中班科學大大小小的蛋寶寶教案設計-營造開放、自主的學習氛圍_第1頁
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第頁共頁中班科學大大小小的蛋寶寶教案設計——營造開放、自主的學習氛圍自主的學習氛圍一、教學目的1、學習寶寶為什么需要殼2、領悟蛋的三層結構3、通過實驗體驗殼的作用二、素材準備1、生雞蛋：每組準備1個2、鹽、香料，醬油等物品：適量3、紙板：每組準備1張4、磁力：每組2個三、教學步驟1、導入環節讓寶寶們自由發揮，用畫筆，沙子或泥巴等材料表達蛋的形態，可以作個性化的展示。2、引導學習蛋的三層結構在講解蛋的三層結構的時候可以選擇通過圖片或者VR虛擬現實技術，讓寶寶們更加直觀和親身體驗。3、學習為什么需要殼這個環節可以讓寶寶們自由發揮，提出自己的看法，鼓勵寶寶們開口講述自己的思考。4、了解殼的材質可以讓寶寶們對不同材質的殼進行探究和討論，并加以區分。5、體驗殼的作用通過對不同實驗的探究，讓寶寶們理解到殼的作用，如可靈活自由地探究蛋的強度，讓疊高的蛋保持不破，而落地時，殼可以吸收落地的力量。6、開放性學習讓寶寶們在一定的啟示下，自由發揮探究思維，例如可以運用磁鐵探究蛋殼會受到哪些變化。四、教學反思在這個過程中，我們老師要注重開放性教育，在適當的時候給孩子們一些探究的思路，然后再根據孩子們自由發揮的情況，調整引導方向。在這個過程中，孩子們學會了善于提出問題，善于發揮探究思維的能力，同時也在探究的過程中，養成了創造性思維的習慣。同時，老師也不能缺少對孩子們對探險過程中的安全保護，要時刻注意安全教育。這個教案能夠有效地幫助寶寶們在

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