專題02字詞梳理與運用現代漢語里語音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調完全相同。如：煩和繁，利和麗1、同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們表示的意義。如：駿、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署”不能寫成“步署”?！翱朔辈荒軐憽翱谭?。3、平時要注意多看、多記、多比較、多理解。形近字就是指在形體、結構、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：1、聲旁相同，形旁不同。例如：帳——杖，愉——喻，聘——騁；2、筆畫相差一兩筆。例如：狠——狼，折——拆，競——竟；3、某些筆畫位置不同。例如：未——末，導——異，莊——壓；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關，聲旁和全字的讀音有關，形聲字的形旁和聲旁的搭配方式主要有以下六種：左形右聲：清、城、漁、帽右形左聲：功、領、戰、歌上形下聲：花、笠、景、崗下形上聲：烈、忘、斧、剪內形外聲：悶、辯、問、運外形內聲：裹、圓、閣、病漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過掌握、分析詞語的意思來辨析字的書寫是否正確。2.形辨法。在我國的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是對同音詞語,只有結合語境或詞語組合,才能準確而有效地找到與之匹配的形態。1.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。2.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。3.中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調皮、寂寞、白浪滔天。1.聯合關系。并列在一起，沒有修飾和被修飾關系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書畫又高又大2.偏正關系。偏在前，正在后。前面詞語修飾限制后面詞語。例如：野生動物專心聽講。后面詞語表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨。后面表示動作行為的詞語，用“地”。例：深情地訴說。3.主謂關系。前面的詞語是陳述對象。后面詞語說明“陳述對象”怎么樣。例：湖水清澈。4.動賓關系。支配和被支配關系。例：掌握方法。5.補充關系。后面補充前面詞語?！暗谩崩号艿蔑w快、精彩極了。1.按照詞語的性質分類；2.按照事物的類別分類；3.按照詞語的適用范圍歸類；4按照詞語的感情色彩分類。常見詞語歸類方法：1.排除法。將不是同類的詞語挑出來?！拔鞴稀⑹磷印⑾憬?、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。2.排列法。同類詞語按照一定的順序排列歸類。關鍵找出這些詞語之間的聯系。只有找到他們的聯系，才能找到依照的順序。3.對應法。用來區分詞語所表明的事物之間的關系的歸類。歸類時，認真判斷事物之間的各種關系。1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。2.范圍的大小。如：“戰斗”“戰役”。3.適用的對象。如：“關心”“關懷”。4.搭配的習慣。如：“改善生活”“改進方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。1.從共同詞素的詞語中找?！捌凇苯x詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找。“輕視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。1.先分解再組合?！案叽蟆狈纸鉃椤案摺焙汀按蟆?，對應“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語說一句話，然后用恰當的反義詞替換這個詞語，如果兩句話表達意思相反，就證明這個詞語是找的反義詞。3.加“不”字辨析。先在指定的詞語前加“不”字，再表達不某某的意思的合適詞語，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。1.成語的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語的意義；2.注意成語的規范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語的感情色彩，不能亂用；3.注意書寫和讀音要正確。成語辨析的方法：1.看成語的含義與前后文的修飾限制成分是否協調。2.看成語的意思與所處語境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。3.看成語的褒貶感情色彩是否適合所處語境。4.看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴。5.看成語運用是否因望文生義而誤用。6.看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。一、選擇題1．哪個詞語能代替句子中加點的詞語？最合適的一項是（

）北京的故宮是世界聞名的皇家園林。A．名揚中外 B．家喻戶曉 C．震驚中外2．上面這個故事中主人公的行為可以用哪個成語來形容？恰當的是（

）

A．自欺欺人 B．多此一舉 C．疑神疑鬼3．下面加點字有一組是錯誤的，把它選出來。（

）A．清香輕便 B．吹佛仿佛C．相遇偶爾 D．乘法剩下4．“2022年北京冬奧會的各項精彩賽事，（

）了世界各國觀眾的目光。”這句話中應填入的詞語是（

）A．吸收 B．引導 C．吸引 D．招引5．下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．撥動

變幻

歷害 B．分裂

密秘

相提并論C．歐洲

模型

迅速 D．釣竿

仿佛

沒精打彩6．下列四組句子中，加點字詞意思相同的一組是（

）A．我驕傲，我是中國人。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。B．蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減少阻力。她期待的目光大概引起了媽媽的注意。C．他們認識五年了，彼此非常熟。玩了一天，他太累了，睡得很熟。D．我很喜歡蘋果的味道。我們讀秦文君的《剃頭大師》，越讀越有味道。7．下列詞語字形完全正確的一項是：（

）A．黑斑

謙虛

相堤并論 B．傲慢

歐州

刻舟求箭C．水缸

道歉

沒精打采 D．器官

襯衫

自相茅盾8．填入下面句子中的詞語，最恰當的一項是（

）妹妹的手非常，她能用剪刀剪出許多生動的小動物。A．靈敏 B．機靈 C．靈巧 D．巧妙9．選擇詞語搭配錯誤的一組（）A．結出豐碩的果實 B．鋪上柔軟的毯子C．長出嫩綠的草兒 D．涌出漂亮的小花10．“你總說作業要認真完成，卻經常拖拉，這難道不是______嗎？”，下面哪個詞語和這句話的意思是相符合的（）A．井底之蛙 B．杞人憂天 C．自相矛盾 D．掩耳盜鈴11．下列句子中，加點詞語運用不當的一項是（

）A．做學問容不得半點虛假，更不能濫竽充數。B．所謂“不入虎穴，焉得虎子”，不親眼看看，他心中總有懷疑。C．課堂上，我們要專心聽講，不能和同學竊竊私語。D．這兩篇文章各有所長，不能相提并論。12．下列句子中，加點的成語運用不正確的一項是（

）A．我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙-樣目光短淺。B．你真是杞人憂天，這地區地勢高，即便下大雨，也絕對不會被水淹的。C．老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學生畫蛇添足地給這幅畫涂上顏色。D．他剛剛說上午去看電影了，現在又說今天一直待在家里，顯然是自相矛盾。13．下列字形全對的一項是（

）A．懦弱

代價

貢獻

貸款B．牧童

歐州

智慧

危險C．秘密

咖啡

襯衫

歷害D．迅速

鋒利

爭辮

諺語14．下列不是近義詞的一組是（

）A．減輕——加重 B．節省——節約 C．阻力——阻礙 D．寧靜——安靜15．下列句子中加點字的意思與其他三項不同的一項是（

）A．西門豹帶領老百姓興修水利。B．他看上去是個很有修養的人。C．植物學家把花圃修得像鐘面一樣。D．趙州橋是李春設計并參與修建的。16．下列生活標牌中，沒有錯別字的一組是（

）A． B．C． D．17．下面詞語書寫有錯誤的一項是（

）A．秘密

奇異

智慧

歐洲 B．蘇醒

蜜蜂

沿途

形狀C．清爽

鎮靜

走郎

透明 D．呈報

圓潤

攻擊

偏旁18．看到“各顯神通”這個詞語你會想起哪個故事？（

）A．大鬧天宮 B．八仙過海 C．草船借箭 D．女媧補天19．哪個選項填入畫線處最恰當（）蚩尤的八十一個兄弟都長著銅頭鐵額，個個，所以戰斗力非常強大。A．未卜先知 B．刀槍不入 C．上天入地 D．精疲力竭20．下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A．正午時分，濃霧已經散盡了，幾座山若隱若現。B．這次選舉班長，兩位候選人齊頭并進，難分上下。C．輸了這次比賽就氣急敗壞地摔東西，你的心胸好狹窄。D．他個人生活非常樸素，能隨遇而安，不管到哪里，從不講條件。21．下面帶點的動詞在用法上有別于其它三句的是（）A．喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！B．小女孩望著最低的那塊窗玻璃說：“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？”C．歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。D．太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。22．下列句子中,帶點詞的理解表述不正確的一項是（）A．“雌燕子老待在窩里不出門，大概是產下第一個蛋了。”句中的“大概”一詞寫出了作者猜測雌燕子老待在窩里不出門的原因是產下了第一個蛋，但是并不確定。B．“科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”，“終于”一詞，體現科學家付出了艱辛的勞動，研究成果來之不易。C．隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬。“最多”是指九寸深的隧道很多。D．一墻的葉子就漾起波紋”中，“漾”一詞，寫出了葉子像水波紋一樣動蕩，很形象。23．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．招侍

若穩若現

即使 B．枯委

駕使

熒光屏C．住址

鴨雀無聲

震撼 D．滋潤

寬敞

鵝卵石24．下列詞語搭配完全正確的一組是（

）A．鳥巢

一道殘陽

漾起波紋

新鮮的葉子B．魚塘

一片地方

發掘住宅

溫柔的陽光C．馬圈

一條隧道

搬掉土塊

光滑的墻壁D．虎穴

一叢青草

展開泥土

寬敞的洞穴25．下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（

）A．天安門廣場上人山人海，大家等待著莊嚴的升旗儀式開始。B．在廬山上游覽，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。C．現代科學技術已具有像孫悟空那樣呼風喚雨的能力，人工降雨就是例證。D．教室里鴉雀無聲，同學們正在小聲討論著黃老師今天為什么沒來上課。26．下面詞語中書寫有誤的一項是（

）A．空隙

茂盛 B．猛獸

敬佩C．慎重

痕跡 D．疆硬

成熟二、信息匹配27．下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。（1）[A]歐洲

[B]欣然

[C]密蜂

[D]面包（2）[A]松樹

[B]戲要

[C]蓮蓬

[D]創造（3）[A]嬌傲

[B]飛越

[C]價值

[D]襯衫（4）[A]威武

[B]常途

[C]迷人

[D]記憶28．結合句子的意思，選擇恰當的詞語，把序號填在括號里。①平靜②寧靜（1）夏天的夜晚是多么()，多么美麗?。?）聽到老師和同學鼓勵的話語，他的心情久久不能()。29．給下列句子選擇最恰當的詞語，用“√”表示。（1）趙州橋（呈現

體現）了我國古代勞動人民的智慧和才干。（2）海面上波濤澎湃的時候，海底依然很（寧靜

鎮靜）。（3）望著天邊變幻多姿的云，我不禁（感動

感嘆），這世界多么奇妙啊！30．味道：A．指趣味；情趣

B．物質所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性

C．氣味①媽媽做的菜味道好極了。()②這本書越看越有味道。()31．選擇合適的詞語，畫“√”。（1）海面上波濤洶涌的時候，海底（依然

居然）很（寧靜

安靜）。（2）在回家的路上，我（推測

推算）蜜蜂（可能

或許）找不到家了。32．選擇合適的詞語填入句中括號里。（1）【央求

要求】他再三()媽媽準許他參加這次比賽。（2）【希望

愿望】同學們向老師提建議，()多開展一些有趣的活動。（3）【堅持

堅定】雜交水稻在中國的成功，()了袁隆平爺爺讓雜交水稻“走出去”造福人類的決心。33．下面每組五個詞語中，有一個不是同類的，找出來標上“”。（1）海濱

海灘

洗澡

島嶼

漁船（2）蹦跳

撥動

折疊

鋼琴

搖擺（3）樹林

松樹

柏樹

垂柳

樺樹（4）碧綠

鮮艷

鮮紅

雪白

天藍34．選擇合適的詞語填空。A．平靜

B．寧靜（1）就算海面狂風巨浪并不()，海底卻依舊那樣()。A．體現

B．呈現（2）()在我們眼前的是一幅了不起的畫作，那出神入化的描繪()了畫家精湛的技藝。35．正確圈詞。（1）小朋友們又說又笑，又蹦又跳，【活潑

靈活】極了?。?）遠方傳來一個孩子的呼救聲，人們【趕緊

緊急】跑過去看個究竟。36．選擇合適的詞語填空，并想象所描繪的畫面。（只填序號）A．洶涌澎湃

B．震耳欲聾

C．人山人海

D．歡聲笑語（1）女媧把天補好了，人類獲得新生，大地上又是一片()的景象。（2）馬來西亞海嘯爆發，一時間浪潮()，令人驚恐。（3）國慶節到了，天安門廣場()，大家都來觀看閱兵儀式。（4）前面的舊樓開始拆除了，一時間只聽到()的爆破聲。37．在書寫完全正確的一組詞語后面打“√”，不對的請用“——”畫出來并在括號里改正。（1）堤岸

領銜

即然

鵝卵石（）（2）世記

葉柄

愣住

專家（）（3）日暮

吟唱

劈山

嚴歷（）（4）海棠

花卉

鈔票

杠桿（）三、填空題38．下面的方格中藏著四個四字詞語，請找出來并填空。忙竊邊際無風語忙碌無私面竊拂春碌AABB式的詞語：________________AABC式的詞語：________________ABAC式的詞語：________________描寫春天的詞語：________________39．請用“姿”組成合適的詞語填空。（1）這么多的牡丹，一朵有一朵的()。（2）電視劇《西游記》中，那些女妖怪都頗有幾分()。（3）她跳舞的()真美！40．看圖猜成語。()

()

()41．辨字組詞。佛()

組()

誘()

泡()拂()

阻()

透()

抱()42．先把詞語補充完整，再根據詞語的意思填空。①守株()兔

②()棋書畫

③無()無()④隨風()蹈

⑤眼見為()

⑥望聞問()序號()是寓言故事，我能再寫一個這樣的四字詞語：______________；“雅人四好”指的是序號()。43．將下列詞語補充完整。①沒()打()

②雙()戲()

③爭()斗()④()公()龍

⑤相()并()

⑥刻()求()（1）“__________”形容百花競放，十分艷麗。（2）“___________、_____________”是出自寓言故事的成語。44．按要求寫詞語。（1）翩翩起舞（AABC）

_____________

____________

_______________（2）人山人海（ABAC）

_____________

____________

_______________45．把詞語補寫完整。相提()()

爭()斗()

邯鄲()()翻()越()

善()()休

()言()語46．將詞語補充完整，并完成練習。相提并()

刻()求劍

耿耿于()

邯鄲學()（1）上面詞語中屬于寓言故事的是______和______。（2）與“相提并（

）”意思想近的詞語是______和______。（3）用“耿耿于（

）”造句。_______________________________________47．補充完整四字詞語，再按要求寫出同類的詞語?；?)()氣

多()多()光()奪()

相()并()津津有味（AABC）__________

寒來暑往（含有反義詞）_________48．給下面的字加偏旁組成新字填進括號里，與后邊的字組成詞語。（1）方：模()

拜()

()學（2）僉：危()

()查

刀()（3）申：()仙

()手

()吟49．照樣子，寫詞語。（1）例：葡萄灰（事物+顏色）____________

____________（2）例：畫蛇添足（寓言成語）____________

____________（3）例：源源不斷（AABC式）____________

____________50．形近字組詞。拂()

辨()

歷()

篇()佛()

瓣()

厲()

偏()51．把下列詞語補充完整。相提并()

杞人()天

兵來將()，水來土()沒精打()

井()之蛙

畫蛇添()

爭()斗艷52．讀詞語，寫一寫你的發現。①咳嗽

嘔吐

嘮叨

嘀咕②辯論

諺語

講話

訪談_________________________53．上圖是關于“宅”和“穴”漢字的演變，通過仔細觀察發現，兩個漢字都有______的意思，但又有所不同，“宅”一般指______居住的地方；“穴”一般指的是______居住的地方，那么螞蟻的家稱為______穴，老虎的家稱為______穴。54．把下列詞語補充完整，并完成練習。①呼()喚()

②上()入()

③()()不入④()()喧天

⑤人聲()()

⑥()()妙算A．上面形容人聲嘈雜喧鬧的詞語是____（填序號），我會用具體的情景將它的意思表現出來：____B．由③這個詞你想到____（人物），由⑥這個詞你想到了____（故事）中的____（人物）。55．比一比，再組詞。愉()

抄()

坑()

緩()偷()

鈔()

抗()

暖()56．把下列詞語補充完整，并選詞填空。人山()()

隨()而()

()()聲息

()平()靜

()急敗()

()風()雨

（1）今天是個航行的好天氣，海面上_______________。

（2）蟋蟀在選擇住宅的時候，絕對不會_______________。57．比一比，再組詞。{潮}()

{堤}()

{蠅}()

{銜}(){嘲}()

{提}()

{繩}()

{街}()58．補充成語。人聲()沸

橫七()八

隨()而安()雀無聲

騰云()霧

奔流不()

專題02字詞梳理與運用解析現代漢語里語音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調完全相同。如：煩和繁，利和麗1、同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們表示的意義。如：駿、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配?！安渴稹辈荒軐懗伞安绞稹薄！翱朔辈荒軐憽翱谭?。3、平時要注意多看、多記、多比較、多理解。形近字就是指在形體、結構、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：1、聲旁相同，形旁不同。例如：帳——杖，愉——喻，聘——騁；2、筆畫相差一兩筆。例如：狠——狼，折——拆，競——竟；3、某些筆畫位置不同。例如：未——末，導——異，莊——壓；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關，聲旁和全字的讀音有關，形聲字的形旁和聲旁的搭配方式主要有以下六種：左形右聲：清、城、漁、帽右形左聲：功、領、戰、歌上形下聲：花、笠、景、崗下形上聲：烈、忘、斧、剪內形外聲：悶、辯、問、運外形內聲：裹、圓、閣、病漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過掌握、分析詞語的意思來辨析字的書寫是否正確。2.形辨法。在我國的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是對同音詞語,只有結合語境或詞語組合,才能準確而有效地找到與之匹配的形態。1.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。2.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。3.中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調皮、寂寞、白浪滔天。1.聯合關系。并列在一起，沒有修飾和被修飾關系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書畫又高又大2.偏正關系。偏在前，正在后。前面詞語修飾限制后面詞語。例如：野生動物專心聽講。后面詞語表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨。后面表示動作行為的詞語，用“地”。例：深情地訴說。3.主謂關系。前面的詞語是陳述對象。后面詞語說明“陳述對象”怎么樣。例：湖水清澈。4.動賓關系。支配和被支配關系。例：掌握方法。5.補充關系。后面補充前面詞語?！暗谩崩号艿蔑w快、精彩極了。1.按照詞語的性質分類；2.按照事物的類別分類；3.按照詞語的適用范圍歸類；4按照詞語的感情色彩分類。常見詞語歸類方法：1.排除法。將不是同類的詞語挑出來。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。2.排列法。同類詞語按照一定的順序排列歸類。關鍵找出這些詞語之間的聯系。只有找到他們的聯系，才能找到依照的順序。3.對應法。用來區分詞語所表明的事物之間的關系的歸類。歸類時，認真判斷事物之間的各種關系。1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。2.范圍的大小。如：“戰斗”“戰役”。3.適用的對象。如：“關心”“關懷”。4.搭配的習慣。如：“改善生活”“改進方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。1.從共同詞素的詞語中找?！捌凇苯x詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找。“輕視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。1.先分解再組合?！案叽蟆狈纸鉃椤案摺焙汀按蟆保瑢鞍焙汀靶　?，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語說一句話，然后用恰當的反義詞替換這個詞語，如果兩句話表達意思相反，就證明這個詞語是找的反義詞。3.加“不”字辨析。先在指定的詞語前加“不”字，再表達不某某的意思的合適詞語，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。1.成語的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語的意義；2.注意成語的規范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語的感情色彩，不能亂用；3.注意書寫和讀音要正確。成語辨析的方法：1.看成語的含義與前后文的修飾限制成分是否協調。2.看成語的意思與所處語境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。3.看成語的褒貶感情色彩是否適合所處語境。4.看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴。5.看成語運用是否因望文生義而誤用。6.看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。一、選擇題1．哪個詞語能代替句子中加點的詞語？最合適的一項是（

）北京的故宮是世界聞名的皇家園林。A．名揚中外 B．家喻戶曉 C．震驚中外【答案】A【詳解】本題考查近義詞。世界聞名：人人都知道的意思，全世界的各個地方的人都知道它的名聲。A．名揚中外：很有名氣，名字傳遍了世界。B．家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。C．震驚中外：形容聲勢浩大。結合句意可知是國內外都知道，用“名揚中外”代替合適。故選A。2．上面這個故事中主人公的行為可以用哪個成語來形容？恰當的是（

）

A．自欺欺人 B．多此一舉 C．疑神疑鬼【答案】B【詳解】本題考查的是對成語理解。A.自欺欺人：欺騙自己，也欺騙別人。B.多此一舉：做不必要的、多余的事情。C.疑神疑鬼：形容人多疑。結合圖片可知是畫好了蛇，再添上它的腳。做多余的事情有害無益，多此一舉反而會壞事。故選B.3．下面加點字有一組是錯誤的，把它選出來。（

）A．清香輕便 B．吹佛仿佛C．相遇偶爾 D．乘法剩下【答案】B【詳解】考查字形易錯字。B.吹佛——吹拂。故選B。4．“2022年北京冬奧會的各項精彩賽事，（

）了世界各國觀眾的目光?！边@句話中應填入的詞語是（

）A．吸收 B．引導 C．吸引 D．招引【答案】C【詳解】考查選詞填空。A．吸收：把外界的物質吸收到內部。B．引導：是指通過行為幫人走出困境,或是帶著人向某個目標集體行動,通過行為的幫人走出困境。C．吸引：把事物、力量或人的注意力轉移到某一方面來。D．招引：吸引；引誘。結合語境，北京冬奧會的各項精彩賽事把世界各國觀眾的目光吸附過來。故選C。5．下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．撥動

變幻

歷害 B．分裂

密秘

相提并論C．歐洲

模型

迅速 D．釣竿

仿佛

沒精打彩【答案】C【詳解】本題考查辨析錯別字。A．有誤，歷害——厲害；B．有誤，密秘——秘密；D．有誤，

沒精打彩——沒精打采。故選C。6．下列四組句子中，加點字詞意思相同的一組是（

）A．我驕傲，我是中國人。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。B．蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減少阻力。她期待的目光大概引起了媽媽的注意。C．他們認識五年了，彼此非常熟。玩了一天，他太累了，睡得很熟。D．我很喜歡蘋果的味道。我們讀秦文君的《剃頭大師》，越讀越有味道?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查多義字。A．第一句“驕傲”的意思是自豪，第二句“驕傲”的意思分別是看不起別人；B．“大概”都表示可估計；C．第一句“熟”的意思是熟悉，第二句“熟”的意思分別是熟悉程度深；D．第一句“味道”的意思是舌頭接觸某樣東西的感覺、感受，第二句“味道”的意思是趣味；情趣。故選B。7．下列詞語字形完全正確的一項是：（

）A．黑斑

謙虛

相堤并論 B．傲慢

歐州

刻舟求箭C．水缸

道歉

沒精打采 D．器官

襯衫

自相茅盾【答案】C【詳解】本題考查的是字詞的辨析。A.相堤并論——相提并論；B.歐州——歐洲、刻舟求箭——刻舟求劍；D.自相茅盾——自相矛盾。故選C。8．填入下面句子中的詞語，最恰當的一項是（

）妹妹的手非常，她能用剪刀剪出許多生動的小動物。A．靈敏 B．機靈 C．靈巧 D．巧妙【答案】C【詳解】本題主要考查詞語搭配。A．靈敏：指對極其微弱的刺激能迅速地作出反應來。B．機靈：形容聰明伶俐，能隨機應變。C．靈巧：指靈活而又巧妙。D．巧妙：靈巧高明，超出一般（多指方法或技術）。結合語境，妹妹的手非常靈活，她能用剪刀剪出許多生動的小動物。故選“靈巧”。故選C。9．選擇詞語搭配錯誤的一組（）A．結出豐碩的果實 B．鋪上柔軟的毯子C．長出嫩綠的草兒 D．涌出漂亮的小花【答案】D【詳解】本題考查詞語搭配。D．搭配不當。涌出：意思是指涌冒而出。應改為：開出漂亮的小花。故選D。10．“你總說作業要認真完成，卻經常拖拉，這難道不是______嗎？”，下面哪個詞語和這句話的意思是相符合的（）A．井底之蛙 B．杞人憂天 C．自相矛盾 D．掩耳盜鈴【答案】D【詳解】本題考查選詞填空。A．井底之蛙：指井底的青蛙認為天只有井口那么大，比喻那些見識短淺的人。B．杞人憂天：比喻缺乏根據和不必要的憂慮。C．自相矛盾：矛：長矛，進攻用的武器。盾：盾牌，防御用的武器。比喻自己的言行前后抵觸。D．掩耳盜鈴：原意為捂著自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，后比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。從“你總說作業要認真完成，卻經常拖拉”可知是掩耳盜鈴。故選D。11．下列句子中，加點詞語運用不當的一項是（

）A．做學問容不得半點虛假，更不能濫竽充數。B．所謂“不入虎穴，焉得虎子”，不親眼看看，他心中總有懷疑。C．課堂上，我們要專心聽講，不能和同學竊竊私語。D．這兩篇文章各有所長，不能相提并論?！敬鸢浮緽【詳解】濫竽充數：濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。不入虎穴，焉得虎子：焉:怎么。不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。這個成語用在句子中不恰當，應該改為“眼見為實，耳聽為虛”：親眼看見的比聽說的要真實可靠。竊竊私語：背地里小聲說話。相提并論：相提：相對照；并：齊。把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。12．下列句子中，加點的成語運用不正確的一項是（

）A．我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙-樣目光短淺。B．你真是杞人憂天，這地區地勢高，即便下大雨，也絕對不會被水淹的。C．老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學生畫蛇添足地給這幅畫涂上顏色。D．他剛剛說上午去看電影了，現在又說今天一直待在家里，顯然是自相矛盾?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查成語運用。做這類題時，首先要大致理解成語的意思和感情色彩，然后分析運用得是否恰當。A項中，“井底之蛙”指的是“見識狹小的人”，與句子中的“目光短淺”相吻合，因此合適；B項中，“杞人憂天”指的是“為不必要憂慮的事情面憂慮”，句中說的是“這地區地勢高”“絕對不會被水淹”，說明這個擔心是多余的，因此合適；C項中，“畫蛇添足”指的是“做多余的事，反而不恰當”，是一個貶義詞，句中老師讓學生為畫涂上色，屬于一般語氣，沒有貶義，因此錯誤；D項中，“自相矛盾”指的是“一個人說話，行動前后抵觸，不一致”，句中說“他剛剛說上午去看電影了，現在又說今天一直待在家里”，顯然是前后說法不一致，因此合適。本題選C。13．下列字形全對的一項是（

）A．懦弱

代價

貢獻

貸款B．牧童

歐州

智慧

危險C．秘密

咖啡

襯衫

歷害D．迅速

鋒利

爭辮

諺語【答案】A【詳解】本題考查字形辨析。B．歐州——歐洲；C．歷害——厲害；D．爭辮——爭辯。故選A。14．下列不是近義詞的一組是（

）A．減輕——加重 B．節省——節約 C．阻力——阻礙 D．寧靜——安靜【答案】A【詳解】本題考查近義詞。A.減輕：使程度減弱。加重：分量增加或嚴重程度加深。這兩個詞意思相反。B.節省：盡可能少消耗；把可不耗費的減省下來。節約：節省?；榻x詞。C.阻力：妨礙事物運動的力。阻礙：阻擋妨礙，使不能順利通過或發展?；榻x詞。D.寧靜：指環境或心安靜。安靜：沒有聲息；沒有喧嘩吵鬧聲?；榻x詞。故選A。15．下列句子中加點字的意思與其他三項不同的一項是（

）A．西門豹帶領老百姓興修水利。B．他看上去是個很有修養的人。C．植物學家把花圃修得像鐘面一樣。D．趙州橋是李春設計并參與修建的。【答案】B【詳解】本題考查多義字。A.興修：開始修建（多指規模較大的工程）。修：興建，建造。B.修養：知識、技能、品德等方面所達到的水平。修：（學問、品行方面）學習和鍛煉。C.“把花圃修得像鐘面一樣”中“修”的意思是興建，建造，整理。D.修建：對土木工程進行施工。修：興建，建造。故選B。16．下列生活標牌中，沒有錯別字的一組是（

）A． B．C． D．【答案】B【詳解】本題考查辨析錯別字。A．——救援中心；C．——陽光信貸；D．

——廢品站。故選B。17．下面詞語書寫有錯誤的一項是（

）A．秘密

奇異

智慧

歐洲 B．蘇醒

蜜蜂

沿途

形狀C．清爽

鎮靜

走郎

透明 D．呈報

圓潤

攻擊

偏旁【答案】C【詳解】本題考查辨析錯別字。C．走郎——走廊。故選C。18．看到“各顯神通”這個詞語你會想起哪個故事？（

）A．大鬧天宮 B．八仙過海 C．草船借箭 D．女媧補天【答案】B【詳解】本題考查中國古典名著和神話故事。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。八仙過海，各顯神通，八仙是中國民間傳說中道家的八位仙人，歷來說法不一。就是漢鐘離、張果老、呂洞賓、鐵拐李、韓湘子、曹國舅、藍采和、何仙姑。神通：道教用詞，指無所不能的本領，現指特別高明的本領。比喻做事各有各的一套辦法。19．哪個選項填入畫線處最恰當（）蚩尤的八十一個兄弟都長著銅頭鐵額，個個，所以戰斗力非常強大。A．未卜先知 B．刀槍不入 C．上天入地 D．精疲力竭【答案】B【詳解】本題考查詞語的理解與運用。A.未卜先知：（事情發生前）不用算卦就知道。形容有預見。B.刀槍不入：刀砍不進，槍刺不死。原形容人銅皮鐵骨或物體十分結實，現多比喻一個人僵化固執，冥頑不靈，很難被說服打動。C.上天入地：升上天空，鉆入地下，形容神通廣大，也比喻為實現某種目的而四處奔走。D.精疲力竭：精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動的樣子。本題形容人物長著銅頭鐵額，戰斗力非常強大，應選擇“刀槍不入”。20．下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A．正午時分，濃霧已經散盡了，幾座山若隱若現。B．這次選舉班長，兩位候選人齊頭并進，難分上下。C．輸了這次比賽就氣急敗壞地摔東西，你的心胸好狹窄。D．他個人生活非常樸素，能隨遇而安，不管到哪里，從不講條件。【答案】A【詳解】本題考查詞語搭配的能力。A.不恰當。若隱若現：好像消失，又好像出現。形容似有似無，不真切、不明朗。此處濃霧已經散盡了，幾座山不是似有似無，應該是清晰可見?？筛臑椤扒逦梢姟薄.恰當。齊頭并進：指幾方面不分先后地一同進行。C.恰當。氣急敗壞：呼吸急促，狼狽不堪，形容非常慌張或惱怒。D.恰當。隨遇而安：不論處于什么環境，都能安然自得，感到滿足。21．下面帶點的動詞在用法上有別于其它三句的是（）A．喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！B．小女孩望著最低的那塊窗玻璃說：“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？”C．歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。D．太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查動詞的用法。A．將“小水塘”賦予人的動作行為“抱”，這是擬人的用法。B．將“綠東西”賦予人的動作行為“探”，這是擬人的用法。C．將“鳥兒”賦予人的動作行為“馱”，這是擬人的用法。D．“曬”在這里沒有進行擬人。綜上所述，答案選擇D。22．下列句子中,帶點詞的理解表述不正確的一項是（）A．“雌燕子老待在窩里不出門，大概是產下第一個蛋了?！本渲械摹按蟾拧币辉~寫出了作者猜測雌燕子老待在窩里不出門的原因是產下了第一個蛋，但是并不確定。B．“科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”，“終于”一詞，體現科學家付出了艱辛的勞動，研究成果來之不易。C．隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬。“最多”是指九寸深的隧道很多。D．一墻的葉子就漾起波紋”中，“漾”一詞，寫出了葉子像水波紋一樣動蕩，很形象。【答案】C【詳解】本題考查理解句中詞語的含義。A．大概：表示不很精確的估計或表示有很大的可能性。這里指作者猜測雌燕子老待在窩里不出門的原因是產下了第一個蛋，但是并不確定。表述正確。B．終于：經過種種變化或等待之后出現的情況。這里指科學家付出了艱辛的勞動，研究成果來之不易。表述正確。C．最多：可以接受的極限。句中說明隧道絕對不超過九寸，一指寬。表述錯誤。D．漾：水面微微動蕩。句中指葉子像水面波紋一樣動蕩，表述正確。綜上所述，答案選擇C。23．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．招侍

若穩若現

即使 B．枯委

駕使

熒光屏C．住址

鴨雀無聲

震撼 D．滋潤

寬敞

鵝卵石【答案】D【詳解】本題考查錯別字的辨析。A.招侍——招待：歡迎；接待。若穩若現——若隱若現：好像消失，又好像出現。形容似有似無，不真切、不明朗。B.枯委——枯萎：指因干枯而萎縮。駕使——駕駛：操縱（車、船、飛機等）使行駛。C.鴨雀無聲——鴉雀無聲：形容非常安靜。24．下列詞語搭配完全正確的一組是（

）A．鳥巢

一道殘陽

漾起波紋

新鮮的葉子B．魚塘

一片地方

發掘住宅

溫柔的陽光C．馬圈

一條隧道

搬掉土塊

光滑的墻壁D．虎穴

一叢青草

展開泥土

寬敞的洞穴【答案】A【詳解】本題考查詞語搭配。B．發掘：把埋藏的東西挖掘出來。這里應該是挖掘住宅，或者發掘文物。C．馬圈——馬廄：養馬的房舍。D．展開：伸開或伸展。這里應該是翻開泥土。25．下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（

）A．天安門廣場上人山人海，大家等待著莊嚴的升旗儀式開始。B．在廬山上游覽，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。C．現代科學技術已具有像孫悟空那樣呼風喚雨的能力，人工降雨就是例證。D．教室里鴉雀無聲，同學們正在小聲討論著黃老師今天為什么沒來上課?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語的運用。可以在理解詞語含義的基礎上，結合句意及語境分析加點詞語使用是否正確。A．人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。該詞語使用正確。B．騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。該詞語使用正確。C．呼風喚雨：舊指神仙道士的法力?，F比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。該詞語使用正確。D．鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。該詞語使用錯誤，與“同學們正在小聲討論著黃老師今天為什么沒來上課”前后意思矛盾。26．下面詞語中書寫有誤的一項是（

）A．空隙

茂盛 B．猛獸

敬佩C．慎重

痕跡 D．疆硬

成熟【答案】D【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。ABC正確。D．疆硬——僵硬：①（肢體）變硬而不能活動。②死板而不靈活。二、信息匹配27．下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。（1）[A]歐洲

[B]欣然

[C]密蜂

[D]面包（2）[A]松樹

[B]戲要

[C]蓮蓬

[D]創造（3）[A]嬌傲

[B]飛越

[C]價值

[D]襯衫（4）[A]威武

[B]常途

[C]迷人

[D]記憶【答案】（1）C（2）B（3）A（4）B【詳解】本題考查字形易錯字。（1）密蜂——蜜蜂；（2）戲要——戲耍；（3）嬌傲——驕傲；（4）常途——長途。28．結合句子的意思，選擇恰當的詞語，把序號填在括號里。①平靜②寧靜（1）夏天的夜晚是多么()，多么美麗！（2）聽到老師和同學鼓勵的話語，他的心情久久不能()。【答案】寧靜平靜【詳解】本題考查對近義詞的辨析和運用。辨析詞語時，要注意辨析近義詞語的細微差異。要注意從對象、程度、褒貶、范圍、側重點等方面認真加以揣摩。平靜：（心情、環境等）沒有不安或動蕩。寧靜：指環境或心安靜。（1）因此結合詞義和語境分析，形容“夏天的夜晚”可以用“寧靜”。（2）因此結合詞義和語境分析，形容他的心情時，可用“平靜”搭配。29．給下列句子選擇最恰當的詞語，用“√”表示。（1）趙州橋（呈現

體現）了我國古代勞動人民的智慧和才干。（2）海面上波濤澎湃的時候，海底依然很（寧靜

鎮靜）。（3）望著天邊變幻多姿的云，我不禁（感動

感嘆），這世界多么奇妙?。　敬鸢浮浚?）體現

（2）寧靜

（3）感嘆【詳解】本題考查詞語搭配。（1）呈現：顯現，展示出。體現：指某種性質或現象通過某一事物具體表現出來，或者是人的主觀意志通過做事、產品、作品等具體表現出來。根據語境，我國古代勞動人民的智慧和才干是通過趙州橋這個具體的事物來體現。故選“體現”。（2）寧靜：環境或心安靜：四周沒一點兒聲音。鎮靜：情緒安定或平靜。根據語境，海底是一個環境，所以選“寧靜”。（3）感嘆：有所感觸而嘆息。感動：受外界事物的影響而激動。根據語境，我望著天邊變幻多姿的云，會有所感觸而嘆息。故選“感嘆”。30．味道：A．指趣味；情趣

B．物質所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性

C．氣味①媽媽做的菜味道好極了。()②這本書越看越有味道。()【答案】BA【詳解】本題考查一詞多義。一詞多義的題目，詞語具體取用哪個詞義，先要把義項全部看一遍，大致了解這個詞都有哪些意思，再看下面的句子，在理解全句的基礎上，看哪一個解釋最合乎詞義。①句意為：媽媽做的菜吃起來讓味覺得到滿足，故選B。②句意為：這本書越看越覺得有趣味，故選A。31．選擇合適的詞語，畫“√”。（1）海面上波濤洶涌的時候，海底（依然

居然）很（寧靜

安靜）。（2）在回家的路上，我（推測

推算）蜜蜂（可能

或許）找不到家了?！敬鸢浮浚?）依然寧靜（2）推測可能【詳解】本題考查辨析詞語的能力。（1）依然：照往常，依舊。居然：竟然，表示出乎預料。寧靜：指環境或心安靜，四周沒一點兒聲音。安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。結合語境可知，這里描述海底和往常一樣很沒有一點聲音。因此依次選擇“依然”“寧靜”。（2）推測：根據已經知道的事情來想象不知道的事情。推算：根據已有的數據計算出有關的數值?？赡埽嚎梢詫崿F的；能成為事實的?；蛟S：表示猜測或不能肯定的語氣。結合語境可知，這里講述了“我”已經推測蜜蜂找不到家，這件事是可以成為事實的。因此依次選擇“推測”“可能”。32．選擇合適的詞語填入句中括號里。（1）【央求

要求】他再三()媽媽準許他參加這次比賽。（2）【希望

愿望】同學們向老師提建議，()多開展一些有趣的活動。（3）【堅持

堅定】雜交水稻在中國的成功，()了袁隆平爺爺讓雜交水稻“走出去”造福人類的決心。【答案】央求希望堅定【詳解】本題考查近義詞的辨析和運用。辨析近義詞時，先理解詞語的意思，再根據句意選擇正確的詞語。（1）“要求”指希望能得到或滿足愿望，既指對他人；也指對自己?！把肭蟆敝笐┣械卣埱?，常用于弱者。此處“他”應用“央求”表達對媽媽的請求。（2）“希望”指心想達到某種目的或出現某種情況。“愿望”指希望將來能達到某種目的的想法。根據語境可知，此處用“希望”表達同學們的內心想法。（3）“堅持”指堅決保持、維護或進行。“堅定”指（使）穩定堅強；（使）不動搖。根據語境分析，“決心”應用“堅定”搭配。33．下面每組五個詞語中，有一個不是同類的，找出來標上“”。（1）海濱

海灘

洗澡

島嶼

漁船（2）蹦跳

撥動

折疊

鋼琴

搖擺（3）樹林

松樹

柏樹

垂柳

樺樹（4）碧綠

鮮艷

鮮紅

雪白

天藍【答案】（1）洗澡（2）鋼琴（3）樹林（4）鮮艷【詳解】本題考查了詞語分類。（1）海濱、海灘、海島、漁船都和海有關，“洗澡”指用水洗去身上的污垢。所以選洗澡；（2）蹦跳、撥動、折疊、和搖擺都是動詞，“鋼琴”是名詞，所以選鋼琴；（3）松樹、柏樹、垂柳、樺樹都是樹木的種類，“樹林”是指成片生長的許多樹木。所以選樹林；（4）碧綠、鮮紅、雪白、天藍都具體指向的顏色，“鮮艷”指鮮明美麗。所以選鮮艷。34．選擇合適的詞語填空。A．平靜

B．寧靜（1）就算海面狂風巨浪并不()，海底卻依舊那樣()。A．體現

B．呈現（2）()在我們眼前的是一幅了不起的畫作，那出神入化的描繪()了畫家精湛的技藝。【答案】ABBA【詳解】本題考查近義詞的辨析。平靜：（心情、環境等）沒有不安或動蕩。寧靜：指環境或心安靜。（1）海面上的風浪用“平靜”，海底這個環境中，用“寧靜”。故依次選A、B。體現：某種性質或現象在某一事物上具體表現出來。呈現：顯出；露出。（2）畫作顯露在我們面前，故用“呈現”，出神入化的描繪表現出了畫家精湛的技藝。故這里用“體現”。故依次選B、A。35．正確圈詞。（1）小朋友們又說又笑，又蹦又跳，【活潑

靈活】極了！（2）遠方傳來一個孩子的呼救聲，人們【趕緊

緊急】跑過去看個究竟。【答案】（1）活潑（2）趕緊【詳解】本題考查選詞填空的能力。（1）活潑：意思是富有生氣和活力，氣氛活躍熱烈，不呆板。靈活：極敏捷而不死板；毫不拘泥而善于隨機應變?；顫娨话阈稳菪『⒆雍湍贻p人很可愛，討人喜愛。靈活：是指腦子活躍，能隨機應變。句子指小朋友很開心的蹦跳所以選擇活潑更合適一些。（2）趕緊：意思是抓緊時機，毫不拖延。緊急：形容詞，緊張、急迫、危急的意思，表示需要馬上行動，刻不容緩，一般用于緊急行動。聽到小孩的呼喊聲音，人們第一反應是毫不拖延立馬跑過去查看究竟。緊急：表示馬上行動。但是還是有時間耽擱，所以選擇趕緊更合適一些。36．選擇合適的詞語填空，并想象所描繪的畫面。（只填序號）A．洶涌澎湃

B．震耳欲聾

C．人山人海

D．歡聲笑語（1）女媧把天補好了，人類獲得新生，大地上又是一片()的景象。（2）馬來西亞海嘯爆發，一時間浪潮()，令人驚恐。（3）國慶節到了，天安門廣場()，大家都來觀看閱兵儀式。（4）前面的舊樓開始拆除了，一時間只聽到()的爆破聲?！敬鸢浮緿ACB【詳解】本題考查詞語搭配運用。洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。人山人海：形容聚集的人極多。歡聲笑語：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈（形容十分歡快）。（1）結合“人類獲得新生”可知，這是一件非常高興的事情，這里用“歡聲笑語”來形容。（2）形容“海嘯爆發”用“洶涌澎湃”，表示海嘯的聲勢浩大。（3）結合“國慶節到了”“大家都來觀看閱兵儀式”可知，來看閱兵儀式的人很多，所以這里填“人山人海”。（4）“爆破聲”一般聲音都非常大，這里用“震耳欲聾”來形容。37．在書寫完全正確的一組詞語后面打“√”，不對的請用“——”畫出來并在括號里改正。（1）堤岸

領銜

即然

鵝卵石（）（2）世記

葉柄

愣住

專家（）（3）日暮

吟唱

劈山

嚴歷（）（4）海棠

花卉

鈔票

杠桿（）【答案】（1）即既（2）記紀（3）歷厲（4）√【詳解】本題考查學生對詞語中易錯字字形的掌握，要求我們注意識記與積累。（1）即然——既然（2）世記——世紀（3）嚴歷——嚴厲（4）詞語書寫均正確三、填空題38．下面的方格中藏著四個四字詞語，請找出來并填空。忙竊邊際無風語忙碌無私面竊拂春碌AABB式的詞語：________________AABC式的詞語：________________ABAC式的詞語：________________描寫春天的詞語：________________【答案】忙忙碌碌竊竊私語無邊無際春風拂面【詳解】本題考查了詞語的積累。忙忙碌碌：形容事務繁雜、辛辛苦苦的樣子。竊竊私語：背地里小聲說話。無邊無際：指無限廣闊，沒有邊際。春風拂面：春風從臉上輕輕擦過，形容使人感到舒服、愉快。39．請用“姿”組成合適的詞語填空。（1）這么多的牡丹，一朵有一朵的()。（2）電視劇《西游記》中，那些女妖怪都頗有幾分()。（3）她跳舞的()真美！【答案】姿勢姿色姿態【詳解】本題考查了近義詞的辨析。（1）姿勢：身體表現出的樣子；架勢；陣勢。這里指花朵所呈現出的姿態、樣子。（2）姿色：婦女的儀態容貌。這里指女妖怪漲得比較美貌。（3）姿態：神情舉止；容貌體態。這里指舞蹈者跳舞時的體態。40．看圖猜成語。()

()

()【答案】井底之蛙畫蛇添足杯弓蛇影【詳解】本題考查看圖猜成語。根據圖片上的提示，寫出正確的成語。第一幅圖是“井”下面有只青蛙，所以是井底之蛙；第一幅圖是兩個人在畫蛇，其中一人在給蛇畫腳，所以是畫蛇添足；第一幅圖杯子、蛇和弓箭，所以是杯弓蛇影。41．辨字組詞。佛()

組()

誘()

泡()拂()

阻()

透()

抱()【答案】仿佛組長誘人燈泡吹拂阻力透明懷抱【詳解】本題考查了形近字辨析。佛：仿佛、佛像、佛祖、拜佛。組：小組、組織、組長、組合。誘：誘人、誘惑、引誘、誘騙。泡：泡泡、水泡、泡沫、泡湯。拂：吹拂、拂面、照拂、拂塵。阻：阻擋、阻攔、阻力、阻止。透：透明、透光、滲透、透徹。抱：懷抱、擁抱、抱怨、抱負。42．先把詞語補充完整，再根據詞語的意思填空。①守株()兔

②()棋書畫

③無()無()④隨風()蹈

⑤眼見為()

⑥望聞問()序號()是寓言故事，我能再寫一個這樣的四字詞語：______________；“雅人四好”指的是序號()?！敬鸢浮看賾n慮舞實切①亡羊補牢②【詳解】本題考查補全詞語、選詞填空和詞語仿寫。守株待兔：株：露出地面的樹根。比喻死守狹隘的經驗不知變通。也諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理。琴棋書畫：彈琴、下棋、書法、繪畫。泛指各種文藝特長。無憂無慮：形容沒有什么可憂慮和擔心的，心情安然自得。隨風舞蹈：跟隨著風的吹動而舞動。眼見為實：親眼看到的才是真實可靠的。望聞問切：中醫用來診斷疾病的四種方法。守株待兔：傳說戰國時宋國有一個農夫看見一只兔子撞在樹樁上死了，他便放下手里的農具在那里等待，希望再得到撞死的兔子。比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經驗，不知變通。寓言故事還有：揠苗助長、坐井觀天、南轅北轍等。雅人四好：指我們常說的“琴棋書畫”，也就是彈琴、博弈、書法以及繪畫這四項技藝的合稱。43．將下列詞語補充完整。①沒()打()

②雙()戲()

③爭()斗()④()公()龍

⑤相()并()

⑥刻()求()（1）“__________”形容百花競放，十分艷麗。（2）“___________、_____________”是出自寓言故事的成語?！敬鸢浮烤升堉槠嫫G葉好提論舟劍③④⑥【詳解】本題考查補充詞語和詞語的解釋。沒精打采：精神委靡不振的樣子。雙龍戲珠：兩條龍相對，戲玩著一顆寶珠。爭奇斗艷：形容花草、藝術品等各具特色，一個比一個奇特艷麗。葉公好龍：比喻說是愛好某事物，其實并不真愛好。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談論或看待。刻舟求劍：比喻辦事刻板拘泥，不知根據實際情況處理問題。注意“采”、“艷”、“提”字的正確書寫。（1）“爭奇斗艷”指的就是百花競方，十分艷麗。（2）寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。被大眾熟知的寓言故事有：揠苗助長、自相矛盾、葉公好龍、守株待兔、刻舟求劍等。44．按要求寫詞語。（1）翩翩起舞（AABC）

_____________

____________

_______________（2）人山人海（ABAC）

_____________

____________

_______________【答案】戀戀不舍念念不忘斤斤計較多種多樣非親非故自由自在【詳解】本題考查詞語仿寫。（1）AABC：頭頭是道、嗷嗷待哺、彬彬有禮等。（2）ABAC：一心一意、再三再四、一五一十、冷言冷語等。45．把詞語補寫完整。相提()()

爭()斗()

邯鄲()()翻()越()

善()()休

()言()語【答案】并論奇艷學步山嶺罷甘千萬【詳解】本題考查補全詞語。相提并論：意思是把不同的人或事物不加區別地混在一起來談論或者看待。爭奇斗艷：百花競放，十分艷麗。多形容花與女子。邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城。比喻模仿別人不到家，反倒把自己原有的長處也丟掉了。翻山越嶺，形容在外工作的艱苦或旅途的遙遠。善罷甘休：心甘情愿地罷休。指好好地了結糾紛，不再使事態持續下去。千言萬語：意思是形容說得話很多。46．將詞語補充完整，并完成練習。相提并()

刻()求劍

耿耿于()

邯鄲學()（1）上面詞語中屬于寓言故事的是______和______。（2）與“相提并（

）”意思想近的詞語是______和______。（3）用“耿耿于（

）”造句。_______________________________________【答案】論舟懷步刻舟求劍邯鄲學步一概而論混為一談他對我上次沒和他一起打球的事始終耿耿于懷?！驹斀狻靠疾檠a全詞語。相提并論：意思是把不同的人或事物不加區別地混在一起來談論或者看待?？讨矍髣Γ罕扔魉朗亟虠l，拘泥成法，固執不變通的人。耿耿于懷：意思是形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。（1）刻舟求劍以及邯鄲學步都是寓言故事。（2）相提并論近義詞：等量齊觀、同日而語、一視同仁、混為一談、一概而論等。（3）別人批評你，不要耿耿于懷，應該正確對待。47．補充完整四字詞語，再按要求寫出同類的詞語。灰()()氣

多()多()光()奪()

相()并()津津有味（AABC）__________

寒來暑往（含有反義詞）_________【答案】心喪種樣彩目提論頭頭是道古往今來【詳解】本題考查詞語的補全及仿寫?；倚膯蕷猓盒稳菀蚴』蛴龅嚼щy而失去信心，意志消沉，情緒低落。多種多樣：多方面，各種各樣或有變化。光彩奪目：形容光澤和顏色鮮艷耀眼。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談論或看待。仿照詞語寫一個AABC式詞語，如：井井有條。仿照詞語寫一個含有反義詞的詞語，如：大材小用。48．給下面的字加偏旁組成新字填進括號里，與后邊的字組成詞語。（1）方：模()

拜()

()學（2）僉：危()

()查

刀()（3）申：()仙

()手

()吟【答案】仿訪放險檢劍神伸呻【詳解】考查加加偏旁組成新字。（1）“方”加“亻”組成“仿”，可組詞：模仿。意思是：（動）照某種現成的樣子學著做。“方”加“讠”組成“訪”，可組詞：拜訪。意思是：（動）拜會訪問。“方”加“攵”組成“放”，可組詞：放學。意思是：1.學生下課回家。2.指學校里放假。（2）“僉”加“阝”組成“險”，可組詞：危險。意思是：（名）危急兇險。②（形）有遭到損害或失敗的可能?！皟L”加“木”組成“檢”，可組詞：檢查。意思是：（動）①（為了解真實情況）用心檢驗查看?！皟L”加“刂”組成“劍”，可組詞：刀劍。意思是：刀和劍。古代兵器。泛指武器。（3）“申”加“礻”組成“神”，可組詞：神仙。意思是：1.神仙指的是超脫世俗、超凡脫俗、跳出三界、不在五行、長生不老、永恒存在的"神仙人物"。2.指人所能達到的某些至高境界的人物。3.比喻，能預料或看透事情，無所不知、無所不能的人?！吧辍奔印柏椤苯M成“伸”，可組詞：伸手。意思是：1.伸出手，比喻向別人或組織要（東西、榮譽等）2、有困難我們自己解決，不向國家～。3指插手（含貶義）?！吧辍奔印翱凇苯M成“呻”，可組詞：呻吟。意思是：病人因病痛或哀傷而發出聲音。49．照樣子，寫詞語。（1）例：葡萄灰（事物+顏色）____________

____________（2）例：畫蛇添足（寓言成語）____________

____________（3）例：源源不斷（AABC式）____________

____________【答案】西瓜紅梨黃守株待兔刻舟求劍欣欣向榮井井有條【詳解】本題考查仿寫詞語。（1）根據示例和提示可知仿寫的詞語是“事物+顏色”格式。示例：茄子紫

檸檬黃。（2）根據示例和提示可知寫出寓言故事的成語。示例：邯鄲學步拔苗助長。（3）根據示例和提示可知寫出“AABC”式成語。示例：茫茫人海

歷歷在目。50．形近字組詞。拂()

辨()

歷()

篇()佛()

瓣()

厲()

偏()【答案】吹拂分辨日歷篇句佛教花瓣嚴厲偏移【詳解】本題考查形近字組詞。拂的組詞：飄拂、拂塵、拂袖、照拂；佛的組詞：佛像、佛光、佛經、佛手、禮佛；辨的組詞：辨證、辨認、辨解、辨別、辨識；瓣的組詞：蒜瓣、豆瓣、瓣香；歷的組詞：歷來、公歷、經歷、來歷、閱歷、游歷；厲的組詞：厲害、凌厲、厲色、厲行、厲聲；篇的組詞：篇卷、篇目、篇頁、篇制、名篇；偏的組詞：偏愛、偏袒、不偏不倚。51．把下列詞語補充完整。相提并()

杞人()天

兵來將()，水來土()沒精打()

井()之蛙

畫蛇添()

爭()斗艷【答案】論憂擋掩采底足奇【詳解】本題考查的是詞匯量的積累。相提并論：把不同的人或事物放在一起談論或看待。杞人憂天：比喻為不必要的事情憂慮，或擔心不可能發生的事。兵來將擋，水來土掩：指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。沒精打采：形容沒有精神、萎靡不振的樣子。井底之蛙：比喻見識淺陋的人。畫蛇添足：畫好蛇又添畫上腳。比喻做事多此一舉，反而有害無益。有時也比喻無中生有。爭奇斗艷：相互競爭誰更奇特、艷麗。多形容百花競放的美麗景色。52．讀詞語，寫一寫你的發現。①咳嗽

嘔吐

嘮叨

嘀咕②辯論

諺語

講話

訪談_________________________【答案】①都含有“口”，這些字的意思大多與嘴巴有關。②都含有“讠”，這些字的意思大多與語言有關。【詳解】本題考查詞語的歸類和偏旁部首。①“咳嗽、嘔吐、嘮叨、嘀咕”這些詞語中，字的部首都是“口”，大多與嘴巴有關。如：“咳”和“嗽”都是左右結構，偏旁都為“口”，“咳”指呼吸器官受刺激而引起一種反射作用。“嗽”指咳嗽：干～?！翱人浴I吐、嘮叨、嘀咕”中每個詞語中兩個字的意思“相近”，如：囑咐、吩咐、叮囑。②“諺”“論”“