湖北省荊州市2022年中考化學真題

一、單選題

L（2022?荊州）下列疫情防控措施涉及到化學變化的是（）

A.酒精消毒B.開窗通風C.佩戴口罩D.測量體溫

【答案】A

【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別

【解析】【解答】A、酒精消毒，有新物質生成屬于化學變化，符合題意；

B、開窗通風，空氣流動，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、佩戴口罩，過濾空氣中的顆粒物，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、測量體溫，是物質的熱脹冷縮，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判

斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。

2.（2022?荊州）分類法是學習化學的基本方法。下列物質所屬類別正確的是（）

A.干冰-氧化物B.糖水-化合物

C.空氣-純凈物D.純堿-堿

【答案】A

【知識點】物質的簡單分類

【解析H解答】A、干冰是固態二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物,

選項符合題意；

B、糖水是糖的水溶液，由糖和水組成，屬于混合物，選項不符合題意；

C、空氣是由氮氣氧氣等多種物質組成，屬于混合物，選項不符合題意；

D、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉電離出鈉離子和碳酸根離子，屬于鹽，選項不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】A、根據氧化物定義分析，判斷氧化物要滿足三點：兩種元素、氧元素、化合物；

B、根據化合物是由不同種元素組成的純凈物分析；

C、根據純凈物是由同種物質組成的分析；

D、根據純堿為碳酸鈉屬于鹽分析。

3.（2022?荊州）堅持生態優先、綠色發展理念，建設美麗荊州。下列舉措錯誤的是（）

A.天更藍-使用清潔能源B.地更凈-垃圾分類回收

C.水更清-污水直排長江D.景更美-城市綠化美化

【答案】C

【知識點】綠色化學

【解析】【解答】A、使用清潔能源可以減少污染物的排放，符合生態優先、綠色發展理念，選項不符

合題意；

B、垃圾分類回收，可以節約資源，減少污染，符合生態優先、綠色發展理念，選項不符合題意；

C、污水直接排入長江會導致水污染，不符合生態優先、綠色發展理念，選項符合題意；

D、城市綠化美化，有利于保護環境，符合生態優先、綠色發展理念，選項不符合題意。

故答案為：Co

【分析】根據環境、水、空氣污染的原因分析，由污染原因入手確定做法是否有利于保護環境。

4.（2022?荊州）6000L氧氣在加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中。從分子角度解釋合理的是（）

A.氧分子體積變小B.氧分子質量變小

C.氧分子間隔變小D.氧分子數目變少

【答案】C

【知識點】分子的定義與分子的特性

【解析】【解答】構成物質的微粒之間有間隔，一般的氣體分子之間的間隔較大，容易被壓縮，6000L

氧氣在加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中，是由于氧分子之間的間隔變小了，分子本身沒有改變，

故答案為：Co

【分析】根據狀態的改變是分子間隔的變化分析。

5.（2022?荊州）下列關于酒精燈的說法錯誤的是（）

A.用火柴點酒精燈，使溫度達到酒精著火點

B.可向燃著的酒精燈里添加酒精

C.酒精燈外焰燃燒最充分，溫度最高

D.用燈帽蓋滅酒精燈，使酒精和空氣隔絕

【答案】B

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】A、火柴燃燒時放出熱量，使溫度達到酒精著火點。從而點燃酒精燈，選項不符合題

二

忌k；

B、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，否則會引起火災，選項符合題意；

C、酒精燈外焰部分與氧氣接觸最充分，故燃燒最充分，溫度最高，選項不符合題意;

D、用燈帽蓋滅酒精燈，使酒精和空氣隔絕，沒有氧氣則酒精熄滅，選項不符合題意。

答案為：Bo

【分析】根據燃燒條件及酒精燈的使用要求分析，酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著酒精燈對火，用

燈帽蓋滅及用外焰部分加熱。

6.（2022?荊州）下列圖示的錯誤操作與可能引起的后果不匹配的是（）

A.'讀數偏小

試管破裂

【答案】A

【知識點】實驗操作注意事項的探究

【解析】【解答】A、如圖所示，俯視讀數會使讀數偏大實際偏小，不符合題意操作與后果不匹配，符

合題意；

B、如圖所示，鋅粒直接放入試管會使試管破裂，不符合題意操作與后果匹配，不符合題意；

C、如圖所示，標簽未朝向手心，殘留的液體流下會腐蝕標簽是標簽受損，不符合題意操作與后果匹

配，不符合題意；

D、如圖所示，將水倒入濃硫酸，濃硫酸稀釋會放出大量熱，水的密度比濃硫酸小，則會使表面的水

沸騰造成液滴飛濺，不符合題意操作與后果匹配，不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】A、根據量筒俯視讀數會使讀數偏大分析；

B、根據試管中直立投放塊狀固體易炸裂試管分析；

C、根據傾倒液體時標簽未朝向手心殘留液體易腐蝕標簽分析；

D、根據水倒入濃硫酸中會使液體沸騰外濺分析。

7.（2022?荊州）水是生命之源，下列有關水的說法正確的是（）

A.地球上可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭

B.保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

C.硬水中含有較多鈣、鎂化合物，提倡多喝硬水

D.水能溶解很多物質，是一種最常見的溶劑

【答案】D

【知識點】硬水與軟水；分子的定義與分子的特性

【解析】【解答】A、地球上可利用的淡水資源緊缺，應該節約用水，選項不符合題意；

B、分子是保持物質化學性質的最小粒子，保持水的化學性質的微粒是水分子，選項不符合題意；

C、硬水中含有較多鈣、鎂化合物，人不能常喝，會引起結石，選項不符合題意；

D、水能溶解很多物質，是一種最常見的溶劑，選項符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據水資源的分布分析；

B、根據水分子保持水的化學性質分析；

C、根據長期飲用硬水會影響身體健康分析；

D、根據水是常用溶劑分析。

8.（2022?荊州）甲醛（CH2O）的水溶液俗稱福爾馬林，可用于浸泡動物標本。下列說法錯誤的是（）

A.甲醛由碳、氯、氧三種元素組成

B.一個甲醛分子由一個碳原子和一個水分子構成

C.甲醛分子中碳、氫原子個數比為1：2

D.不同質量分數的甲醛水溶液中氫、氧元素的質量比均為1：8

【答案】B

【知識點】化學式的相關計算

【解析】【解答】A、根據甲醛的化學式（CHzO）可知，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，選項不符

合題意；

B、根據甲醛的化學式（CHzO）可知，一個甲醛分子由一個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成,

不含水分子，選項符合題意；

C、根據甲醛的化學式（CH20）可知，甲醛分子中碳、氫原子個數比為1：2,選項不符合題意；

D、由于甲醛中氫、氧元素的質量比是（1x2）：（16x1）=1：8,水中氫、氧元素的質量比是（1x2）：

（16x1）=1：8,故不同質量分數的甲醛水溶液中氫、氧元素的質量比均為1：8,選項不符合題意;

答案為：Bo

【分析】A、根據化學式確定物質的元素組成分析；

B、根據由分子構成的物質其分子由原子構成分析；

C、根據化學式右下角數字為分子中原子個數比分析；

D、根據甲醛與水中氫、氧元素質量比都是1：8分析。

9.（2022?荊州）推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.單質是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質

B.有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

C.置換反應生成單質和化合物，所以生成單質和化合物的反應一定是置換反應

D.燃燒都伴隨著發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象的一定是燃燒

【答案】A

【知識點】基礎知識點歸納

【解析】【解答】A、單質是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質，選項符

合題意；

B、有機物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機物，如二氧化碳等含碳元素但表現出無

機物的性質故屬于無機物，選項不符合題意；

C、置換反應生成單質和化合物，生成單質和化合物的反應不一定是置換反應，如氯酸鉀加熱生成氯

化鉀和氧氣，有單質和化合物生成但該反應屬于分解反應，選項不符合題意；

D、燃燒都伴隨著發光、放熱現象，有發光、放熱現象的不一定是燃燒，如燈泡通電發光放熱不是燃

燒，選項不符合題意。

答案為：A。

【分析】A、根據單質是由同種元素組成的純凈物分析；

B、根據除碳的氧化物、碳酸鹽等之外的含碳化合物為有機物分析;

C、根據置換反應中反應物和生成物都一種單質和一種化合物分析;

D、根據發光放熱現象可能是物理變化分析。

10.（2022?荊州）下列實驗方案,能達到實驗目的的是（）

實驗目的實驗方案

A檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內

B除去KC1溶液中混有的K2s04滴加適量Ba（OH）2溶液后過濾

C鑒別CH4、七兩種無色氣體點燃氣體，分別在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯

D鑒別稀鹽酸和蒸儲水取樣，分別滴加紫色石蕊溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【知識點】物質除雜或凈化的探究；物質的鑒別、推斷

【解析】【解答】A、檢驗集氣瓶中CCh是否收集滿，將燃著的木條放在集氣瓶口。A錯。

B、除去KC1溶液中混有的K2so力滴加適量BaCb溶液后過濾，滴加氫氧化鋼會引入新雜質氫氧化

鉀。B錯。

C、鑒別CH4、在兩種無色氣體，點燃氣體，分別在火焰上方罩一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯，甲

烷燃燒生成二氧化碳和水，氫氣燃燒生成水，都有水生成，使用干冷的燒杯均有水霧生成，不能區分。

C錯。

D、鑒別稀鹽酸和蒸儲水，取樣，分別滴加紫色石蕊溶液，稀鹽酸為酸性可使紫色石蕊變紅，蒸儲水

為中性，紫色石蕊仍為紫色。D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據物質的除雜原則和鑒別方法分析，物質除雜時選擇的藥品要只與雜質發生反應，不與原

物質反應，且在除雜時不能引入新雜質，而物質的鑒別需通過不同現象加以區分。

11.（2022?荊州）如圖是氮元素的化合價與物質類別的關系圖，已知a物質是NH3,下列敘述錯誤的

是（）

t氫元素化合價

A.甲物質是空氣中含量最多的物質

B.乙物質排放到空氣中可能形成酸雨

C.丙物質的化學式為HN02

H

D.丁物質中含有的陽離子是NH4

【答案】C

【知識點】有關元素化合價的計算；物質的簡單分類

【解析】【解答】A、根據分析可知，甲物質是氮氣，氮氣的體積占空氣總體積的78%,是空氣中含量

最多的物質，選項不符合題意；

B、根據分析可知，乙物質是二氧化氮，硫和氮的氧化物排放到空氣中會與水反應生成相應的酸，而

引起酸雨，選項不符合題意；

C、根據分析可知，丙物質是硝酸，硝酸中氮元素顯+5價，而"NO2中氮元素顯+3價，選項符合題意

D、根據分析可知，丁物質中含有鏤根離子，符號是：NH3選項不符合題意；

故答案為：Co

【分析】A、根據氮氣是空氣中含量最多的氣體分析；

B、根據氮的氧化物造成酸雨分析；

C、根據硝酸中氮元素化合價為+5價分析；

D、根據鏤根離子中氮元素化合價為一3價分析。

12.（2022?荊州）向一定溫度、一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入適量的氧化鈣，下列圖像符合實際

變化過程的是（)

【答案】B

【知識點】溶解時的吸熱或放熱現象；溶質的質量分數及相關計算

【解析】【解答】A、根據分析，原溶液中溶質不為0,由于飽和氫氧化鈣溶液中的水發生反應而減少，

則溶質會析出使溶液中的溶質質量減少而不是增大，如圖所示不符合題意；

B、根據分析，氧化鈣和水反應時放出大量熱使溶液溫度升高，則曲線起點不為0,隨著反應的停止，

溫度又會恢復到原溫度，如圖所示符合題意；

C、根據分析，原溶液溶質質量分數不為0,由于升溫使氫氧化鈣溶解度減小，形成比原溶液溫度高

的飽和溶液，則溶液中的溶質質量分數會減小，最終由于恢復到原溫度后溶液仍是飽和溶液則溶質質

量分數與原溶液相等，如圖所示不符合題意；

D、根據分析，原溶液質量不為0,實驗至最后，由于溶液中的水減少溶質析出，則最終形成的原溫

度下的飽和氫氧化鈣溶液質量比原溶液質量小，如圖所示不符合題意；

故答案為：Bo

【分析】根據向一定溫度、一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入適量的氧化鈣，氧化鈣與飽和溶液中水

反應生成氫氧化鈣，飽和溶液中溶劑減少，溶質析出，反應放熱，溫度升高，使氫氧化鈣溶解度減小

析出晶體，溫度恢復，由于溶解度變化析出的晶體再溶解分析。

二、填空題

13.(2022?荊州)化學使世界變得絢麗多彩。請回答：

(1)高鐵電網通過石墨電刷給動車供電，因為石墨具有良好的性。

(2)煤、石油和天然氣都是(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)合理施用化肥有利于糧食增產，讓“中國人的飯碗端在中國人手中”。下列可以作為復合肥的

是一(填標號)。

A.KC1B.NH4H2P04C.CO(NH2)2

（4）北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”的冰晶外殼由塑料制成，塑料屬于一（填標號）。

A.金屬材料B.天然材料C.合成材料

【答案】（1）導電

（2）不可再生

（3）B

（4）C

【知識點】常見金屬的特性及其應用；常見化肥的種類和作用；塑料的使用與發展

【解析】【解答】（1）通過石墨電刷給動車供電，說明石墨能導電，故填：導電；

（2）煤、石油和天然氣都屬于化石燃料，屬于不可再生能源，故填：不可再生；

（3）復合肥是含氮磷鉀兩種或兩種以上的化肥

A、氯化鉀含鉀元素屬于鉀肥，不正確；

B、磷酸二氫鏤含氮元素和鉀元素，屬于復合肥，正確；

C、尿素含氮元素屬于氮肥，不正確；

故答案為：B；

（4）合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料屬于合成材料，

故答案為：Co

【分析】（1）根據石墨的導電性分析?；

（2）根據化石燃料屬于不可再生能源分析；

（3）根據復合肥氮、磷、鉀三種元素至少含兩種分析；

（4）根據塑料屬于合成材料分析。

14.（2022?荊州）請用化學用語填空:

（1）鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的、水蒸氣發生了化學反應。

（2）荊州熊家冢曾出土過表面有一層“銅綠”的青銅器，研究人員將“銅綠”隔絕空氣加熱，發現它

分解生成了氧化銅、水和二氧化碳，由此得出組成“銅綠”的元素有（填元素符號）。

高溫

（3）明代宋應星所著的《天工開物》里記載了我國古代冶金工藝。在煉鐵反應3co+Fe2O31

2Fe+3cCh中具有還原性的反應物是。

（4）科研人員利用催化劑，將兩種溫室氣體進行轉化，為“碳中和”提供了一種新的途徑。其反應

原理如圖所示。

O氫原子

里38+???氧原子

碳原子

該反應的化學方程式為：O

【答案】（1）02

（2）Cn、H、。'C

（3）CO

催化劑

（4）C02+CH4-2C0+2H2

【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；物質的元素組成；微粒觀點及模型圖的應用

【解析】【解答】（1）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，故填：。2；

（2）銅綠分解生成了氧化銅、水和二氧化碳，根據反應前后元素種類不變，氧化銅、水和二氧化碳共含

有銅元素、氫元素、氧元素和碳元素，則銅綠中含有銅元素、氫元素、氧元素和碳元素，故填：

Cu,H,0>C:

（3）根據反應可知，一氧化碳與氧化鐵反應時奪走了氧化鐵中的氧元素，故一氧化碳具有還原性，故填：

CO；

（4）根據微觀示意圖可知甲烷和二氧化碳在催化劑的條件下反應生成氫氣和一氧化碳，化學方程式為:

催化劑

C02+CH4-2C0+2H2.

【分析】（1）根據鐵生銹是鐵與氧氣、水反應分析；

（2）根據化學反應前后元素種類不變分析；

（3）根據CO的還原性分析；

（4）根據圖示中各粒子的構成書寫反應方程式分析。

15.（2022?荊州）如圖為鑄（Eu）元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子結構示意圖。請回答:

（1）鋪是一種重要的稀土資源，它屬于（填“金屬''或"非金屬”）元素。

（2）鋪原子中核外電子數為。

（3）氧元素和氯元素最本質的區別是不同。

（4）已知氯化箱的化學式為EuCb,則相同價態的箱的氧化物的化學式為。

【答案】（1）金屬

（2）63

（3）核電荷數即質子數不同

（4）EU2O3

【知識點】元素的概念；元素周期表的特點及其應用

【解析】【解答】（1）鋪的偏旁部首是金字旁，屬于金屬元素，故填：金屬；

⑵根據元素周期表標簽左上角數字是原子序數，原子序數等于質子數等于原子的核外電子數，如圖原

子序數是63,故原子的核外電子數是63,故填：63；

（3）元素是具有相同核電荷數即質子數的一類原子的總稱，故氧元素和氯元素最本質的區別是核電荷數

即質子數不同，故填：核電荷數即質子數不同；

（4）根據氯化鋪的化學式為EuCb,其中氯元素顯-1價，則錯元素顯+3價，根據化學式書寫原則，正價

在左負價在右，正負化合價代數和為零，化合價數值約到最簡交叉寫在元素右下角，則錯元素相同價

態的箱的氧化物的化學式是：EU2O3.

【分析】（1）根據名稱帶“車”為金屬元素分析；

（2）根據原子中質子數=電子數=原子序數分析；

（3）根據不同種元素質子數不同分析；

（4）根據所給氯化鈉的化學式確定銷的化合價，再寫出氧化物化學式分析、

16.（2022?荊州）以下是KNCh和NaCl在不同溫度時的溶解度和對應的溶解度曲線。請回答：

溫度/℃0102030405060

KNO313.320.931.645.863.985.5110

溶解度/g

NaCl35.735.836.036.336.637.037.3

（1）代表KNO3溶解度曲線的是（填“甲”或"乙

（2）若KNCh中混有少量NaCl,可采用的方法提純KNCh。

（3）ti的范圍為（填標號）。A.10-20

A.20?30B.30?40C.50-60

（4）t2℃時，將等質量的KNCh的飽和溶液和NaCl的飽和溶液分別降溫到口℃,所得溶液中溶質

【答案】(1)甲

(2)降溫結晶或冷卻熱飽和溶液

(3)A

(4)<

【知識點】結晶的原理、方法及其應用；溶解度的影響因素

【解析】【解答】(1)根據溶解度表可知硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，如圖甲的溶解度符合這一特點，

故表KNO3溶解度曲線的是：甲；

(2)由溶解度表和曲線圖可知，硝酸鉀和氯化鈉溶解度均隨溫度的升高而升高，硝酸鉀溶解度受溫度影

響大，氯化鈉溶解度受溫度影較小，則硝酸鉀中混有少量氯化鈉時應采用降溫結晶或冷卻熱飽和溶液

的方法提純硝酸鉀，故填：降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液)；

(3汝口圖，時硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線交于一點說明該溫度下，硝酸鉀和氯化鈉溶解度相等，小

于t「C時硝酸鉀溶解度小于氯化鈉，大于t「C時硝酸鉀溶解度大于氯化鈉，根據表格數據，符合這一

特點的溫度是20℃硝酸鉀溶解度小于氯化鈉，30℃硝酸鉀溶解度大于氯化鈉，故h的范圍是20-30,

故答案為：B；

(4)如圖，12c時，等質量的硝酸鉀的飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液分別降溫到兩物質的溶解度

減小析出溶質形成t「C時的飽和溶液，此時兩物質溶解度相等則溶質質量分數相等，由于原溶液質量

相等且降溫過程中硝酸鉀溶解度變化較大，則析出的溶質大于氯化鈉，使t「C時硝酸鉀飽和溶液的質

量小于氯化鈉飽和溶液，兩溶液溶質質量分數相等故硝酸鉀溶液中所含溶質質量小于氯化鈉溶液中溶

質，故填：<?

【分析】（1）根據硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度變化情況分析；

（2）根據硝酸鉀適宜降溫結晶提純分析；

（3）根據兩物質溶解度的范圍分析；

（4）根據等質量的飽和溶液溶解度受溫度影響大的物質降溫結晶析出晶體多分析。

17.（2022?荊州）實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液，配制過程包括如下操作。請回答:

（1）圖中使用到的玻璃儀器有、量筒、玻璃棒、廣口瓶四種。

（2）溶解時用玻璃棒攪拌的目的是o

（3）該實驗中量取的水的體積應為mL。（水的密度為1g/cn?）

（4）圖示中正確的操作順序為一（填標號）。

A.④②⑤①③B.①②③④⑤C.①②④③⑤D.④⑤②③①

【答案】（1）燒杯

（2）加速溶解

（3）47

（4）A

【知識點】一定溶質質量分數的溶液的配制

【解析】【解答】（1）圖中的玻璃容器除量筒、玻璃棒、廣口瓶外，燒杯也是玻璃制作的，故填：燒杯；

（2）溶解時用玻璃棒攪拌是固液充分接觸從而加速溶解，故填：加速溶解；

（3）實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液，所需水的質量是50g-50gx6%=47g,則水的體

積是47g+lg/cm3-47mL,故填：47；

（4）配制一定質量分數的溶液步驟是：取藥品稱量然后在燒杯內溶解配制，如圖所示，操作順序是：

④取藥品②稱質量⑤放入燒杯①倒入相應的水③溶解，

故答案為：Ao

【分析】（1）根據所給各儀器名稱分析；

（2）根據溶解時玻璃棒攪拌加速溶解分析;

（3）根據溶質質量=溶液質量x溶質質量分數，溶液質量=溶質質量+溶劑質量分析;

（4）根據配制溶液的操作步驟分析。

三、綜合題

18.（2022,荊州）從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設計流程如圖所示：

（1）步驟I和步驟II都涉及的實驗操作是O

（2）步驟I中加入足量稀硫酸后發生反應的化學方程式為。

（3）溶液X中只含有一種溶質，該溶質的化學式為。

（4）據此判斷，銅、銀、鋁的金屬活動性由強到弱的順序是（填

元素符號）。

【答案】（1）過濾

（2）2加+3,2so4=42（5。4）3+3H2T

（3）CU（N03）2

（4）Al>Cu>4g或/八Cu、Ag

【知識點】金屬活動性順序及其應用；物質的相互轉化和制備

【解析】【解答】（1）步驟I和步驟H都是將不溶物和溶液分離，故涉及的實驗操作是：過濾；

（2）鋁能與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，化學方程式為：24”3H25。4=他（504）3+3”23

（3）根據題意，步驟I加入足量的稀硫酸后銅和銀未反應，濾出后加入硝酸銀，銅會與硝酸銀反應生成

硝酸銅和銀，若溶液X中只含有一種溶質，則是硝酸銅，化學式是：CU（N03）2；

（4）根據題意可知鋁與酸反應，銅和銀不反應說明鋁最活潑，銅能置換出硝酸銀的中的銀，說明銅比銀

活潑，故三種金屬活動性由強到弱的順序是：鋁>銅>銀，故填：Al.Cu,4g或4>Cu>Ag。

【分析】（1）根據過濾操作原理分析；

（2）根據鋁與硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣分析；

（3）根據銅能與硝酸銀反應分析；

（4）根據鋁與酸反應，銅和銀不反應說明鋁最活潑，銅能置換出硝酸銀的中的銀確定金屬活動性順

序分析。

19.（2022?荊州）“天宮課堂”上航天員做的泡騰片實驗，讓同學們再次感受到化學的魅力。泡騰片中

含有碳酸鈉或碳酸氫鈉等物質，化學興趣小組決定對它們的某些性質進行探究。

（1）實驗一：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿度

【實驗探究1】用pH試紙測得等濃度的碳酸氫鈉溶液的pH為9,碳酸鈉溶液的pH為11。

【實驗結論1］兩者均顯堿性，且溶液堿性較強的是。

（2）實驗二：探究碳酸鈉和鹽酸的反應

【實驗探究2】向盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，逐滴加入一定濃度的稀鹽酸并充分攪拌，測得pH變

化與時間的關系如圖1所示。觀察到ab段無氣泡產生，從b點開始產生氣泡。經測定b點溶質只有

碳酸氫鈉和氯化鈉，c點pH為7。

圖1

【實驗結論2］碳酸鈉和鹽酸的反應是分兩步發生的，ab段發生反應的化學方程式

為，C點溶液中的溶質為o

（3）實驗三：探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩定性

【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳；②碳酸鈉受熱不分解。

【實驗驗證】取一定量的碳酸氫鈉放入試管中加熱，如圖2所示。

試管A

試管B

澄清的

石灰水

【交流反思】試管A管口向下傾斜的原因是，試管B中

出現現象，證明有二氧化碳生成。

【實驗結論3】碳酸鈉的熱穩定性強于碳酸氫鈉。

(4)【拓展應用】溶洞內鐘乳石的形成原理與碳酸氫鈉受熱分解相似--溶有碳酸氫鈣［Ca(HCC)3)

2］的地下水，遇熱或當壓強突然變小時，碳酸氫鈣會分解成碳酸鈣沉積下來，天長日久就形成了千姿

百態的鐘乳石。請寫出碳酸氫鈣分解的化學方程式

【答案】(1)碳酸鈉溶液

(2)HCl+Na2CO3=NaCl+NaHCO3；氯化鈉或Na。

(3)防止反應生成的水倒流使試管炸裂；澄清石灰水變渾濁

遇熱或減壓

(4)Ca(HCO3)2-CaCO3i+H20+C02T

【知識點】溶液的酸堿度測定：實驗探究物質的性質或變化規律

【解析】【解答】【實驗結論1］碳酸氫鈉溶液的pH為9,碳酸鈉溶液的pH為11,碳酸氫鈉溶液pH

值小于碳酸鈉溶液，則碳酸鈉溶液的堿性更強，故填：碳酸鈉溶液；

【實驗結論2】根據題意，碳酸鈉和鹽酸的反應是分兩步發生的，ab段加入鹽酸后與碳酸鈉反應生成

氯化鈉和碳酸氫鈉，化學方程式為：HCl+Na2CO3=NaCl+NaHCO3-