2024屆內蒙古包頭市第一機械制造有限公司第一中學高二生物第二學期期末綜合測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上C．格里菲思利用肺炎球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了構建物理模型的方法2．下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發生以及受精作用的敘述，正確的是A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用B．排卵就是排出成熟卵細胞的過程C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成D．卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體3．設計實驗探究元素X是否屬于必需礦質元素，某同學的構思大致如下：本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照，以及乙組中實驗前(無X元素)與實驗后(有X元素)之間的自身對照，其中屬于對照組的分別是()A．甲組、實驗前B．甲組、實驗后C．乙組、實驗前D．乙組、實驗后4．如圖表示某油料作物種子在黑暗且適宜條件下萌發過程中的干重變化（已知萌發初期脂肪會轉化為糖類）。據圖判斷下列說法正確的是A．0—7天，導致種子干重逐漸增加的主要元素是碳元素和礦物質元素B．種子萌發時的細胞呼吸產生[H]的場所是線粒體基質和線粒體內膜C．7天后干重減少的原因是脂肪等有機物在萌發過程中氧化分解導致的D．10天后，種子發育成的幼苗干重增加的必須條件是充足的水分和無機鹽5．如圖是生態系統中碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。以下敘述正確的是()A．碳元素以二氧化碳的形式從D傳遞到A和FB．D→A→B→E構成了一條食物鏈C．圖中包含了7條食物鏈D．B和F之間的關系為競爭和捕食6．下列關于“檢測生物組織中的油脂”活動的敘述，正確的是A．花生種子切片后，挑選1～2cm的薄片備用B．切片染色后，可用50%的乙醇洗去多余染液C．蓋上蓋玻片后，用吸水紙吸去多余的染液D．若細胞已死亡，則觀察不到細胞中的橙黃色顆粒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，A-E為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑；圖1表示圖1囊泡運輸調控機制,其中物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答：（1）在人體內膽固醇既是組成___________的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以___________方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[__]________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是___________→溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能，此功能體現膜具有___________的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1．1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+___________。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的E區域中，會發現細胞中的___________（細胞器）數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有___________性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應式為___________。8．（10分）林業生態工程是指依據生態工程學和森林生態學的基本原理，設計和建造的以木本植物為主體、協調人與自然關系的一種生產工藝系統。請回答下列問題：（1）在建設林業生態系統時，必須走生態經濟之路，生態經濟所遵循的主要原則和實現手段分別是______和__________。（2）林業生態系統的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，這體現了生態工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業生態系統的經濟效益、生態效益和社會效益，這主要體現生態工程的____________原理。（3）建設林業生態系統時要歸還林業的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態系統穩定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業生態系統中屬于____________。（4）林業生態系統具有涵養水源、保持水土、防風固沙、維護生態平衡、減少自然災害等作用這體現了生物多樣性的_______價值。9．（10分）豆豉是大豆經過發酵制成的一種食品。為了研究菌種和發酵時間對豆豉發酵效果的影響，某小組做了以下實驗。請對實驗步驟進行補充并回答下列問題：（1）①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。②將兩者置于______________條件下進行發酵。③__________取樣觀測發酵效果。（2）該實驗的自變量是____________________、_______________________。（3）如果發現發酵容器內上層大豆的發酵效果比底層的好，說明該發酵菌是_________。（4）如果在實驗后，發現48h內的發酵效果越來越好，且隨發酵時間呈直線上升關系，則無法確定發酵的最佳時間；若要確定最佳發酵時間，還需要做的事情是_____________。（5）從大豆到豆豉，有機物的種類會___________，有機物的質量__________。10．（10分）以現有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_________處理土壤農桿菌，使之成為_________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環，其中檢測目的基因是否表達的方法是__________，其個體生物學水平的檢測方法為_______________。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據的原理是________。11．（15分）科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發現Ub在細胞自我監測和去除某些“不適用蛋白質”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖1所示：請回答下列問題：（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有___個肽鍵，其結構簡式是_________，Ub的合成場所是________，若它在小腸中被水解，則如圖2中哪種物質不可能產生？_____。（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結合；據圖1可知完成①、②過程需要的主要條件是___________和________________。（3）已知在翻譯產生Ub過程中，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為_____，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，能否確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列？______（4）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則其相對分子質量比原來減少了______________，含氨基的數量最少是_____________個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？______。A．a﹣202、b﹣202B．a﹣202、（b﹣202）/2C．a﹣201、（b﹣201）/2D．a﹣201、（b﹣202）/2

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法，A正確；薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上，B正確；格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質時，運用了微生物培養的方法，C錯誤；沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法，D正確。【題目點撥】本題考查科學實驗方法及技術的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，掌握科學實驗探究的一般方法，形成科學探究的能力。2、D【解題分析】

受精包括受精前的準備階段和受精階段：準備階段1-精子獲能，剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發生相應的生理變化后，才能獲得受精能力；準備階段2-卵子的準備，動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內進一步成熟，達到減數第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力。卵細胞形成過程，其中減數第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的，場所在卵巢；減數第二次分裂是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中。受精作用完成的標志：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體。【題目詳解】A、剛采集的精子不能立刻與卵子受精，必須發生相應的生理變化獲能后，才能獲得受精能力，錯誤；B、排卵時排出的細胞多為次級卵母細胞，成熟度不同，且并非成熟卵細胞，錯誤；C、卵子形成時，其減數第二次分裂是在輸卵管中進行的，并非卵巢，錯誤；D、當在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志，正確。故選D。3、B【解題分析】

本題考查對照實驗，考查對照實驗的設計與分析，解答此題，可在明確對照組、實驗組含義的基礎上判斷各組實驗屬于對照組還是實驗組。【題目詳解】甲組、乙組之間，甲組是模擬自然條件，屬于對照組，乙組是人為、刻意處理的，屬于實驗組；乙組中實驗前(無X元素)與實驗后(有X元素)之間，實驗后加入X元素是刻意處理的，與實驗前對照，實驗前為對照組，試驗后屬于實驗組，選B。【題目點撥】對照組、實驗組的區分：對照組一般在自然條件或模擬自然條件下進行，實驗組在人為、刻意處理條件下進行，實驗結果與對照組進行對比，以探究某一問題。4、C【解題分析】

根據題意可知，種子始終放在黑暗條件中培養，因此種子沒有光合作用，只有呼吸作用；曲線中看出，在前７天種子的干重在增加，這說明脂肪在不斷轉變成糖類等其他形式的有機物，糖類物質中O含量大于脂肪，因此導致種子干重增加的主要元素是氧元素；７天后干重減少是因為有機物在種子萌發過程中氧化分解，產生二氧化碳和水，使有機物的量減少所致。【題目詳解】A、根據分析可知，0—7天，導致種子干重逐漸增加的主要元素是氧元素，A錯誤；B、有氧呼吸在第一階段和第二階段產生[H]，無氧呼吸只在第一階段產生[H]，故種子萌發時的細胞呼吸產生[H]的場所是細胞質基質和線粒體基質，B錯誤；C、由上述分析可知，7天后干重減少的原因是脂肪等有機物在萌發過程中氧化分解導致的，C正確；D、幼苗長出后，植物生長需要進行光合作用，所以10天后，種子發育成的幼苗干重增加的必須條件還應有充足的光照，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查種子萌發過程代謝，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。5、B【解題分析】試題分析：根據碳循環示意圖可知，D是生產者，A、B、E都是消費者，F是分解者，C是二氧化碳庫，食物鏈表示的是生產者和消費之間的關系，因此該生態系統D→A→B→E構成了一條食物鏈，故B正確，C錯；碳在生物群落內以有機物的形式傳遞，故A錯；由于F是分解者，因此消費者和分解者不存在競爭和捕食關系，故D錯。考點：本題主要考查生態系統的結構，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系和圖文轉化能力。6、B【解題分析】

“檢測生物組織中的油脂”步驟：①切片：將雙面刀片的刃口平放在子葉的平面上，輕壓刀片，同時從前向后拖動刀片，均勻用力，將子葉切成1～2mm厚的薄片。將切好的薄片置于培養皿的水中，挑選最薄的切片，用毛筆將它放到載玻片中央。②染色：用吸水紙吸去材料表面的水，再用滴管將蘇丹Ⅲ染液滴在切片上，靜置2～3min，使切片染色。用吸水紙吸去多余的染液，再在切片上滴加1～2滴50%的乙醇溶液，洗去多余的染料。③制片：用吸水紙吸去乙醇溶液，再在切片上滴加1～2滴水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。④觀察：將臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，在低倍物鏡下找到已染色的材料，移動裝片，將切片最薄的部分移到顯微鏡視野的中心，轉動鏡頭轉換器，使高倍物鏡對準通光孔，調整細準焦螺旋，觀察被染色（橙黃色）的脂肪顆粒【題目詳解】A.花生種子切片后，挑選1～2mm的薄片備用，A錯誤；B.使用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ對花生子葉切片染色后，需用50%酒精洗去浮色，B正確；C.在切片上滴加1～2滴水，蓋上蓋玻片，制成裝片，C錯誤；D.若細胞已死亡，但細胞中仍有脂肪，仍能觀察到細胞中的橙黃色或紅色顆粒，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、細胞膜胞吞D高爾基體B→A→D分解衰老、損傷的細胞器流動性（以主動運輸方式）進入溶酶體核糖體特異【解題分析】

分析圖1：A為內質網，B為附著在內質網上的核糖體，C為游離在細胞質基質中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁，①-⑨為物質運輸過程。

分析圖1：圖1表示圖1囊泡運輸調控機制，圖1中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即直接為生命活動提供能量。【題目詳解】（1）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[D]高爾基體形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是B附著在內質網上的核糖體→A內質網→D高爾基體→溶酶體。⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，此功能體現膜具有流動性的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1.1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷驅動H+以主動運輸方式進入溶酶體。（4）核糖體主要有蛋白質和RNA組成，而RNA通過轉錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的核仁區域中，會導致RNA的合成受阻，進而導致細胞中的核糖體數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有特異性；物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即水解為生命活動提供能量，其水解反應式為：。【題目點撥】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、ATP等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記ATP與ADP相互轉化的過程，掌握ATP在代謝中的作用，能結合圖中信息準確答題。8、循環經濟生態工程系統整體性整體性物種豐富度越大，生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性越高分解者間接【解題分析】

1、生態工程建設目的：遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。（少消耗、多效益、可持續）。2、生態經濟主要是通過實行“循環經濟”原則，使一個系統產生出的污染物，能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，而實現循環經濟最重要的手段之一是生態工程。生態工程依據的基本原理：（1）物質循環再生原理：物質能在生態系統中循環往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性；（3）協調與平衡原理：生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；（5）系統學和工程學原理：系統的結構決定功能原理：要通過改善和優化系統結構改善功能；系統整體性原理：系統各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，生態經濟遵循的主要原則是循環經濟，利用的手段是生態工程。（2）根據題意分析，在林業生態系統的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，并實現總體功能大于各部分之和的效果，這體現了生態系統的系統整體性原理；還要綜合考慮林業生態系統的經濟效益、生態效益和社會效益，即要考慮自然、經濟、社會的整體影響，這體現了生態系統的整體性原理。（3）生態系統的物種豐富度越大，則生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性就越高，因此在建設林業生態系統時要歸還林業的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。（4）林業生態系統具有涵養水源、保持水土、防風固沙、維護生態平衡、減少自然災害等作用，都屬于生態系統的生態功能，體現了生物多樣性具有間接價值。【題目點撥】解答本題的關鍵是了解生態工程建設的目的、生態經濟的概念以及生態工程的基本原理等知識點，能夠根據不同的實例分析判斷其所遵循的生態工程原理，明確生態功能體現的是生物多樣性的間接價值。9、等量相同且適宜定期（或定時）菌種發酵時間好氧菌延長發酵時間，觀測發酵效果最好的發酵效果所對應的時間即為最佳發酵時間增多下降【解題分析】

試題分析：本題考查微生物的利用，考查對微生物發酵影響因素的實驗設計與分析。解答本題，可根據實驗目的確定實驗的自變量和無關變量，根據菌種生長特點分析發酵過程中的變化。（1）①研究菌種和發酵時間對豆豉發酵效果的影響，菌種和大豆的量為無關變量，各組實驗中應保持相同。②對照實驗中無關變量應保持適宜且相同，兩組實驗應置于相同且適宜的條件下發酵。③定期（或定時）取樣，可判斷發酵時間對發酵效果的影響。（2）研究菌種和發酵時間對豆豉發酵效果的影響，實驗的自變量為菌種和發酵時間的不同。（3）發酵容器內上層大豆接觸氧氣較多，若上層大豆的發酵效果比底層的好，說明氧氣促進發酵過程，該發酵菌是好氧菌。（4）在實驗后發現48h內發酵效果隨發酵時間呈直線上升關系，若要確定最佳發酵時間，需要延長發酵時間，直到發酵效果出現下降，最好的發酵效果所對應的時間即為最佳發酵時間。（5）發酵過程中，微生物分解大豆儲藏的有機物，為自身的生長、繁殖提供有機物合成的原料和能量，該過程中有機物的種類會增加，有機物的質量減少。10、基因表達載體的構建限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養植物細胞的全能性【解題分析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質粒導入農桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農桿菌，使之成為感受態細胞，便于重組質粒的導入。（3）目的基因的表達產物是蛋白質，可以利用抗原-抗體雜交進行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要利用植物組織培養技術，該技術的原理是植物細胞的全能性。11、75-CO-NH-核糖體D靶蛋白多種酶ATP提供能量GCU不能17462D【解題分析】

本題是關于蛋白質的問題，蛋白質的合成場所是核糖體，其中氨基酸數-肽鏈數=肽鍵數，蛋白質的分子量=氨基酸的總分子量-脫去水的總分子量。密碼子是指mRNA上控制氨基酸的三個相鄰的堿基，而tRNA上的反密碼子與之能夠互補配對。在計算蛋白質中某種氨基酸的數目時一般依據這種氨基酸的特殊之處來計算，例如可以依據硫元素數目確定半胱氨酸的數目。【題目詳解】（1）題目中Ub由76個氨基酸組成，有一條肽鏈，因此，肽鍵數=76-1=75，肽鍵的結構簡式是-CO-NH-，Ub是蛋白質，其的合成場所是核糖體，蛋白質在小腸中被水解，最終形成氨基酸，氨基酸中至少有一個氨基和一個羧基連在同一個中心碳原子上，如圖2ABC都是氨基酸，