




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
放縮法在解答數列題中的應用技巧(十一種放縮方法全歸納)證明數列型不等式,因其思維跨度大、構造性強,需要有較高放縮技巧而充滿思考性和挑戰性,能全面而綜合地考查學生的潛能與后繼學習能力,因而成為高考壓軸題及各級各類競賽試題命題的極好素材.這類問題的求解策略往往是:通過多角度觀察所給數列通項的結構,深入剖析其特征,抓住其規律進行恰當地放縮.一、放縮技巧(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(11)(12)(13)(14)(15)(16)二、經典試題解析(一)、經典試題01、裂項放縮1.(1)求的值;(2)求證:.2.求證:.3.求證:.4.求證:5.求證:6.求證:.7.已知,求證:.8.已知,,求證:.9.已知,,求證:.02、函數放縮10.求證:.11.求證:.12.求證:.03、分式放縮13.證明姐妹不等式:和(也可以表示成為和)14.證明:04、分類放縮15.求證:.16.在平面直角坐標系中,軸正半軸上的點列與曲線上的點列滿足,直線在x軸上的截距為.點的橫坐標為,.(1)證明>>4,;(2)證明有,使得對都有<.17.已知函數,若的定義域為[-1,0],值域也為[-1,0].若數列滿足,記數列的前項和為,問是否存在正常數A,使得對于任意正整數都有?并證明你的結論.18.設不等式組表示的平面區域為,設內整數坐標點的個數為.設,
當時,求證:.05、迭代放縮19.已知,,求證:當時,.20.設,求證:對任意的正整數k,若k≥n恒有:|Sn+k-Sn|<.06、借助數列遞推關系21.求證:.22.求證:07、分類討論23.已知數列的前項和滿足,,證明:對任意的整數,有.08、線性規劃型放縮24.設函數.若對一切,,求的最大值.09、均值不等式放縮25.已知,求證:.26.已知函數,若,且在[0,1]上的最小值為,求證:27.已知為正數,且,試證:對每一個,.10、二項放縮,,28.已知證明.29.已知a+b=1,a>0,b>0,求證:.30.已知函數fx的定義域為[0,1],且滿足下列條件:①對于任意[0,1],總有,且;②若則有(1)求f0的值;(2)求證:fx≤4;(3)當時,試證明:.31.已知:,求證:.11、部分放縮(尾式放縮)32.求證:.33.設求證:34.已知數列的首項,,、、.(1)證明:對任意的,,、、;(2)證明:.12、經典題目方法探究35.已知函數.若在區間上的最小值為,令.求證:.36.設函數,如果對任何,都有,求的取值范圍37.若,其中且,,求證:.38.已知函數,若對任意恒有,求的取值范圍.39.證明:.40.已知證明.41.已知函數,若證明42.已知函數是在上每一點處均可導的函數,若在上恒成立.(Ⅰ)①求證:函數在上是增函數;②當時,證明:;(Ⅱ)已知不等式在且時恒成立,求證:43.若,求證:.44.求證:.45.已知,求證:46.已知,求證:47.若,求證:.48.已知函數,.對任意正數,證明:.49.求證:.(二)、詳細解析1.【分析】(1)根據裂項相消求和即可;(2)根據放縮再求和即可【詳解】(1)因為,所以(2)因為,所以2.【分析】根據放縮后利用裂項相消求和即可【詳解】因為,故,故3.【詳解】由根據得所以4.【分析】利用分式放縮法證明出,進而利用數學歸納法證明即可.【詳解】由,得,所以,要證,只需證,下面利用數學歸納法證明:累加相消,可得.故得證.6.【分析】先證右邊,根據放縮,再證左邊,根據放縮,討論和時的情況即可【詳解】一方面:因為,所以另一方面:當時,,成立當時,,當時,,所以綜上有7.【分析】由分析可知要證明的不等式等價于,只需證,即,證明對于恒成立,即可求證.【詳解】首先可以證明:令,則,當時,恒成立,符合題意;當時,由可得,因為,所以,可得在單調遞增,由可得,可得,所以在上單調遞減,在上單調遞增,所以,即對于恒成立,因為,所以要證,只要證:,只需證,只需證,即等價于,,因為,所以和顯然成立,所以原命題成立.8.【分析】由題意求出,通過化簡、裂項求得,進而可證明.【詳解】所以從而9.【分析】分奇偶代入,再根據與放縮求和即可【詳解】證明:,因為,所以所以10.【分析】觀察不等式,構造函數不等式,變形得,累加,再放縮即可得證.【詳解】先構造函數,,易知在遞增,在遞減,所以所以有,從而所以11.【分析】構造函數,得到,再證明,由此可得,求和后可以得到答案.【詳解】構造函數,則,∴當時,,函數在上為減函數,又,,∴,∴,即,設,則,當時,,函數在上為減函數,又時,∴,即,∴,∴,,…,,∴,∴,∴12.【分析】構造函數先證明,得到,再疊加求和即可證明【詳解】構造函數,則,故當時,單調遞減;當時,單調遞增故,故,所以,令,則,故,即故三、分式放縮姐妹不等式:和記憶口訣”小者小,大者大”,解釋:看b,若b小,則不等號小于號,反之.13.【分析】根據放縮證明即可【詳解】利用假分數的一個性質可得即故,即,故,即14.【分析】進行兩次放縮,再相乘化簡即可【詳解】運用兩次次分式放縮:因為,故,所以兩式相乘,可以得到:,故即所以有15.【分析】根據放縮即可【詳解】當時,,故16.【分析】(1)根據軸正半軸上的點列與曲線上的點列滿足得出,再根據直線在軸上的截距為求解即可(2)設,代入化簡,利用放縮方法得到,再設,證明當時即可證明【詳解】(1)依題設有:,由得:,又直線在軸上的截距為滿足故,顯然,對于,有(2)證明:設,則設,則當時,.所以,取,對都有:故有<成立.17.【分析】首先計算出,再利用放縮法求出.【詳解】因為的定義域為[-1,0],值域也為[-1,0]所以∵∴∵,,…,故當時,,因此,對任何常數A,設是不小于A的最小正整數,則當時,必有.故不存在常數A使對所有的正整數恒成立.18.【分析】容易得到,所以,要證只要證,由于,進而記,得故,所以原命題得證【詳解】因為,,所以,即,所以或所以內整數坐標點在直線和上,所以與的交點縱坐標為,有整數點個,與的交點縱坐標為,有整數點個所以內整數坐標點的個數為因為,所以所以,即,所以,即所以,記,則所以要證,即證,所以只需證,因為所以當時,求證:成立.19.【分析】推導出數列是等比數列,確定該數列的首項和公比,求得,分析可知,當時,,結合等比數列的求和公式可證得結論成立.【詳解】因為,,且,所以,數列是等比數列,且首項和公比均為,所以,,解得,所以,,當時,,,因為數列為遞增數列,為遞減數列,故數列為遞增數列,當時,,故,所以,,因此,.相加后就可以得到:所以22.【分析】利用分式放縮法證明出,進而利用數學歸納法證明即可.【詳解】由,得,所以,要證,只需證,下面利用數學歸納法證明:當時,左邊=,右邊=,因為,所以<,不等式成立;假設時不等式成立,即,那么當時,,要證,只需證,即證,也就是證:3<4,此時顯然成立.所以當時不等式成立.綜上所述,,所以23.【分析】由與的關系,結合待定系數法可求得,由于通項中含有,考慮分項討論,分析得出當且為奇數時,,然后分為奇數和偶數進行分類討論,結合放縮法以及等比數列的求和公式可證得所證不等式成立.【詳解】當時,,解得,當時,由可得,兩式作差得,即,設,即,所以,,得,所以,,故數列是公比為的等比數列,且首項為,所以,,故,由于通項中含有,很難直接放縮,考慮分項討論:當且為奇數時,(減項放縮).①當且為偶數時,;②當且為奇數時,所以,.因此,對任意的整數,有.24.【分析】根據導數求出的最值,對一切,的充要條件是,得到約束條件,結合線性規劃可得的最大值.【詳解】由題意得,,當時,;當時,,所以在單調遞增,在單調遞減,故的極小值,極大值.又當時,;當時,,所以的最小值為,最大值為,故對一切,的充要條件是,即,滿足約束條件,作出可行域,如圖所示,當直線過點時,取得最大值,且最大值為5.25.【分析】構造函數,通過計算判斷單調性,可得,進而可得;構造函數,通過計算判斷單調性,可得,進而可得.【詳解】證明構造函數,則,故單調遞減,于是,即.同理,構造函數,則,故單調遞減,于是,即.26.【分析】根據,結合單調性與最值求得,再根據放縮,累加求和證明即可【詳解】因為,故,即,故所以在[0,1]上為單調函數,又,故,,故代入可得,故,又27.【分析】根據與基本不等式可得,再根據二項展開式構造,倒序相加求和再結合基本不等式證明即可【詳解】由得,又,故,而,令,則=,因為,倒序相加得=,而,則,所以,即對每一個,.28.【分析】分當和時兩種情況,當時,根據與進行放縮,得到再累加證明即可【詳解】當時,;當時,.設,則,故在上單調遞減,故,故.令,則,即29.【分析】由題意可認為成等差數列,設,結合基本不等式可得,整理即可.【詳解】因為a+b=1,a>0,b>0,可認為成等差數列,設,則,所以,當且僅當時取等號,即,所以.30.【分析】(1)令,由①,②可得(2)任取且設結合已知條件可得,所以在[0,1]上遞增,所以,(3)先用數學歸納法證明:,而當時,,結合函數的單調性可得結論【詳解】(1)解:令,由①對于任意[0,1],總有,∴又由②得即∴(2)解:任取且設則因為,所以,即∴.∴在[0,1]上遞增,∴當[0,1]時,.(3)證明:先用數學歸納法證明:當n=1時,,不等式成立;假設當n=k時,由得即當n=k+1時,不等式成立由(1)、(2)可知,不等式對一切正整數都成立.于是,當時,,而[0,1],單調遞增∴,所以,31.【分析】通過構造對偶式:,,首先證明,然后構造,從而利用基本不等式證明.【詳解】構造對偶式:令,,則,所以,又因為,所以,所以.32.【分析】利用放縮法,結合等比數列的求和公式即可求證【詳解】,33.【分析】利用放縮法得,又,結合裂項相消求和法即可證明.【詳解】證明:因為,所以,又(只將其中一個變成,進行部分放縮),所以,所以34.【分析】(1)推出數列是等比數列,確定該數列的首項和公比,可求出數列的通項公式,進而可求得的通項公式,然后利用配方法可證得結論成立;(2)取,由(1)中的結論結合等比數列求和可證得所證不等式成立.【詳解】(1)對任意的,,則,因為,可得,,,以此類推,可知,對任意的,,且有,所以,數列是等比數列,且首項為,公比為,所以,,解得,,對任意的,,,得證;(2)由(1)可知,對任意的,有取,所以,,故原不等式成立.35.【分析】確定,再證明,相加相消,即可證明結論.【詳解】證明:,,的單調減區間為,在上單調遞減,,,,即有,.36.【分析】令,由題意可得對于恒成立,求,分別討論、和時,的單調性與最值,即可求解.【詳解】因為,所以,因為,,則,①當時,恒成立,在上單調遞增,,所以當時,恒成立.②當時,,因此當時,不符合題意;③當時,令,則,故當時,,在上單調遞增,故,即,所以當時,,所以不符合題意;所以綜上有的取值范圍是.37.【分析】由三角恒等變換的公式化簡得到,令,利用導數求得函數在單調遞增,得出,進而得到,結合題意,即可證明.【詳解】由,當時,令,則,所以當時,,所以單調遞增,所以,即,可得,即,所以,因為,所以38.【分析】先確定函數的定義域,求導函數,判定函數的單調性,按0<a≤2,a>2,a≤0進行分類討論,即可得到結論.【詳解】函數的定義域為(﹣∞,1)∪(1,+∞),求導函數可得,當0<a≤2時,f′(x)>0,函數在(﹣∞,1)和(1,+∞)上為增函數,對任意x∈(0,1)恒有f(x)>f(0)=1;當a>2時,函數在(﹣∞,﹣),(,1)和(1,+∞)上為增函數,在(﹣,)上為減函數,取x0=∈(0,1),則f(x0)<f(0)=1;當a≤0時,對任意x∈(0,1)恒有且e﹣ax≥1,∴.綜上,當a∈時,對任意x∈(0,1)恒有f(x)>1.39.【分析】構造函數,求導分析單調性可證明,再令累加求和即可【詳解】構造函數,求導,可以得到:,令有,令有,所以,所以,令有,所以,故,所以40.【分析】分當和時兩種情況,當時,根據與進行放縮,得到再累加證明即可【詳解】當時,;當時,.設,則,故在上單調遞減,故,故.令,則,即41.【分析】根據題意,設函數,得到,利用導數求得函數的單調性與最小值,得到,進而得到,再令,代入即可求解.【詳解】設函數,因為,所以,則,可得,令,則有,即,解得,所以在上單調遞增,在上單調遞減,所以的最小值為,即總有,又由所以,即,令,則所以,即42.【分析】(I)①先利用導數的四則運算,求函數的導函數,結合已知證明導函數在上恒成立,即可證明其在上是增函數;②利用①的結論,且時,,且,得,從中解出、即可證得結論;構造一個符合條件的函數,利用(I)的結論,得,令,再將放縮,即可證得所證不等式【詳解】(Ⅰ)①
,在上恒成立,
從而有在上是增函數.
②由①知在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西安郵電大學《雅思英語閱讀與寫作(上)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 神木職業技術學院《雕塑基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江陽城建職業學院《數字設備與裝備》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 山東省萊州市一中2024-2025學年高三數學試題第四次聯考試題含解析
- 遼寧傳媒學院《地質工程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 泉州幼兒師范高等專科學校《金融工程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 神木職業技術學院《生態環境保護基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 因狗咬傷賠償協議書模板.二零二五年
- 二零二五版成都存量房屋買賣合同書
- 二零二五版論行政合同書特權的法律規制
- 評標自動計算表(二次平均法)
- 火災自動報警及消防聯動系統設計
- 學校食堂管理員崗位職責
- 基礎工程課程設計任務書及例題
- GB/T 20446-2022木線條
- YS/T 922-2013高純銅化學分析方法痕量雜質元素含量的測定輝光放電質譜法
- SMT員工,工藝培訓資料
- GB/T 818-2016十字槽盤頭螺釘
- GB/T 6026-2013工業用丙酮
- GB/T 21923-2008固體生物質燃料檢驗通則
- GB 811-2010摩托車乘員頭盔
評論
0/150
提交評論