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文檔簡介

第5課第二次工業革命人教部編版九年級歷史下冊第二單元:第二次工業革命和近代科學文化第5課第二次工業革命授課者:許業軍巢湖市司集初級中學

溫故知新

第一次工業革命有哪些發明?

19世紀,隨著資本主義經濟的發展,自然科學研究取得重大進展,1870年以后,由此產生的各種新技術、新發明層次不窮,并被應用于各種工業生產領域,促進經濟的進一步發展,第二次工業革命蓬勃興起,人類進入了電氣時代。

——百度百科

板書設計第5課第二次工業革命第5課第二次工業革命一個時代:電氣時代三大表現:1)電的應用第二次工業革命展覽會電力展館內燃機、交通工具館化工新材料館……館

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解說

“電氣時代奠基人”英國科學家法拉第1831年發現電磁感應現象1866年德國西門子發電機比利時人格拉姆電動機“電力工業最能代表最新技術成就,代表19世紀末20世紀初的資本主義工業部門。”---列寧

留聲機電影放映機電影攝影機投票計數器打字機留聲機電影放映機電影攝影機投票計數器打字機2000余項發明,1093項專利,迄今為止,世界上沒有一個人能打破他創造的發明專利數世界紀錄。

“世界發明大王”

合作探究第5課第二次工業革命電力展館(科技生活)點亮電的廣泛使用標志:電氣時代

人生思考第5課第二次工業革命連日連夜的工作累壞了,愛迪生在實驗室的長椅上打盹。愛迪生在經過他改進的留聲機旁打盹。為了改進這架留聲機,愛迪生一連五天沒有睡覺。致力于電燈研究,歷時10余年。為了改進留聲機,一連5天沒有睡覺。75歲的時候,每天準時上班。81歲時提煉橡膠成功。曾對1600多種耐熱材料進行實驗。先后失敗了2000多次。天才是1%的靈感

加99%的汗水——愛迪生“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了。”

愛迪生常對助手說。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。”

板書設計第5課第二次工業革命第5課第二次工業革命一個時代:電氣時代三大表現:1)電的應用2)內燃機和新的交通工具第二次工業革命展覽會電力展館內燃機、交通工具館化工新材料館……館內燃機和交通工具館

合作探究第5課第二次工業革命內燃機和交通工具館(科技生活)加速內燃機本茨制造的汽車萊特兄弟的飛機1876年,德國,奧托制造煤氣內燃機1883年,德國,戴姆勒研制出汽油內燃機幾年后,德國,狄賽爾發明柴油內燃機發動機內燃機和交通工具館解說

合作探究第5課第二次工業革命內燃機和交通工具館(科技生活)加速石油開采業發展石油化工業產生內燃機誕生2000萬噸1870年1900年80萬噸世界石油產量

1903年12月17日上午10點鐘35分,美國北卡羅萊納州基蒂霍克,在威爾伯.萊特協助下,奧維爾.萊特操縱飛行者1號飛機飛離地面,以12秒留空時間、36.58米飛行距離,記下了人類使用重于空氣的飛行器的首次動力飛行紀錄。

人生思考第5課第二次工業革命中國人馮如制造飛機,被譽為“中國航空之父”。1911年2月,馮如謝絕美國多方的高薪聘任,帶著飛機回到中國。

2.攜飛機回國參加革命

1.自造飛機稱雄國際比賽1910年馮如建造飛機在舊金山國際飛行比賽榮獲優等獎,使中國人的航空技能超過了西方。雖然科學沒有國界,但是科學家是有祖國的。3.第一個提出航空救國思想的人

板書設計第5課第二次工業革命第5課第二次工業革命一個時代:電氣時代三大表現:1)電的應用2)內燃機和新的交通工具3)化學工業和新材料第二次工業革命展覽會電力展館內燃機、交通工具館化工新材料館……館化工新材料館展品

合作探究第5課第二次工業革命化工新材料館(科技生活)豐富炸藥人造纖維19世紀60-80年代1867年瑞典諾貝爾現代炸藥-無煙炸藥美國海厄特賽璐珞現代塑料工業1869年1884年法國夏爾多人造纖維新方法生產純堿硫酸等產品諾貝爾去世前于1895年立下遺囑,將部分遺產(3100萬瑞典克朗,當時合920萬美元)作為基金,以其年息(每年20萬美元)設立物理、化學、生理或醫學、文學以及和平事業5種獎金(1969年瑞典國家銀行增設經濟學獎金),獎勵當年在上述領域內作出最大貢獻的學者。從1901年開始,獎金在每年諾貝爾逝世時間12月10日下午四點半頒發。1833年10月21日出生于斯德哥爾摩。諾貝爾一生未婚,沒有子女。1896年12月10日諾貝爾在意大利的桑利瑪去世,終年63歲。

人生思考第5課第二次工業革命現代炸藥工業之父諾貝爾獎章我是世界公民,我為人類而生。

---諾貝爾

瑞典卡羅琳醫學院5日在斯德哥爾摩宣布,將2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予中國女藥學家屠呦呦。

中醫藥既是傳統的,又是現代的,既是中國的,又是世界的。屠呦呦在接受采訪時更是表示“青蒿素是傳統中醫藥送給世界人民的禮物。”

人生思考第5課第二次工業革命向所有為了人類進步事業而獻身的人們致敬!

板書設計第5課第二次工業革命第5課第二次工業革命一個時代:電氣時代三大表現:1)電的應用2)內燃機和新的交通工具3)化學工業和新材料二個中心:美德為中心

歸納小結第5課第二次工業革命美國、德國抓住機遇,英法相對落伍哪兩個國家走在前列?

歸納思考第5課第二次工業革命材料一:第二次工業革命時期自然科學新突破成就及應用。物理:電磁感應現象--電力應用電磁波-----無線電技術化學:分子-原子理論元素周期律(表)--化學工業生物:細胞學說;進化論學說。材料二:科學過去是躲在經驗技術的隱蔽角落辛勤工作,當它走到前面傳遞而且高舉火炬的時候,科學時代就可以說已經開始了。——W.丹皮爾《科學史及其與哲學和宗教的關系》科學與技術開始緊密結合,并迅速應用于工業生產。依據下列材料,指出第二次工業革命的顯著特點?

板書設計第5課第二次工業革命第5課第二次工業革命一個時代:電氣時代三大表現:1)電的應用2)內燃機和新的交通工具3)化學工業和新材料特點:科學研究同工業生產緊密結合。二個中心:美德為中心

分析明理第5課第二次工業革命第二次工業革命的影響第二次工業革命前后英國煤產量第二次工業革命前后英國生鐵產量以上材料說明了什么問題?生產力:推動了生產力的巨大發展美國鋼鐵行業統計:年份18701900企業總數(個)808669工人總數(個)78000272000產量(噸)320000029500000投資額(美元)121000000590000000生產關系:出現了壟斷組織摩根和洛克菲勒兩大銀行集團壟斷著美國的整個銀行業德國的鋼業聯盟和鐵業聯盟壟斷了全國鋼鐵產量的98%。英國的鹽業聯合公司壟斷了91%的食鹽生產。法國的亞麻辛迪加壟斷了90%的麻織品生產。生產和資本的高度集中就叫壟斷資本主義進入壟斷資本主義階段即帝國主義階段。

分析明理第5課第二次工業革命第二次工業革命的影響第一次工業革命后的世界對比兩幅地圖,分析第二次工業革命對資本主義世界市場產生什么影響?至此世界格局發生了什么變化?第二次工業革命后的世界影響:世界連為一體,世界市場最終形成;列強掀起瓜分世界的狂潮,世界殖民體系形成。

分析明理第5課第二次工業革命第二次工業革命的影響新航路開辟殖民擴張第一次工業革命第二次工業革命世界市場的雛形出現世界市場進一步拓展世界市場基本形成世界市場最終形成

e-Business????_FulfillDemand資本主義世界市場形成和發展的過程第三次科技革命經濟全球化小結:材料一:讓別的國家分割大陸和海洋,而我們德國滿足于藍色天空的時代已經過去,我們也要求陽光下的地盤。——德國外長皮洛夫1899年12月在議會發表的演說材料二:在英國,肺結核、支氣管炎、肺炎、上呼吸道感染已經成為常見病和導致死亡的最大原因。-《牛津英國史》譯者鐘美蓀材料三:然而,在科學成功的背后,我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來;人類大規模地開發大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動搖了人類生存的根基。──吳國盛《科學的歷程》

根據材料指出第二次工業革命帶來哪些負面影響“動搖了人類生存的根基”?結合材料談談你對科技進步的認識。反思:

分析明理第5課第二次工業革命我們的反思結論:1)科技改變世界,但也是一把雙刃劍(戰爭與生態破壞)

2)發展需趨利避害以人為本,走可持續發展道路!

板書設計第5課第二次工業革命第5課第二次工業革命一個時代:電氣時代三大表現:1)電的應用2)內燃機和新的交通工具3)化學工業和新材料特點:科學研究同工業生產緊密結合。二個中心:美德為中心四點影響:關于生產力,關于生產關系關于世界格局,關于生態危機第一次工業革命第二次工業革命條件概況國家標志產業部門特點影響組織形式世界市場對中國比較兩次工業革命的不同蒸汽機“蒸汽時代”電“電氣時代”英國“一枝獨秀”多元化“全面開花”主要集中在輕工業部門主要集中在重工業部門工廠制壟斷組織科學與技術未結合科學與技術緊密結合初步形成最終形成開始淪為兩半社會;近代化起步完全淪為兩半社會;全面向西方學習知識拓展資本主義制度在英國確立……資本主義制度在世界范圍確立……

在1911年的某一天,有一位英國曼徹斯特商人查爾斯,他要取道法國赴美國洽談生意,他打電話給美國的朋友預約好到達的時間,然后穿上時髦的滌綸面料做的衣服,坐電車到碼頭,乘汽船渡過英吉利海峽到達法國。當他達到法國時,天已黑暗,看到大街上燈火通明。第二天,他便搭乘飛機匆匆趕往美國華盛頓,到達機場時,他多年的朋友威廉熱情地從一輛汽車中迎了出來,把他接到家中,吃過晚餐后,威廉熱情地邀請查爾斯去看電影。閑聊中,查爾斯告訴威廉,他這次洽談的是一筆塑料制品和化肥及電腦配件生意。如果談成就馬上給自己的合伙人發短信報喜,并準備用遠洋輪船將貨物運回曼徹斯特。請同學們判斷哪些行為可能是真實的?哪些不可能?情境體驗

鴉片戰爭至新中國成立以前,中國和國外共締結過近1200個條約,“弱國無外交”這些條約基本都是不平等條約,涉及對中國的割地、賠款、租界.....——《論不平等條約——兼析(

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