽縣教育體育局《20xx-20xx年度千陽縣青少年校園足球聯賽實施方案》要求，結合我校實際情況，制訂如下實施方案。一、指導思想以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。二、組織機構組長：何小奇校長成員：趙紅衛后勤主任趙曉青教務主任張偉紅少先大隊輔導員王積忠體育教師各班主任三、職責分工1.由校長負責學校足球工作的全面開展；2.由少先大隊輔導員負責足球隊的注冊、保險和聯賽工作，安排校內競賽活動，班主任協助；3.由體育老師負責組建班級足球隊、學校足球隊，班主任協助。四、具體要求1.全校統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；2.體育教師為校園足球活動教練，根據學生情況開展訓練指導、組織參加聯賽活動，并按時參加全縣相關業務培訓活動；3.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；4.小學一、二年級以開展興趣培養為主、豐富多彩的足球活動和趣味性足球技能競賽，三年級以上建立班級足球代表隊，三、四年級（小學乙組）開展5人制，五、六年級（小學甲組）開展8人制校內足球競賽；5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的.魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。6.讓快樂足球進課堂。各班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。幼兒園足球聯賽方案11一、活動主題：我運動、我健康、我快樂二、活動時間：20xx年x月x日下午2點50三、活動地點：幼兒園操場四、活動目標：1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關系。3、培養幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育。4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。5、培養幼兒的規則意識有分組、輪流、等待等活動規則，提高自我約束能力和競爭意識。五、活動要求：1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的'位置就位。3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。六、活動準備：足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀七、活動流程：八、親子足球游戲1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。規則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。本輪大一得分、大二得分、大三得分2、游戲：三足射門玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區，用被綁住的腳將球射進球門。規則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。本輪大一得分、大二得分、大三得分3、請家長到觀眾區就坐，下面開始幼兒足球對抗賽。請小朋友到休息區域準備。九、幼兒足球對抗賽1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。1、進場音樂2、比賽小隊員站隊入場3、雙方握手儀式合影儀式開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環賽形式大一VS大二大二VS大三大一VS大三裁判：曹老師規則：每班14位小朋友進行足球對抗賽。一場后勝利的一方得3分，輸的得1分，平局各得2分。備注：主持人在各個環節都要輔助解說包括小隊員入場介紹隊員名字比賽過程中互動解說以及比賽結束頒獎儀式。裁判員曹教練負責球場內組織工作引領比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執法吹哨。各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。十、家長講話。十一、頒獎儀式（頒獎嘉賓每班2位）。冠軍班、亞軍班、季軍班十二、班級合影留念。十三、結束感謝！（相親相愛一家人）補場游戲：1、蘿卜蹲：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜、2、搶占陣地：首先，給每組發一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導全場一起3秒倒數），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結束。站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。幼兒園足球聯賽方案12一、指導思想以增強學生體質，培養少年兒童拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高少年兒童的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的少兒足球后備人才。二、工作方針根據《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發揮我校資源優勢，增加投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。三、組織機構組長：副組長：成員：四、職責分工1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協助;3.楊志丹負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協助;4.聶國巧負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的學籍和注冊管理;5.由楊志丹負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至海河學校網站及海河學校問心學堂，其他教師應積極參與。五、具體要求1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;2.學校足球教練楊志丹、聶國巧及體育教師根據情況對學生進行指導訓練3.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50%的學生參加足球活動;4.利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，小學校外比賽不出區，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于2場比賽。5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的'歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。6.讓快樂足球進課堂(1)各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。(2)在中、高年級段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。幼兒園足球聯賽方案13一、指導思想以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。二、工作方針依據市體育局、教育局有關文件和會議要求，認真組織，充分發揮各年級的資源優勢，積極選拔熱愛足球的學生，保證校園足球活動的正常開展，全校掀起足球熱潮。三、成立領導小組組長：副組長：成員：四、職責分工1、毛校長負責全面，李校長具體主抓。2、學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。3、體育老師利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。五、校園足球比賽組織方案學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動大課間成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，代表學校參加區級的足球聯賽。校級年齡段：3-4年級、5-6年級。六、對開展校園足球活動的要求1、由校長親自負責校園足球活動。2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓。4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。5、按時組織校內班級和年級間的比賽。七、比賽計劃每年6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。八、對實施校園足球活動工作的要求1、提高認識，各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的`制度化和規范化。3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。幼兒園足球聯賽方案14一、指導思想：我園始終堅持“文化引領，內涵發展”思想，關注幼兒健康全面發展，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機，統籌兼顧，積極開展足球游戲活動，建設幼兒園足球文化。足球友誼賽是以足球為媒介，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準備開展足球校隊友誼賽，以球交友，以球交流，通過與其他學校的足球互動，增進校隊之間