第第頁學生頂崗實習工作計劃(5篇)同學頂崗實習工作計劃1

本人即將進入實習生涯，于我而言，這是個珍貴的黃金時間。在這個學期里，我會盡自己最大的努力，把所學到的理論知識應用到實踐中去，這也是我一貫所期盼的。現在作為初一(6)班的實習班主任，為了更好地完成自己的實習任務，更為了建設好這個班級，針對初一同學的特點制定了以下工作計劃：

一、學情分析

目前的初一(6)班，共有同學71人，其中男生37人，女生34人。愛學習的同學很少，頑皮同學較多，學習習慣不好。紀律一貫比較散漫，無論是上課還是自習，愛搞小動作、隨意換座位的現象時有發生。雖說已進入中學，但同學心理仍比較放松，角色還未真正地轉變過來。因此，如何調動同學的學習積極性和主動性，以期適應中同學活，并進一步加強班風和學風建設，是實習期內班主任工作的首要任務。

二、管理思想

從學校進入中學是個比較大的轉折，面對新增的學科、生疏的老師以及中學生活，對初一的同學來說，會感到既新鮮、又焦灼。他們的內心像一張白紙，有待我們幫助。因此我從今出發，制訂了以下的管理思想：

對于這實習期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。

“尊”指尊敬同學，不分類別，這是做好班主任工作的前提條件;“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個同學，關愛問題生;“理”就是講道理，嚴格要求的需要有道理，讓同學口服、心服;“嚴”，指對同學的管理無論是品德、還是學習需要從嚴要求;“法”即定法律，也可以理解為定制度;“力”即懲處，沒有懲處的〔教育〕不是真正意義上的教育，但要懲處分明，懲處合理。

三、詳細工作〔措施〕

第一周

(一)跟原班主任了解班級狀況

包括班級的人數、班干部、班級的學習狀況、班級的紀律狀況、一些非常同學的狀況、同學的生活狀況等。

(二)簡約開個小班會

1.大略認識同學的新面孔，同時也讓同學了解自己。

2.鼓舞同學每周寫周記，堅持每周必改。這樣既能實時反映同學的思想動態，又能熬煉同學的寫作技能。

(三)融入同學生活

1.不定時巡查同學宿舍，了解同學的真實在校生活。

2.參加同學的勞動和體育課，增進彼此感情。

3.定時做好〔總結〕。

(四)利用周五第七節課開會

1.組織同學學習《中同學守那么》《中同學日常規范》等各種〔規章制度〕。由于本校正在建設中，所以肯定要強化安全意識，做好〔安全教育〕，確保一學期無安全事故發生。

2全班參加修改制定切實可行的班規和舍規，并利用空余時間組織同學學習，使制度深入人心，以制度約束人。

第二周

(一)正式接手班主任工作

1.找班干開會，了解班干部的任職狀況，以及班干部對班級的期望。

2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風。(此項目詳見附件)

3.開一個主題班會。

主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會

通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結合個人的旅行經受，與同學自由交談，讓同學形成一種讀書有用的意識，并讓他們學會為自己制定一個目標，然后隨著理想前行。借此營造一個良好的學風。

4.常抓同學的思想工作，堅持每周找兩個以上的同學談心，了解同學的內心世界，關愛同學。

5.定時做好總結。

第三周

注：第三周主要是和同班實習老師進行角色互換，即：他做班主任，我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參加者，而非管理者。

第四周

1.假如沒有突發狀況，那么按平常的工作流程開展班級管理工作。

即：七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到)

2.如有突發狀況，那么一切從實際出發，有針對性的開展工作。

3.自選合適時間開展一個師生共同參加的活動。

4.與同學、老師、領導作別，結束實習生活。

5.回校寫〔實習總結〕。

由于我個人參與〔考研〕考試，因此做為一名實習生，我的時間是極其緊迫的，但為了更好地建設好這個班級，讓同學們學會自律自控，樹立自信心，有堅決的抱負和信念，我會合理安排時間，做到復習與實習兩不誤。

同學頂崗實習工作計劃2

一、遵守公司管理制度

在外面駐點維護，遠離公司總部，我認為更需要嚴格遵守公司的維護管理制度和維護〔崗位職責〕，這樣才能確保維護工作的安全性、時效性。

二、業務技能學習

要轉變〔學習立場〕，從以前的遇到問題才學習如何解決問題，提高到即使器件工作良好，沒有故障，也要做到對它的了解和熟知，這樣才能在日后的工作中行動自如。

三、處理好人際關系

由于維護工作的非常性，在掌控良好的業務技能的同時還要同當地的交警路政，以及業主做好人際關系。好的人際關系將給我們帶來好的工作氛圍，有利于維護任務的順當完成。

以上，是我對20--年的工作計劃，盼望領導、多多予以支持與援助。展望20--年，我會更加努力、仔細負責的去對待本崗位工作，樹立公司在客戶心目中光輝形象。

在此，我深刻的體會到了匯瑞這個團隊從老板到同事踏實仔細的工作立場，共同以一顆積極向上的心態來迎接每一天的挑戰，也正是這個時刻提示著我自己，要把每一天的工作做好。其實，每一個公司的制度和規定大體方向和宗旨都相同，只是在環節上稍有區分而以，所以，我自然也很快適應了公司的工作環境以及工作流程，盡量協作大家的工作，其間雖然也有一些不當之處，但在大家的援助下，我也積極的改正，避開再犯，所以，我就融入了匯瑞這個大家庭里，并且仔細的做自己的本職工作。我很喜愛這里，并且也很情愿把這里當作鍛練自己的平臺，和公司共同進展，把工作當事業對待，做出自己最大的貢獻。其實，不論在哪里，在哪個公司，我們都需要以飽滿的熱忱，仔細的立場，誠摯的為人，積極的融入工作中，這也是作為一個員工基本的原那么。團隊精神是每個公司都提倡的美德，我認為，公司要進展，彼此的合作協調是很重要的。沒有各個部門和各們同事的相互協作，公司的工作進程必定要受到阻礙，工作效率也要大打折扣，公司效益也自然會受損，這樣對公司和個人都無好處。

在匯瑞，目前我的工作主要就是負責銷售部的業務基本工作，每天必做的工作是點擊關鍵詞，更新b2b網站信息，熟識相關產品信息。與此同時也在完善每個網站上我們的供應信息，添加一些新的產品信息進去，讓網站產品信息豐富起來，這樣被關注的機會也就增多。同時也在幫助師傅這邊的銷售寄樣寄貨快遞安排，自己這邊也在不斷的開發新客戶，并且負責跟進和維護。

兩個多月以來，我更能體會到，工作時，上心，用心，細心，耐煩四者同時具備是多么重要。就拿每次接到客戶電話來說吧，我要上心的傾聽任何一位客戶的需求，用心的為每一位客戶推舉我們最適合客戶需求的產品，細心的為客戶講解產品的運用〔方法〕以及考前須知，耐煩的跟進和維護好全部客戶。

在工作中，我深深感到加強學習，提高自身素養的緊迫性，一是向咱們的資料學習，堅持每天擠出時間看產品知識，以做到更專業。二是向我們的同事學習，工作中始終要保持虛心謹慎、虛心求教的立場，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法。三是向實踐學習，把所學的知識運用到實際工作中，要實踐中檢查自己不足的地方，更好的提高自己。

要做好一份工作，我認為最重要的是要有責任心，有了一份責任在身上，就會努力去完成它，并完成好，只有這樣愛你的工作，工作才會喜愛你。假如失敗了也不要氣餒，總結失敗教訓，爭取下次勝利，不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的立場，才能工作的更好，生活的更精彩。

同學頂崗實習工作計劃3

對于實習我想前往工作的是老師行業，因此我實習的相關安排都與老師行業有關。

1、通過實習，同學將進一步認識教育工作的意義和人民老師的光榮職責，培育喜愛教育事業，喜愛同學的情感。

2、通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯系起來，為〔畢業〕后走上老師崗位打下良好基礎。

3、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中同學的特點。

一、實習工作的安排及詳細要求

1、預備階段(-月-日—-月-日)

①各班主任組織本班同學學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明的確習生去向，外地區同學自己聯系實習學校。

②分院實習分管領導組織制定《人文學院20--屆教育實習工作計劃》。

③各班班主任組織本班同學學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習同學明的確習的重要性及實習的任務與要求;加強實習同學的安全教育。

④各班班長于-月-日前。

二、畢業實習工作計劃

我很榮幸--醫院能夠接收我來院繼續我離校后的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的連續，是理論聯系實際，培育和訓練同學分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培育目標的最末階段。

我們進院后，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作狀況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。

為確保臨床實習的順當進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規范，工作積極主動，責任心強;遵守公德，樹立社會責任感;憐憫關懷病人，一心一意為病人服務;極端負責，細心診治病人;虛心好學，全面掌控基本醫護技術;敬愛醫護老師，接受醫護人員的監督和建議;團結同道，加強集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫;實事求是，講究科學立場;遵守院規、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現象;積極參與院、科組織的專題講座、操作技能競賽。

三、實習工作結束以后，我們應達到如下的水平

1、能正確實時執行醫囑，觀測病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求;

2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能嫻熟掌控心電監護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術;

3、能嫻熟掌控各科常見病的一般護理常規，制定護理計劃并實施;

4、各項護理技術操作按操作規程進行，并遵循無菌原那么，嫻熟掌控各種手術的術前預備及術后護理工作計劃;

5、能嫻熟掌控各種急癥、休克的搶搶救理技術，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值;

6、能嫻熟掌控心電監護儀、除顫儀、呼吸機的運用方法，各種深靜脈穿刺正確。

7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。

為了全面提高自身的技能及素養，我自愿加入院同學會進行熬煉，盼望能為醫院及同學們多做點事，于是我報名參與了同學會的競選活動。假如我能被選用，我會盡自己的努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識;假如我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好〔實習〔工作總結〕〕。

同學頂崗實習工作計劃4

一、指導思想

努力踐行學校老師傳幫帶的重要思想，以基礎教育課程改革理念、實踐、創新為著力點，從我校老師進展需求出發，通過“傳幫帶”結對模式，加強對老師的培育，努力建設一支觀念新，素養高，技能強，具有現代教育素養和創新意識的老師隊伍,進而推動我校教育教學質量的全面提高。

二、活動目標與要求

1、活動目標

“傳幫帶”活動是在教育教學實踐中通過有〔閱歷〕老師對其他老師的詳細指導、援助進行的，不斷充盈骨干老師隊伍，同時通過活動的開展，在相互切磋教學技藝中不斷提高各自的教學理論水平和業務素養。

2、活動要求

(1)樹立“老師即討論者”的現代老師角色理念，創設自主探究和專業引領相結合的討論性學習氛圍，通過活動，互〔相學〕習，共同討論教育教學理論與課堂教學藝術，促進青年老師、非骨干老師的快速成長，成為學校的后備能量。

(2)在課堂教學方面，能切合實際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學風格特色，而且教學效率高，效果好。

(3)具有較深厚的教學理論功底，能用先進的教學理念端詳課堂教學，有較強的思索和觀測力。

三“傳幫帶”的職責

1.指導老師

(1)指導被帶老師制定工作計劃。

(2)指導他們工作的各個環節、傳授自己的〔工作心得〕。

(3)每學期至少聽他們上課10節，每節課應與其交換看法。

(4)指導他們進行課改和科研。

(5)開放自己的課堂、公開自己的教案。

2.被指導老師

(1)每學期至少聽指導老師上課10節。

(2)常常向指導老師匯報自己的工作和思想。

四.具〔體操〕作步驟

(一)指導王英老師備課

在如何鉆研教材，討論教法，如何編寫教案，制定學期授課計劃，如何收集運用教參材料，如何進行教學〔反思〕性總結等方面加以指導。通過指導，要使她的教案規范化，學期授課計劃突出實踐性教學環節，表達實現學校培育目標的要求，要使她學會科學的進行教學反思性總結并記錄在教案之中。

(二)指導王衛東老師課堂教學

在課堂教學組織、板書設計、〔教學方法〕的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發事項的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導。通過指導，要使他的課堂教學能反應教學規律的一般要求，突出有用技能的培育，同學反映良好。

(三)指導李喜孌老師作業批改、講評及信息反饋

通過指導，要使被指導老師作業批改規范，正確處理作業中反映出來的“共性”與“性格”問題，學會收集運用來自同學對教學的反饋看法，并據此改進教學工作。

根據以上計劃，我要將自己豐富的教育教學閱歷毫不保留的展示給被幫扶老師，并接受被幫扶老師的相關詢問。經過我們共同努力，相信會達到目的。

同學頂崗實習工作計劃5

感謝公司領導和同事在我工作中的支持和援助，讓我能夠融入到公司的團隊建設之中，盼望能夠和大家一起制造一個良好的工作氛圍和工作環境。

新的一年已經開始，客服部也將會面臨一些全新的環境與考驗，依據這幾天我對公司的了解狀況，做出以下工作計劃：

1、終端培訓

在客服的工作范圍之內制定完善的、合理的終端培訓計劃并仔細有效地