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文檔簡介

立體的截面青島2011課標版版六年級數學下冊珠海市香洲區第十六小學吳顏英CT技術以射線作為無形的刀，按照醫生選定的方向去切，對病人作一系列的平行截面，通過截面的圖像就能精確的找到生病的位置。CT照想一想：在火腿上切了一刀，切出的面是什么形狀？還可以切成什么形狀？像這樣切出來的面，叫作截面。探究提示：

1、我們準備切什么形狀的物體？

2、準備在物體的什么位置，沿著什么方向切？

如果不能切的物體想怎樣才能知道它的截面？3、想一想，把物體切開后，切面會是什么形狀?4、切一切，切面會是什么形狀?（畫在報告單上）圓柱形物體的截面圓錐形物體的截面合作探索球的截面只有圓形同一立體圖形，從不同的角度去截一個幾何體，所得到的截面也有可能不同。一、截面是三角形常見的截圖為三角形的圖形二、截面是四邊形演示三、截面是五邊形四、截面是六邊形正方體截面形狀小結醫學：CT家具：木門截面返回首頁汶川地震地形剖面示意圖截面在生活中的應用：截面在生活中的應用：你有什么收獲？實戰演練：1.用平面去截一個幾何體如果截面的形狀是圓，你能想像出原來的幾何體是什么？答：球圓柱圓錐如圖用一個平面去截下列各幾何體，所得截面與其它三個不同的是(

)ABCDDD3.指出下列幾何體的截面的形狀（）

4.下邊所給圖形的截面正確的一項是（）DBABCDABCD用平面去截

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