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教學方式的創新及作業設計的優化目錄TOC\o"1-2"\h\u7700一、創新教學方式 [8]。2.增強生物素養的評價教師需要對學生的實際操作能力以及在師生互動和師生互動中的表現進行合理的評價，使學生充分認識到生物實際操作的重要性，培養學生的生物科學素養，對學生進行評價時要利用激勵性的語言、個性化的評語進行點評，要做到真誠與親切。四、結語耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。教育工作從根本上說是做人的工作，那就必須堅持圍繞學生、關照學生、服務學生的理念，在教育管理的過程中要做到“管理+創新”，要能管理、會創新。一方面要遵循教書育人規律、遵循學生成長規律、不斷提高工作能力和水平，把新方法、新思路貫穿到育人管理的全過程，堅持解決思想問題和解決實際問題相結合。對學生的教學要因材施教，誨人不倦，“種花須知百花異，育人要懂百人心”。對待學生要上心、用心，不僅要知其人，還要知其心。另一方面，要時刻檢視自己，要以嚴肅謹慎的求學態度、孜孜不倦的學習精神、一絲不茍的工作作風、誨人不倦的高尚師德，以身作則，言行一致，只有這樣學生才

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