2024屆陜西省西北大學附中生物高二下期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．把分解酒精的酶(化學本質不是RNA)裝進納米級小籠子做成的“防護服”中，酶就不怕被消化液分解，可“安心”分解酒精分子。下列推測合理的是A．用于分解酒精的酶可能是脂質B．該酶進入人體后能分解人體內無氧呼吸的產物C．“防護服”的主要功能是阻礙消化道內蛋白酶的作用D．該成果中用于分解酒精的酶應放在最適溫度下儲藏2．對玉米種子的實驗處理方法和觀察到的現象如下，該實驗結果說明：實驗處理

將玉米種子浸泡15h，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

將玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

實驗現象

胚體細胞著色淺

胚體細胞著色深

A．細胞膜具有選擇透性 B．紅墨水容易進出玉米細胞C．細胞膜具有全透性 D．活細胞膜具有選擇透性3．內質網中的蛋白質運輸到高爾基體后，存在著不同的去向，其轉運過程如下圖。下列敘述錯誤的是A．蛋白A能降解侵入細胞內病菌的結構B．蛋白B通過細胞膜上載體蛋白的協助分泌到細胞外C．圖示蛋白質轉運過程中高爾基體膜面積保持相對穩定D．內質網和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結構不同4．玉米籽粒顏色由E、e與R、r兩對獨立遺傳的等位基因控制。基因型為EeRr的紫粒玉米自交，子代性狀分離比為紫粒:白粒＝5:7。下列有關敘述不正確A．基因E、R同時存在的玉米籽粒顏色為紫色，否則為白色B．基因型為ER的雌配子或雄配子不育，導致性狀分離比出現偏差C．基因型為EeRr的玉米作父本或母本進行測交，可判斷致死配子種類D．基因型為EERr和eeRr的玉米進行正反交，子代的性狀分離比相同5．下列生產活動或自然現象中，與生長素的作用關系不密切的是A．扦插枝條時保留芽，易于生根成活B．摘除棉花的頂芽，使其多開花多結果C．移栽樹苗時去掉部分葉，提高移栽成活率D．倒伏的玉米苗，莖背地生長以更好地接受光照6．細胞間信息交流的方式有多種。在晡乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現分別依賴于（）A．血液運輸，突觸傳遞B．淋巴運輸，突觸傳遞C．淋巴運輸胞間連絲傳遞D．血液運輸，細胞間直接接觸7．下列有關ATP的敘述，正確的是()A．酵母菌在有氧與缺氧條件下，細胞質基質都有ATP的形成B．質量穩定的植物其葉綠體產生的ATP與其線粒體、細胞質基質中產生的ATP之和相等C．葉綠體中的ATP由葉綠體基質向類囊體方向移動D．哺乳動物成熟紅細胞沒有線粒體，有機物中的化學能無法轉移到ATP的高能磷酸鍵中8．（10分）在“冰桶挑戰賽”中，當一桶冰水從頭頂澆下，身體會作出一系列的反應。下列有關敘述錯誤的是A．皮膚毛細血管收縮，血流量減少B．血液中促甲狀腺激素釋放激素會增加C．機體產熱量小于散熱量，體溫下降D．此過程既有神經調節，也有體液調節二、非選擇題9．（10分）銹去津是一種含氮的有機化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為________的選擇培養基，A~C培養的目的是________。（2）若圖為所測得的A~C瓶中三類細菌的最大密度，則甲類細菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是________。（3）含過量銹去津的培養基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。10．（14分）如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：(1)從結構上看，________沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是____________。(2)圖中結構③是____________，其作用是__________________________________________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是________________細胞。(3)四類細胞與周圍環境進行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細胞器有____________，具有色素的細胞器有__________，與能量轉化有關的細胞器有___________。（填數字序號）(7)通常分離細胞器的方法是________________。11．（14分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通常可用體積分數為________的酒精進行消毒。（2）分化培養基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產細胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細胞壁獲得原生質體，原因是_________________。（4）對_______________進行誘變處理，更容易發生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產植株。與從植株提取青蒿素相比，細胞產物的工廠化生產的優點有______________________（回答2點）。12．環境污染物多聚聯苯難以降解，受其污染的土壤中常同時存在重金屬污染。研究發現聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯降解的關鍵酶。回答下列問題：（1）為了從富含多聚聯苯的環境中分離聯苯降解菌，培養基中加入多聚聯苯作為____________，該培養基屬于____________（填“選擇”或“鑒定”）培養基。用平板劃線法純化該細菌時，第1次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開始是為了____________。（2）為了能夠反復利用聯苯水解酶，可以采用____________技術，該技術的另一個優點是___________。（3）若從聯苯降解菌中分離并得到純度較高的聯苯水解酶，純化該酶常用的方法是____________，采用該方法先分離出分子質量____________的蛋白質。（4）下圖中實線表示聯苯水解酶催化的反應速度與酶濃度的關系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速度與酶濃度的關系，能正確表示兩者關系的是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其化學本質為蛋白質或RNA。在低溫條件下酶活性較低，但空間結構不變，在高溫條件下由于空間結構發生改變，導致酶變性失活。【題目詳解】A、用于分解酒精的酶不是RNA，則其化學本質應是蛋白質，A錯誤；B、人體無氧呼吸的產物是乳酸，B錯誤；C、消化道內的蛋白酶屬于大分子，不能進入“防護服”消化分解酒精的酶，C正確；D、該成果中用于分解酒精的酶應放在0~4℃條件下儲藏，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題易錯選B項，錯因在于誤認為人體無氧呼吸產生酒精。不同生物由于酶的不同，無氧呼吸產物不同，動物的無氧呼吸產物不會是酒精和二氧化碳，只能是乳酸。2、D【解題分析】

細胞膜的功能：1、將細胞與外界環境分開；2、控制物質進出細胞；3、進行細胞間的物質交流．【題目詳解】分析實驗可知，該實驗為一組對照實驗，實驗的自變量為“種子是否有活性”，因變量為“胚體細胞的著色程度”。

由實驗結果可知，活細胞的胚細胞著色非常淺，說明活細胞中紅墨水不易通過質膜進入細胞，由此證明：活細胞質膜具有選擇透性。

故選D。3、B【解題分析】

蛋白A經高爾基體加工后形成溶酶體，可推測蛋白A為水解酶。水解酶可以分解衰老、損傷的的細胞器，殺死侵入細胞內的病菌，A正確；蛋白B經高爾基體后進入囊泡，隨囊泡通過胞吐的方式分泌到細胞外，需要能量，不需要載體蛋白，B錯誤；內質網上形成的囊泡到達高爾基體后囊泡膜與高爾基體膜融合，蛋白質進入高爾基體進行進一步的加工和分類，然后高爾基體又以囊泡的形式包裹成熟蛋白質運輸到細胞膜，高爾基體膜有增有減，所以保持相對穩定，C正確；內質網、高爾基體分別對蛋白質進行加工，改變其空間結構，因此蛋白B空間結構發生變化，D正確。4、D【解題分析】

E、e與R、r兩對基因獨立遺傳，故正常情況下EeRr的紫粒玉米自交后代應該是9：3：3：1或者其變式，題中出現紫粒：白粒=5:7應該對應9:7，很可能其中部分個體死亡導致出現5:7的比例關系。【題目詳解】A、根據后代中紫粒：白粒=5:7即對應9:7可知，基因E、R同時存在的玉米籽粒顏色為紫色，否則為白色，A正確；B、基因型為ER的雌配子或雄配子不育，導致紫粒中部分基因型比例減少，性狀分離比出現偏差，B正確；C、基因型為EeRr的玉米作父本或母本進行測交，若含ER的雄配子致死，則EeRr做父本測交后代均為白粒，EeRr做母本測交后代紫粒：白粒=1:3，進而可判斷致死配子種類，C正確；D、由于存在ER的雌配子或雄配子致死，基因型為EERr和eeRr的玉米進行正反交，子代的性狀分離比不相同，D錯誤。故選D。【題目點撥】該題的入手點在于后代中紫粒：白粒=5:7，可以判斷出正常情況下紫粒應該占9份，對應的基因型為E-R-，進而判斷出可能是含ER的雌配子或雄配子致死。5、C【解題分析】

頂端優勢是指頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，頂端優先生長，而側芽生長受到抑制的現象，去掉頂芽，側芽附近的生長素來源受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側芽萌動，加快生長。生長素類似物在農業主產中可用于：促進扦插的枝條生根；促進果實發育，形成獲得無子果實；既能防止落花落果，也能疏花疏果。【題目詳解】A.扦插枝條時保留芽，芽能合成生長素，生長素促進生根，易于成活，A正確；B.摘除棉花的頂芽，解除頂端優勢，可促進多開花多結果，B正確；C.移栽樹苗時去掉部分葉，可降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽成活率，C錯誤；D.倒伏的玉米苗，在莖的近地側生長素分布較多，生長較快，因此莖背地生長，以更好地接受光照，D正確。6、D【解題分析】

細胞間信息交流的方式有三種：1、以化學信息形式通過血液運輸完成，如激素；2、通過細胞之間的直接相互接觸，如精子、卵細胞的識別；3、通過通道如胞間連絲完成，如植物細胞之間的信息傳遞。【題目詳解】內分泌細胞分泌激素作用于靶細胞，如哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素，信號由分泌細胞通過血液循環運輸傳遞到靶細胞，進行細胞間的信息交流；精子與卵細胞結合時，兩者細胞膜表面直接相互接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，進行細胞間信息交流，D正確。故選D。7、A【解題分析】

ATP含有一分子腺苷和三分子磷酸，光合作用和呼吸作用均可產生ATP。【題目詳解】A、酵母菌在有氧與缺氧條件下，細胞質基質都可以進行呼吸作用的第一階段，均有ATP的形成，A正確；B、質量穩定的植物，其光合速率=呼吸速率，其葉綠體產生的ATP會大于其線粒體、細胞質基質中產生的ATP之和，呼吸作用中有機物中釋放出的能量大多以熱能形式散失，B錯誤；C、葉綠體中的ATP由葉綠體類囊體向葉綠體基質移動，C錯誤；D、哺乳動物成熟紅細胞沒有線粒體，可以通過無氧呼吸將有機物中的化學能轉移到ATP的高能磷酸鍵中，D錯誤。故選A。8、C【解題分析】

正常人體在一定范圍內可以保持體溫的相對穩定，體溫保持相對穩定的機理是機體的產熱量和散熱量大致相等。【題目詳解】A、寒冷刺激下，皮膚毛細血管收縮，血流量減少，以減少散熱量，A項正確；B、血液中促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，通過分級調節促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進有機物氧化分解，促進產熱，B項正確；C、寒冷刺激下，機體產熱量和散熱量均增加，但二者仍保持相對平衡，體溫基本不變，C項錯誤；D、毛細血管收縮屬于神經調節，甲狀腺激素分泌的調節屬于激素調節，D項正確。故選C。二、非選擇題9、以銹去津為唯一氮源選擇并擴大培養目的菌培養液中缺少甲類細菌可利用的氮源（玻璃）涂布器有透明圈【解題分析】

結合題圖及題干可知，此題主要考查微生物的分離及擴大培養過程，分離該類微生物時通常利用其特性用特定的選擇培養基選擇并擴大其密度。【題目詳解】（1）由圖推斷，從A~C液體培養的目的是初步選擇能降解銹去津的細菌（目的菌）并提高其密度（選擇并擴大培養目的菌）；故圖中A~C均為以銹去津為唯一氮源的選擇培養基。（2）因培養液以銹去津為唯一氮源，故不能利用此類氮源的細菌（如甲類細菌）密度會迅速降低；C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是涂布器。（3）由題干信息可知：含過量銹去津的培養基是不透明的，如菌落出現透明圈，說明銹去津被降解，即該處菌落為目的菌落。【題目點撥】充分把握題干信息“含過量銹去津的培養基是不透明的”是解答（3）關鍵。10、Ⅲ核糖體中心體與細胞的有絲分裂有關低等植物細胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【解題分析】試題分析：據圖分析：Ⅰ表示動物細胞，Ⅱ表示植物的綠色細胞，Ⅲ表示藍藻細胞，Ⅳ表示低等植物細胞；①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內質網。（1）根據以上分析已知，圖中Ⅲ表示藍藻細胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，且細胞中只有核糖體一種細胞器。（2）根據以上分析已知，圖中③表示中心體，與動物和低等植物細胞的有些分裂過程中紡錘體的形成有關；因為Ⅳ既含有③中心體，又含有④葉綠體和細胞壁，因此該細胞是低等植物細胞。（3）四類細胞的系統的邊界都是細胞膜，通過細胞膜與外界進行物質交換和信息交流。（4）圖中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都可以進行光合作用，其中Ⅱ和Ⅳ都含有④葉綠體，葉綠體是光合作用的場所。（5）人體的胰島B細胞是動物細胞，只能用圖中的Ⅰ表示；①表示核糖體，是細胞中合成蛋白質的場所。（6）圖中②線粒體、④葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，其中葉綠體中還含有大量與光合作用有關的色素，此外⑤液泡中也可能含有色素；葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，因此與能量轉化有關的細胞器有②④。（7）不同的細胞器比重不同，因此常用差速離心法分離細胞器。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記原核細胞和真核細胞的異同、動植物細胞結構的異同，能準確判斷圖中各細胞的名稱和各結構的名稱，再結合所學的知識準確答題。11、70%2，4-D趨向于抑制植物形態的發生，一般不用于分化培養基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態）愈傷組織產量高、產物純度高、降低生產成本【解題分析】

圖示為通過組織培養獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養技術獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應的產物；二是采用植物細胞培養技術獲得大量細胞，進而獲得細胞產物。【題目詳解】(1)在接種前對外植體進行消毒，通常用體積分數為70%的酒精。(2)在分化培養上培養的目的是將愈傷組織誘導出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態的發生，所以一般2，4-D不用于分化培養基。(3)植物原生質體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實驗材料，將細胞壁消化除去，獲得球形的原生質體。這是因為獲得的原生質體在蒸餾水中會吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態。(4)愈傷組織是經過脫分化形成，其細胞分化程度低、分裂能力強，容易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變，所以對愈傷組織進行誘變處理，更容易發生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細胞產物的工廠化生產的優點有：產量高、產物純度高、降低生產成本。【題目點撥】解答此題的關鍵是識記并理解植物組織培養的具體過程及其應用。在此基礎上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，結合題意對各問題情境進行分析解答。12、（唯一）碳源選擇將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個菌落固定化酶提高產物的純度