2024屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末考試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于A(yíng)TP的敘述，正確的是A．ATP是細(xì)胞中的一種生物大分子物質(zhì)B．為滿(mǎn)足對(duì)能量的需求，肌細(xì)胞中貯存大量ATPC．ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵所含能量較少，所以易斷裂D．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性2．泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分析最合理的是（）A．乳酸菌初期進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2B．發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生CO2；氣體為CO2C．因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小，氣體被排出；氣體為空氣D．乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣3．關(guān)于果酒、果醋、腐乳制作的敘述,正確的是A．發(fā)酵使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B．制作過(guò)程均需先通入無(wú)菌空氣，短時(shí)間后將發(fā)酵瓶密閉C．為了提高發(fā)酵產(chǎn)出量，果汁或豆腐應(yīng)盡量裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶D．發(fā)酵過(guò)程都需要防止雜菌污染，以免降低產(chǎn)品品質(zhì)4．將同種且生長(zhǎng)狀況相同的植物體橫置，植物體在失重和有重力的環(huán)境中的生長(zhǎng)狀況并不相同。在失重的環(huán)境中，植物體橫向生長(zhǎng)，在有重力的環(huán)境中植物體的根和莖分別朝向重力方向和背向重力方向生長(zhǎng)(如圖所示)。下列說(shuō)法中不正確的是()A．失重環(huán)境中植物體的a側(cè)與b側(cè)、c側(cè)與d側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相等B．有重力環(huán)境中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素濃度情況為a側(cè)<b側(cè)、c側(cè)<d側(cè)C．有重力環(huán)境中莖的彎曲生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性D．該事實(shí)可以說(shuō)明重力可以影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的分布5．在植物受傷時(shí)，一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽鏈——系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來(lái)，與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制劑基因，抑制害蟲(chóng)和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲(chóng)取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的敘述，正確的是A．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)B．內(nèi)含18個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子C．在常溫下，系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．系統(tǒng)素能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性結(jié)合6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是A．內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分中有葡萄糖和尿素等B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C．劇烈運(yùn)動(dòng)后,通過(guò)HCO3-等離子維持內(nèi)環(huán)境中的pH相對(duì)穩(wěn)定D．心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度通常低于其生活的內(nèi)環(huán)境7．某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線(xiàn)表示：在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線(xiàn)②和④相符，試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（）A．主動(dòng)運(yùn)輸 B．自由擴(kuò)散 C．胞吞 D．胞吐8．（10分）如圖是某二倍體生物正常減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是A．該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用B．該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)交叉互換C．該細(xì)胞中有4條染色單體、1個(gè)染色體組D．B、b基因所在的染色體是x染色體二、非選擇題9．（10分）銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復(fù)被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過(guò)量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為_(kāi)_______的選擇培養(yǎng)基，A~C培養(yǎng)的目的是________。（2）若圖為所測(cè)得的A~C瓶中三類(lèi)細(xì)菌的最大密度，則甲類(lèi)細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。（3）含過(guò)量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。10．（14分）哺乳動(dòng)物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度。CO2感受器有兩類(lèi)，位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿，與血漿中的HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以__________的形式沿傳入神經(jīng)傳至__________中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會(huì)抑制吸氣，引起呼氣，這是一種__________（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)，其意義是__________。（3）科研人員摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說(shuō)明____________________。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部時(shí)所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失，可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過(guò)對(duì)動(dòng)脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗低O2對(duì)腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時(shí)，需用含5%CO2的O2進(jìn)行，原因是___________________。11．（14分）如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程。請(qǐng)分析并回答：(1)甲過(guò)程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動(dòng)方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個(gè)堿基，則可能導(dǎo)致肽鏈的________和________發(fā)生改變。12．甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過(guò)程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有_____________。（答出一點(diǎn)即可）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基和3分子磷酸組成，含有兩個(gè)高能磷酸鍵，其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂釋放其中的能量；細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很少，但ATP的需求量很大，ATP與ADP的轉(zhuǎn)換滿(mǎn)足了細(xì)胞對(duì)能量的大量需求?！绢}目詳解】ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基和3分子磷酸組成，不是生物大分子，A錯(cuò)誤；ATP在細(xì)胞中的含量不大，依靠ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)換滿(mǎn)足肌肉細(xì)胞對(duì)能量的大量需求，B錯(cuò)誤；ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵含有大量的能量，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)都存在A(yíng)TP與ADP互相轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，這是生物界的共性，說(shuō)明生物界有共同的原始祖先，D正確，故選D。2、B【解題分析】

乳酸菌是厭氧型微生物，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯(cuò)誤；泡菜發(fā)酵初期有氣泡產(chǎn)生，是需氧菌如酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生了CO2，B正確；CD錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】泡菜發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)原理：（1）乳酸菌在無(wú)氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過(guò)程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過(guò)高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短，容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開(kāi)始下降。（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。3、D【解題分析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知，該題考查學(xué)生對(duì)果酒、果醋、腐乳的制作的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！绢}目詳解】果酒、果醋的制作，選用的菌種依次為酵母菌、醋酸菌，腐乳的制作，多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、毛霉、酵母、曲霉等，其中起主要作用的是毛霉，A錯(cuò)誤；果酒發(fā)酵時(shí)需要先通氣后密封，而參與果醋制作的醋酸菌和參與腐乳制作的毛霉都是需氧型微生物，因此果醋發(fā)酵和腐乳制作時(shí)不需要將發(fā)酵瓶密閉，B錯(cuò)誤；參與腐乳制作的毛霉是需氧型生物，因此豆腐裝瓶時(shí)不能裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶，C錯(cuò)誤；發(fā)酵過(guò)程都需要防止雜菌污染，以免降低產(chǎn)品品質(zhì)，D正確。4、C【解題分析】

考點(diǎn)是生長(zhǎng)素的生理作用及其兩重性，考查生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)及影響生長(zhǎng)素作用的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，屬于知識(shí)理解和應(yīng)用水平的考查?！绢}目詳解】失重環(huán)境中植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素運(yùn)輸不受重力的影響，a側(cè)與b側(cè)、c側(cè)與d側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相等，A正確.有重力環(huán)境中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素向重力方向橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致a側(cè)<b側(cè)、c側(cè)<d側(cè)，B正確.有重力環(huán)境中根的彎曲生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，C錯(cuò)誤.有重力和失重條件下的對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明重力可以影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的分布，D正確.【題目點(diǎn)撥】生長(zhǎng)素在根部和莖部是極性運(yùn)輸?shù)?，在重力的影響下可以橫向運(yùn)輸；植物彎曲生長(zhǎng)時(shí)內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)慢，外側(cè)生長(zhǎng)快，水平放置時(shí)，生長(zhǎng)素在近地側(cè)濃度大，背地側(cè)濃度小；根的向地性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。5、C【解題分析】系統(tǒng)素與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制劑基因，合成蛋白酶抑制劑，抑制害蟲(chóng)和病原微生物的蛋白酶活性，A錯(cuò)誤；系統(tǒng)素是由18個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，若為鏈狀肽鏈，則含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈（鏈狀）數(shù)=18-1=17個(gè)，若為環(huán)狀肽鏈，則含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=18個(gè)，B錯(cuò)誤；系統(tǒng)素由18個(gè)氨基酸組成，有多個(gè)肽鍵，遇雙縮脲試劑會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；系統(tǒng)素不是抗體，不能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合，D錯(cuò)誤，所以選C?！绢}目點(diǎn)撥】不認(rèn)真審題，誤認(rèn)為系統(tǒng)素是抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)，錯(cuò)誤選A。6、D【解題分析】

內(nèi)環(huán)境包括：血漿、組織液和淋巴。其理化性質(zhì)包括：pH、溫度和滲透壓?！绢}目詳解】A.內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分中有葡萄糖和尿素等，A正確；B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B正確；C.緩沖物質(zhì)HCO3-等離子維持內(nèi)環(huán)境中的pH相對(duì)穩(wěn)定，C正確；D.二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)，故心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度通常高于其生活的內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選D。7、A【解題分析】曲線(xiàn)②表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，曲線(xiàn)④表示主動(dòng)運(yùn)輸，由題意可知，物質(zhì)X的運(yùn)輸與曲線(xiàn)②和④相符，說(shuō)明細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。故選A?！究键c(diǎn)定位】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸8、C【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，同源染色體已分離，染色體排列在赤道板上。細(xì)胞分裂后產(chǎn)生精細(xì)胞，變形后成為精子?！绢}目詳解】A、該細(xì)胞分裂結(jié)束，得到的是精細(xì)胞，需經(jīng)過(guò)變形后形成精子，才可進(jìn)行受精作用，A錯(cuò)誤；B、染色單體的同一位置上的基因是復(fù)制關(guān)系，但圖中卻為B和b，說(shuō)明該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變或交叉互換，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)胞中有4條染色單體、1個(gè)染色體組，C正確；D、正常情況下，同源染色體在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中已經(jīng)分離，細(xì)胞中有一條染色體是Y染色體，則基因B、b所在的染色體不可能是X染色體，而是常染色體，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、以銹去津?yàn)槲ㄒ坏催x擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類(lèi)細(xì)菌可利用的氮源（玻璃）涂布器有透明圈【解題分析】

結(jié)合題圖及題干可知，此題主要考查微生物的分離及擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程，分離該類(lèi)微生物時(shí)通常利用其特性用特定的選擇培養(yǎng)基選擇并擴(kuò)大其密度?！绢}目詳解】（1）由圖推斷，從A~C液體培養(yǎng)的目的是初步選擇能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）并提高其密度（選擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌）；故圖中A~C均為以銹去津?yàn)槲ㄒ坏吹倪x擇培養(yǎng)基。（2）因培養(yǎng)液以銹去津?yàn)槲ㄒ坏?，故不能利用此?lèi)氮源的細(xì)菌（如甲類(lèi)細(xì)菌）密度會(huì)迅速降低；C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是涂布器。（3）由題干信息可知：含過(guò)量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，如菌落出現(xiàn)透明圈，說(shuō)明銹去津被降解，即該處菌落為目的菌落?！绢}目點(diǎn)撥】充分把握題干信息“含過(guò)量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的”是解答（3）關(guān)鍵。10、乳酸神經(jīng)沖動(dòng)（或電信號(hào)、局部電流）腦干負(fù)反饋防止肺擴(kuò)張的過(guò)度，有助于維持正常呼吸節(jié)律CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用不是用CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮【解題分析】

體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。本題涉及CO2含量變化調(diào)節(jié)呼吸，呼吸的中樞在腦干，據(jù)此作答。【題目詳解】（1）哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì)；CO2含量變化使感受器興奮，興奮以電信號(hào)的形式沿傳入神經(jīng)傳至腦干中的呼吸中樞。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會(huì)抑制吸氣，引起呼氣，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是防止肺擴(kuò)張的過(guò)度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）根據(jù)題意可知，CO2感受器有兩類(lèi)，位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上?？蒲腥藛T摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說(shuō)明此時(shí)CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部并不能出現(xiàn)呼吸加深加快現(xiàn)象，說(shuō)明腦部化學(xué)感受器的