中學應急疏散及消防演練方案一、前言為了保障中學生命財產安全，維護學校正常教育教學秩序，預防和減少各種事故的發生，根據《中華人民共和國消防法》和《應急管理條例》等有關法律法規，制定本中學應急疏散及消防演練方案。二、適用范圍本方案適用于中學師生、校園內的使用單位及其他人員。三、應急疏散方案（一）責任部門1.學校負責人是應急疏散組織人，統一指揮應急疏散工作。2.安全保衛處負責人是應急疏散組織的具體實施人員，制定應急疏散工作計劃，明確各職責分工，并對應急演練進行監督。3.各學科主任、班主任負責學科教室和班級教室的應急疏散和演練，組織學科教室和班級教室進行消防安全知識和應急疏散方法的講解和學習。（二）應急疏散組織1.學校按照學校實際情況，制定不同情況下的應急疏散方案，明確相應職能部門和具體責任人。2.學校借助學科教室、班級等各種組織形式，針對學校師生，進行消防安全知識和應急疏散方法的講解和學習。3.學校定期組織應急演練，提高學生應急疏散的自主能力，養成自救互救的良好習慣。（三）疏散流程1.火警當發生火警時，現場任何人都不能盲目逃跑，應當迅速按照疏散方案進行疏散。如遇煙霧較大、自救無望時，應尋求救援，向大廳或窗外等明顯標志處求救。應急疏散按以下順序給予處理：①當發現火災時，司機迅速趕往現場，同時撥打報警電話，并將連線電話轉給學校安全保衛處；②現場工作人員第一時間趕到現場進行火災初期滅火。③在學校廣播中播報火災警報信號，引導學生和教職員工安靜迅速撤離教學樓，采取就近撤離原則，進入操場聚集，學生不得返回教學樓。④疏散至安全地點后，校方負責人要全面梳理教學樓樓層、房間信息，確保人員不留誤傷，同時各科任老師要統計到手的師生人數，并報告應急疏散組織人。2.震動當發生地震時，任何人都應當立即停止一切運動行動，保持頭部、胸部與桌子或其他障礙物有一定距離，并用手抵住頭部并縮成一團，盡量減少受傷。地震結束后在教室內等待教師或學校領導組織疏散。應急疏散按以下順序給予處理：①教師應當在第一時間，用教學樓的廣播系統告訴學生止住一切運動，確保學生安全；②華麗下注入口，離校情況，離開時，教師應當統計并記錄走失或受傷人數，并報告應急疏散組織人。3.突發事件任何不屬于火災或地震范疇的突發事件都可能導致人員傷亡，并在短暫的時間內迅速誘發恐慌情緒，學校有關人員必須迅速控制，統籌處理。（四）疏散時間學校一旦接到應急疏散通知，各班級按照教學樓、學校廣播中的指示，立即完成疏散，到校門外的安全地點聚集，校方要在完全確認每個師生的安全情況后，全面梳理教學樓樓層、房間信息，確保人員不留誤傷。疏散從通知出，經過3分鐘內完成。四、消防演練方案（一）任務目標消防演練的任務目標是提高師生的安全意識和自救能力，使他們能夠熟悉掌握各類火警、地震、突發事件等應急情況下的應急疏散方法，演練過程中，主要是考核學校的應急疏散組織、安全保衛、滅火救援等方面的能力。（二）演練內容消防演練內容分為四類：1.火災演練①滅火區域拓展②常見滅火方法：（海綿、滅火器、滅火毯、自救器材、滅火栓、浴池）③初期火災自救與人員疏散方法④自救與互救措施和方法2.地震演練①地震救援基本知識與方法②緊急事故處置程序和方法③地震后如何進行人員疏散工作3.其他應急事件演練①如何進行疏散工作②出現突發事件時的應急反應和措施（三）演練時段及演練方式根據學校實際情況，應急演練時間安排在上午或下午，以保障教學質量為原則。演練方式為公共演練、社區演練和企業演練。（四）演練要求1.一定要全員參加，演練人員應按照各組織情況有序排列，不要出現混亂現象。2.演練要進行多次，以達到質量效果。3.涉及到校內大面積疏散和落地，應為方案的執行考慮，提前進行實地演練與調查，確保盡量減小演練的影響，并制定更加科學的演練方案。5.演練過程中注意人員安全，