習作51、題目采用“XX的自述”的形式，用擬人的手法來寫一個熟悉的事物，并且能抓住事物的特點，展開豐富的想象，要寫得具體、生動。什么是“自述形式”。即借用擬人、比喻等手法，讓被介紹的事物開口說話，自己介紹自己。簡言之，也就是用自述的方法來介紹熟悉的事物。這樣做，能使文章生動、有趣。《小鬧鐘》外形和構造：大小、顏色、各部件的位置、功能。作用：1、整點報時；2、定時鬧鈴。《小溪流的自述》先寫小溪流生活得很快樂；后寫小溪流的孤獨、難過，從而表達了對任意破壞環境的人的不滿。其實除小鬧鐘、小溪流之外還有很多很多的伙伴，他們就生活在我們的身邊，在你的生活中，你最熟悉誰？你最喜歡誰？你想為誰傾訴心聲？小橡皮的自述

大家好，我是小橡皮，身上穿著黑外套。我被一個小女孩帶走后，便住進了新家。還結識了幾個好朋友：鉛筆，鋼筆和自動鉛筆。從此，我便住進了新家。小主人特別喜歡我，天天給我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我當人看待,我別提多高興了。可是，幾個星期后，小主人看見我身上有一些塵土，她并不是給我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮來刮去，把我身上刮得遍體鱗傷，一層皮都掉了，我喊了一聲：“真痛啊！”而小主人連看也不看。有一天，上完美術課，小主人畫興正濃，就拿起鉛筆在我身上畫了個娃娃，然后又畫了好些圈圈，讓我面目全非，真是難看極了。所以等到放學回家，我就把這件事告訴了小主人的媽媽。小主人的媽媽便批評了小主人，讓小主人愛護學習用具。從此以后，小主人開始愛護我了，這讓我感到特別開心！我希望別的小朋友們也能愛護學習用具，養成良好的學習習慣。

桌子的自述

我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。

可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。

一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。

我臉色煞白，大聲喊道：“不要！不要……”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去……等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。

我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！墻大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什么這樣傷害我？“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。

還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式……你會怎么樣？你會笑嗎？THANKYOUSUCCESS2024/1/69可編輯臺燈的自述嗨，大家好，我是小主人家房間里的一盞臺燈。我有著銀白色的身體，燈座上是一個可以調節亮度的旋鈕，還有一個可以四處伸展的脖子哩！

我的作用可大啦！每天晚上，小主人都會坐在桌前，打開我，用我來看書、畫畫、寫作業。有時，他的媽媽用我來打毛衣，他的爸爸用我來批改作業。

小主人十分愛護我，每過一星期就把我“擦洗”一遍，使我變得十分干凈、光亮。我也十分地盡力，從來沒有過賭氣“罷工”，即使偶爾有些小毛病影響我工作，小主人也會用他那雙巧手把我“治”好的。

可是，也有很多人不那么愛護我，像小主人的弟弟，經常把顏色涂到我的臉上。每當這時，鐘表大哥就會過來安慰我，說：“老弟，別傷心了，小主人會把你洗干凈的。”想到這兒，我就覺得我是世上最幸福的臺燈。

大家說是不是呢？日記本的自述我是被主人從商店買回來的。那天，她還給我起了個好聽的名字，英文叫做“paulo”，翻譯成中文是“保羅”，意思就是“保密羅”——哦，是想讓我替她保密啊。我本想拒絕的，但誰讓她是我的主人呢！沒辦法，我只好接受了這個難聽的名字和尷尬的任務。

每天小主人一放學，便像老朋友似的把我緊緊抱住，我都快被擠得喘不過氣來。在她眼里，我可漂亮了：天藍色的硬皮封面、純潔的小天使、美麗的月亮姐姐，難怪她這么喜歡我。

主人拿出鋼筆寫她的小秘密了。她說：我很孤獨，我真的好想和爸爸媽媽在一起，可是他們都出門打工去了，我好想他們……

哦，我明白了，想安慰一下小主人，和她說說話，但她又聽不見我的聲音。我又氣又急，為什么人們有那么多的煩惱呢？

小主人接著說：我今天又和別人鬧矛盾了，不過我也有不對的地方……

我看了挺高興。她又寫道：海納百川有容乃大；心底無私天地則寬……

我高興極了，為主人有這樣的胸懷而快樂。她又說：其實生活比你想象的要好得多。你只需要接受你應該接受的，放棄可以放棄的，容忍能夠容忍的，你會發現原來一切也如此美麗。

我看得有些迷惑不解了，猜不透這是什么意思。但看到小主人高興的樣子，我也就跟著高興了。

漸漸地，我們成了好朋友。一天學校組織照相，小主人高興的抱著我照了個漂亮的合影。我高興得差點跳了起來——要是我能夠跳得動的話。

主人，我衷心的祝你走好人生的每一步。

鯨的自述

我是一頭鯨，而且是海洋中最大最大的鯨－藍鯨，又名剃刀鯨。

我生活在遼闊的海洋里，我有好多兄弟姐妹，還有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。

我高興的時候，就會浮上海面，跟藍天白云打個招呼；我心煩的時候，就潛入海底，誰找我也不理。當風和日麗的時候，我游到海邊，浮出海面，遠遠地望著陸地、高山，心想：我們祖先是從哪里來的呀？

要講我的祖先，那就得從4.5億年前說起了。

那時由古總鰭魚演化成兩棲類、爬行類、鳥類和脯乳類，直到距今7000萬年前，我們祖先才從脯乳類分化出來。

那時祖先們還在陸地上，后來占領了海洋，在淺海中生活，最后適應了海洋的生活，演變成了我們現在的鯨。

我們這么大，肚子也一定大，這么大肚子，要吃什么呢？我吃小魚小蝦的時候，先把肚子撐大，連同海水一齊吞入口中，然后閉上嘴，把水壓出去，只咽下食物。為什么我們吃小魚小蝦呢？因為我們沒牙齒，不能咀嚼食物，所以只能吃小魚小蝦，雖然它們小，但很多，不愁餓肚子。

你知道嗎？我的肺重約1500公斤，可吸15000公升的空氣，可以在水下呆十八分鐘，換氣時，由于壓力過大，不僅聲音大，海上還會出現“噴泉”，可漂亮了！噴出十幾米高，然后四處散開落在海上，打起水花，遠遠望去，就像節日里的煙花，漂亮極了！

這就是我，生活在深海里的脯乳動物－鯨，也是你們人類的好朋友。素材植物：如樹木、花草、瓜果、蔬菜動物：如昆蟲、鳥類、獸類、魚類景物：如江河、山丘、湖泊、海洋物品：玩具、文具、電器、工藝品擬題：《書包的自述》《校服的自述》……寫法：

1、讓它開口說話；

2、抓住它的形狀、大小、顏色、構造以及作用來寫。

3、也可以想象它有什么愿望，令文章更生動。