黨建引領拔尖法學本科生人才培養調研[復制]復旦大學法學院本科生第二黨支部聯合上海交通大學本科生黨支部開展黨建引領拔尖法學本科生人才培養專題調研。請同學們根據自身實際情況填寫以下問卷，感謝！p.s.本次問卷所有數據僅供調研使用，不會另做他用。第一部分基礎信息您就讀的學校？[單選題]*○復旦大學○上海交通大學○其他_________________*您的專業[單選題]*○法學○其他_________________*您的年級[單選題]*○大一○大二○大三○大四及以上您的政治面貌[單選題]*○中共黨員○預備黨員○共青團員（已遞交入黨申請書）○共青團員（未遞交入黨申請書）○群眾○其他_________________*第二部分黨建活動您所在黨支部、黨章學習小組、班級進行理論學習時包含哪些方面內容？[多選題]*□黨的最新會議精神、重要講話、指示、批示□習近平法治思想□《關于加強新時代法學教育和法學理論研究的意見》等法學學科相關重要文件□馬克思主義經典原著□時政熱點，如脫貧攻堅、中國式現代化最新成果、核污水排放等□學習能力提升技巧□其他_________________*您所在黨支部、黨章學習小組、班級進行理論學習的頻率一般是多久？[單選題]*○一周一次○兩周一次○一月一次○很少學習您所在黨支部、黨章學習小組、班級常以何種方式就開展理論學習？[多選題]*□個人自學□集中講座□組間交流□小組展示□依托志愿服務項目□其他：_________________*除理論學習外，您所在黨支部、黨章學習小組、班級還以什么形式開展思政教育活動？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]實地參訪(如重點行業、兩新企業等)[]社會實踐(如訪談、調研等)[]結對共建(如街道、其他高校、其他專業支部等)[]志愿服務(如社區普法、基層勞動等)[]談心談話[]其他(如紅色觀影等)：您認為您所在黨支部、黨章學習小組、班級思政活動開展整體質量如何？[單選題]*○很好○較好○一般○較差您認為在黨支部、黨章學習小組、班級組織的理論學習過程中有哪些方面的收獲？[多選題]*□堅定初心使命，樹立遠大理想□強化報國志向，提升社會責任感□加深對中國特色社會主義的理解與認可□加強對國內外時政熱點的了解關注□明晰個人生涯規劃和就業方向□增強日常學習生活的積極性□提升對黨支部、黨章學習小組、班級集體的認同感、歸屬感□其他：_________________*您認為黨支部、黨章學習小組、班級的理論學習活動在以下方面對您是否有幫助？[矩陣單選題]*有很大幫助有較大幫助幫助較小基本沒有幫助政治理論學習○○○○專業學科知識○○○○生涯規劃及職業發展○○○○您認為目前黨支部、黨章學習小組、班級的思政教育存在哪些問題？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]內容空洞、只講理論，聯系實際[]針對性差、實用性不強[]活動開展形式陳舊，缺乏創新[]宣傳力度難以滿足需求，說服力不夠[]其他您對黨支部、黨章學習小組、班級的理論學習活動有什么改進建議？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]夯實理論基礎[]豐富學習內容[]創新學習形式[]增加學習頻率[]降低學習頻率[]其他：第三部分專業學習您是否修讀過習近平法治思想課程？[單選題]*○是○否(請跳至第17題)○培養方案未要求(請跳至第17題)您認為該課程在以下方面對您是否有幫助？[矩陣單選題]*有很大幫助有較大幫助幫助較小基本沒有幫助政治理論學習○○○○專業學科知識○○○○生涯規劃及職業發展○○○○您認為該課程對您個人成長有哪些方面的影響？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]加強對黨的相關理論知識及中國國情的認識了解[]樹立以法律服務公眾、報效國家的志向[]培養法治精神及職業道德觀念[]明晰對于未來人生職業方向的規劃[]提升就業、升學競爭力[]其他：您目前是否能在專業課程中學習到黨的理論知識等思政內容？[單選題]*○經常能學到○有時能學到○較少能學到○無相關內容您認為思政教育是否應該與法學專業課程更為緊密地結合？[單選題]*○是○否○不確定您認為將思政教育融入專業課程可能面臨的困難是什么？[多選題]*□教師、學生對課程思政的認識不統一□教師的授課意愿與備課壓力□學生對思政教育的理解和接受程度不同□更傾向于學習更多專業知識□課堂時間限制□其他：_________________*在普通學制之外，您是否曾經或正在參與以下法學人才培養專門項目？[單選題]*○榮譽課程○法學－經濟學雙學位○法科特班(提前選修研究生課程)○其他：_________________*○未參與以上項目(請跳至第24題)您當時選擇參與該人才培養專門項目的原因是什么？[多選題]*□對項目學習內容有興趣□與個人未來生涯規劃相符□希望獲得在就業和升學上更大競爭力□當時未作具體考慮□其他：_________________*依賴于（題目：在普通學制...）第1;2;3;4個選項您認為修讀這些人才培養專門項目可以收獲什么？[多選題]*□更加深入廣泛的學科知識□學術科研技巧與機會□就業競爭力□升學競爭力□其他：_________________*依賴于（題目：在普通學制...）第1;2;3;4個選項您認為這些人才培養專門項目目前可能存在的不足之處有哪些？[多選題]*□知識拓展不明顯□占用科研、競賽、實習及休息時間□可能無法按時畢業□對就業無實質性幫助□對升學無實質性幫助□其他：_________________*依賴于（題目：在普通學制...）第1;2;3;4個選項您目前沒有參與以上人才培養專門項目的原因是什么？[多選題]*□無相關了解渠道□未通過相關選拔□對專項學習內容不感興趣□認為專項學習會占用科研、競賽、實習及休息時間□認為專項學習對就業、升學無明顯幫助□其他：_________________*依賴于（題目：在普通學制...）第5個選項您是否參加過以下法學學科競賽[矩陣單選題]*未參加1--2次3次及以上模擬法庭○○○辯論賽○○○其他○○○您是否參加過曦源、望道、prp等本科生學術科研項目？[單選題]*○未參加○1—2次○3次及以上您對目前學校、學院、班級、社團等組織在學生學科競賽/學術科研項目中的組織宣傳方式是否滿意？[單選題]*○非常滿意○較為滿意○一般○不滿意您認為學校、學院、班級、社團等組織在學科競賽/學術科研項目的組織過程中還存在哪些不足之處？[多選題]*□組織形式的體系化、制度化程度□對參與者的輔導力度不夠(如指導老師較難尋找)□宣傳影響力不夠□類似賽事參賽者之間交流互動較少□其他：_________________*您暫未參與學科競賽/學術科研項目的原因是什么？[多選題]*□個人學科知識儲備不足□對競賽內容不感興趣□無法及時了解到競賽報名信息□認為在競賽過程中無法獲得相應幫助指導□課程學習或其他活動已占用時間較多□認為學科競賽對就業、升學無明顯幫助□其他：_________________*依賴于（題目：您是否參加...）第1個行標題中的第1個選項，（題目：您是否參加...）第2個行標題中的第1個選項，（題目：您是否參加...）第1個選項您愿意參與學科競賽/學術科研項的原因是什么？[多選題]*□希望提升法學知識水平□希望提升法學實踐能力□希望通過個人努力解決社會實際問題□與個人目標及生涯規劃相吻合□增加評獎評優優勢□增加就業、升學優勢□其他：_________________*依賴于（題目：您是否參加...）第1個行標題中的第2;3個選項，（題目：您是否參加...）第2個行標題中的第2;3個選項，（題目：您是否參加...）第3個行標題中的第2;3個選項，（題目：您是否參加...）第2;3個選項您在參與學科競賽/學術科研項目的過程中收獲了什么？[多選題]*□增強科研報國決心□擴大學科知識儲備及學習興趣□鍛煉科研、實務能力□獲得潛在的就業、升學機會□更加明確個人生涯規劃□其他：_________________*依賴于（題目：您是否參加...）第1個行標題中的第2;3個選項，（題目：您是否參加...）第2個行標題中的第2;3個選項，（題目：您是否參加...）第3個行標題中的第2;3個選項，（題目：您是否參加...）第2;3個選項第四部分生涯就業1.您目前在本科畢業后期望的個人發展方向有哪些？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]國內保研[]國內考研[]國外/境外升學申請[]就業[]其他：[]還未決定您目前較為傾向的就業方向有哪些？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]律所[]企業法務[]公務員、事業編等[]法律之外其他行業[]自主創業[]其他：依賴于第1.題第4個選項您認為您所在專業、學校績點排名至少在什么區間內有較大保研可能？[單選題]*○前10%○前20%○前30%○前50%○不清楚依賴于第1.題第1個選項你認為應當從何時起正式進行考研復習及準備？[單選題]*○大四上○大三下○大三上○大二下○不清楚依賴于第1.題第2個選項如果您第一次考研未順利考取理想院校，您傾向于以下哪種做法？[單選題]*○二戰，全力投入明年考研○轉向就業，開始尋找工作○一邊尋找工作，一邊準備二戰○其他:_________________*依賴于第1.題第2個選項您認為進行國外/境外升學申請需要做哪些準備？[多選題]*□英語學習及相關語言考試□查詢院校網站，了解目標院校相關信息及申請節點□獲得相關老師推薦信□準備護照、簽證等基本出入境證件□學術代表作品準備□實習經驗積累□其他：_________________*依賴于第1.題第3個選項您是否已經有過實習經驗？[單選題]*○未參與過實習○1—2次○3次及以上您一般從哪些渠道了解實習信息？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]同學、學長學姐交流[]教師、導師推薦[]學院、班級通知[]學院、院系學生會、相關社團公眾號推送[]校外機構公眾號推送[]其他：您認為以下哪些由學院、學生組織、相關社團組織的相關活動對提升就業能力有所幫助？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]機關、企業、律所參訪，了解整體行業生態[]各行業已就業學長學姐經驗分享[]主題班會、調研問卷等生涯規劃指導[]機關、律所、企業校園宣講[]考試、面試備考分享[]個人簡歷修改[]實習內推機會[]其他：您所在學院的班級、學院、院系學生會、相關社團所舉辦的實習就業能力相關活動一般包含以下哪些形式？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]整體性學業、就業方法介紹[]一對一指導[]線上推送[]經驗分享[]其他：您是否參與過學院、學生組織、相關社團組織的就業相關活動？[單選題]*○未參加過○1-3次○3-5次○5次以上您認為由學院、學生組織、相關社團組織的就業相關活動存在哪些不足？[排序題，請在中括號內依次填入數字]*[]所推薦的就業選擇路徑不夠多樣[]活動組織形式較為單一雷同[]對個人生涯規劃的針對性指導較弱[]對個人就業競爭力提升的針對性指導較弱[]對學生就業的服務跟蹤程度較弱[]其他：您認為機關、律所、企業等