標：識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業觀念，把個會發展相結合，確立職業的概念和意識，愿意為個人的技能層面：通過本課程的教學，大學生應當掌握自我探第一專題：建立生涯與職業意識【目的要求】通過教學，使大學生意識到確立自身發展目標的重要性，了解職業的特性，思考未來理想職業與所學專業的關系，逐步確立長遠而穩定的發展目標，增強大學學【重點與難點】職業對個體生活的重要意義以及對高校畢業生就業形勢，職業生涯規劃的基本概念和基本思路，影響職業發展與規劃的內外部重要因素。【主要內容】（一）職業發展與規劃導論1.職業對個體生活的重要意義、高校畢業生就業形勢；2.所學專業對應的職業類別，以及相關職業和行業的就業形勢；6.大學生活（專業學習、社會活動、課外兼職等）對職業生涯發展的影響。（二）影響職業規劃的因素3.影響職業生涯發展的環境因素。【目的要求】通過本專題的學習，使學生了解自我、了解職業，學習決策方法，形成初步的職業發展規劃，確定人生不同階段的職業目標及其對應的生活模式。【重點與難點】引導學生了解自我特性與職業選擇和發展的關系，形成初步的職業發展目標，引導學生了解自己的決策模式，使學生將決策技能應用于學業規劃、職業目標選擇【主要內容】●理論教學內容（6學時）（一）認識自我1.能力與技能的概念；能力、技能與職業的關系；個人能力與技能的評定方法；2.興趣的概念；興趣與職業的關系；興趣的評定方法；3.人格的概念；人格與職業的關系；人格的評定方法；4.需要和價值觀的概念；價值觀與職業的關系；價值觀的評定方法；5.整合以上特性，形成初步的職業期望。（二）了解職業1.我國對產業、行業的劃分及概述；我國勞動力市場的基本狀況；國內外職業分類方法；3.根據設定的職業發展目標確定職業探索的方向；4.職業信息的內容：工作內容、工作環境、能力和技能要求、從業人員共有的人格特征、未來發展前景、薪資待遇、對生活的影響等；5.搜集職業信息的方法：可利用學校、社區、家庭、朋友等資源。（三）了解環境1.探索學校、院系、家庭以及朋友等構成的小環境中的可利用資源；2.了解國家、社會、地方區域等大環境中的相關政策法規、經濟形勢，探索其對個人職業（四）職業發展決策1.決策類型；職業生涯與發展決策的影響因素（教育程度、工作及家庭對決策的影響，）；2.決策相關理論；決策模型在職業生涯與發展決策過程中的應用；4.識別決策過程中的影響因素，提高問題解決技能；5.識別決策過程中的消極思維，構建積極的自我對話。第三專題：提高就業能力【目的要求】通過本專題的學習，使學生了解具體的職業要求，有針對性地提高自身素質和職業需要的技能，以勝任未來的工作。【重點與難點】掌握已確定職業和該職業需要的專業技能、通用技能，以及對個人素質的要求，并學會通過各種途徑來有效地提高這些技能。【主要內容】●理論教學內容（4學時）1.目標職業對專業技能的要求；這些技能與所學專業課程的關系；評價個人目前所掌握的2.目標職業對通用技能（表達溝通、人際交往、分析判斷、問題解決、創新能力、團隊合作、組織管理、客戶服務等）的要求；識別并評價自己的通用技能；掌握通用技能的提高3.目標職業對個人素質（自信、自立、責任心、誠信、時間管理、主動、勤奮等）的要求；了解個人的素質特征；制定提高個人素質的實施計劃；4.根據目標職業要求，制定大學期間的學業規劃。【目的要求】通過本專題的學習，使學生了解創業的基本知識，培養學生創業意識與創業精神，提高創業素質與能力。【重點與難點】培養學生創業意識，提高創業素質與能力。【主要內容】5.創業過程中應注意的常見問題及對策；6.大學生創業的相關政策法規。【目的要求】通過本專題的學習，使學生提高求職技能，增進心理調適能力，維護個人合法權益，進而有效地管理求職過程。【重點與難點】使學生掌握求職過程中簡歷和求職信的撰寫技巧，掌握面試的基本形式和面試應對要點，提高面試技能。理解心理調適的重要作用和方法，更好地應對求職挫折，抒解負面情緒。掌握權益保護的方法與途徑，維護個人的合法權益。【主要內容】（一）搜集就業信息（二）簡歷撰寫與面試技巧（三）心理調適3.建立個性化的心理調適方法。（四）就業權益保護4.社會保險的有關知識。【作業與思考】完成一份自薦書第六專題：職業適應與發展【目的要求】通過本專題學習，使學生了解學習與工作的不同、學校與職場的區別，引導學生順利適應生涯角色的轉換，為職業發展奠定良好的基礎。【重點與難點】引導學生了解學生和職業人的差別，在心理上做好進入職業角色的準備。引導學生了解影響職業成功的因素，積累相關技能，發展良好品質，成為合格的職業人。【主要內容】（一）從學生到職業人的過渡2.初入職場可能會面臨的問題以及解決方式。（二）工作中應注意的因素1.影響職業成功的因素——所需知識、技能及態度的變化；第一專題建立生涯與職業意識第二專題職業發展規劃6第三專題提高就業能力第六專題職業適應與發展理學、社會學、教育學、管理學等方面的知識化發展、充滿挑戰的個人實踐過程。因此，本要開展形式多樣的擇業模擬活動、各種競賽活擇業和職業的實踐環節體會，在學習中掌握（1）《大學生職業發展與就業指導》課程教學大綱（新）課程編號：210GB013課程名稱：大學生職業發展與就業指導課程類別：公共必修課授課學時：30學分