PAGEPAGE4學(xué)校開展方案文本〔樣式〕〔20～20學(xué)年〕學(xué)校名稱：市縣〔區(qū)、市〕鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕學(xué)校學(xué)校代碼：學(xué)校類型：校長姓名：

目錄學(xué)校開展委員會組成人員名單一、近三年學(xué)校認(rèn)知與分析1、社區(qū)概況及新變化2、學(xué)校概況及新變化3、上一周期方案執(zhí)行狀況4、特色建設(shè)方向二、未來三年開展愿望〔展望〕三、未來三年開展目標(biāo)四、未來三年總體思路五、第一年度工作方案1、年度工作預(yù)期2、本年度優(yōu)先解決問題〔分類表達(dá)〕3、本年度目標(biāo)〔問題轉(zhuǎn)化過來〕4、本年度工作措施〔對應(yīng)本年度各類目標(biāo)〕5、年度工作成果清單〔預(yù)期產(chǎn)出〕六、部門工作方案〔總方案的部門分解〕七、崗位〔人員〕工作方案〔總方案的人員分解〕八、學(xué)校周歷表〔總方案的時間分解〕九、本學(xué)年學(xué)校開展方案的監(jiān)測與評估附件：附件1：學(xué)校師生根本情況統(tǒng)計表附件2：教學(xué)設(shè)備設(shè)施及使用情況表附件3：學(xué)校財務(wù)收支情況統(tǒng)計表附件4：學(xué)校開展委員會會議記錄附件5：學(xué)校征集問題過程的原始檔案〔另附〕

學(xué)校開展委員會組成人員名單職務(wù)姓名性別年齡民族文化程度職業(yè)聯(lián)系電話主任副主任成員注：“職業(yè)〞一欄是指校長、教師、村長、村民、宗教界人士等目前常用身份。一、近三年學(xué)校認(rèn)知與分析1、社區(qū)概況及新變化社區(qū)概況〔站在學(xué)校角度看社區(qū)，簡明扼要地從與教育相關(guān)角度去概括社區(qū)的情況〕發(fā)生的變化〔SWOT分析〕2、學(xué)校概況學(xué)校概況發(fā)生的變化〔SWOT分析〕PAGEPAGE223、上一周期方案執(zhí)行狀況上一周期目標(biāo)及達(dá)標(biāo)評估情況，未達(dá)標(biāo)的主要原因分析，本周期的解決策略4、特色建設(shè)方向特色學(xué)校建設(shè)方向特色學(xué)校建設(shè)方向；本周期延續(xù)特色學(xué)校建設(shè)方向的思考二、未來三年學(xué)校開展展望〔愿景〕本周期完成后，全體師生員工對學(xué)校將變成一所什么樣的學(xué)校的共同的主觀想象式的圖景描繪，是一段生動的充滿期待向往而又概括的圖景式的話語。三、未來三年開展目標(biāo)把愿景具體化的關(guān)于學(xué)校三年規(guī)劃要實現(xiàn)的預(yù)期結(jié)果的具體詳細(xì)的表達(dá)〔到達(dá)SMART要求〕四、未來三年總體思路實現(xiàn)上述愿景和目標(biāo)的路線圖，主要是未來三年大的年度性的實施步驟和安排等五、第一年度工作方案1、年度工作預(yù)期按照上述關(guān)于本周期的愿景、目標(biāo)和思路，本年度要完成的任務(wù)，要達(dá)成的總目標(biāo)的總體表述2、本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題基于學(xué)校總的特色建設(shè)〔戰(zhàn)略〕方向和對本周期的目標(biāo)，將通過自下而上，廣泛參與對學(xué)校認(rèn)知診斷得到的關(guān)于學(xué)校開展問題進(jìn)行分類、排序，通過諸如社區(qū)大會、教代會或教職工大會等程序最終確認(rèn)的本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題清晰表達(dá)出來。類別一：問題1：問題2：問題3：類別二：問題1：問題2：問題3：

類別三：問題1：問題2：問題3：…………特別類別：〔指在學(xué)校總的戰(zhàn)略方向下，學(xué)校必須要優(yōu)先實施的重大的整體性的專題活動，但又無法拆分，不方便歸屬到上述類別的活動，或一些臨時性的重大專題活動〕問題1：問題2：問題3：注：本欄中問題的類別及數(shù)量由學(xué)校依各自實際情況填寫，不必機械地拘泥于欄中規(guī)定的多少。3、本學(xué)年學(xué)校開展的主要目標(biāo)與具體措施將上述問題一一轉(zhuǎn)化成目標(biāo)表達(dá)〔到達(dá)SMART要求〕，在對應(yīng)目標(biāo)確定實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。類別一：問題：解決該問題的主要目標(biāo)：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負(fù)責(zé)人所需資源〔資金/人力等〕實施情況記載中期、終期進(jìn)展情況記錄人及時間注：每個問題一頁。“問題解決的主要目標(biāo)〞必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。問題：解決該問題的主要目標(biāo)：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負(fù)責(zé)人所需資源〔資金/人力等〕實施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時間注：每個問題一頁。“問題解決的主要目標(biāo)〞必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。問題：解決該問題的主要目標(biāo)：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負(fù)責(zé)人所需資源〔資金/人力等〕實施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時間注：每個問題一頁。“問題解決的主要目標(biāo)〞必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。類別二：問題：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域解決該問題的主要目標(biāo)：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負(fù)責(zé)人所需資源〔資金/人力等〕實施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時間注：每個問題一頁。“解決該問題的主要目標(biāo)〞必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。問題：解決該問題的主要目標(biāo)：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負(fù)責(zé)人所需資源〔資金/人力等〕實施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時間注：每個問題一頁。“解決該問題的主要目標(biāo)〞必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。問題：解決該問題的主要目標(biāo)：所屬特色建設(shè)領(lǐng)域具體措施開始/結(jié)束時間負(fù)責(zé)人所需資源〔資金/人力等〕實施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時間注：每個問題一頁。“解決該問題的主要目標(biāo)〞必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。4、年度工作成果清單〔預(yù)期產(chǎn)出〕羅列學(xué)校層面大的標(biāo)志性預(yù)期成果成果清單呈現(xiàn)形式產(chǎn)出一〔名稱〕產(chǎn)出二〔名稱〕產(chǎn)出三〔名稱〕產(chǎn)出四〔名稱〕產(chǎn)出五〔名稱〕產(chǎn)出六〔名稱〕產(chǎn)出七〔名稱〕產(chǎn)出八〔名稱〕六、部門工作方案〔總方案的部門分解，另案〕七、崗位〔人員〕工作方案〔總方案的人員分解，另案〕八、學(xué)校周歷表〔第一學(xué)期〕周次時段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成情況備注周次時段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成情況備注周次時段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成情況備注注：如果假期間有活動亦可列在周歷表中；本表中“備注〞一欄主要說明未完成或影響完成的主要原由。學(xué)校周歷表〔第二學(xué)期〕周次時段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成情況備注周次時段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成情況備注周次時段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成情況備注注：如果假期間有活動亦可列在周歷表中；本表中“備注〞一欄主要說明未完成或影響完成的主要原由。九、本學(xué)年學(xué)校開展方案的監(jiān)測與評估時間監(jiān)測評估情況監(jiān)測者姓名職務(wù)時間監(jiān)測評估情況記載監(jiān)測者姓名職務(wù)注：本表主要由學(xué)校開展委員會來操作。“監(jiān)測評估情況記載〞一欄應(yīng)根據(jù)第五局部的目標(biāo)與措施的進(jìn)展情況填寫并有監(jiān)測者簽名。校長每學(xué)期至少應(yīng)有兩次實施情況監(jiān)測評估記載。

附件1：學(xué)校師生根本情況統(tǒng)計表學(xué)生根本情況總數(shù)男生女生少數(shù)民族學(xué)前班小學(xué)初中殘障教職工根本情況總數(shù)男女少數(shù)民族專任教師30歲以下31－45歲46歲以上附件2：教學(xué)設(shè)備設(shè)施及使用情況內(nèi)容項目數(shù)量能否正常使用使用情況〔按人/次進(jìn)行統(tǒng)計〕備注學(xué)校占地面積〔㎡〕校舍建筑面積〔㎡〕普通教室〔㎡〕實驗室〔㎡〕圖書室〔㎡〕微機室〔㎡〕語音室〔㎡〕寄宿學(xué)生住宿用房〔㎡〕教師辦公用房〔㎡〕專用展室或展板〔㎡〕生活用房〔㎡〕其他用房〔㎡〕體育運動場〔館〕面積〔㎡〕計算機〔臺〕校園網(wǎng)絡(luò)〔有或無〕遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備〔有或無〕體育器材〔有或無〕音樂器材〔有或無〕美術(shù)器材〔有或無〕理科實驗儀器〔有或無〕圖書藏量〔冊〕電子圖書藏量〔片〕教學(xué)掛圖〔幅〕教學(xué)設(shè)備實施價值〔元〕圖書、資料價值〔元〕注：“體育運動場〔館〕面積〞包括操場、跑道、器械場地、球類場地及室內(nèi)場〔館〕；此表按上學(xué)年的情況進(jìn)行統(tǒng)計。附件