2024屆深圳四校發展聯盟體生物高二下期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物組織培養技術的理論基礎是（）A．植物細胞的完整性 B．植物細胞的多樣性C．植物細胞的全能性 D．植物細胞雜交2．下列關于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述，錯誤的是A．三種微生物的活細胞內均時刻發生著ATP和ADP的相互轉化B．在三種微生物的細胞中mRNA都能通過核孔進入細胞質中發揮作用C．都能在核糖體上發生堿基互補配對并合成多肽鏈D．三種微生物的遺傳物質都是DNA，并且都能發生基因突變3．下列說法錯誤的是()A．因為土壤中各類微生物的數量不同，所以為獲得不同類型的微生物，要按不同的稀釋倍數進行分離B．測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數量，選用的稀釋范圍不同C．在統計菌落數目時，為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數D．牛肉膏蛋白胨培養基的菌落數明顯大于選擇培養基的數目，說明選擇培養基已篩選出一些細菌菌落4．圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖，下列有關描述錯誤的是（）A．圖甲中①②③共同為細胞的生命活動提供穩定的內部環境B．圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C．圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D．將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸5．a、b、c、d分別是細胞分裂示意圖，下列有關描述正確的是A．a圖表示植物細胞有絲分裂末期，中間的豎線表示高爾基體參與形成的赤道板B．b圖表示人的紅細胞無絲分裂的某個階段，核先增大，再溢裂成兩個子細胞核C．c圖表示某動物減數分裂過程，細胞分裂后將產生1個次級卵母細胞和1個極體D．d圖為動物細胞有絲分裂中期，細胞中可能含有兩對同源染色體8條染色單體6．某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B．堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色C．觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D．細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據7．某同學觀察二倍體動物細胞有絲分裂和減數分裂裝片后，繪制了如下模式圖。其中最不可能的是（）A． B．C． D．8．（10分）甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是：（）A．甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點B．圖乙的物質運輸過程體現了細胞膜的流動性C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示二、非選擇題9．（10分）研究人員發現了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機制，設計了一系列實驗。（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F1均為野生型，F2野生型與亮紅眼表現型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個體數相當，說明亮紅眼的遺傳方式是____________。（2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個基因分別位于2號、X和3號染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關系，以四種突變型果蠅（每種只含一種突變基因）為親本進行雜交實驗，結果如表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①據表分析亮紅眼基因位于________號染色體上。②根據亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于________對同源染色體上。③亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為________，選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個體，再與F2中的野生型雌果蠅雜交，子代中出現突變型果蠅的概率為________。④亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是________。（3）果蠅的眼色與色素合成細胞產生的眼黃素有關，眼黃素由色氨酸經過酶促反應合成。研究發現亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應途徑沒有受到影響。由此推測，亮紅眼基因與色氨酸________________有關。10．（14分）科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發現Ub在細胞自我監測和去除某些“不適用蛋白質”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖1所示：請回答下列問題：（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有___個肽鍵，其結構簡式是_________，Ub的合成場所是________，若它在小腸中被水解，則如圖2中哪種物質不可能產生？_____。（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結合；據圖1可知完成①、②過程需要的主要條件是___________和________________。（3）已知在翻譯產生Ub過程中，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為_____，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，能否確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列？______（4）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則其相對分子質量比原來減少了______________，含氨基的數量最少是_____________個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？______。A．a﹣202、b﹣202B．a﹣202、（b﹣202）/2C．a﹣201、（b﹣201）/2D．a﹣201、（b﹣202）/211．（14分）世界上首只體細胞克隆猴“中中”于2017年底在中國誕生，意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請據圖回答：（1）研究人員利用體細胞核移植技術成功克隆了“中中”，該過程體現的原理是_____。（2）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，收集并選取處在_____時期的卵母細胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養箱中培養，其中CO2的作用是___________。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現代生物工程技術。（5）在現有技術條件下，還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能發育成新個體，你認為最可能的原因是____。A．卵細胞大，便于操作B．卵細胞含有的營養物質多C．卵細胞的細胞質可使體細胞核全能性得到表達D．重組細胞才具有全能性12．下列是與芳香油提取有關的問題，請回答：（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性質。蒸餾時收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和___________。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是_________________________________________。（3）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油的提取量會________________，原因是_____________________。（4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好放在溫度__________的地方，目的是______________________。（5）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為____天左右。（6）從薄荷葉中提取薄荷油時___（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

1、細胞的全能性是已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能；原因是含有本物種全套遺傳物質。2、植物組織培養技術的條件：①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環境等)；②一定的營養(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素)。【題目詳解】植物組織培養過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體，植物組織培養根據的原理是植物細胞的全能性，C正確。2、B【解題分析】

解答本題需要學生掌握原核細胞與真核細胞的區別與聯系，二者的本質區別是有無成形的細胞核（核膜包被的細胞核），除此之外，還有下表中的區別：【題目詳解】乳酸菌屬于原核生物，酵母菌與青霉菌屬于真核生物，在真核生物與原核生物細胞內都會發生ATP和ADP的相互轉化，A正確；乳酸菌屬于原核生物，原核生物無核膜包被的細胞核，也無核孔，其合成的mRNA直接在細胞質中發揮作用，B錯誤；原核生物與真核生物都有核糖體，其肽鏈的合成都是在核糖體上完成的，C正確；三種微生物都含有DNA和RNA，它們的遺傳物質都是DNA，并且三者共有的變異類型是基因突變，D正確。【題目點撥】本題考查細胞種類，對于此類試題，需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌，注意要將細菌和真核生物中的真菌進行區分。3、C【解題分析】

樣品的稀釋度直接影響平板上生長的菌落數目。實際操作中，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養，以保證獲得菌落在30～300之間、適于計數的平板。測定土壤中細菌的數量，一般選用104、105和106倍的稀釋液；測定放線菌的數量一般選用103、104和105倍的稀釋液；測定真菌的數量，一般選用102、103和104倍的稀釋液。將菌液稀釋相同的倍數，在牛肉膏蛋白胨培養基上生長的菌落數目應明顯多于選擇培養基上的數目，從而說明選擇培養基具有篩選作用。【題目詳解】土壤中各種微生物數量不同，細菌大約為70%～90%，其次是放線菌，真菌最少，故不同類型微生物，要按不同稀釋倍數進行，A正確；根據選項A可知，測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數量，需要選用的稀釋范圍不同，B正確；為了保證結果準確，一般選取菌落數在30-300之間的平板進行計數，C錯誤；驗證選擇培養基是否具有選擇作用，需設立牛肉膏蛋白胨培養基作為對照，若后者上的菌落數明顯大于前者，說明前者具有篩選作用，D正確。故選C。4、B【解題分析】

試題分析：圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境，A正確；細胞膜上識別“自己”和“非己”的成分是蛋白質而非圖乙中的磷脂，B錯誤；圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，C正確；將圖乙平展在水面上，a為親水的頭部，b為疏水的尾部，故a部分與水面接觸，D正確。考點：生物膜的結構與功能。5、D【解題分析】

識別細胞分裂圖，根據染色體特征、細胞形態、結構確定細胞類型。【題目詳解】赤道板僅僅是細胞中的一個位置，沒有這樣的結構。有絲分裂末期，在此位置高爾基體參與形成了細胞板，A錯誤；蛙的紅細胞進行無絲分裂，而非人的紅細胞，B錯誤；c圖所示時期發生染色體著絲點分裂而不是同源染色體分離，所以是減數第二次分裂，又細胞分裂不均等，可知這是次級卵母細胞的分裂過程，細胞分裂后將產生1個卵細胞和1個極體，C錯誤；d圖所示細胞中有同源染色體但沒有聯會，并且著絲點排列在赤道板上，這是動物細胞有絲分裂中期，細胞中含有兩對同源染色體8條染色單體，D正確。【題目點撥】易錯點：注意紅細胞是什么生物的。準確把握染色體特征、是否均等分裂是關鍵。6、D【解題分析】

鹽酸和酒精混合液的作用是解離，A錯誤。吡羅紅能和RNA發生特異性結合，不能用來染染色體，B錯誤。觀察到的細胞已經死亡，不會發生細胞板的擴展，C錯誤。細胞分裂各個時期細胞內的染色體的存在狀態各不相同，可作為判斷有絲分裂個時期的依據，D正確。【題目點撥】本題考查觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，屬于對識記、理解層次的考查。7、C【解題分析】

在有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，此時細胞內有同源染色體；在減數第一次分裂后期，同源染色體分離；在減數第二次分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，此時細胞內沒有同源染色體。【題目詳解】A、細胞中沒有同源染色體，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，該細胞處于減數第二次分裂后期，A正確；B、細胞中有同源染色體，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，該細胞處于有絲分裂后期，B正確；C、細胞中有同源染色體，著絲粒分裂，同源染色體移向細胞兩極，該細胞繪制錯誤，C錯誤；D、細胞中有同源染色體，同源染色體移向細胞兩極，該細胞處于減數第一次分裂后期，D正確。故選C。【題目點撥】本題以顯微鏡下觀察到的細胞分裂示意圖為載體，考查了有絲分裂和減數分裂的有關過程，要求考生能夠根據細胞中染色體的行為判斷細胞的分裂方式。8、C【解題分析】

1、甲圖：主動運輸是物質進出細胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進行（虛線表示細胞外的濃度但是該物質超過細胞外的濃度，還可以繼續運輸，說明可以逆濃度運輸），在能量充足、載體沒有達到飽和之前，運輸速度隨離子濃度的升高而加快，當載體飽和或能量不足時，主動運輸就會減弱，表現為甲圖曲線。2、乙圖：乙圖中物質的運輸時從高濃度向低濃度進行運輸，需要載體蛋白的協助，屬于協助擴散。【題目詳解】A、甲、乙代表的物質運輸方式分別是主動運輸和協助擴散，二者的共同點是都需要載體蛋白的協助，A錯誤；B、圖乙所示為協助擴散的運輸方式，細胞膜的形態沒有發生變化，不能體現細胞膜的結構特點——流動性，B錯誤；C、葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散，符合圖乙所示的從高濃度一側向低濃度一側運輸、需要載體蛋白協助的特點，C正確；D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，與圖乙不符，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查物質跨膜運輸的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力，解題的關鍵是理解三種運輸方式的區別。二、非選擇題9、常染色體上的隱性遺傳3兩EeXbY7/12e基因是d的等位基因進入色素合成細胞【解題分析】

正反交可以用來判斷基因的位置，如區分核遺傳和細胞質遺傳；也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳。【題目詳解】（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F1均為野生型可知，野生型為顯性性狀，亮紅眼為隱性性狀，又因為正反交的后代表現型一致，故說明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。（2）①根據亮紅眼♂×朱紅眼♀的雜交后代中雌雄的表現型一致可知，控制朱紅眼的基因位于常染色體上，結合子二代中野生型:突變型接近9:7可知，A/a與E/e位于2對同源染色體上，再結合亮紅眼♂×猩紅眼♀的雜交后代中全是突變型可知，控制亮紅眼的基因E/e位于3號染色體上，且與D/d為等位基因。②根據亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果，子二代中野生型:突變型接近9:7可知，控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對同源染色體上。③亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為EeXbY，F2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2/3EeXBXb，與EeXbY雜交，后代中野生型果蠅即E-XB-的比例為（1/3+2/3×3/4）×1/2=5/12，則突變型果蠅的比例為1-5/12=7/12。④若D/d與E/e位于非同源染色體上，則后代會出現野生型；若D/d與E/e位于同源染色體的不同位置，則后代也會出現野生型，故根據亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因位于同源染色體的相同位置，即e基因是d的等位基因。（3）由于眼黃素是色氨酸經過酶促反應合成的，由于亮紅眼果蠅眼睛中色氨酸的酶促反應未收到影響，而眼黃素顯著降低，故推測亮紅眼基因可能與色氨酸進行色素合成細胞有關。【題目點撥】本題的難點在于（2）的亮紅眼基因位置的判斷，需要考生根據各組雜交結果進行分析，進而推出基因的位置及相關個體的基因型，并進行相關的計算。10、75-CO-NH-核糖體D靶蛋白多種酶ATP提供能量GCU不能17462D【解題分析】

本題是關于蛋白質的問題，蛋白質的合成場所是核糖體，其中氨基酸數-肽鏈數=肽鍵數，蛋白質的分子量=氨基酸的總分子量-脫去水的總分子量。密碼子是指mRNA上控制氨基酸的三個相鄰的堿基，而tRNA上的反密碼子與之能夠互補配對。在計算蛋白質中某種氨基酸的數目時一般依據這種氨基酸的特殊之處來計算，例如可以依據硫元素數目確定半胱氨酸的數目。【題目詳解】（1）題目中Ub由76個氨基酸組成，有一條肽鏈，因此，肽鍵數=76-1=75，肽鍵的結構簡式是-CO-NH-，Ub是蛋白質，其的合成場所是核糖體，蛋白質在小腸中被水解，最終形成氨基酸，氨基酸中至少有一個氨基和一個羧基連在同一個中心碳原子上，如圖2ABC都是氨基酸，而D不是氨基酸。（2）靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是能夠識別靶蛋白并與靶蛋白結合；據圖1可知完成①、②過程需要消耗能量，需要多種酶的催化。

（3）在翻譯過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，因此，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為GCU，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，不能確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列，是由于密碼子具有簡并性。

（4）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則肽鍵的數目為99-2=97個，因此其相對分子質量比原來減少了97×18=1746，由于該蛋白質中有兩條肽鏈，因此，氨基的數量最少是2個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，題目可知賴氨酸中有兩個N元素，而其他氨基酸中只有一個氮元素，因此，賴氨酸的數目為a-201，天冬氨酸特殊之處是由四個O元素，其他氨基酸只有兩個氧元素，因此可以依據氧元素的數量來了一個方程計算，假設有x天冬氨酸，那么4x+2(201-x)-200=b，計算可知天冬氨酸=（b﹣202）/2，因此D正確。

故選D。【題目點撥】蛋白質計算的有關規律：規律一：設氨基酸的平均相對分子質量為a，n個氨基酸經脫水縮合成蛋白質(含一條肽鏈)。那么該反應生成(n-1)分子水，該蛋白質有(n-1)個肽鍵，至少含有1個游離氨基，1個游離羧基，游離的氨基總數為1+R基上的氨基數，游離的羧基總數為1+R基上的羧基數，該蛋白質的相對分子質量為na-(n-1)×18。規律二：設氨基酸的平均相對分子質量為a，n個氨基酸經脫水縮合成蛋白質(含m條肽鏈)。那么該反應生成(n-m)分子水，該蛋白質有(n-m)個肽鍵，至少含有m個游離氨基，m個游離羧基，游離的氨基總數為m+R基上的氨基數，游離的羧基總數為m+R基上的羧基數，該蛋白質的相對分子質量是na-(n-m)×18-2x。(其中x表示二硫鍵—S—S—的個數)規律三：設n個氨基酸經脫水縮合成蛋白質(含一條或多條肽鏈)。決定該蛋白質的mRNA的密碼子有n個，堿基數有3n個，相關基因的堿基數有6n個。基因堿基數：mRNA的堿基數：氨基酸數=6：3：1。11、動物體細胞核的全能性促性腺激素減數第二次分裂中期（或MⅡ中期）胰蛋白酶維持培養液的pH早期胚胎培養胚胎移植C【解題分析】

由圖可知，克隆猴“中中”的培育過程是：借助動物細胞核移植技術，將胎兒成纖維細胞的細胞核與去核的卵母細胞重組形成重組細胞，激活重組細胞，使其完成分裂和發育進程，形成胚胎；再借助胚胎移植技術將克隆胚胎移植到受體動物的子宮里繼續發育，進而得到克隆猴“中中”。動物細胞核移植技術的基礎是動物細胞培養技術。【題目詳解】(1)體細胞核移植技術的原理是動物體細胞核的全能性。(2)對供體注射促性腺激素，使其超數排卵，可以獲得較多的卵母細胞。卵母細胞發育至減數第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。(3)將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個的成纖維細胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動物細胞在培養過程中，培養箱中CO2的作用是維持培養液的pH。(4)核移植后得到的是重組細胞，將重組細胞培養成重組胚胎離不開早期胚胎培