2024屆湖北省東風高級中學高二生物第二學期期末復習檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關人體免疫細胞和免疫過程的敘述，錯誤的是A．每一種抗體分子的結合位點只能與一種抗原匹配B．記憶細胞在抗原再次進入機體時，可迅速增殖分化為效應細胞C．癌細胞表面嵌有抗原-MHC復合體，能被活化的細胞毒性T細胞識別D．巨噬細胞將抗原降解成肽，移到細胞表面與MHC分子結合形成抗原-MHC復合體2．下列有關酶的敘述，正確的是（）A．胃蛋白酶適宜在堿性的環境下發揮作用B．在不同pH條件下脂肪酶的活性一定不同C．經強酸處理過的唾液淀粉酶在最適pH下會恢復活性D．堿性條件下過氧化氫酶能與雙縮脲試劑發生紫色反應3．大豆營養成分鑒定實驗結果見表，據表可知大豆中含有的主要營養成分有試劑碘液斐林試劑雙縮脲試劑蘇丹III顏色變化棕黃色淺藍色紫色橘黃色A．蛋白質 B．還原糖C．蛋白質、脂肪 D．還原糖、脂肪4．有一條多肽鏈，化學式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸個數為（）A．p﹣1 B．q+1 C．q﹣1 D．p+15．下列關于內環境敘述正確的是A．細胞內液構成內環境，占體液的2/3B．血漿滲透壓的90%以上來自Na+和K+C．正常情況下人的體溫接近37℃，一日內變化一般不超過1℃D．草履蟲通過內環境與外界環境進行物質交換6．圖為神經細胞細胞核的結構示意圖，下列敘述錯誤的是A．①與rRNA的合成及核糖體的形成有關B．②中的DNA含量呈周期性變化C．RNA可通過③從細胞核到達細胞質D．④能夠將核內物質與細胞質分開二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據圖分析回答：(1)圖中構成生物膜系統的結構有________(填序號)，其中能產生囊泡的結構有________(填序號)。(2)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上________數量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。(3)該細胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結構有差異、功能不同，其根本原因是________。8．（10分）下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期的示意圖，請據圖回答下列問題。（1）作為一個完整細胞周期，該圖示缺少處于__________期的示意圖，而該時期細胞主要進行活躍的物質準備，即進行__________。（2）上述細胞有絲分裂的先后順序是__________（用字母和箭頭表示）。（3）圖D中1結構稱為__________其向四周擴展會形成__________。（4）觀察染色體最佳時期的圖示是__________。（5）A圖細咆有染色體_______條，DNA分子_______個，染色單體_______條；B圖細胞有染體_____條，DNA分子_________個，染色單體__________條。該細胞有絲分裂形成的子細胞中含_________條染色體。9．（10分）回答下列問題：（1）酶活性是指酶催化一定化學反應的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應的________來表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養基上培養一段時間后，培養基表面形成多個單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請利用所學知識，寫出具體思路：________________10．（10分）下圖中A～E表示5種細胞器，①～④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細胞結構中發生的化學反應。回答下列問題。（1）③是ATP的分子結構，能夠合成③物質的細胞器有_______。（填字母）（2）具有物質①的細胞器是_______________。（填字母）（3）從圖可知，物質③與④的化學元素組成的區別是________________。（4）丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產生的[H]作用是________。（5）與乙反應有關的細胞器是_____（填字母），在該細胞器中進行乙反應的作用是_____。11．（15分）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響_________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。（2）突觸小體的________中有神經遞質，由圖可知，神經系統可通過突觸前膜釋放_____直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關____間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。（3）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的___________中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和_____________的量增加，從而使產熱增加。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于_____；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為____。（5）綜合以上信息可以看出，__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

1.抗原的特異性是由分子表面的特定化學基團所決定的，這些化學基團稱為抗原決定簇，抗原也是以抗原決定簇與相應抗體特異性結合而發生反應的。2.抗原的基本性質具有異物性、大分子性和特異性，抗原不一定是蛋白質，可以是大分子多糖等。3.MHC是所有生物相容復合體抗原的一種統稱。MHC控制著同種移植排斥反應、機體免疫應答、免疫調節及某些病理狀態的產生均密切相關。【題目詳解】抗體與抗原是特異性結合，所以每一種抗體分子的結合位點只能與一種抗原匹配，A正確；抗原再次進入機體，記憶細胞迅速增殖分化為效應細胞，細胞周期變短，B正確；癌細胞表面嵌有抗原-MHCI類復合體，活化的細胞毒性T細胞主要作用是特異性殺傷嵌有抗原-MHCⅠ類復合體的某些腫瘤和病毒感染的靶細胞，C正確；巨噬細胞將含蛋白大分子的抗原性異物降解成肽，移到細胞表面與MHC分子結合形成抗原-MHC復合體，D錯誤；答案選D。【題目點撥】本題的知識點是人體免疫系統在維持穩態中的作用，對于免疫過程中各種免疫細胞和免疫活性物質的功能的理解和區別記憶是解題的關鍵．2、D【解題分析】

A、胃蛋白酶的適宜pH值是1.5-2.2，胃蛋白酶適宜在酸性的環境下發揮作用，A錯誤；B、在最適pH的兩邊的不同pH條件下，有可能脂肪酶的活性相同，B錯誤；C、經強酸處理的唾液淀粉酶變性失活了，結構發生改變，在最適pH下不能恢復活性，C錯誤；D、雙縮脲試劑是Cu2+在堿性環境條件下與肽鍵發生紫色反應，堿性條件下的過氧化氫酶含有肽健，因此能與雙縮脲試劑發生紫色反應，D正確。故選D。3、C【解題分析】

生物大分子的檢測方法：蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀；脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。【題目詳解】根據表格分析，碘液檢測淀粉的有無，淀粉遇淀粉變藍，而檢測的結果是棕黃色，是碘液的顏色，所以大豆的主要營養成分中無淀粉；斐林試劑檢測還原糖，水浴加熱后出現磚紅色沉淀，而檢測的結果是淺藍色，是斐林試劑的顏色，因此大豆的主要營養成分中無還原糖；雙縮脲試劑檢測蛋白質，顯紫色，所以大豆的主要營養成分中含有蛋白質；蘇丹Ⅲ將脂肪染成橘黃色，所以大豆的主要營養成分中有脂肪。故選C。4、A【解題分析】

本題考查蛋白質，考查對氨基酸、蛋白質結構的理解。解答此題，可根據氨基酸結構特點和脫水縮合反應特點分析多肽中氨基酸數目和N、O原子數目的關系，進而根據多肽中N、O原子數計算多肽中氨基酸個數。【題目詳解】據圖可知，圖示4種氨基酸均只含有1個氨基和1個羧基，氨基酸連接時一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基反應，生成一分子水，多肽中的O原子數目=氨基酸數目+1，根據多肽化學式CxHyOpNqS，可判斷該多肽徹底水解，根據氧原子數可以計算，假設氨基酸個數為m，則p=2+（m-1），可得m=p—1。故選A。【題目點撥】利用原子守恒法計算肽鏈中的原子數：氨基酸的結構通式是解答此類題目的突破口。在一個氨基酸中，若不考慮R基，至少含有2個碳原子、2個氧原子、4個氫原子和1個氮原子。在脫水縮合形成多肽時，要失去部分氫、氧原子，但是碳原子、氮原子的數目不會減少。其相關數量關系如下：①碳原子數＝氨基酸的分子數×2＋R基上的碳原子數。②氫原子數＝各氨基酸中氫原子的總數－脫去的水分子數×2。③氧原子數＝各氨基酸中氧原子的總數－脫去的水分子數（至少含有的O原子數=氨基酸數+1）。④氮原子數＝肽鏈數＋肽鍵數＋R基上的氮原子數＝各氨基酸中氮原子的總數（至少含有的N原子數=氨基酸數）。⑤由于R基上的碳原子數不好確定，且氫原子數較多，因此以氮原子數或氧原子數的計算為突破口，計算氨基酸的分子式或氨基酸個數最為簡便。5、C【解題分析】

體液的組成如下圖細胞外液（內環境）的理化性質：滲透壓、酸堿度、溫度。【題目詳解】細胞內環境亦稱細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴。細胞內液不構成內環境，A錯誤；血漿滲透壓主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，B錯誤；正常情況下，不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在著微小的差異；同一個人的體溫在一日內也有變化，但始終接近37℃，一般不超過1℃，C正確；草履蟲是單細胞生物，能直接與外界環境進行物質交換，D錯誤。故選C。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記內環境的組成和理化性質。6、B【解題分析】

本題考查細胞核的結構及各結構的功能。由圖可知①是核仁，②是染色質，③是核孔，④是核膜。【題目詳解】A、①核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關，A正確；

B、②染色質中的DNA含量不會變化，因為神經細胞是高度分化的細胞沒有細胞周期，B錯誤；

C、細胞核中的DNA轉錄形成的RNA可通過③從細胞核到達細胞質，C正確；

D、④核膜能夠將核內物質與細胞質分開，D正確。

故選B。

二、綜合題：本大題共4小題7、②③④⑤⑥②③④磷脂雙分子層載體蛋白(膜蛋白A)生物催化(或催化)受體(識別)控制膜蛋白的基因(或DNA)不同【解題分析】本題借助圖形考查生物膜系統的組成和作用，解題要點是識記相關知識點，并能對圖示進行分析判斷。（1）細胞的生物膜系統包括細胞器膜（②高爾基體、③內質網、⑥線粒體）、細胞膜④和核膜⑤。其中能產生囊泡的結構有②高爾基體、③內質網、④細胞膜。（2）微絨毛是細胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上載體蛋白數量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。（3）據圖示分析，細胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作為受體能識別特異性信號分子。膜蛋白結構有差異、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[點睛]：解題關鍵是對圖示的分析：首先是根據細胞器的形態和結構識別圖中各結構名稱，識記各種細胞器的功能；其次根據圖示分析各種膜蛋白的作用，找出與教材的銜接點，用規范性語言答題。8、間DNA分子的復制和有關蛋白質的合成B→C→A→D細胞板細胞壁C8804884【解題分析】分析題圖：圖示是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖。A細胞中著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失，出現染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細胞中著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞中出現細胞板1，處于有絲分裂末期。(1)一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期，圖中只有分裂期，還缺少分裂間期；分裂間期的細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成。(2)由以上分析可知，A細胞處于后期，B細胞處于前期，C細胞處于中期，D細胞處于末期，因此先后順序依次是B→C→A→D。(3)D圖中1結構稱為細胞板，其向四周擴展會形成細胞壁。(4)有絲分裂中期，細胞中染色體形態穩定、數目清晰，是觀察染色體的最佳時期，即圖中C圖細胞所示的時期。(5)A圖細胞有染色體8條,由于每條染色體只含1個DNA分子，所以染色體上DNA分子有8個；由于后期著絲點分裂，染色單體消失，所以染色單體為0條。B圖細胞有染體4條,由于每條染色體上含兩條姐妹染色單體，每條單體上含1個DNA分子，所以染色體上DNA分子8個,染色單體8條。該細胞有絲分裂形成的子細胞中含4條染色體。【題目點撥】解決本題關鍵要熟悉有絲分裂過程各個時期的細胞中染色體形態、位置和數量變化規律。9、反應速度C1Cx葡萄糖苷用兩個纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養基分別培養各菌株，培養相同時間后比較透明露的大小。透明圈越大，說明分解能力越強【解題分析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養等相關知識，旨在考查考生的識記能力和理解所學知識要點、把握知識間內在聯系的能力，根據題目情景聯系基礎知識進行分析作答是解題關鍵。【題目詳解】（1）酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力，可用在一定條件下其催化某一化學反應的速度表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養基分別培養菌株，培養相同時間后比較透明圈的大小：透明圈越大，說明分解能力越強。【題目點撥】解答本題（3）時應注意實驗設計時的等量原則，同時結合剛果紅的染色原理分析作答。10、ACC③含磷，不含硫；④含硫，不含磷參與暗反應中C3的還原B植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁【解題分析】

本題考查細胞中化合物和細胞結構相關知識，意在考查考生理解所學知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出