共克時艱，與你同在第三單元寫作

抓住細節名人說細節天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。----老子細節的作用在于給人以真實感，越細致越使人印象深刻。

------趙樹理人物的細節描寫上蔡一中葛衛華

1、理解細節描寫的概念及細節描寫在文章中的作用。

2、掌握細節描寫的妙處，學習細節描寫的方法。

學習目標3、根據寫作需要，學會運用細節描寫。細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪。它往往是指寫作中對人物動作，語言，神態，心理，外貌以及自然景觀，場面氣氛等細小的環節或情節的描寫。什么是細節描寫？經典語段品一品

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。---朱自清《背影》

韓麥爾先生見了我，很溫和地說：“快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課，不等你了。”我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。

經典語段品一品

---（法）都德《最后一課》經典語段品一品

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴（yǔ）著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳（yì），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。

----楊絳《老王》經典語段

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一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動；叫他呢，也不聞。

---魯迅（散文）《阿長與山海經》

●父親頭發上像是飄了一層細雨。每一根頭發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏，晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

---（當代作家）李森祥（小說）《臺階》

●母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。

●那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。

---（當代作家）史鐵生《秋天的懷念》

清朝有一位收藏家叫王新齋,他曾經收藏了一幅《樵夫涉水圖》,這幅畫中的人物非常生動形象,王新齋非常得意,經常拿出來自己欣賞,也請客人們來看,不料有一天，他正拿著畫在客人們中間炫耀，有一個漁夫走過來，看過畫后大笑道:這畫有紕漏,涉水之人,剛出水時，腳上的汗毛應緊緊地貼在皮膚上,而這幅畫中的樵夫,腳上的汗毛是卷曲的,根本就沒有涉水，這幅畫根本就脫離實際，所以是失敗之作。

故事鏈接由此可見，對于藝術家而言，如果沒有細致的觀察，很可能會鬧出笑話。其實不僅是作畫，寫作時也要仔細觀察。大處一定要注意，小處一定要謹慎。寫文章的時候要準確運用修飾詞，要斟詞酌句，比如《背影》里的蹣跚，再比如“韓麥爾先生的溫和”等等，這些詞就能見出作品的真功夫。

最后一點就是要運用修辭手法。恰當的修辭往往能給我們留下非常深刻的印象，茨威格曾這樣寫托爾斯泰：“他給人印象最為深刻的是他那卷起猶如滔滔白浪的大胡子。”就這一個比喻句，就讓我們腦海中呈現出一個大胡子的托爾斯泰。

看，像牛毛，像花針，像細絲。密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

——朱自清（散文）《春》

等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。

------老舍（散文）《濟南的冬天》

所以，巧妙的運用修辭手法可以使我們捕捉到的細節特征更生動形象的呈現出來。

★總結細節描寫如果說情節是人的骨架，細節描寫就是人的血肉。要想使文章血肉豐滿就要仔細觀察、捕捉細節、有詳有略的寫出我當時的想法、認識、感悟；另外還要努力做到，讓所用動詞、形容詞生動準確；爭取用比喻、擬人、排比等修辭手法來增強表達效果。

父親瞪著我，冷冷的目光比臘月的寒冰還要逼人。我只能噙著淚坐在凳子上，這凳子是父親為我量身定制的，他還在上面訂了一個他親手縫制的棉墊。“寫一手好字，終身受益。”這是父親常常在我耳邊說的話，但是此時耳邊不時響起窗外小朋友的笑聲，我筆下的字便像跳舞的小人兒一樣扭動著。“哎！”隨著一聲嘆息，一只溫暖的大手握住我的小手，一筆，一筆，紙上的字又端正起來。

老師捕捉了哪些細節來呈現父親呢？牛刀小試

后母的三巴掌

從六歲至今，跟后母一起生活了十年，烙在我骨血里抹不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我八歲那年夏天。我同伙從賣瓜的老頭筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃，“哪來的？”后母看出不對勁了。

“偷的。”我還覺得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉筋，咧開嘴半天沒哭出音來。

“做賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜仍了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴酷的表情我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩塊錢仍了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。

從此，別人多稀罕里東西都沒動過我里心。

第二巴掌是我十歲那年冬天。

要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。”二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。我看見后母將錢壓在席底下。

“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“張媳婦要生孩子生不出來得送醫院，你手頭有錢不？”

“有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下里錢換了地方。

佳作示例：

“嗯？”后母揭開席一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫院，我去找他爹，隨后給你送去2000塊整。”二奶奶小跑走了，我神秘兮兮把錢給后母看：“過年呢，不借給她。”后母二話沒說，一把把我從床頭揪出來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。

“小孩子家家的，不學理性，誰還能沒個病災的，等自己陷在坑里找不著道兒了。”后母回來后并不哄我，還瞪著眼訓我。父親知道了，說“該把屁股打碎。”

從此，“幫”在我的理解里有了深刻而特殊的含義。

第三巴掌是我十四歲那年初秋。

我考上了縣里的重點中學，但吃住自理家里負擔不了。

“我不上了，幫娘喂豬吧。借錢求人多難。”我吃飯時說。后母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌的教訓才重要。

“一指頭年紀，還沒見事就低頭！抬起來！不念書大了能中屁用！我去求人借，還用你費心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！”我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動的哭了。我在內心發誓，等我會寫文章時一定先寫后母。

1仔細觀察2捕捉細節3精用動詞

4巧用修辭

人物的細節描寫應從哪些方面著手？

總結細節描寫的作用：

使文章從枯燥走向生動；使情感從模糊走