幼兒園幼兒迎新方案為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園幼兒迎新方案，希望對大家有所幫助。幼兒園幼兒迎新方案1xxxx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的.交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。一、活動宗旨：1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。二、參與人員：彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友三、活動時間：20xx年12月28日（星期五）下午四、地點：（待定）五、活動過程1、開場節目幼兒集體舞蹈（大家一起來）2、家長代表講話3、游戲（游戲獎品為小貼畫等）（1）夾球游戲分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。（2）剝桔子游戲準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。4、陳昱潔的生日會六、家庭節目表演擊鼓傳花定順序游戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。備注：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前匯總后交予老師。活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）幼兒園幼兒迎新方案2活動思想：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！活動目標：1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、知道新年是我們的'傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。活動準備：1、提前一周通知家長，讓家長安排好時間2、家長自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副3、幼兒園準備的材料：桌子6張活動時間：20xx年1月3日上午8：30——10：30活動地點：中一班教室活動內容：系列活動一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等）。系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》系列活動三：親子一起做壽司具體活動過程：一、紅紅火火才藝秀1、詩歌《新年》2、歌曲《咚咚鏘》親子秀才藝我們中一班的小朋友已學會了不少本領，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目，并頒發獎品。二、親子游戲請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗兒時的樂趣。三、親子動手做壽司老師講述活動的規則：1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝飾。2、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操作。3、活動后集體品嘗壽司，親子互相喂壽司，增進親子間的情感。4、拍照留念。幼兒園幼兒迎新方案3活動時間:20xx年12月26日上午9點移動的目標:20xx年小班迎新年親子活動方案1,通過親子生產活動提高他們的實踐能力,提高父子感情。2、親子共同體驗快樂,新年的氣氛。準備:1、面具模型。2、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學玻璃、紙張、彩色的羽毛,花邊,等等。類準備:剪刀、膠、雙面膠、橡皮筋。3、舞蹈音樂“快樂拍手歌”、“找朋友”、“新年快樂”過程:1,父母和孩子到類教室。2,主機致開幕詞。3、親子生產“美麗的`面具”(1)主機教授的生產方法。(2)家庭免費的生產,鼓勵家長和孩子在一起的設計,生產過程開始參與的孩子。4,制作完成后,與家庭為單位,模仿時尚秀的形式,展示面具。5,化裝“新年快樂”兒童和父母把自己做面膜,有音樂一起跳舞,共同感受新年快樂。幼兒園幼兒迎新方案4伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦，是個大家庭的春天，更是我們每個小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子里，讓我們掌聲有請主持人上場····合：親愛的老師、同學們大家新年好！A：新的鐘聲；B：新的一年；C：新的祝福；D：新的期待。A：20xx年在成長的喜悅和收獲中漸漸遠去，B：20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們歡聚一堂迎接新年的到來！1、開場舞《元旦舞曲》。A：看完我們的舞蹈，讓我感到非常開心，小朋友們你們開心嗎？B：當然開心啦！元旦表示新的一年到來了呢！2、A：接下來請小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢！3、C：她跳的實在是太美了，讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱。4、D：感受了快樂的歌曲，接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。5、A：我們班的小朋友真是多才多藝呀，這不、高小朋友又要給我們大家帶來一個故事《猜錯了》認真聽噢！6、B：接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》。7、C：愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠的情，而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩歌朗誦《老師，辛苦了》。8、接下來請欣賞《創意杯子歌》。9、D：講的太好了！現在我給大家帶來一個有趣的小品，掌聲有請我的搭檔———《裝病》。10、舞蹈《小秘密》。11、B：小品真是有意思呀，接下來的更有趣，是什么呢？請欣賞雙簧表演《吃燒雞》。12、師：親子游戲《你做我猜》。13、A：好玩的游戲結束了，接下來為大家到來一段《古詩韻律操》。14、D：聽說我們班的小朋友會跆拳道呢？你們想看嗎？那就掌聲有請跆拳道表演。15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防員》。16、B：帥氣的跆拳道看完啦，接下來《三句半》上場了。17、C：大家都好有才藝，我也不遜色，下面由我和陳同學給大家帶來一段快樂的舞蹈《咖喱、咖喱》。18、歌曲《種太陽》。19、結束舞：《感謝》A：歡樂的時光總是這么短暫；B：團聚的'日子特別讓人難忘；C：今天我們歡歌笑語；D：明天我們暢想未來！A：感謝所有的爸爸媽媽、同學們精彩的表演，更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和快樂！全體學生：祝爸爸、媽媽、老師和同學們新年快樂，身體健康！在這歡樂的節日里，讓我們記住每一個小朋友的精彩表演，未來會帶給我們美好的回憶。愿所有的家長小朋友都來關心幼教、支持幼教，給幼兒園創建一個健康快樂的成長空間，我們將更加努力培育更多的棟梁。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯歡晚會到此結束！幼兒園幼兒迎新方案5系列活動一：“快樂成長”才藝比賽（12.23—12.2612月29上午）系列活動二：親子活動“親子新年會”（12.30上午）具體內容：【系列活動一：“快樂成長”才藝比賽】活動時間：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日10:00-10:40活動簡介：各園區可根據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進行，每班教師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備。活動內容：活動一：開杯樂（科學）準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。規則：2或3人一組同時參賽，根據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快，則得貼紙兩張。活動二：說說樂（語言）準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。活動三：涂涂樂（美術）準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。規則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業單上以貼紙多少給予初步評價（1—3張貼紙）。活動四：闖關樂（健康）準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）規則：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續“闖關”小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。活動五：疊疊樂（生活）準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。規則：5人一組同時進行，在規定時間內對折毛巾2—3次，做到較平整。【系列活動二：親子活動“親子新年會”】活動時間：12月30日上午8：30-11:00活動準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。3.家長邀請涵、主持人、音響等。活動內容：活動一：親子包水餃以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。活動二：親子新年會幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等）。2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。（1）包餃子（親子互動）規則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）（2）圍圍接力賽準備：帽子、圍巾、手套5-10套。規則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的.帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。（3）喂娃娃準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。規則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。（4）占圈準備：20個圈、音樂規則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。（5）抓尾巴準備：尾巴10條、音樂規則：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。（6）疊報紙準備：報紙20張、音樂規則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。3.親子祝福類：（1）打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。（2）歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。（3）印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。幼兒園幼兒迎新方案6活動前言：新的一年，我們滿載著豐收，送走了龍年，以飽滿的精神迎來了蛇年，為了更好的迎接新一年的到來，小朋友們開展了一項迎新年才藝大比拼活動，看看他們都設了那些項目吧！一、“故事大王”擂臺賽比賽目標：1、會連貫有表情地講述故事，態度大方，聲音響亮。2、養成安靜傾聽別人講話的`習慣。比賽規則：參賽者每人準備一個1—2分鐘的故事，以抽簽的方式決定順序。裁判按評分標準打分，得分高的幼兒獲勝。評分標準：連貫講述3分，聲音響亮3分，有表情2分，在規定時間內2分。二、“小百靈”唱歌擂臺賽活動目標：1、能在同伴面前大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感，節奏好，并能用肢體表現出來。2、體驗成功、體驗自信的快樂。活動規則：1、自備歌曲一首，并附伴奏音樂或相關表演道具、服裝。2、也可以清唱歌曲。3、幼兒能大膽表演，并能用肢體動作表現，節奏正確，樂感好。活動準備：1、唱歌比賽場景比賽規則：1、在規定的3分鐘內完成28道20以內的加減題。2、速度最快、準確率最高者為優勝者。三、寶寶說廣告比賽目標：1、能根據一件物品創編一則廣告。2、能有表情，有動作地表演。比賽準備：自備道具。比賽規則：1、每則廣告限時2分鐘以內，不能超時。2、廣告詞要流利，通暢，中間不能停頓。3、遵守會場規則，觀看者不提醒或講話。四、立定跳遠比賽目標：1、發展身體的協調與平衡。2、通過比賽，知道自己的特長和本領。比賽準備：1、圣誕老人。2、圣誕花環。3、圣誕氣球。比賽規則：1、站在起點雙腿并攏縱身向前跳。2、跳到相應格子獲得對應獎項。總結：新年新氣象，希望小朋友們一起發揮自己的專長，讓新年的這個舞臺充滿著歡聲笑語，若是你還有什么好的項目可以一起報名來參與，最終獲勝著還有大獎等著噢！幼兒園幼兒迎新方案7一、活動目標1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。二、活動內容1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。3、幼兒展示本學期所學的技能。三、活動準備1、布置富有新年歡慶氣氛的環境。2、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。3、加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。四、活動時間及程序安排(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分(二)活動程序1、全園活動地點：操場(1)3點40之前家長簽到。(2)4點領導致辭。(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。2、班級活動地點：本班教室(1)向家長介紹我園的教育教學情況。在20xx年即將到來之際，我代表大大二班的老師和小朋友對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對我們工作的大力支持和幫助!黨中央、國務院越來越重視學前教育。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中提出到20xx年基本普及學前教育的目標。從今年開始，國家開始大力發展學前教育，也就是幼兒教育，加大對幼兒教育的投入和監管，幼兒教育工作也就納入了政府重點工作之中。以前我們賀州市的學前班都設在小學里，現在按中央的部署重新調整，把學前班放到幼兒園里，明確了學前教育的目標，因為要遵循幼兒成長規律和學前教育規律，堅決制止學前教育“小學化”“成人化”。按照上級指示“各地市優質幼兒園舉辦分園”的精神，我們幼兒園是xxxx年通過自治區的評定，成為了賀州市唯一的一所自治區級示范幼兒園，于是，便在這開設了現在這個分園，由于一些客觀原因，園址暫時定在這里。受場地的限制，目前只有3個大大班(幼兒園里學前班也叫大大班)，共有幼兒125人，每個班的幼兒都只有42人左右，與其他學校相比是很有優勢的，就師幼比例來說就占很大的優勢，其他幼兒園里的學前班人數一般都會比我們這多得多。我們嚴格按《幼兒園教育指導綱要》要求進行課程設置，教育內容是全面的、啟蒙的，劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域，各領域相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。這也是有別于之前小學里的學前班的，他們只設語文和數學，其他的課程都是一帶而過。根據國家的有關文件精神，其他幼兒園的課程設置也正逐步向我們靠攏。下面就來說說我們班的孩子們吧。我們班的孩子來自不同的幼兒園，有的從未上過幼兒園，開學初，基本的常規很差：大部分孩子不會安靜入睡、不講究衛生，隨地吐痰和大小便、亂扔垃圾，飯前不懂得要洗手，入廁不會按次序分男女等，個別的孩子還常在廁所里打鬧玩水，安全意識很薄弱。見到老師或其他的人不會主動打招呼，缺乏禮貌語言，尤為突出的是有些孩子沒有養成注意傾聽的習慣，以致上課經常出現精力不集中，愛講話、做小動作，不僅影響自己還影響到他人。合作和分享意識薄弱，不能恰當地理解并遵守日常生活中基本的社會行為準則，常有不友好行為發生，遇事不能很好的自行想辦法解決，依賴性強，有個別的孩子害怕困難，責任感不強，在動手動腦的環節里，不能很好地利用自身條件進行探究問題，孩子的求知欲和認識興趣沒有被激發。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣賞、共同提高的機會，美的熏陶沒有得到很好的培養，單從繪畫作品中就可以看出，孩子們的基本功不扎實，基本的涂色都不會運用，把原本畫得很好的作品沒能很好的用色彩來表現，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，讓他涂上底色就覺得困難很大。還有音樂基礎也很差，節奏感很膚淺，更別說能唱出歌曲的情感。對于很多的孩子來說，認讀課文也是有困難，不會正常翻書的有一半以上，班上孩子除個別的能按要求進行指字聽讀、跟讀外，幾乎只會瞎蒙，讀到哪全然不知，更別說認字。如果是經過系統的'從小班到大班的學習，情況就不會是這樣，至少基本的習慣養成不會是這樣的差。當我們了解到孩子們的情況后，發現要改進的地方太多太多，尤其緊迫的是常規問題，必須在短期內走上正常軌道，首先是加強班級工作管理，制定出行之有效的班級工作措施，使孩子們接受正常的有效的教育，從而促進孩子在原有的基礎上得到發展。經過將近一個學期的努力，孩子們的各方面都得到不同程度的發展。現在，孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性有了相應的提高;生活、衛生習慣已初步養成，不再像剛開學時那么亂糟糟了，知道講衛生也懂得了必要的安全常識，同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問題，會正確運用禮貌用語，見到老師會問好。幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協調性得到了很大的發展，繪畫技能也有了提高。集體活動時還是有3、5個孩子不能很好地專心聽講，愛開小差，影響很不好，大部分的孩子還是能遵守活動規則，集中精力，愛動腦筋，發言也很積極，能大膽表達自己的想法和意見的。生活常規也有了較大的改善，午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環節都能遵守規則，懂得要按次序排好隊。我們的教育是為班上每一位幼兒的健康成長服務的，教育活動是以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。依據《幼兒教育指導綱要》要求，我們開設了主題式課程，圍繞《開心的我》《誰和誰是好朋友》《美好的鄉村》《水的樂園》《動物的奧秘》《多樣的服飾》六個主題開展教育教學活動，配合主題設有手工、繪畫、音樂等課程。我們還通過環境的創設和利用，促進孩子的發展。如：作業展區、語言區、數學區、識字區、主題墻等等，新年環境都是由孩子們的作品展示來布置的，使孩子們真正體會到“玩中學，學中玩”的樂趣。接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。(2)幼兒展示活動。小朋友，我們來向爸爸媽媽問聲好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧。現在進入第一個環節《美麗的秋天》。秋天到了，是誰，讓燕子飛回南方?是誰，讓大樹脫下綠衣裳?是誰，讓花瓣片片飛落?是誰，讓大地變得金黃?請聽孩子們給我們帶來的詩朗誦《秋風》。秋天是美麗的季節，秋天是豐收的季節，要問秋天有多美，請欣賞孩子們朗誦的散文詩《秋天真美麗》。第二個環節是《開心的我》。在大大二班，我們認識了好多的好朋友，我們一起唱歌、一起游戲、一起學本領，要想知道開心的我們學到了哪些本領，請您瞧一瞧，聽一聽。A、10以內數的分成。B、按規律排序。C、5以內數的加減法與口編應用題。D、10以內數的相鄰數。E、演唱歌曲《縫衣服》。F、認讀拼音。G、識字。H、背誦古詩。I、律動表演《娃哈哈》。J、幼兒講故事。第三個環節是《送新年禮物》。孩子們一天天長大了，平時爸爸媽媽工作忙，孩子們看在眼里記在心里，這不，在新年到來之際，他們把自己的心愿用一張小卡片來表達，請爸爸媽媽收下吧，這是孩子們的心意。孩子們請將你親手做好的賀卡送給爸爸(媽媽)吧，別忘了說祝福語哦，再給爸爸(媽媽)一個擁抱和親吻吧!請讓我再一次祝福你們：新年快樂，合家幸福!謝謝大家!(3)交流反饋。(4)活動結束。幼兒園幼兒迎新方案8一、主題：養成良好習慣，自信、自立、自強。二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。三、時間：20xx年9月1日四、地點：升旗場地五、主持：少先隊大隊長六、議程：1、迎新生敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!本學期我們學校又迎來了一群活潑可愛的小弟弟小妹妹，他們將正式成為我們小學的一員了，讓我們在這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。2、宣布儀式開始新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布小學20xx——20xx學年度第一學期開學典禮現在開始!3、升旗儀式(升旗音樂)1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”2)“唱國歌”。新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長講話。4、校長講話讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝張校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的`成長是老師的希冀。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?5、教師代表發言。下面請我們學校的教務主任劉老師講話，大家歡迎。同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?6、請大隊輔導員老師講話。7、呼號全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗!七、宣布儀式結束同學們，讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!下面我宣布小學****學年度第一學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們小學這個大家庭蒸蒸日上!八、師生退場。幼兒園幼兒迎新方案9活動時間：1.1---1.2活動地點：上煉三村幼兒園活動對象：大班全體幼兒、教師活動內容：1、認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化2、手工：給弟弟妹妹做禮物3、與肯德基聯手活動：開學總動員4、互動聯誼會活動目標：1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。3、通過互動新穎的.活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。活動具體安排：主題活動一：1、認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化7：30--8：301、教師熱情迎接幼兒2、自由看看班級環境的變化3、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情8：30--9：00室內運動9：00--9：30生活盥洗1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池2、幼兒吃點心3、幼兒自由交流，活動9：30--10：301、排座位2、認識新朋友（1）新朋友自我介紹（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己（3）新老朋友共同游戲3、認識室內外環境（1）認識活動區域環境（2）介紹幼兒園走廊環境（3）參觀其他班級環境10：30--11：00餐前準備1、標記（1）晨檢標記（2）杯標2、餐桌位置的安排3、用餐習慣的鞏固11：00--11：30午餐時間11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動環境11：45--14：15午睡時間1、認識小床標記2、幼兒午睡14：15--14：45點心時間14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物15：15--15：45送禮物：1、與弟弟妹妹一對一結成對子2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）3、把禮物送給弟弟妹妹15：45--16：00離園準備1、回憶幼兒園一天的生活2、整理衣物主題活動三：互動聯誼會1、自由看看班級環境的變化2、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情8：30--9：00室內運動9：00--9：30生活盥洗1、繼續鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池2、幼兒吃點心3、幼兒自由交流，活動9：30--10：30歡樂總動員（與肯德基姐姐聯歡）1、個別幼兒與姐姐一起布置會場2、與姐姐相互認識3、跳操4、小制作（由肯德基提供材料）5、游戲：猜謎搶椅子、拷貝不走樣6、觀看節目表演10：30--11：00餐前準備1、標記（1）晨檢標記（2）杯標2、餐桌位置的安排3、用餐習慣的鞏固11：00--11：30午餐時間11：30--11：45幼兒散步，參觀走廊環境11：45--14：15午睡時間1、鞏固小床標記2、幼兒午睡14：15--14：45點心時間14：45--15：45互動聯誼會1、唱唱跳跳中班學過的歌舞2、游戲（1）雙人夾球前進（2）兩人三足（3）頂氣球3、拉丁舞15：45--16：00離園準備1、回憶幼兒園一天的生活2、整理衣物7：30--8：301、教師熱情迎接幼兒幼兒園幼兒迎新方案10設計思路：20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的`元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。活動內容：幼兒才藝及家長才藝，親子游戲活動宗旨：1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。參與人員：實驗中班所有家長及小朋友節目單：開場：新年好1、小拜年，恭喜恭喜。2、歌曲《好大一個家》。3、歌舞《踏浪》。4、游戲《小海龜登陸》。5、舞蹈《Openyourdream》。6、歌舞《三只熊》。7、詩朗誦《再別康橋》。8、歌曲《春曉》。9、舞蹈《健康動起來》10、家庭游戲《足球寶貝》。11、歌曲《荷塘月色》。12、舞蹈。13、親子游戲《同舟共濟》。14、歌曲《愛我你就抱抱我》。15、舞蹈《小星星洗澡》。16、家長游戲《紙杯傳水》。17、武術操《精忠報國》。18、魔術《神奇魔術棒》。19、自由表演時間段。20、親子游戲《春雷陣陣響》。21、頒發紀念品。結束《假如幸福你就拍拍手》（注：節目如有變動需提前給老師說）附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。游戲2、（家長游戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。幼兒園幼兒迎新方案11活動目標：1、嘗試用撕、貼、印、畫等方法表現下雪的情景，體驗下雪的情趣。2、初步了解冬天各種抵御寒冷的方法。活動準備：1、“下雪了”flash課件2、“下雪了”大背景圖一張，小背景圖幼兒人手一張，小雪人12個活動內容：1、觀賞下雪情景請幼兒欣賞“下雪了”flash課件“你看了什么？”，“小雪花像什么？”，“小雪花要旅行了，它會飛到哪里去呢？”，“今天，小雪花飛到哪里了？”2、下雪了在下雪情景的烘托下，教師示范用撕、帖、畫等方法表現下雪的情景。幼兒自由選擇材料操作，表現下雪的情景。3、雪人的秘密引導幼兒將自己的'作品送給小雪人（要求作品形狀與小雪人的帽子形狀對應）幼兒在雪人的小肚皮里尋找“冬天不怕冷”的小秘密幼兒與同伴分享冬天御寒的方法。幼兒園幼兒迎新方案12活動主題：書香飄飄迎新年化妝舞會活動來源：各班時間安排：12月25晚上5:30（504班）12月26晚上5:30——6:00（501）晚上6:00——6:30（502）12月278晚上5:30-6:00（503）晚上6:00-6:30（505）活動地點：共享空間活動流程：一、集體邀請舞（大圓圈形式，孩子一男一女搭配），家長模仿孩子一起進行（站在孩子圍成的圓圈外圈）二、女生集體舞（男孩子和家長站在外圈觀看，女生集中在圓圈內進行舞蹈表演）三、男生集體舞（女孩子和家長站在外圈觀看，男生集中在圓圈內進行舞蹈表演）四、集體表演舞（家長站在外圈，所有幼兒按照隊形站在內圈進行表演）五、幼兒、家長集體舞蹈（主要引導大家聽準音樂進行互相擁抱）六、集體狂歡（領舞教師帶動孩子和家長一起進行舞蹈1-2個）溫馨提示：1、提前通過網絡、每日一貼向家長發出通知為孩子進行適當的化妝準備（可以是自制的面具也可以是全套的購買服飾，家長的裝扮最簡單也需要戴上面具）請注意通知的委婉。2、各班的女生集體舞和男生集體舞盡量準備符合幼兒年齡特點。3、請各班老師下周五集中共享空間進行此次活動的集體舞蹈的`學習。4、各班老師也請進行適當的裝扮，注意符合嵐谷形象人員安排：1、音樂剪輯責任人（悠悠）2、舞蹈培訓（悠悠）3、活動通知、拍照、報道（各班教師）4、活動總報道（悠悠）希望所有50組教師認真對待此次展示活動，讓孩子和家長都能通過此次舞會以快樂幸福的狀態迎接新年的到來！幼兒園幼兒迎新方案13活動目標1、學會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。2、通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉變，初步發展幼兒的多向思維。3、激發幼兒探索的主動性、積極性，培養幼兒探索的興趣。活動準備1、硬紙魚20條（有大小差別）、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個“池塘”。2、吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管（單孔、多孔、粗細不一）數量多于幼兒人數，氣球若干。3、可變大或變小的食物若干種，如餅干、水果、青菜、木耳干等。4、照相機、白紙和畫筆，幼兒自帶小時候的照片和近照。活動過程游戲一：釣魚1、每次請一名幼兒來釣魚，要求釣“池塘”中所有魚中的一條和最小的一條。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。2、嘗試：請幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣的和最小的魚。游戲二：超級比一比。1、請幼兒將手放在眼睛前當望遠鏡，大家一起來找找教室里的“大”和“小”。2、將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子？誰的頭？誰的嘴巴張得？誰的手？誰穿的衣服？……游戲三：大人和小人1、教師講述故事《大人國小人國》。2、照片分享：小時候的我……（小手小腳，坐在推車里，不會自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。）3、提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？（個子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學等。）4、啟發幼兒運用想像力隨意表現身體某部位的變化。將幼兒表現的身體輪廓印在紙上。（可將胳膊伸長，兩腳分開來表示大人；用蹲下，胳膊、腿、腳收緊或綣起來的動作來表示小孩。）游戲四：吹氣球1、引導幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？（游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。）2、幼兒嘗試讓氣球變大的方法。（1）、請幾名幼兒用口將氣球吹大。（2）、用口吹難度太大，可以用氣筒打氣。3、思考用什么方法讓氣球變小。（1）、用自己的`身體部位（用手戳破、用腳踩爆）。（2）、借助外力的方法（用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破）（3）、將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。4、幼兒自由地到戶外玩氣球。游戲五：食物變變變1、大家圍坐在桌前，觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。2、提問：怎樣使食物變大、變小？：（吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘斷、真空包裝、曬干、浸泡、油煎。）3、分享食物，把好吃的東西變小、變沒有。活動延伸1、繼續收集如望遠鏡、放大鏡、充氣椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，讓幼兒主動探索以進一步加深對大和小變化的認識。2、展示如蝴蝶的成長變化過程等各種動物的成長資料（書、圖片、錄音故事），幫助幼兒初步理解“長大”的概念。3、充分挖掘一些潛在的、隱性的游戲。如從“拔河”可了解力氣的大和小、從“獨木橋”可比較膽子的大和小、從“大雨和小雨”可體驗到聲音的大小。幼兒園幼兒迎新方案14一.活動目標：1.通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2.感受過新年的快樂。3.知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。二、活動準備：1.召開班級家委會、布置教室環境等。2、音樂和制作卡片材料。3、餃子皮、餃子餡、