2022年桂林市初中學業水平考試

語文

（全卷滿分120分考試用時150分鐘）

注意事項：

1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。

2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。

3.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

第I卷：選擇題（共33分，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑）

一、基礎知識及運用（每小題2分，共10分）

1.下列加點字的讀音完金無州的一項是（)（2分）

A.醞限(niang)干型(gu)熙望(liao)

B.停幫(zhi)狹睡(yl)空曠(guang)

C.中傷(zhong)吹嚷(xu)瞄準(mido)

D.仲裁(zai)談空(ling)潰退(gui)

2.下列詞語書寫有送的一項是（）（2分）

A.諺語獨一無二千鈞之力

B.涌躍眼花噴亂根深蒂固

C.掂量不可救藥歷歷在目

D.訣別截然不同見異思遷

3.下列句子中加點詞語使用無夠的一項是（）（2分）

A.桂林特考場恒地開展“保護漓江”活動。

B.越來越多的企業把綠色農產品開發得季申繪年。

C.同學們參加畢業聯歡晚會，共享木儉之樂。

D.不法分子的詐騙手段花樣百出，令人嘆為理化。

4.下列句子中線有拳病的一項是（）（2分）

A.學生能否養成良好的閱讀習慣，是提升語文素養的關鍵。

B.通過“戲曲進校園”活動，使學生感受到優秀傳統文化的魅力。

C.近三年來，全市消防救援隊伍累計解救被困群眾約1373人左右。

D.象鼻山景區的免費開放是桂林打造世界級旅游城市的一項重大舉措。

5.下列文學文化常識表述塔送的一項是（）（2分）

A.“更”是古代夜間用來計時的單位。

B.律詩通常每首八句，第二、三聯一般是對仗句。

C.蒲松齡，唐代文學家，代表作是《聊齋志異》。

D.古人稱謂有謙敬之別，如“家父”“寒舍”是謙辭。

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二、現代文閱讀（一）

閱讀下列材料，完成6?10題。（每小題2分，共10分）

【材料一】

C919大飛機是我國按照世界先進標準完全自主研制的大型客機。為什么取名C919?它的全

稱是“C0MAC919”（飛機主制造商中國同飛公司的英文名稱簡寫）。“C”是“C0MAC”的第一個

字母，也是中國的英文名稱“CHINA”的首字母；第一個“9”，寓意經久不衰，持久耐用；“19”

則代表最大載客量為190座，合起來就代表著中國一款持久耐用的190座民用客機。從1970年

我國自主研制的“運十”飛機立項，到2017年C919首飛成功，歷經47個春秋，中國人的“大

飛機夢”終于成真。

飛機設計有多難？研制飛機，就猶如譜寫一首自己的歌。C919并非循著前人的曲子填詞，而

是重新根據需求創作新曲。2008年中國商飛公司成立后，從初步設計到詳細設計再到機體制造，

C919走過了7個年頭。2000多份機翼圖紙，機頭、機身、機翼、翼吊發動機等一體化設計，近

200項專利申請，擁有完全自主知識產權的干線飛機C919,全部設計均由中國人自己的團隊自主

完成。

研制大飛機是我們建設創新型國家的一個標志性工程，也是一個國家裝備制造業的標志。

C919大飛機的研制意義，不僅僅是飛機本身，它還可以帶動材料、裝備制造、電子系統、信息等

一系列產業的發展。現在，C919大飛機的研制不但使我國大型客機技術創新化技術體系逐步形成、

還吸引和帶動了多所高等院校和多家企業參與大型客機項目研制。研制工程涉及5個大類、20

個專業、6000多項民用飛機技術，帶動了我國技術、材料的群體性突破。

C919有何驕人之處？與同類型飛機相比，它在安全性、經濟性、環保性、舒適性方面優勢突

出。它完全按照國際適航標準設計，確保了安全性：與同類型150座級飛機相比，經濟性能更好；

因采用了先進的動力系統，產生的尾氣和噪聲，比現有飛機要低50%以上；采用先進的氣動設計，

氣動阻力比同類型飛機小。

（選自《光明日報》2022年5月3日，有刪改）

【材料二】

新華社上海5月14日電5月14日6時52分，編號為B-00IJ的C919大飛機從上海浦東機

場第4跑道起飛，于9時54分安全降落，標志著中國商飛公司即將交付首家用戶的首架C919大

飛機首次飛行試驗圓滿完成。

記者從中國商飛公司了解到，在3小時2分鐘的飛行中，試飛員與試飛工程師協調配合，完

成了預定的各項任務，飛機狀態及性能良好。目前，C919大飛機試飛取證和交付準備工作正在

有序推進。

自2019年起，6架C919在上海等地進行飛行試驗。2020年11月，C919獲型號檢查核準書，

全面進入局方審定試飛階段。2021年3月1日，東航與中國商飛在上海簽署C919采購合同，首

批引進5架。

（選自《光明日報》2022年5月15日，有刪改）

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7.對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（）（2分）

A.研制飛機，就猶如譜寫一首自己的歌。（打比方）

B.合起來就代表著中國一款持久耐用的190座民用客機。（下定義）

C.研制工程涉及5個大類、20個專業、6000多項民用飛機技術。（列數字）

D.它采用先進的氣動設計，氣動阻力比同類型飛機小。（作比較）

8.下列對【材料一】的分析，正確的一項是（）（2分）

A.C919大飛機取名時其中的“9”都寓意經久不衰、持久耐用。

B.C919大飛機從初步設計到詳細設計再到機體制造歷時47年。

C.C919大飛機的研制，帶動了我國技術、材料的群體性突破。

D.C919大飛機產生的尾氣和噪聲比現有飛機要高一半以上。

9.對三則材料理解有誤的一項是（）（2分）

A.C919大飛機對我國意義重大，人們持續關注它的相關消息。

B.后兩則材料顯示我國C919大飛機的客戶和訂單數量逐步增加。

C.【材料三】顯示我國自主研發C919大飛機事業正在穩步發展。

D.“東航與中國商飛簽署C919采購合同”可作【材料二】這則消息的標題。

10.同學們想了解C919大飛機相關情況，計劃采訪大飛機總設計師，下列擬提問題中有一項不

符合采訪目的，它是（）。（2分）

A.C919大飛機與其它同類飛機競爭時有哪些優勢？

B.您認為哪些學習方法適合我們中學生呢？

C.在設計C919大飛機時遇到的最大困難是什么？

D.您認為C919大飛機的發展前景怎樣？

三、名著及課外閱讀（每題3分，共9分）

11.下面這段文字描述的戰斗是（）（3分）

必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來

愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬

上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。狙擊手向著在河流上空搖

晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射去，第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有

第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央……

A.飛奪瀘定橋B.勇奪婁山關C.激戰臘子口D.突破湘江

3

12.下列表述有誤的一項是（）（3分）

A.魯提轄路見不平，為解救落難的金氏父女，拳打鎮關西。

B.祥子在楊家拉包月，楊家人卻讓他干許多額外的活兒。

C.嚴監生臨終前看到油燈里點了兩莖燈草，伸著兩個指頭，不肯斷氣。

D.衍太太讓魯迅元旦早上吃福橘，還為他買來朝思暮想的《山海經》。

13.今年是農歷虎年，下列關于“虎”的表述有誤的一項是（）（3分）

A.含有“虎”字的成語很多，如：狐假虎威、虎視眈眈等。

B.虎符是古代調兵的憑證，史書上有“竊符救趙”的記載。

C.”虎落平陽被犬欺”常用來形容局勢變更，強者也有弱勢的時候。

D.虎被譽為“百獸之王”，它在十二生肖中排列第一。

四、古詩文閱讀（15分）

（一）文言文閱讀。

閱讀下文，完成14?17題。（選擇題每小題2分，10分）

小石潭記

柳宗元

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴現環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤

清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為戰，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差

披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕

忽，似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互.不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記

之而去。

14.下列句子中加點詞解釋有?考的一項是（）（2分）

A.從小丘西行百二十步（向西）B.青樹學攀（翠綠的藤蔓）

C.潭中魚可百件頭（答應）D.悄愴幽邃（深）

15.下列分析有券的一項是（）（2分）

A.“潭西南而望”中“而”表轉折關系,譯為“但是”。

B.文中畫線句朗讀節奏可劃分為：隔/篁竹，聞/水聲。

C.文中以琳I、環相擊的響聲來形容潭水的聲音。

D.作者借小石潭環境的凄清襯托被貶謫后內心的孤寂。

第II卷：非選擇題（共87分，請將答案寫在答題卡相應的位置上）

16.將下面句子翻譯成現代漢語。（2分）

斗折蛇行，明滅可見。

17.選文記述了作者發現小石潭一—一—小石潭一一離開小石潭的經過。第②段用“怡然

不動”寫魚之“靜”,用“"（原句）寫魚之“動”。運用側面描寫表現出潭水

的特點，通過描寫游魚自由自在的情態，表達了作者的心情。（4分）

4

（二）古詩詞鑒賞。

閱讀下面這首詞，完成18?19題。（5分）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看

孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北

望，射天狼。

18.詞中''會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句，表現了作者怎樣的感情？（2分）

19.作者是如何描繪出獵“壯觀”場面的？請從善用夸張，巧用動詞等角度，結合具體詞句加以

分析。（3分）

五、古詩文默寫（每空1分，共8分）

七、現代文閱讀（二）

閱讀下文，完成22?25題。（共13分）

盛開的君子蘭

劉建春

①今年的春天來得早。剛步入3月，連日來風和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

②一日，給陽臺上的花草澆水，發現長了5年的君子蘭突然冒出好幾個花骨朵，它們被12

片綠葉緊緊簇擁著，像襁褓中的嬰兒，酣然沉睡。我好一陣興奮，多年的辛勤培育終于要有結果

了。

③當12個細小的花骨朵逐漸沖出綠葉的懷抱，把自己亮麗地展現在陽光下時，我開始數著

日子，期盼著花開的那一天。5天后，6個花骨朵脫穎而出，紅艷飽滿。8天后，中間那朵率先綻

放，宛如一頂美麗的桂冠，端莊秀逸，落落大方。9天后，另外5個花苞相繼綻開。12天后，余

下的6個花苞全都燦然開放，像凌波仙子，風姿綽約，亭亭玉立，把不大的陽臺裝點得春意盎然。

④12片綠葉簇擁著12朵花，寓意著一年12個月有著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已！我第

一時間想到要把這好消息告訴送我君子蘭的張老師。

⑤5年前一個夏日的傍晚，我在樓下小區散步，偶見家住5樓的從中學退休的張老師正在小

區的花圃里侍弄10多盆君子蘭。這些君子蘭大都葉片細小，而且都只有五六片，好像是剛長出

的幼苗，青翠欲滴。我很喜歡君子蘭，它是花叢中的謙謙君子，極富靈性，且有著吉祥、幸福、

美滿的寓意。一友人曾贊之日“不染浮塵貴自尊，秉厚德馨君子度”。

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⑥我冒昧地向張老師索要：“張老師，能不能送我一盆君子蘭，我拿回去自己種。”張老師

略一沉吟，欣然答應，他把有6片葉子的一金君子蘭送給我：“要注意澆水，不要枯萎了。如果

遇見葉斑病，一定要及時施肥，對癥下藥。”

⑦幾年過去，君子蘭葉子長到9片，期間，有片葉子的根莖枯黃了，我只好剪掉。沒想到幾

天后，又一片青綠的新葉從根系里冒出來。我高興地繼續澆水。不久，又長出兩片新葉。現在共

有12片葉子，每片葉子都厚實光滑，如碧玉環成，直立似劍，一派勃勃生機。

⑧去年我外出避暑一個多月，回來后，只見君子蘭葉子蕭黃，奄奄一息。我趕緊讓干透的泥

上浸滿清水，再輕輕把清水澆灑在葉片上。不幾日，君子蘭又鮮活起來，每一片葉子都郁郁青青。

⑨今年2月初，我下樓漫步，見張老師又在花圃里侍弄花草。我只看見一盆君子蘭，又新增

加了幾盆紫羅蘭。“那些君子蘭怎么都不見了？"我疑惑。張老師淡然道：“都送給樓上樓下的

鄰居了。疫情期間不能出去，在家養養花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家修身養性。”

⑩我家的君子蘭開花后，我找過張老師好幾次，可一直沒找到他。一天，我下樓遇見物管的

陳師傅，他告訴我，張老師2月底就回貴州大山老家去了。他把5年前種下的最后一盆君子蘭帶

給他年輕時支教的小學校，說今年君子蘭肯定會開花，他要讓孩子們在盛開的君子蘭前開心快樂！

?我只能托春風把君子蘭盛開的喜訊帶到貴州大山深處的小學校：張老師，你送我的君子蘭

歷經5年寒冬臘月、炎炎酷暑，恪守其堅韌和高潔的秉性，在這3月傲然綻放，這是報春的花啊。

22.文中“張老師”的身上有哪些可貴的品質？（2分）

23.按要求完成下面的題目。（5分）

（1）從修辭手法的角度，在A、B兩句中任選一句進行賞析。（3分）

A.剛步入3月，連日來風和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

B.現在共有12片葉子，每片葉子都厚實光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機。

（2）分析第④段在文中的作用。（2分）

24.本文題為“盛開的君子蘭”，為什么多次寫到“張老師”？（3分）

25.“一箭蘭花萬首詩”，請你依據君子蘭的氣質特點，發揮想象，創作一首詠“蘭”小詩，贈

送給“張老師”。（分行寫下來，不超過六行）（3分）

八、寫作（50分）

26.在我們的學習和生活中，有朋友、同學、師長……值得去寫，請以“我的伙伴”為題，完成

一篇寫人的記敘文。

要求：①文中不得出現真實的地名、校名、人名。

②書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

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2022年桂林市初中學業水平考試

語文參考答案

第I卷：選擇題（共33分）

一、基礎知識及運用（每小題2分，共10分）

1.（2分）C

2.（2分）B

3.（2分）A

4.（2分）D

5.（2分）C

第II卷：非選擇題（共87分）

16.（2分）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（斗，蛇各0.5分，

句子通順1分）

17.（4分）游覽倏爾遠逝，往來翕忽（皆若空游無所依）清澈快樂

（二）（5分）

18.（2分）表現作者渴望建功立業、為國殺敵的豪情壯志。

19.（3分）“千騎”“傾城”夸張地寫出參與出獵的人員眾多，排場盛大，表現出了場面壯觀

（1分）。“卷”字寫出了出獵人馬越過小山岡時速度之快（1分），顯示了聲勢浩大，暗

示了空間廣闊，表現出了場面的壯觀（1分）。（其他角度言之成理，可酌情給分）

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五、古詩文默寫（每空1分，共8分）

20.（8分）①長河落日圓②柳暗花明又一村③悠然見南山④煙波江上使人愁

⑤一覽眾山小⑥千樹萬樹梨花開⑦可以為師矣⑧后天下之樂而樂

六、書寫（5分）

21.（5分）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

評分標準：筆畫清晰，結構平穩，比例勻稱，風格統一，得滿分。

七、現代文閱讀（二）（共13分）

24.（3分）君子蘭是明線，張老師的精神品質是暗線（1分）。故事因張老師送君子蘭而展開

（1分）。借物喻人，深化主旨，熱情贊美了張老師（1分）。

25.（3分）從想象合理、體現事物特征、表達順暢等方面酌情給分。

八、寫作（50分）

26.（50分）略

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2021年桂林市初中學業水平考試

語文

（全卷滿分120分考試用時150分鐘）

第I卷：選擇題（共26分）

一、基礎知識及運用（10分）

1.下列加點字的讀音完全無顧的一項是（）（2分）

A.海鷗（du）怪誕（ydn）校對（jiao）

B.哭過（11）誓言（shi）疲舍（pei）

C.督促（zu）/扣（s6）厚清（ch6ng）

D.熄滅（xi）羨慕（mu）保侑（you）

2.下列詞語書寫有送的一項是（）（2分）

A.風箏靈機一動胸有成竹B.高粱天崖海腳持之以橫

C.和藹白手起家眉開眼笑D.侵略神通廣大無可奈何

3.下列句子中加點詞語使用事硯的一項是（）（2分）

A,陽朔遇龍河的美景使游人泳軍串畛。

B.在臨桂新區，一棟棟淮中摩帙拔地而起。

C.新型冠狀病毒不斷變異，精地承植，傳染性越來越強。

D.班長的演講充滿激情，塔不儉次，得到了同學們的好評。

4.下列句子中停有增痼的一項是（）（2分）

A.隨著鄉村振興戰略的推進，使桂林農村建設取得了重大成就。

B.學生能否堅持體育鍛煉，是擁有強健體魄的關鍵。

C.桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”.

D.今年桂林市“375”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產品。

5.下列文學文化常識對應鎮送的一項是（）（2分）

A.李白一一東晉田園詩人B.《論語》一一儒家經典

C.信天游一一陜北民歌D.尊君一一敬辭

二、現代文閱讀（一）

閱讀下列三則材料，完成6?10題。（10分）

【材料一】

喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對石灰巖進行溶蝕和沖刷而形成的地表和地下形態的總稱，以

斯洛文尼亞的喀斯特高原命名，中國亦稱之為巖溶地貌。

喀斯特地貌分地表和地下兩大類，地表有石芽與溶溝，喀斯特漏斗，落水洞，溶蝕洼地，喀

斯特盆地與喀斯特平原，峰叢、峰林與孤峰；地下有溶洞、地下河、暗湖。

喀斯特地貌在中國分布最廣，其集中分布于桂、黔、滇等省區，川、渝、湘、晉、甘、藏等

省區部分地區亦有分布。

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【材料二】

桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著稱于世。那么，獨具特色的桂林山水，究竟是如

何形成的呢？

在數億年以前，廣西與云貴地區是連成一片的汪洋大海，海底有大量含石灰質的沉積物，經

過久遠的時間，最終形成了厚度達3000多米的石灰巖，之后又由于地殼的運動，海底上升成為

陸地，因此桂林的山大多以石灰巖為主。

石灰巖中含有碳酸鈣，遇水很容易被溶解，而桂林地區的石灰巖又有厚度大、巖性純、空隙

發育廣泛的特點，導致這里的巖石具有更好的可溶性和透水性，因此桂林的山只要出現一點點縫

隙，無孔不入的水就能溶蝕出一條條通道來，并使山體的裂縫不斷擴大。如果石灰巖的裂縫是直

立的，水就沿著裂縫向下溶蝕。最初擴大成漏斗狀的凹坑，然后擴展成碟狀洼地；再繼續擴展，

洼地相通了，剩下沒有被溶蝕的巖石，就成為孤峰殘柱。

而如果水繼續沿著巖石裂維不斷溶蝕巖層，又會形成復雜的地下溶洞。有的河流遇到地下洞

穴，就會在地面上突然消失，轉為地下暗河。

同時，環繞著桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蝕著深厚的石灰巖，溶蝕了盆地中一個

個山峰的坡角，使其坡面不斷崩塌平行后退，將其塑造成一座座分離的山峰，形成峰林平原。山

與水的組合，也就形成了以典型喀斯特地貌為特征的桂林山水的優美風景。

分布廣、厚度大、質地較純的石灰巖，是桂林形成喀斯特地貌的物質基礎；而豐富的降水和

流經的水系，是桂林奇峰異洞的主要雕塑者。它們共同完成了桂林山水的打造工程。

【材料三】

“當阿拉斯加天寒地凍，桂林卻鳥語花香。”2021年3月23日，”今日俄羅斯”電視臺在

中國微博上這樣對比中俄外長在廣西桂林舉行的會談與此前中美高層對話的不同氛圍。桂林又被

賦予了新的內涵，它不僅是中國的一個聞名遐邇的旅游勝地，更是一張向世界傳遞和平友好的亮

麗“名片”。

3月22日至23日，中俄兩國外長在廣西桂林舉行了愉快的會談后，王毅這樣形容中俄關系：

“桂林山水甲天下，中俄新時代全面戰略協作伙伴關系同樣甲天下。”在這個世界局勢敏感微妙

的特殊時期，“桂林”被中外眾多媒體推到輿論的中心，而“桂林”兩個字向世界傳遞的是中俄

兩國“和平”“友好”“團結”“合作”等理念。

桂林在世界享有崇高的聲譽。人們說起桂林，腦海中浮現的是秀美的自然山水，以及人與自

然融合的畫面。春天的桂林，綠樹繁花，處處生機勃勃，是一個與“美好”聯系在一起的地方。

對于俄羅斯駐華大使推薦桂林作為此次中俄外長會談地的作法，王毅認為“是非常明智的，也是

一個正確的選擇”，因為俄羅斯正是中國的“貴鄰”。

在桂林的時間雖短，但拉夫羅夫外長感受到的是桂林城市的美麗，以及中國人民的熱情。俄

羅斯外交部在社交媒體上發布了一則視頻，記錄了拉夫羅夫訪華的片段。在視頻中，拉夫羅夫站

在游船上游覽漓江，他不斷向其他游船上的中國民眾揮手致意，身體語言傳遞出輕松與愉悅，仿

佛到老友家做客一般。這次訪華之行，他對桂林印象深刻，評價很高。他說“桂林是中國風景最

美的地區之一”，他感謝“親愛的朋友”邀請他訪問桂林。

（來源《桂林日報》記者王光星劉倩，有刪改）

6.對【材料一】和【材料二】內容理解專誤的一項是（2分）

A.喀斯特地貌以斯洛文尼亞的喀斯特高原命名，中國稱它為巖溶地貌。

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B.喀斯特地貌中的地下類型有溶洞、地下河、暗湖.

C.桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著稱于世。

D.桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分布廣、厚度大、質地較純的石灰巖。

7.給【材料三】這則新聞擬一個標題，填恰當的一項是（2分）

A.桂林成為中國向世界傳遞和平友好的“名片”

B.世界局勢處于敏感微妙的特殊時期

C.俄羅斯是中國的“貴鄰”

D.拉夫羅夫外長游覽漓江

8.對下列句子使用的說明方法判斷亞碘的一項是（2分）

A.喀斯特地貌分地表和地下兩大類。（下定義）

B.環繞著桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蝕著深厚的石灰巖。（作比較）

C.喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對石灰巖進行溶蝕和沖刷而形成的地表和地下形態的總稱。

（打比方）

D.海底有大量含石灰質的沉積物，經過久遠的時間，最終形成了厚度達3000多米的石灰巖。

（列數字）

9.下列句子中加點詞語刪去后，對原意影畫暈個的一項是（2分）

A.喀斯特地貌在中國分布錄廣，其集中分布于桂、黔、滇等省區。

B.因此桂林的山木多以石灰巖為主。

C.而“桂林”兩個字向世界傳遞的是中俄申國“和平”“友好”“團結”“合作”等理念。

D.他說“桂林是中國風景最美的地區之二”，他感謝“親愛的朋友”邀請他訪問桂林。

10.為宣傳魅力桂林，旅行社擬寫了兒則宣傳語，其中不合適的一項是（2分）

A.一城山水經典，千年詩畫桂林。

B.山水桂林，旅游天堂。

C.保護生態環境，造福子孫后代。

D.永恒的山水，世界的桂林。

三、古詩文閱讀（15分）

（-）文言文閱讀

閱讀下面兩篇短文，完成11?15題。（10分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草

色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南

陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮

之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有

聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

11.下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（2分）

A.有仙則名（出名）B.斯是陋室（這）

C.可愛者甚苦（多）D.陶后鮮有聞（新鮮）

11

12.下列句子中“而”字的意義和用法與其他三項不同的一項是（2分）

A.予獨愛蓮之出淤泥而不染

B.溫故而知新

C.濯清漣而不妖

D.可遠觀而不可褻玩焉

13.下列句子的節奏劃分錯誤的一項是（2分）

A.南陽/諸葛廬B.往來無白/丁

C.中通/外直D.不蔓/不枝

第II卷：非選擇題（共94分）

閱讀下面這首元曲，完成問題。（5分）

山坡羊?潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做

了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

16.“峰巒如聚，波濤如怒”從視覺和兩個感官角度，描繪了潼關的特點。（2分）

17.說說‘'興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話在曲中的作用及表達的情感。（3分）

四、古詩文默寫（每空1分，共8分）

18.填寫名句。（8分）

①日月之行，若出其中；星漢燦爛，。（曹操《觀滄海》）

②但愿人長久，_________。（蘇軾《水調歌頭》）

③前不見古人，_________。（陳子昂《登幽州臺歌》）

④將軍百戰死，_________。（《木蘭詩》）

⑤仍憐故鄉水，_________o（李白《渡荊門送別》）

⑥枯藤老樹昏鴉，—______。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

⑦十五從軍征，_________。（《十五從軍征》）

⑧世有伯樂，。（韓愈《馬說》）

五、名著及課外閱讀（10分）

19.名著閱讀。（5分）

（1）請根據下列章節名稱，在書名號里寫出對應的小說。（2分）

12

①尼摩船長的邀請《—》

②周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報《—》

（2）閱讀下面的語段，按要求作答。（3分）

那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手

腳道：“你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使。”羅剎道：“叔

叔，有扇，有扇!你出來拿了去!”行者道：“拿扇子我看了出來。"羅剎即叫女童拿一柄扇，

執在旁邊。

語段選自小說《西游記》，其中“行者”是—，女童拿一柄A一扇。行者第一次借到

扇子的方法是。

七、現代文閱讀（二）

閱讀下文，完成22?25題。（12分）

鴨司令

沈軼倫

①她站在山坡上，像一棵即將開花的小樹。花苞已經密密地從枝丫里爆出來，但那些花瓣還

蜷縮在深色的萼片里。那些艷麗奪目的，即將展開，猶未展開。一眼望去，不見華美，只覺得是

青春，是一種抑制不住的活力。

②她就這樣站在山坡上，手持一根竹竿，召喚她的鴨子。

③鴨群如白色的云絮，沿著水流漂來。她驅趕著它們，把它們趕去固定的位置。春天的下午，

臨海的上海郊區奉賢。在柘林胡橋的這一灣水域，鴨群的聒噪之聲，遠遠而來，又漸漸隱去。天

高云淡，舉目四望，不見高樓，不聞塵囂，一切都是蔥蔥翠翠的。

④那年小錢21歲，從金融學院廣告專業畢業。像所有的應屆畢業生一樣，她面臨著對未來

的抉擇。當別的童年伙伴到處應聘，希望跳出農門時，她卻決定做一件事——致力于打造“鴨蛋

品牌”。于是在家人的幫助下，她回到故鄉，建起自己的鴨場，統領起7000多只“鴨兵鴨將”。

⑤她說，是為父母親。

⑥過去媽媽身體不好，時常生病；爸爸獨自養蝦辛苦，風濕嚴重。大二那年，在陪伴母親住

13

院時，她看到電視臺的農業頻道介紹養鴨經。長久以來的心緒被忽然間點亮，她決定回家開鴨場，

要養出與眾不同的鴨蛋。

⑦母親是支持的，父親卻氣得幾天沒有說話——寶貝女兒好不容易去市區讀書，好端端的白

領麗人不當，卻要回來做養殖，爸爸是真舍不得。

⑧可小錢堅持了下來。她自己調飼料、趕鴨子、撿鴨蛋……光一個喂料，小錢就動足了腦筋。

她把鴨子分出不同的組別，按不同比例調制的飼料進行投喂比對。這份自制“食譜”包括：每日

購入的新鮮海鮮、螺蜥，各種谷類及磨碎的蝦皮和蠶蛹，每一季還要給鴨子喂一次維生素以提高

其免疫力。一天，她正在埋頭調飼料，起身時發現，父親不知道什么時候到了自己的身后，正一

聲不響地彎腰撿鴨蛋。

⑨從這一天起，不贊成女兒的父親再也沒有離開過女兒的鴨場。晚上他就和工人們睡在鴨場

邊的宿舍里，白天則包下了所有的喂養工作。父親的出手相助，讓小錢有精力去忙別的事——申

請大學生創業基金、設計鴨場的商標、讓鴨蛋的銷售搭上互聯網的快車1、錢說：“我就是一

個普普通通的農二代，回到家鄉，我就想著是不是可以改變傳統產業的經營模式，走一條跟父輩

不一樣的路。”小錢跟我講述這一切的時候，她光潔的臉，迎著陽光，揚得高高的。她沉默的父

母，依舊沉默地微笑著站在一旁。

⑩那天早上，她帶我們進鴨場。還未走進鴨棚，我就感受到那7000多只小動物散發出的熱

烘烘的氣息，像潮濕的厚布片一樣撲到人的臉上。燈光下，鋪滿一地的稻草被鴨子們拱成一個個

突起的小窩，黃褐色的稻草中散布著一個個光潔的白點。“這是鴨蛋！”小錢低身承下，，「平善

萼地莓起一枚鴨蛋拉在掌心，“你瞧，這枚蛋是鴨子下半夜下的，還是溫熱的呢。”幾千只伸長

的頭頸齊刷刷朝女孩轉了過來，在片刻的囑目之后，它們跟著小錢的指示，搖擺身體，走了出來。

?小錢在一片稻草中站了起來。那厚重的工作服，也難掩她苗條的身姿。她昂首走在前頭，

那么信心滿滿，她指揮著鴨子出門，的確像一個排兵布陣的女將軍。帶著暖意的風吹過來，讓我

想起這離杭州灣很近，那是海風的氣息。春天已經降臨。那些毛茸茸的鴨子，嘎嘎叫著，跟隨著

女孩，一起走進屋外的春光里。

（選自《意林》，有刪改）

22.小錢養鴨子的原因有哪些？（2分）

23.請從人物描寫的角度賞析第⑩段中的加點詞語。（3分）

小錢低身蹭下，個心晏翼地救起一枚鴨蛋衽在掌心。

24.女兒回鄉養鴨子，父親的態度和情感發生了怎樣的變化？（4分）

態度：一一默默支持一—

情感：一心疼一

25.文章塑造小錢這一人物形象有什么現實意義？聯系全文談談你的理解。（4分）

八、寫作（50分）

26.請以“超越”為題，寫一篇記敘文。（50分）

要求：①結合個人生活經歷，寫出真情實感，以及自己對生活的思考。

②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

14

2021年桂林市初中學業水平考試

語文參考答案

第I卷：選擇題（共26分）

一、基礎知識及運用（10分）

1.（2分）D

2.（2分）B

3.（2分）A

4.（2分）C

5.（2分）A

二、現代文閱讀（一）

6.（2分）D

7.（2分）A

8.（2分）D

9.（2分）C

10.（2分）C

三、古詩文閱讀（15分）

（-）文言文閱讀（10分）

11.（2分）D

12.（2分）B

13.（2分）B

第II卷：非選擇題（共94分）

15

（2）孫悟空芭蕉變成飛蟲鉆入羅剎的肚子里（3分）

20.（5分）

（1）（2分）包粽子；賽龍舟

（2）（3分）菊；蘭；竹

六、書寫（5分）

21.（5分）天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。

八、寫作（50分）

26.（50分）略

全選黑色

16

2020年桂林市初中學業水平考試

語文

（全卷滿分120分考試用時150分鐘）

第I卷：選擇題（共26分）

一、基礎知識及運用（每小題2分，共10分）

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）

A.州子（shud）安適（sh6）亢奮（kang）

B.咳嗽（shii）地毯（ddn）空曠（gudng）

C.央求（yang）輟學（chud）流轉（zhudn）

D.睫毛（jian）別墅（y§）朦朧（meng）

2.下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）

A.蛹躍麻醉轟轟列列恍然大吾B.悔恨淵博豐功偉績哄堂大笑

C.恭敬爭執平易近人隨心所欲D.顛倒動機栩栩如生自吹自擂

3.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）（2分）

A.他待人有禮，見到每個人都要朝身弓盡序。

B.當同學有困難時，我們不能衲手旁現。

C.我們約定八點在公園見面，她不知四至。

D.他在工作中積極進取，冬異軍乏，得到同事的好評。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.我們閱讀優美的散文，可以培訓審美情趣。

B.春節假期結束后，圖書館逐步恢復對市民開放。

C.通過桂林市民積極參與創城的活動，使我深受感動。

D.父母能否監督孩子學習是在線教育效果不佳的原因。

5.下列文學文化常識表述錯誤的一項是（）（2分）

A.柳宗元創作的“永州八記”備受后人推崇。

B.白丁，平民，指沒有功名的人。

C.孔子，春秋時期的思想家，法家學派的代表人物。

D.干支，最初是用來紀日的，后來用來紀年，例如：丁卯年。

二、現代文閱讀（一）

閱讀下列三則材料，完成6?10題。（每小題2分，共10分）

【材料一】

大海中的“陽光使者”——浮游生物

①浮游生物泛指水體中那些沒有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收縮傘狀身

軀移動，纖毛蟲通過抖動纖毛而行。最小的浮游生物只有幾微米，而最大的浮游生物要數水母,

加上觸須，最長可達40米。

②浮游生物基本上隨波逐流，因而它們的分布主要受海流影響。這些生物中能進行光合作用

17

的被稱為浮游植物，不能進行光合作用、靠捕食其他生物為生的則稱為浮游動物。

③浮游生物有著非常陽光的生活態度，可以說是大海中的“陽光使者”。一方面，它們將光

合作用產生的能量從表層海水傳遞至海底；另一方面，它們奉獻自己，供養更為高等的魚類及海

底生物。

④浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，逐漸長大并繁殖后代，一部分逐漸沉降至

海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。浮游動物的尸體或排出的糞便也會沉降至海底，這

些顆粒較大，沉降速度快，成為海底生物，如珊瑚、海綿、深海魚等的主要“口糧”。這一過程

好像有一臺泵將碳元素從海洋表層輸送到底層，因此被科學家形象地稱為“生物泵”。

⑤眾所周知，二氧化碳是全球變暖的罪魁禍首，那有沒有可能加快“生物泵”的運轉效率，

從而遏制全球變暖？

⑥自20世紀90年代開始，科學家在海洋中進行了多次施肥實驗，希望通過增加海洋中的浮

游植物，達到讓浮游動物多進食、多排泄糞便的目的，以提高“生物泵”效率。事與愿違，這些

實驗雖然增加了海洋中浮游植物的量，但浮游動物并沒有增多，因而排泄的糞便顆粒也沒有顯著

增加。鑒于效果不理想，加上大規模施肥可能導致不可預見的不良后果，國際社會已經叫停了海

洋施肥實臉。

⑦浮游生物不僅有奉獻自我的美麗“心靈”，還有很高的“顏值”。浮游生物分類學者在顯

微鏡下觀察浮游生物時，被它們美妙的身體結構深深震撼。現在有些水晶燈和雕塑的造型設計，

就借鑒了浮游生物的結構。（來源：新華網張旭東有刪改）

【材料二】

2019年中國典型海洋生態系統狀況（部分）

紅樹林生態系統廣西北海紅樹林生態系統呈健康狀態，紅樹面積與群落類型穩定。

海南東海岸海草床生態系統呈亞健康狀態，海草的平均蓋度為20.7%,

海草床生態系統

平均密度為363株/平方米。

海灣生態系統海灣生態系統多數呈現亞健康狀態，杭州灣生態系統呈不健康狀態。

珊瑚生態系統廣西北海和西沙珊瑚礁生態系統均呈健康狀態。

【材料三】

圖一圖二圖三

6.【材料一】主要介紹（）（2分）

A.海底生物B.浮游植物C.浮游動物D.浮游生物

7.對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（）（2分）

A.比如水母借助收縮傘狀身軀移動，纖毛蟲通過抖動纖毛而行。（舉例子）

B.最大的浮游生物要數水母，加上觸須，最長可達40米。（列數字）

18

C.浮游生物有著非常陽光的生活態度，可以說是大海中的“陽光使者”。（打比方）

D.一部分逐漸沉降至海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。（作比較）

8.對“浮游生物”的理解，正確的一項是（）（2分）

A.浮游生物都沒有游泳能力。

B.浮游生物分類的依據是能否進行光合作用。

C.浮游生物是海洋魚類唯一的食物來源。

D.浮游生物的“生物泵”能全面遏制全球變曖現象。

9.依據材料一、二，可以得出的結論是（）（2分）

A.海洋中的浮游生物可供人類食用。

B.大量繁殖浮游植物可以改善空氣的質量。

C.我國的海洋受污染非常嚴重，呈亞健康狀態。

D.我們要善待海洋生命，防止海洋生態系統惡化。

10.環保部門根據【材料二】反映出來的問題，制作了一期電視宣傳片，如果為宣傳片選擇一幅

海報，【材料三】中最適合的是（）（2分）

A.圖一B.圖二C.圖三

三、古詩文閱讀（15分）

（-）文言文閱讀

閱讀下文，完成11?15題。（10分）

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊

制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象

萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此,

覽物之情，得無異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾

楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁

青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有

心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂

其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂”乎!噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日

1L下列句子中加點字解釋錯誤的一項是（）（2分）

A.理明年（到）B.南極瀟湘（極點）

C.煙酒臨風（持、執）D.微斯人（如果沒有）

12.下列句子中“之”字的用法與其他不