訪談記錄蔡岢錚11072218被訪談人：劉澤華訪談時間：2013年12月15日訪談地點：人文樓613訪談記錄：蔡：劉澤華同學(xué)你好！劉：恩！你好！蔡：歡迎你來配合我做一個訪談節(jié)目。劉：恩恩。蔡：你好像是一個轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)對吧？劉：恩，我是從這個信息安全方面的專業(yè)轉(zhuǎn)過來的。蔡：那你感覺我們班現(xiàn)在的環(huán)境怎么樣呢現(xiàn)在？劉：學(xué)習(xí)的氛圍我覺得還是很濃烈的，然后我覺得大家的性格也是非常的好，在這里也交到了一些非常好的朋友，我覺得現(xiàn)在的生活好是非常幸福的。蔡：看來同學(xué)你的心態(tài)非常好啊！那你是為什么想轉(zhuǎn)這個專業(yè)過來的呢？劉：這個就說來話長了，首先，當(dāng)我是一個孩子的時候我就有一個夢想，這個夢想就是當(dāng)一名畫家，但是后來發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)其實不是很好做，但是家人有做建筑這方面，后來就想學(xué)習(xí)這個。蔡：這么好！看來同學(xué)你的心理適應(yīng)能力還是很強的啊！劉：恩恩，還可以吧！蔡：那你覺得你這么好的一個心態(tài)是從哪里來的呢？劉：這就涉及到一個心理學(xué)的問題了，我上了一個課就是積極心理學(xué)的課，教會我們怎么用一個積極的心態(tài)去面對生活，首先呢，我想問你一個問題，假如你考上了清華的研究生了，你會開心多久呢？蔡：應(yīng)該會開心很長時間吧。劉：大概十多長時間呢？蔡：如果非要按說一個時間的話我覺得應(yīng)該是有那么兩三年吧。劉：但是，一個調(diào)查研究，美國的一個研究表明呢，其實你有多開心，多快樂，跟你的心態(tài)有關(guān)系，跟你的成功啊什么的是沒有什么關(guān)系的，你可能考上清華的研了，在你的第一天，第二天，但是第三天第四天沒準(zhǔn)你的大學(xué)又留了很多作業(yè)，然后你的心態(tài)慢慢的就會恢復(fù)到你之前的快樂程度。所以說這個研究就證明了可能我們的塊兒程度跟一些監(jiān)獄里的人的快樂程度都是一樣的。蔡：那這個我們?yōu)槭裁催€要上學(xué)而不去監(jiān)獄呢？劉：其實你不可以這么思考問題的。我覺得這么思考問題其實是有缺陷的。蔡：那我們再來談一談你小時候的事情吧。劉：那我是非常有的說了，你想了解哪方面的？蔡：那我們先從你出生說起吧。你是在什么情況下出生在哪里的呢？劉：那還是一個1993年7月4號的下午，那是一個，怎么說呢，凄慘的下午吧，滿天下著大雨，然后我就出生了。蔡：恩，看來你的出生非常的絢麗啊！劉：還可以吧。蔡：那你是在什么樣的環(huán)境中北養(yǎng)大的呢？劉：你想說的是我的那個階段呢？蔡：幼兒階段，小學(xué)之前的階段。劉：哦哦，小學(xué)之前啊。小學(xué)之前的記憶還是很模糊的，小時候的記憶呢我媽媽，媽媽是非常愛我的，但是呢，對我非常的嚴(yán)厲。就是，怎么說呢，現(xiàn)在中國的這種教育制度下，父母都是十分望子成龍的。然后就是天天給我報一些補習(xí)班，然后有一些半對我來說還是有以下幫助的。比如說鋼琴班鍛煉了我的樂感，讓我的歌聲可能更 蔡：你那么小就學(xué)鋼琴了啊？劉：對啊，但是后來沒有兼職下來一位某些原因。其實小時候我的父親對我的影響還是比較大的。蔡：怎么說呢？劉：我的父親呢，之前在我的成長中呢給了我一些幫助。比如說在心智教育方面對我有很大的幫助。蔡：這對你產(chǎn)生了很大的影響啊！劉：是啊，比如說我的母親是在表面上的教育我，但是我的父親是在深層次的教育我。還是非常有幫助的。蔡：那咱們來說說你的母親吧。劉：我的母親在我小時候還是一個漂亮的媽媽，但是多年為我操勞后現(xiàn)在已經(jīng)老了，所以我還是十分感謝我母親這么多年對我的教育的。蔡：你覺得你母親是一個什么樣性感的人呢？劉：我覺得我母親吧怎么說呢，有一點刀子嘴豆腐心吧在我成長過程中，無論我煩什么錯誤，先是會批評我，但是到最后還是會原諒我的。后來我了解母親的性格之后就可以避免一些錯誤的發(fā)生。蔡：那你的父親是一個個什么樣的人呢？劉：我的父親是一個非常非常嚴(yán)厲的人。首先呢，他是一個航空方面的專家，所以呢他對待每一件事情，每一個概念都不可以模糊。所以平時生活中大到做事，小到吃飯拿筷子的一點一滴，甚至拉窗簾的一點一滴甚至于洗澡的一點一滴都會十分嚴(yán)格的要求我做到很多他認(rèn)為對的事情。我認(rèn)為這種做法在一方面能幫我養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，但是另一方面是不太科學(xué)的，畢竟每個人有每個人自己的性格，每個人有每個人在自己的特點。不能按照你認(rèn)為對的東西去要求別人，也不能按照你認(rèn)為對的思路去指導(dǎo)被人做事的方法。我覺得這點是十分不科學(xué)的，也是中國教育上存在的一個弊端。每個孩子有每個孩子的特點，所以說呢，每個孩子你不能給一個固定的思路去完成某些東西，現(xiàn)在中國教育呢怎么說呢，我覺的就是讓人的思路根本的打不開。讓人的思路永遠(yuǎn)停滯在一個很小的問題上。其實我想出國也是想開闊一下自己的視野，開闊一下自己的思路。看很多國外的東西呢，包括電影作品，發(fā)現(xiàn)，人家的思維方式，跟我們的思維方式是很不一樣的。人家的做法跟我們的做法也是很不一樣的，很先進，讓我大開眼界。所以說呢，我不想在糾結(jié)于現(xiàn)在的什么小事情上。比如說我在地球上中國的一小片。北京的那一小片，只認(rèn)識那么幾個人。整天糾結(jié)與這些小的事情呢，我將無法看到跟寬廣的世界。看到一些更大的天空。走向更好的生活。蔡：看來你對未來很有憧憬啊，那么你有什么夢想呢？劉：其實我的夢想就是在三十歲之前還是要努力的奮斗的，體會一些人生的酸甜苦辣，人生的百態(tài)。但是到三十歲之后呢，也就是十年時候，我還會死想找一個愛我的人，成立一個幸福美滿的家庭。我覺得這其實是我最終的目標(biāo)。未來的這段奮斗的日子呢，我也希望自己能努力的開闊視野，不想讓人生白過。蔡：恩，非常好啊！以后我們同學(xué)沒有吃沒有喝可以找你蹭吃蹭喝啊！嘿嘿！八、、八、、.劉：沒問題！蔡：那咱們說說你的愛好吧！劉：那首先來說呢，我覺得我小時候的愛好是輪滑。輪滑是從我們那幼兒園的培訓(xùn)課就開始聯(lián)系的一個愛好，到后來慢慢的我就離不開輪滑了，你知道么，再輪滑中，可以感受到平時沒有過的放松，可以感受到像雄鷹飛翔時的快樂，滑翔的感覺。而且輪滑可以帶給我們很多的心理上的安慰。所以我就愛上了這項運動，在小學(xué)的時候，我是小學(xué)輪滑隊的，當(dāng)時失意的時候有一個慶典。在天安門的一個舞龍的活動，我在輪滑隊里當(dāng)了龍頭。在活動中還是表現(xiàn)得非常好的，在這次活動中我發(fā)現(xiàn)，在國家重要的活動中為國爭光，貢獻一點自己微不足道的力量，這一點還是讓我很開心的。后來我進入了十一學(xué)校十一學(xué)校也有輪滑隊，而且比賽會更多，比賽項目會更豐富，我還記得那年在師達(dá)中學(xué)，在比賽中，我在彳主返跑這個項目中得到了冠軍那一刻我是十分開心的，我覺得這么多年的努力其實是有回報的。你努力了多少，你的回報就會有多少，我覺得這一點還是非常有道理的。蔡：恩，看來你從中也學(xué)到了很多啊！劉：是啊，這是我其中的一個愛好，今后我也希望把他堅持下來。說到輪滑，說到輪滑，上大學(xué)的時候我也帶你一起參加過輪滑社團。蔡：恩恩，對啊！劉：你是不是也從中收獲非常多啊？蔡：對啊，我也感受到了運動的快樂！劉：這非常好！蔡：我們還是需要經(jīng)常的做一些集體運動啊。那長大以后你又有了什么愛好呢？劉：那就得從上大學(xué)吧，上大學(xué)了后，我在北工大的街舞社，認(rèn)識了一些朋友，也了解了一些街舞文化。街舞的舞步最早是黑人被欺負(fù)的年代他們在街頭的暗號。最后發(fā)展成了一些舞種breaking,poppin,hippop,jazz等舞種來形成街舞的文化。我被這種動感這種律動所吸引住了。所以我加入了這個社團，并選擇了自己的一個舞種breaking，學(xué)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)它對身體的素質(zhì)啊，節(jié)奏的掌握都要求是很高的。Breaking也帶給了我一些真正的快樂。也為我之后玩跳舞機打下了一些基礎(chǔ)。在首經(jīng)貿(mào)的表演時候也結(jié)識了一些朋友，非常開心。表演的同時讓我也有了信心，也同別的舞者有了交流。這就是我上大學(xué)后的第一個愛好。蔡：對，聽說你還會變魔術(shù)啊。劉：恩恩，對啊，魔術(shù)師我之后的一個愛好。但是叫入了魔術(shù)社，學(xué)習(xí)了一些紙牌魔術(shù)跟硬幣魔術(shù)。我覺得魔術(shù)可以給人帶來無心的快樂。通過一些手法不僅能有成就感還能給別人帶來快樂。帶給別人快樂的同時自己也是很十分開心的。這讓我收獲了很多，在學(xué)習(xí)過程中呢也結(jié)識了一些讓我終身難忘的魔術(shù)界的一些朋友吧。而且在一些表演的場合上也鍛煉了我的一些信心。我覺得對我還是一件非常有幫助的。雖然以后呢我可能不會當(dāng)職業(yè)魔術(shù)師，但是我對待魔術(shù)的態(tài)度依然不會改變的，依然會把它做下去。蔡：那也祝你繼續(xù)把他堅持下去啊！劉：謝謝，謝謝啊！蔡：話說最近心情如何呢？劉：哦，最近心情啊！蔡：有什么事么？劉：最近心情還是非常好的，但是這個專業(yè)的作業(yè)還是非常多的，可能導(dǎo)致我比較煩躁，但是我可以用一些心理學(xué)的東西來調(diào)整！蔡：哦？那說一說啊！劉：首先呢我認(rèn)為從心理學(xué)的角度看待這個問題呢，每個人,everybody,除非你是兩種人，死人或者是神經(jīng)病。這兩種人呢不會感受到這種嫉妒，憤怒這些其他的情感，因為這兩種人不可能感受到，我覺得作為一個正常的人，想快樂想擺脫這些煩惱的話呢，首先要做到的事要理解自己，你要理解自己的這些情感，要正確的認(rèn)識這些情感。正確包容這些情感，才能改善這些情感。我是這么認(rèn)為的。蔡：非常有道理啊，拿給大家講一講你的這個情緒調(diào)節(jié)小秘方吧。劉：那我就跟大家分享一下吧，首先有的時候我會覺得有一些失落或者難過，我這到這時由于之前小時候的一些性格問題所引起的。但是我會通過看一些書，包括上這個積極心理學(xué)的老師的課，來解決這些問題，我覺得每上一次積極心理學(xué)的課呢，收獲還是非常大的，老師呢，真的教會了我很多看問題的方法思路，還有角度。給我們選的那些電影呢我也是非常的喜歡。所以說呢，這學(xué)期我主要是通過這個課來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。還有通過一些對自己的正確認(rèn)識與理解來理智地看待周圍的事物。是我從中得到了調(diào)整。聽說你也上了這個課了，你感覺怎么樣呢？蔡：我上課的時候呢就是感覺老師給我們將這些東西的時候呢，講到了一些道理，讓我想開了一些我之前想不開的東西。比如說有一次我跟我的女朋友鬧了別扭。劉：你跟女朋友不是一直很好，怎么還會鬧別扭呢？蔡：你要知道，人嘛，總是有七情六欲，各種情感的嘛，劉：恩，對對對！蔡：再好的兩個人，有時也會因為一些雞毛蒜皮的小事，而吵架。劉：這個我深有體會。蔡：所以我們既然吵架了，就應(yīng)該想明白怎么看待這件事情。通過上這個課后，我有了更深的認(rèn)識。就是我們應(yīng)該用一些理智的態(tài)度來解決這些問題。劉：非常對啊！蔡：如果我們都積極一點，各自站在對方的立場上想一想問題，就會覺得這只不過是人與人關(guān)系的正常的矛盾而已。我們需要各退一步，妥善的把它解決掉就好。這就是這門課給我的啟示。劉：我也深有感觸啊！蔡：你也來說一說你在情感方面的一些收獲吧。劉：說到情感方面呢，我覺得至今還沒有遇到自己喜歡的另一半，你也知道我不會和女生說話，也不會認(rèn)識一些女孩，討好他們。所以我覺得應(yīng)該找到真正合適的在開始交彳主。可能在以后的生活中，我也要注意這些問題。蔡：我聽說有一個心理學(xué)家說過這樣一句話，他們調(diào)查了一些內(nèi)向的人和一些外向的人處理一些社交問題的方法，他們發(fā)現(xiàn)了一個事實，他們發(fā)現(xiàn)這兩種人在社交技巧上都是毫不遜色的。這不過比較內(nèi)向的人比較不容易開始一段談話。他們害怕受到不好的結(jié)果，或被人拒絕。所以我們這些內(nèi)向的人要鼓起勇氣……劉：我真的覺得這建議比較好，我也深深的發(fā)覺到每個人都是對情感很有需求的。對這些交流啊都是有內(nèi)心的需求的。我可以說每個人都是渴望溝通，交流的，我覺得沒有人都有這種欲望。但是，很多人就是怕對方不理你，或者不喜歡你，來逃避自己的這個欲望。而是自己變得更加內(nèi)向，更加不愿意交流，這真是很不對啊。其實之前我也有一小方面的顧慮，但聽完你的話之后呢，以后我會改變一下自己，改變自己的生活質(zhì)量，思維方式，這點非常重要。蔡:那非常好啊!，說到這個我突然又想起了之前看過的一個小節(jié)目。里面有一個大學(xué)老師負(fù)責(zé)給同學(xué)們將心理課。這個老師說了一句讓我印象深刻的話。劉：什么話呢？蔡：人為什么要跟別人交彳主呢？有兩方面的原因，一種呢是他想通過這段社交關(guān)系中，得到一些他想得到的東西。比如說對方的關(guān)心啊，關(guān)愛啊，和一些物質(zhì)上的東西。但是呢，我們常常忽略了另外一面，我們身為在社會中，在一個集體中的人呢，我們本來就有很多愛需要去付出的，這是我們的本能。所以我們不要去考慮結(jié)果會怎樣，因為我們想要付出我們的愛。劉：是啊，我覺得這有這樣才能走向一個健康快樂的人生。我們就是像這樣，我們只是這樣。蔡：好啊！咱們說完了情感話題就來聊一些其他話題吧。咱們聊一下電影吧。劉：電影啊，我喜歡電影，他表達(dá)的一些東西非常深刻非常有內(nèi)涵。蔡：講講你最喜歡的幾部電影吧。劉：首先我最喜歡的電影的三個白癡。不知道你有沒有聽說過。蔡：哦，你來講一講吧。劉：首先這是一個印度的電影，這是一個寶萊塢的電影，寶萊塢你知道么，寶萊塢的片一般都是制作成本比較小，但是立意比較深刻的。經(jīng)常獲一些大獎，比如平民窟的百萬富翁。寶萊塢其實更注重的是電影的思路，電影的邏輯性。忽略了一些大牌民星，費用這些。通常是以小成本的費用來得到比較大的收益。這個故事講得是，主角進入了印度最好的建筑大學(xué)。他對科學(xué)有著非常好的態(tài)度。他在大學(xué)里遇到了兩個朋友。其中一個人是家里條件不太好，上大學(xué)就是為了掙錢養(yǎng)家。另一個是想做攝影師，不想學(xué)這方面的知識，但是家里人硬把他逼到這個份上。最后他用自己內(nèi)心的魅力去感動了這兩個人，他們成為了好朋友。他倆也實現(xiàn)了自己的夢想。我覺得這個人他學(xué)習(xí)不是為了別的，不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了利益，他就是為了學(xué)習(xí)本身為了創(chuàng)新，改變身邊的一些東西。最后他創(chuàng)辦了一所改變了教育制度的大學(xué)。他覺得整個大學(xué)的教育制度都是有問題的，只是為了好的工作，分?jǐn)?shù)，他看不慣這些，甚至還跟校長吵過，不過最戶還是得到了校長的贊揚。他教育我們應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，如何去生活。建議你最后看一下這個電影。蔡：那其他一些電影你有沒有比較喜歡的呢？劉：我還喜歡的一個電影叫預(yù)見未來？不知道你有沒有看過。蔡：有點小眾啊？劉：他是凱奇演的一個著名的科幻片，情節(jié)是主演可以預(yù)見到未來十秒左右的事情。他通過預(yù)測做了很多事。最后把威脅他們國家的導(dǎo)彈拆除了。外國拍這些電影注重的不僅是特效，還是對思維的探討。對我們身邊雖然不可能發(fā)生但是有邏輯的是進行了探討。這是值得我們學(xué)習(xí)的。這種隊思路的突破性是我們不具備的。蔡：看來你看過很多的電影啊。不知道你看沒看過一些黑客相關(guān)的電影啊？劉：那可能聯(lián)想到我之前學(xué)的的專業(yè)是信息安全吧。蔡：是啊劉：我之前的專業(yè)只要是網(wǎng)絡(luò)安全，卻去別人的信息只能通過兩種途徑，你知道是什么么？蔡：說來聽聽啊。劉：第一種途徑是用一些高級的計算機來計算出這個密碼。這是一個非常普遍，大家都非常了解的竊取方法。大家也這道就跟開鎖一樣，需要一些輔助。這個方法對于普通的密碼是非常有效，非常實用的。但是對于一些復(fù)雜的密碼，包括一些加上字母的密碼，加上一些邏輯的密碼是非常不好破譯的。有時候計算機工作一年也未必達(dá)到這種效果。那就需要用第二種方法，你知道是什么？蔡：是什么呢？劉：第二種方法其實很簡單，這種該方法是像FBI這個高端的機構(gòu)使用的方法。明了的說就是直接去問這個設(shè)密碼的人。密碼是什么。蔡：哦？這么簡單？劉：比如之前美國有一個職業(yè)破譯密碼的人，通過一些詢問啊一些對話欺騙騙到了最私密的密碼。是通過一些間接的詢問來得到的。再加上一些推理，最后得出來了。這是一個比較復(fù)雜的過程。蔡:你知道日本這個國家吧？劉:當(dāng)然知道啦。蔡:你也知道日本這個國家它的民族個性十分強烈的。劉:恩，對啊。蔡:包括它以前對中國做的侵略性的一些軍事行動。對咱們中國造成了傷害。劉:對呀。蔡:但是，我認(rèn)為我們老說抵制日本、抵制日本，你要去真正去抵制日本，必須對它的民族文化要有真正了解，了解他們是內(nèi)心是怎么想的，不能只是討厭他，仇視他，這一點我認(rèn)為不妥，你對日本這個民族有什么了解呢？我聽說你上了一個學(xué)期的日本文化歷史課，我想聽聽你的想法。劉:在學(xué)校有一門日本社會文化課，我通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，對日本有了一個更加深層次的了解，就是我們發(fā)現(xiàn)平常我們了解日本的途徑都是從網(wǎng)絡(luò)，報紙，還有別人道聽途說來的。蔡:是呀。劉:我認(rèn)為這都是不全面的，如果想從深層次了解日本的文化，還要下一些功夫。比如說現(xiàn)在很多人都非常討厭他蔡:對對對。劉：比如說現(xiàn)在很多人中國人都非常討厭他，因為他在侵華時對中國人們造成了極大的傷害，我們應(yīng)該如何理解日本的這些行為呢？我覺得我們應(yīng)該首先從日本的地緣政治說起。蔡:哦，這個我覺得有點深奧，請問這個地緣政治真么解釋呢？劉:這個地緣政治就好比把一個國家比作一個人，那么國家的命運就可以理解為人的命運，這個人的命運是由他的生長環(huán)境所決定的，一個國家的命運也是由它的所處地理位置所造成的。蔡：就是說日本這個國家的性格、個性是由它的地理環(huán)境決定的。劉:對對對。蔡:那么我們就來探討一下日本的地理環(huán)境吧。劉：眾所周知，這個日本是在中國邊上的一個狹長島國，它的山地在日本所占的比例非常之大，所以能讓人有效地利用的平原地區(qū)就非常少，其次日本也是處于地震、海嘯頻發(fā)的地方，蔡:處于地震帶上。劉:嗯，對，所以這個就造成了日本人一個非常危急的意識，然后他們總覺得自己的民族面臨著很大的威脅，再加上他們這個國家地勢的問題，所以他們國家的資源也非常匱乏，所以他們總想著去搶別國的資源，為自己所用，使自己得意生存下去。蔡:其實，如果單從人性的本能這個意義上來講，這點還是能夠理解的。因為每個個體或每個群體在遠(yuǎn)古時代都是非常自私，非常貪婪的，總想統(tǒng)治別人，占有別人。劉:其實日本人的這些思想性格也是由他們的地貌所造成的。日本整體的凝聚力更加強烈，所以日本不光跟中國有戰(zhàn)爭的歷史，它跟其它一些國家，如韓國呀，其實韓國被日本侵略和占領(lǐng)的時間比中國還要長，這個很多國人不知道，其次它還同俄羅斯、東南亞的一些國家發(fā)生過戰(zhàn)爭。日本這個國家的性格就都體現(xiàn)出來了。蔡:嗯。劉:但是，在當(dāng)代社會我們不能總懷著對歷史仇恨的心理。蔡:我們應(yīng)該了解歷史，也應(yīng)該銘記歷史，但我們不能永遠(yuǎn)活在歷史當(dāng)中。劉:對，所以如果站在中國的角度上來講，怎么樣才能讓我們中國發(fā)展的更好呢，我認(rèn)為如果跟日本直接打一仗，也不是中國人不愿意看到的結(jié)果。蔡:嗯。劉:我們還是愿意看到一個和平的世界環(huán)境。蔡:而且中國正處于一個穩(wěn)定的發(fā)展時期。只要它們不做出一些特別過分的事情，我們還是要跟每個國家搞好關(guān)系。再來處理其他自己的問題。我曾經(jīng)聽到有這么一個評論家說過這樣的話，日本其實是特別敬佩英雄的，劉:恩恩。蔡:他認(rèn)為二戰(zhàn)之中打敗他們的是美國人。他認(rèn)為岳飛那時候的古人是中國人，認(rèn)為他們是很有骨氣的，他認(rèn)為當(dāng)代的這些人是支那人，認(rèn)為咱們已經(jīng)喪失了之前的骨氣與銳氣。你怎么看這件事呢？劉:首先中國上下五千年的歷史還是一脈相承的，我們現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)我們的歷史，最好也能把他傳承下來。日本的這個觀念雖然有些偏激，但是其實也不無道理。可以說中國古道也很多好的文化，哲學(xué)的。比如說儒家，道家思想。可現(xiàn)在社會中的人又有多少人知道呢？所以現(xiàn)在的我們急需學(xué)習(xí)先哲們留下的思想，提升自己民族的凝聚力。這樣才能在國際的舞臺上挺起腰板。蔡:說到歷史，你可不可以介紹一下日本的歷史？日本歷史發(fā)展對現(xiàn)在他們文化的影響？劉:日本在以前就有一些武士道，茶道，花道啊等。直到現(xiàn)在也是很盛行。我們先從茶道說起吧！蔡:恩，茶道就是喝茶嘛！劉:但是日本卻賦予了它更深刻的內(nèi)涵。咱們先要從查到的起源說起。蔡：哦，那他是從什么地方起源的呢？劉:其實包括茶道，都是學(xué)習(xí)一些中國文化的。但賦予了一些更深刻的內(nèi)涵。查到傳入的時候正值日本內(nèi)戰(zhàn)時期，人們民不聊生。大家很容易本卷入戰(zhàn)爭喪命。蔡:像咱們的三國時期啊！劉:是啊，也想咱們的后晉時期，竹林七賢的感覺。逃避戰(zhàn)亂的世界。最早茶道發(fā)揚的認(rèn)識咱們都聽說過的日本動畫片里的人，你知道是誰么？蔡:是誰呢？劉:是一休哥！蔡:哦！原來是一休哥啊！劉:一休哥讓查到平民化了，這是最大的貢獻。古代茶室有兩個門，一個是給貴族的大門，還有一個小洞是給平民的的，一休哥把大門取消了，所有人都必須鉆小洞，所有人都必須通過小洞進入，所有人都要放低心態(tài)。就能以一個清靜的心態(tài)來面對飲茶活動。蔡:這改進很有道理啊！劉:一宿還提出了一些概念，關(guān)于喝茶的內(nèi)涵。提出了四字要訣，和靜清寂。蔡:這我從未聽說啊。劉:就是說人們喝茶的時候要以一個互相尊重的態(tài)度，來看待喝茶者。穿戴整潔，畢恭畢敬的看待喝茶這件事。一切都是為了仍人們更尊敬喝茶這件事。他還提出一個重要的概念。蔡：什么概念呢？劉:就是一期一會，就是每次被邀請的人要當(dāng)做最后一次來喝茶。這樣他們就能想開很多事情。拋棄一些不好的觀念，得到解脫。蔡:跟這佛教的理念很像啊。劉:這也跟積極心里學(xué)很好的結(jié)合在一起！如果把每一天，當(dāng)做最后一天……蔡:我們的生活就會更加美好！劉:積極向上啊！蔡:說完茶道，來談一談日本武士道吧！我的了解不深刻，希望你給我講解下！很多人認(rèn)為他很殘忍，為自衛(wèi)隊啊，都是很殘忍，無恥的。其實并不是這樣，你給我們講一下！劉：那就要從一個小故事講起啊！蔡:什么故事呢？劉:在前幾年我去日本游玩的時候。蔡:你了解到了一些故事？劉:又一次我和朋友去書店買書。看到一本有我想了解的武士道。可我剛剛拿起這個書的時候，我的朋友說這是過時了的東西了，我們現(xiàn)在都不看這個了。我就說這個東西我很想了解它，還是要看的，我就買回去慢慢的看了，看的時候還是覺得很有意思的，第二天朋友打電話來，他跟我說，昨天說的話是有欠考慮的，現(xiàn)在武士道雖然我們不說他了，但是還是融入到了我們的心里了。比如說，日本的社會跟中國的網(wǎng)狀社會是不一樣的。中國的網(wǎng)狀社會是靠人與人之間的關(guān)系來構(gòu)成的。蔡:而日本是很注重等級的。劉士匕如誰的年齡比你大就是要尊敬他的，不能頂撞他，要完全的聽從他。比如在公司，家庭等都可看出來和我們中國不一樣的。關(guān)于縱式制度的。蔡:我聽說就算工作中自己的工作做完了，也不能下班，要幫助其他的人幫助工作做完。他們注重團體，工作永遠(yuǎn)比家庭重要的。劉:那么日本的武士道也是有所體現(xiàn)的。員工對于老板要非常忠誠的，在家庭里孩子對于家長要有服從的態(tài)度。這些最早是從武士道來的，五是要忠于自己的君主，不能更改。蔡:我記得有一個關(guān)于武士道的故事，你可以講講嗎？劉:這個故事說的是日本的一個武士，有一天他跟另外的君主發(fā)生了些爭執(zhí)。吃飯的時候他羞辱了武士的君主。武士覺得自己的團體受到了侮辱，其他的一起的武士也是這么想的。這些人覺得一定要報復(fù)，他們就要去把那個君主殺死。他們發(fā)現(xiàn)策劃時候一些親人知道了這件事，蔡:那他們會怎么做啊？劉:中國大家可能會想，親戚知道了，這件事就不能做了啊，要為家著想。但是，其中有一個人被妻子知道了，他就把妻子殺了，是多么的殘忍！蔡:這么殘忍啊！最后結(jié)果如何呢？劉:最后由于他們嚴(yán)密的作風(fēng)，這件事終于辦成了。殺完后，并且成人自己是因為報仇犯了這件事，承擔(dān)了后果。最后被法律判了剖腹。蔡:很悲慘啊！聽說這之后他們被稱為英雄啊！劉:現(xiàn)在日本談到這些他們還是很尊敬他們的。蔡：可能中國人不是很理解，但是在日本這就很不一樣。劉：那么聊一聊日本其他的東西。蔡:那么聊完日本我們放眼一下全球吧，你能不能談一下你對歐洲這些國家的認(rèn)識呢？劉:那要說到又一次我去歐洲這樣的長期的調(diào)研了。蔡:哦，記得是去年的暑假吧！劉:對啊！蔡:那你都去了哪個國家呢？劉:我去了大概半個多月吧，去了比如說德國，法國，意大利，瑞士吧。很多的國家吧！基本上東歐，中歐的地方我都去了！蔡:那你對那邊的發(fā)展，文化有什么認(rèn)識呢？劉:最開始懷