長(zhǎng)難句翻譯Heworkedtherethroughhisschoolanduniversityyearsuntil1942,ayearafterhehadgainedaMaster’sdegreeatuniversityinchemistry.Theingtechnologicaladvancementpresentsachanceforcitiesandstatesdesignedtomovemorepeople,andmoreaffordably.長(zhǎng)難句翻譯解析Heworkedtherethroughhisschoolanduniversityyearsuntil1942,ayearafterhehadgainedaMaster’sdegreeatuniversityinchemistry.A.內(nèi)容解析：①句式分析本句含有一個(gè)after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句中運(yùn)用了過(guò)去完成時(shí)態(tài)。②詞語(yǔ)點(diǎn)撥gainvt.（經(jīng)過(guò)努力）獲得，取得Wegainknowledgebypracticingagainandagain.我們從反復(fù)訓(xùn)練中獲取知識(shí)。Theyrealizedthatpassingtheexamwasnolongerenoughtogainaplaceatuniversity.他們認(rèn)識(shí)到僅僅通過(guò)這個(gè)考試，并不能確保在大學(xué)獲得一席之位。③語(yǔ)法點(diǎn)撥過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成：haddone，表示“過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作以前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作。它表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“過(guò)去的過(guò)去”。表示過(guò)去某一時(shí)間可用by,before,after等構(gòu)成的短語(yǔ)，也可用when,before等引導(dǎo)的從句或通過(guò)上下文表示。如：Hiseyesshonebrightlywhenhefinallyreceivedthegifthehadlongexpected.當(dāng)她終于收到她盼望已久的禮物時(shí)，她興奮得兩眼閃光。Bythetimehewastwelve,Edisonhadbeguntomakealivingbyhimself.12歲時(shí)，愛(ài)迪生就開(kāi)始自己謀生。B.句式翻譯他讀中學(xué)和大學(xué)的那段時(shí)間都在那里工作，一直到1942年，也就是他在大學(xué)里獲得化學(xué)碩士學(xué)位后的那一年。Theingtechnologicaladvancementpresentsachanceforcitiesandstatesdesignedtomovemorepeople,andmoreaffordably.①內(nèi)容分析好久沒(méi)看到這樣的簡(jiǎn)單句了。結(jié)合今天的句子，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)英文句子的基本結(jié)構(gòu)吧。1、Theingtechnologicaladvancement即將到來(lái)的技術(shù)進(jìn)步這部分是句子的主語(yǔ)?！癮dvance”自己可以作為名詞或動(dòng)詞，表示向前走的“前進(jìn)、行進(jìn)”，后面加了“ment”，就表示抽象的“進(jìn)步、提升、發(fā)展”了。另一個(gè)和它有關(guān)的短語(yǔ)“inadvance提前”，是考試重點(diǎn)短語(yǔ)。2、presentsachance提供了一個(gè)機(jī)會(huì)這部分是句子的謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。表示“給予”的最基本的動(dòng)作包括“give、offer、provide、present”，表示“機(jī)會(huì)、可能性”的名詞包括“chance、opportunity、possibility”，屬于考試必然直接涉及的。另外，“present”的名詞含義“禮物、現(xiàn)在”，形容詞含義“在場(chǎng)的、現(xiàn)在的”，動(dòng)詞含義“展示”，名詞詞性變化“presentation展示”，反義詞“absent缺席的”，都是相關(guān)的考點(diǎn)。3、forcitiesandstates給城市和州4、todeveloptransportationsystems去發(fā)展交通系統(tǒng)一個(gè)介詞短語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)詞不定式，對(duì)前面的主謂賓進(jìn)行補(bǔ)充。機(jī)會(huì)給了誰(shuí)？具體要干什么？所以我們就看到了句子內(nèi)容補(bǔ)充的兩個(gè)方向：動(dòng)作對(duì)象和動(dòng)作目的。如果把到此為止的主干部分提煉出來(lái)，就是下面的寫(xiě)作句式：sthpresentachanceforsbtodosth某事讓某人有機(jī)會(huì)做某事Thefieldtrippresentsachanceforthestudentstogetfamiliarwitheachother.野外考察讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)互相熟悉。TheexhibitionpresentsachanceforthevisitorstoappreciatethewisdomofancientChinesepeople.展覽讓參觀者有機(jī)會(huì)欣賞中國(guó)古代人民的智慧。Thevoluntaryactivitypresentsachanceforallofustogetclosetothosewhoneedhelp.志愿者活動(dòng)讓我們所有人有機(jī)會(huì)去接近那些需要幫助的人。Iwouldliketoexpressmysinceregratitudetoyoursupport,whichpresentedachanceformetorealizemydream.我要對(duì)您的支持表示誠(chéng)摯的謝意，它讓我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這樣的結(jié)構(gòu)無(wú)論是自己獨(dú)立成句，還是配合其它句子作從句補(bǔ)充，都非常好用，建議各位務(wù)必掌握寫(xiě)法。5、(transportationsystems)designedtomovemorepeople,andmoreaffordably.被設(shè)計(jì)出來(lái)為了移動(dòng)更多人，而且更便宜這里的designed是表示被動(dòng)的非謂語(yǔ)，用于補(bǔ)充描述前面的名詞systems。什么樣的系統(tǒng)？被設(shè)計(jì)出來(lái)為了達(dá)到某個(gè)目的的系統(tǒng)。這個(gè)位置的designed非謂語(yǔ)動(dòng)詞也是語(yǔ)法填空的考察重點(diǎn)。句子前面已經(jīng)有謂語(yǔ)presents了，后面沒(méi)有連詞或關(guān)系詞，所以再出現(xiàn)動(dòng)詞一定是非謂語(yǔ)，這種判斷思路各位務(wù)必清楚。比如下面的句子：Theteacherpraisedourreportpresentedyesterday.謂語(yǔ)是praised，句子主干是“老師表?yè)P(yáng)了我們的報(bào)告”。句子已經(jīng)有謂語(yǔ)了，所以后面的presented一定是非謂語(yǔ)，表示被動(dòng)。“presentedyesterday”就是對(duì)前面report的補(bǔ)充。什么報(bào)告？昨天被展示的報(bào)告。句子最后是兩個(gè)more比較級(jí)并列，就沒(méi)有難度了。到此為止，今天的句子分析完了。我們來(lái)概括一下英文句子的基本結(jié)構(gòu)：在英文里，主謂賓構(gòu)成完整句的基本表現(xiàn)形式有以下三種：1、主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)（這是最基本的格式）2、主語(yǔ)+謂語(yǔ)（有些動(dòng)詞后面不需要加賓語(yǔ)，稱(chēng)為不及物動(dòng)詞）3、主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)（某些特殊的動(dòng)詞后面可以加形容詞）各位看上面的文字是否覺(jué)得代入感很差的樣子……那我們換個(gè)說(shuō)法：1、名詞+動(dòng)詞+名詞（Ifinishedmyassignment.）2、名詞+動(dòng)詞（Ihesitated.）3、名詞+系動(dòng)詞+形容詞（Ikeptsilent.）換成這樣的說(shuō)法，我相信各位稍微有點(diǎn)疑惑的就只剩下“系動(dòng)詞”這個(gè)奇怪的概念了。但是什么叫系動(dòng)詞完全不用管，你只要知道動(dòng)詞后面還可以加形容詞構(gòu)成一個(gè)完整的句子，就ok。另外兩個(gè)句子都非常直接。有些動(dòng)詞后面必須得加名詞，否則句意不完整，我們叫及物動(dòng)詞。有些動(dòng)詞后面不需要加名詞，句意就已經(jīng)完整了，我們叫不及物動(dòng)詞。換句話(huà)說(shuō)，要想看明白一個(gè)句子到底意思完整不完整，多數(shù)情況下看動(dòng)詞后面有沒(méi)有名詞或形容詞就可以。有名詞或形容詞的時(shí)候，大概率是完整句。沒(méi)有形容詞或名詞的時(shí)候，就想想這動(dòng)詞意思能表達(dá)完整么？要是能表達(dá)完整，那就是不及物動(dòng)詞，句子也算完整句。當(dāng)然，有的時(shí)候動(dòng)詞后面有一個(gè)名詞還不夠，需要兩個(gè)名詞。所以我們的完整句第四種形式就出現(xiàn)了：4、名詞+動(dòng)詞+名詞+名詞（Itoldhimmyplan.）像上面的例句，光說(shuō)“我告訴他”，這句子絕對(duì)沒(méi)說(shuō)完，你告訴他什么呢？所以，完整的表述應(yīng)該是“我告訴他一件事”，其中第一個(gè)名詞是“他”，第二個(gè)名詞是“一件事”。這個(gè)時(shí)候，“告訴”就是需要兩個(gè)名詞句意才完整的動(dòng)詞。當(dāng)然，這種情況一般也有規(guī)律可循。離動(dòng)詞近的名詞一般是“誰(shuí)”，離動(dòng)詞遠(yuǎn)的名詞一般是“什么事”，各位自己關(guān)注句意即可。所以到目前為止，我們就看到了四種完整句的可能性：1、名詞+動(dòng)詞+名詞（Ifinishedmyassignment.）2、名詞+動(dòng)詞（Ihesitated.）3、名詞+系動(dòng)詞+形容詞（Ikeptsilent.）4、名詞+動(dòng)詞+名詞+名詞（Itoldhimmyplan.）這四種句子是英文句子最基本的結(jié)構(gòu)，幾乎所有的從句和連詞展開(kāi)都要依賴(lài)這四種結(jié)構(gòu)。在閱讀理解中，這就是句意的基本劃分單位。在寫(xiě)作中，這就是寫(xiě)作能力最基本的體現(xiàn)，需要注意時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的變化。②中文機(jī)械翻譯即將到來(lái)的技術(shù)進(jìn)步提供了一個(gè)機(jī)會(huì)給城市和州去發(fā)展交通系統(tǒng)被設(shè)計(jì)出來(lái)為了移動(dòng)更多人，而且更便宜。③中文優(yōu)化翻譯即將到來(lái)的技術(shù)進(jìn)步為各城市和各州提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，去發(fā)展能夠提供更高運(yùn)力和更經(jīng)濟(jì)的交通系統(tǒng)。長(zhǎng)難句拓展Restrictionsthatkeephighlypollutingcarsoutofcertainareas—citycenters,“schoolstreets”,evenindividualroads—arearesponsetotheabsenceofalargerefforttoproperlyenforceexistingregulationsandrequireautopaniestobringtheirvehiclesintopliance.01下列對(duì)該句的分析和理解中，正確的為_(kāi)_____。（多選）A.thatkeephighlypollutingcarsoutofcertainareas是Restrictions的定語(yǔ)從句B.toproperlyenforceexistingregulations是effort的后置定語(yǔ)應(yīng)該采取措施讓汽車(chē)公司負(fù)起責(zé)任正確答案：ABCD①小詞典response[r??sp?ns]n.反應(yīng)，響應(yīng)pli