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第第頁小班科學教案：蝴蝶舞會

小班科學教案：蝴蝶舞會

【設計意圖】

不同外形、五彩顏色、大大小小的蝴蝶，這是幼兒在生活中最渴望見到，也是幼兒比較感愛好的昆蟲之一。《綱要》中指出活動：既符合幼兒的現實需要又有利于其長遠進展，既貼近幼兒的生活，選擇感愛好的事物或問題，又有利于拓展幼兒的閱歷和視野。因此，此活動來源于生活又能服務于幼兒的生活。這次活動是在幼兒能正確感知蝴蝶大小、顏色、外形的特征基礎上設計的，以創設蝴蝶舉辦舞會的游戲情景，重點引導幼兒通過觀測、比較、操作、探究以蝴蝶的某一特征來分類，使活動更具趣味性。

【活動目標】

1.能正確感知物體的不同特征，并進行探究分類。

2.能用語言清楚地表達出分類標準。

3.能夠積極探究，體驗數學活動的樂趣。

4.培育幼兒觀測技能及動手操作技能。

5.培育幼兒動手操作技能，在活動中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗。

【活動重點】

能正確感知物體的不同特征，并進行探究分類。

【活動難點】

能用語言清楚地表述出分類標準。

【活動預備】

1.大小、顏色、斑紋不同的蝴蝶卡片，人手一份。

2.輕音樂《梁祝》。

【活動過程】

一、開始部分：

師幼扮演蝴蝶進入教室，激發幼兒活動愛好。

二、基本部分：

(一)幼兒佩帶蝴蝶卡片結伴跳舞。

(二)投放材料，幼兒探究分類。

1.引導幼兒觀測，,網出,處!發覺蝴蝶的不同特征。

2.幼兒自主操作、分類。

3.老師觀測指導。

(三)表述分類標準，相互溝通閱歷。

1.幼兒介紹自己的分類標準。

2.同伴溝通、學習。

3.師幼小結：大小顏色斑紋。

(四)遷移閱歷，啟發幼兒依據特征結伴。

三、結束部分：

師幼隨音樂參與舞會，自由

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